【經(jīng)典】四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
在我家的花盆里,我播了2粒地雷花的種子。我天天給她澆水,拔草,不到半個(gè)月,地雷花的嫩芽就鉆出土來(lái),探出了小腦袋。
春天,她全身嫩綠,像穿了一件綠色的小衣裳。如果有客人來(lái),她就輕輕地?fù)u動(dòng)自己的 “小手”,仿佛在說(shuō):“歡迎!歡迎!”一陣微風(fēng)吹過(guò),她就唱起了“春天交響曲”,“沙沙沙……沙沙沙……”
夏天,她換了一件“深綠裝”,腰桿子更粗壯了,個(gè)子長(zhǎng)得更高了,小臉蛋也漸漸紅了起來(lái)。不知什么時(shí)候,她開(kāi)出了粉紅色的小花,1朵,2朵,3朵……,花兒一朵比一朵大,一朵比一朵美麗。有了小地雷花,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,陽(yáng)光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。
秋天,也是收獲的季節(jié)。我收獲了大約10粒種子,可不少花還是枯萎了,哎!俗話說(shuō)得好:“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭!蔽曳浅J鹤约禾焯煸缟辖o她澆水,拔草,卻是這樣一個(gè)“下場(chǎng)”。后來(lái),我在《百科全書(shū)》上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大而嚴(yán)重的問(wèn)題,很可能是這個(gè)問(wèn)題害得這么多種子沒(méi)能成活。問(wèn)題是這樣的:花不要用自來(lái)水來(lái)澆灌,要用湖水或者溪水。我天天用自來(lái)水來(lái)澆灌,很有可能是自來(lái)水害了她,自來(lái)水很有可能是真正的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
地雷花陪伴我已快一年了,冬天到了,她卻要走了,我心理很難過(guò)。爸爸安慰我說(shuō):“地雷花是草本植物,明年的'春天她還會(huì)回來(lái)的”,這不禁讓我想起了白居易的《賦得古原草送別》:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
四年級(jí)的作文 篇2
年對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是驚心動(dòng)魄的一年,相信我們每一位中國(guó)人都記憶猶新。
我們的祖國(guó)媽媽在經(jīng)受了嚴(yán)重的雪災(zāi)后,又遭遇了舉世罕見(jiàn)的 . 大地震!盁o(wú)論你在哪里,都要找到你。”這是那幾天一直回響在我耳邊的歌曲。那幾天只要一吃完晚飯,我們?nèi)揖蜁?huì)打開(kāi)電視機(jī)目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,關(guān)注著災(zāi)區(qū)的'情況。一個(gè)美麗的城市,一個(gè)個(gè)溫馨的家園在瞬間被可怕的地震摧毀了,那么多小朋友失去了父母,那么多父母失去了兒女?粗麄儽瘋乜奁以谄聊磺耙部蘖。我真想長(zhǎng)出一雙翅膀,飛到四川去,我想告訴我的伙伴們,你們不用怕,雖然你們失去了家園,失去了親人,但是你們還有我們!我們也是你們的親人,我們會(huì)幫助你們重建家園。
我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的,中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的。所有的中國(guó)人在災(zāi)難面前凝成了一股繩。我們不但戰(zhàn)勝了天災(zāi),在 年的 月,我們還成功舉辦了奧運(yùn)會(huì),并且以世界第一的金牌數(shù)取得了優(yōu)異成績(jī)。我真想變成一只報(bào)喜鳥(niǎo)飛到北京去,看看美麗的鳥(niǎo)巢,看看雄偉的天安門(mén),與得冠軍的叔叔阿姨們合個(gè)影,感謝他們?yōu)橹袊?guó)爭(zhēng)光,為中國(guó)添彩。當(dāng)電視機(jī)里播放著記者阿姨采訪外國(guó)友人參加奧運(yùn)會(huì)的感想時(shí),外國(guó)友人豎起大拇指,說(shuō)“Very Good!”那一刻,我覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人真的很自豪。
難忘的 !我想大喊一聲:“中國(guó)!最棒!”
四年級(jí)的作文 篇3
“愛(ài)”,是生命中最偉大的火焰,假如沒(méi)有它,一切將變成黑夜;你可以感覺(jué)到,失去了愛(ài),你的生活將脫離了生命軌道。
愛(ài),只是一種感覺(jué),沒(méi)有人能夠?yàn)槟阕C明,必須傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,才知道它究竟存不存在。在我們的生活當(dāng)中,可以看到愛(ài),聽(tīng)到愛(ài),觸碰到愛(ài),就彷彿愛(ài)緊緊地跟在你我身旁,而愛(ài)的偉大在于它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛(ài),就如同晚上入睡前,媽媽給我們的擁抱,讓我們覺(jué)得“愛(ài)”與我們更親近、更密切。沒(méi)有愛(ài)的人,他的夜晚是黑暗的;沒(méi)有愛(ài)的人,他的生命是蒼白的'。假如這個(gè)世界不再有愛(ài),人與人之間只剩下冷漠與藩籬,就會(huì)導(dǎo)致人們得不到關(guān)懷,因此永遠(yuǎn)都找不到真正的愛(ài)。
愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴而不為所動(dòng);愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿酒的酒杯。而愛(ài)是自然而來(lái)的,不是買(mǎi)得到的,或許你知道愛(ài)存不存在,但是再怎么找也找不到,其實(shí),愛(ài),就在你的身邊。
人生有許多缺口,但那并不減損幸福,只要懂得用愛(ài)填補(bǔ),日子依然圓滿;缺口越大,容納更多的愛(ài),擴(kuò)展更多的幸福感。愛(ài),可以創(chuàng)造奇跡,而且,一旦重新修建好,就比原來(lái)更宏偉、更美、更堅(jiān)強(qiáng)!
四年級(jí)的作文 篇4
這天,我正在家寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到對(duì)面樓下有雞叫聲,我覺(jué)得很煩人,就爬到窗臺(tái)邊看,看見(jiàn)了一只又大又肥的雞。
我想:怎么樣才能把那只雞的叫聲止住呢?忽然,我想起了一個(gè)好主意,雞是最怕狗的。于是我想到了學(xué)狗叫聲來(lái)嚇一嚇?biāo),我就朝著窗外“汪、汪、汪”地學(xué)了幾聲狗叫,沒(méi)有想到雞叫聲立馬停止了。我暗自得意。
等我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,不料雞叫聲又開(kāi)始了起來(lái),而且叫聲一聲比一聲大,我于是決定和這只討厭的公雞開(kāi)始一場(chǎng)戰(zhàn)斗,我學(xué)了幾聲兇猛的.狼狗叫后,雞叫聲沒(méi)了。可我剛休息了一會(huì)兒,雞叫聲又開(kāi)始了。我又學(xué)了幾聲家狗的叫聲,雞叫聲又停了下來(lái)。我心里想這次它應(yīng)該怕了,不會(huì)再叫了吧?看來(lái)我可以好好地休息一會(huì)兒了。
唉!沒(méi)過(guò)多久雞叫聲又開(kāi)始了,我想難道我學(xué)狗叫聲它都不怕嗎?那我要出狠招了,于是我就學(xué)學(xué)動(dòng)物之王老虎的叫聲,看你怕不怕。我就大聲對(duì)著它,“嗷嗚、嗷嗚、嗷嗚”地學(xué)了幾聲老虎的叫聲,那只討厭的雞,總算停住了它的叫聲。這時(shí),我也累到不行了!
這,真是一只討厭的雞!
四年級(jí)的作文 篇5
非常老師:您好!我是23群的深圳元元媽。加入群有一年多了,一直跟著非常老師在群里學(xué)習(xí)。女兒這次語(yǔ)文考試的作文老師畫(huà)了一個(gè)大大的五角星,雖說(shuō)不是得了什么大獎(jiǎng),但作為媽媽一步一步的看著女兒一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,我感到非常的心慰!并對(duì)非常老師充滿了感激!看到這個(gè)大大的五角星,我比看到女兒考了100分還開(kāi)心!女兒的這篇考試作文把非常老師常說(shuō)的頭身腳、帽衣鞋,結(jié)構(gòu)、六根六塵、對(duì)稱(chēng)等都靈活的運(yùn)用上了,感覺(jué)是女兒獨(dú)立完成的寫(xiě)的最好的作文。真正的感受到了一分付出一分回報(bào)!
這一年多來(lái),每周用從非常老師那學(xué)來(lái)的'方法,去輔導(dǎo)女兒學(xué)校布置的作文。在女兒寫(xiě)作文前先嘮叨一遍六根六塵、結(jié)構(gòu)、穿衣戴帽、對(duì)稱(chēng)等非常方法,再讓女兒看看非常弟子相同類(lèi)型的范文(如學(xué)校布置寫(xiě)景的,就讓女兒看非常老師點(diǎn)評(píng)的寫(xiě)景的作文),讓女兒找靈感!然后用女兒口說(shuō)我打字的方式完成作文初稿。然后充當(dāng)“導(dǎo)購(gòu)”和女兒一起修改,通常一篇文章要花兩、三個(gè)小時(shí)才能完成。看到女兒的這篇“梅林水庫(kù)的水”的作文,我感覺(jué)以前的付出都是相當(dāng)值的!女兒一直想讓我發(fā)她的作文給非常老師講評(píng),幾個(gè)月前曾發(fā)過(guò)一篇,但一直沒(méi)排上。這次女兒又讓我發(fā)這一篇,她想讓非常老師看看她的獨(dú)立創(chuàng)作的成果,看看她的進(jìn)步,現(xiàn)將女兒作文發(fā)給非常老師,期待非常老師百忙之中能講評(píng)一下。能得到非常老師的講評(píng),對(duì)女兒和我這個(gè)當(dāng)媽的來(lái)說(shuō)將是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)!謝謝非常老師及文字整理組的媽媽們!
四年級(jí)的作文 篇6
自從步入校園以后,那學(xué)習(xí)的壓力和家長(zhǎng)的嘮叨,更使我留戀那兒時(shí)的舔甜蜜蜜,那兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮,那兒時(shí)的天真無(wú)瑕!兒時(shí)我是在蜜罐里長(zhǎng)大的,同時(shí)我也想這樣長(zhǎng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō),自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸,這些都是來(lái)自于偉大的母愛(ài)。兒時(shí)的我就是在暖暖的母愛(ài)中長(zhǎng)大的!
等我稍加懂事時(shí)就有了煩惱,不在有兒時(shí)的愉悅。什么漢語(yǔ)拼音a。o。e;什么數(shù)學(xué)數(shù)字的4。5。6;什么英語(yǔ)字母的a,b,c……都一一向我撲來(lái)。再大一點(diǎn)母親領(lǐng)著我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),那是我兒時(shí)最向往的地方。可伴隨著老師繁重的作業(yè),家長(zhǎng)的嘮叨使我煩惱倍增,使我喘不過(guò)氣來(lái)。本應(yīng)輕松快樂(lè)的童年,失去了它原有的色彩!我多想就這樣長(zhǎng)大。簨寢寧胰ジ呒(jí)的糖果店買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的糖果,會(huì)帶我去麥當(dāng)勞吃?xún)和撞;?huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩我喜歡的.跑跑卡丁車(chē);還會(huì)在春暖花開(kāi)的季節(jié)帶我去采風(fēng),去欣賞美麗的春光。我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人,讀書(shū)看報(bào)是我的最?lèi)?ài),那時(shí)我會(huì)有許多的時(shí)間去讀書(shū),我能從書(shū)了解到我們祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化;從書(shū)中起、了解那些偉人的足跡!我就想這樣長(zhǎng)大!
四年級(jí)的作文 篇7
一天,我做完作業(yè),度到窗戶那看著天空時(shí),我竟看到了日落。
日落美在它的顏色。日落的太陽(yáng)紅紅地像“紅寶石”,這顆“紅寶石”慢慢地落了下去,一路上它把身邊的云朵染成了各種各樣的顏色,有紅的像火,有黃的如金,有的…。。各種各樣的顏色,真美麗!
日落怪在它的速度。日落的太陽(yáng)的速度怪。一會(huì)兒,覺(jué)得它飄飄得很慢。和別人聊一會(huì)兒,日落快結(jié)束了。真怪異!
日落奇在它的形態(tài)。有一朵云像一座大山,可太陽(yáng)一過(guò),那朵云,變成了一座金字塔;有一朵云像一條龍,可太陽(yáng)一過(guò),變成了一條紅色的'龍,更加威風(fēng)凜凜。它的形態(tài)會(huì)隨著日落而變化,有的變得更加逼真,有的變了個(gè)樣子。真是奇怪!
日落美在它的顏色,怪在它的速度,奇在它的形態(tài)。這就是日落。
看著日落我想起了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!笨磥(lái)很多人也很喜歡日落啊!日落不僅美而且怪更是奇!
四年級(jí)的作文 篇8
初春,潮濕的天氣,蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來(lái)。柔柔的雨帶來(lái)了春天、快樂(lè)和五彩繽紛的世界。
蘇州,小橋流水,細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘的面紗,給寧?kù)o的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧?kù)o,不知不覺(jué)地,輕輕地,就來(lái)了。
春天的雨都有預(yù)兆,卻來(lái)得又很突然——天總是陰沉沉的。就當(dāng)你以為快下雨時(shí),天邊竟透出了淡淡的陽(yáng)光,可轉(zhuǎn)眼間,天邊又蒙上了輕紗。用蘇州話說(shuō)就是“阿胡子打噴嚏”。果然,這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的,很是舒服。
春天的'雨就算下再大,雨點(diǎn)也只是芝麻大小,“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧?kù)o,騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影……大地就像是春的舞臺(tái),而春天的雨就是那美麗的燈光,喚醒萬(wàn)物,滋潤(rùn)大地。
雨后到處都是泥土的芬芳,這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅……萬(wàn)物也在為春天的雨而歌唱。
只要會(huì)發(fā)現(xiàn),世界無(wú)處不春天。這春天的雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物,也滋潤(rùn)著我的心。它像一首美曲,讓世界更美好;它像一個(gè)畫(huà)師,給春天帶來(lái)色彩……
這好似交響樂(lè)的春天的雨仍在“沙沙”作響。
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