四年級(jí)作文集錦(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我的老師處理任何事情都十分淡定，而且她在做任何事都有明確的目標(biāo)。今天，老師在征求大家同意后，決定更換路隊(duì)組長(zhǎng)，因?yàn)�，幾個(gè)星期里，值周生已向老師打了七次小報(bào)告，說(shuō)明路隊(duì)實(shí)在是太糟糕了。經(jīng)過(guò)投票方式，選出了幾個(gè)好的人選——南邊路隊(duì)組長(zhǎng)：陳組長(zhǎng)（侯選是4個(gè)人），北邊路隊(duì)組長(zhǎng)：趙組長(zhǎng)（侯選是3人），他們的票數(shù)在20票左右，而我，因?yàn)槿司夁�好，也有10票，但我因?yàn)榉艑W(xué)后要直接上補(bǔ)習(xí)課班，不能帶隊(duì)，怕影響大家可就慘了，我自己就不吱聲，老師也沒(méi)說(shuō)什么。
雖然我不是組長(zhǎng)，可是我有選擇組長(zhǎng)的權(quán)利，北邊三個(gè)組長(zhǎng)都是男生，跟我關(guān)系都很不錯(cuò)，因?yàn)槲乙矌椭^(guò)他們，比如借給他們筆或本子等等，所以三個(gè)人都希望我來(lái)到他們隊(duì)中，我心中暗暗自喜，腦袋中蹦出五個(gè)字——我有好人緣�。�！
最后，我想告訴大家的是：好人緣其實(shí)在于我們?cè)?jīng)幫助的.人對(duì)我們有好印象，這種好人緣不管在工作上，學(xué)習(xí)上我們都會(huì)用到，所以，一個(gè)人只有好的人緣，在“天時(shí)地利人和”中也就具備了“人和”，那就具備了三分之上的成功條件。
我有好人緣，讓我很開(kāi)心！
四年級(jí)作文 篇2
黃澄澄的壇子，裝滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子，大家來(lái)猜一猜這是什么��？對(duì)，它就是“黃寶寶”—我最喜歡的水果橘子。它營(yíng)養(yǎng)豐富，樣子可愛(ài)，誰(shuí)看了誰(shuí)喜歡，誰(shuí)嘗了誰(shuí)愛(ài)吃，果然是寶中之寶。
橘子營(yíng)養(yǎng)豐富，它含有維生素C，肉有生津，開(kāi)胃最好，橘子皮也可做藥，是防止上火的最佳藥材。橘子樣子也非�？蓯�(ài)，它圓溜溜的.，活像一個(gè)小皮球，它又像個(gè)皺皺的肉包子，它更像小朋友紅彤彤的小臉蛋。它的顏色繁多，春天成熟的橘子發(fā)青，夏天青中帶黃，而秋天的橘子更是五顏六色：有的是橙色，有的是黃色，還有的是紅色。
橘子更是美味無(wú)比。青橘子酸酸的，很開(kāi)胃。黃橘子甜甜的，像吃了蜂蜜一樣，很爽口，橙橘子又酸又甜，既開(kāi)胃又飽了口福，非常好吃。掰一半放入口中，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛(ài)吃！
一句“萬(wàn)里盤(pán)根植，千秋布葉繁，既榮潘子賦，方重陸生言”把橘子描繪的更加淋淋盡致。看了我的描述，你是不是也想嘗一嘗呢？
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在南昌，南昌不僅土特產(chǎn)豐富，而且有許多名人在這生活過(guò)，南昌的景點(diǎn)也有很多，例如：秋水廣場(chǎng)、八一起義紀(jì)念館，但我最喜愛(ài)的景點(diǎn)是八一廣場(chǎng)。
八一廣場(chǎng)的早上，許多人都在廣場(chǎng)上練劍、跳舞、跑步，還有許多的小朋友在你追我打、嬉戲玩耍，雖然早上廣場(chǎng)有些涼風(fēng)，但是早晨的廣場(chǎng)里充滿了人們的歡笑。中午，火辣辣的太陽(yáng)光照射在紀(jì)念碑上，那“八一”二字上，顯得二字金光閃閃，大樹(shù)被陽(yáng)光照得十分茂盛。
晚上，廣場(chǎng)上十分熱鬧，廣場(chǎng)上人山人海、摩肩接踵，廣場(chǎng)上燈光照映在噴水池中，使水池中的'水像是會(huì)變顏色一樣。過(guò)了幾分鐘后，廣場(chǎng)響起了音樂(lè)，絢麗的燈光伴隨著噴泉開(kāi)始翩翩起舞，噴泉的水柱噴得十分的高，猶如一條蛟龍沖出水面，去那云朵里穿梭，有些水柱隨著音樂(lè)擺動(dòng)，活像一個(gè)正在跳舞的女子，有些水柱向四周噴去，猶如花朵正在綻放，有些水柱的噴頭向上，水花向左右兩旁噴開(kāi)，猶如一只美麗的孔雀開(kāi)屏它那艷麗的尾巴。
八一廣場(chǎng)不僅景色優(yōu)美，還是我們南昌的一個(gè)標(biāo)志。
四年級(jí)作文 篇4
今天是冬令營(yíng)的第五天，我們今天的活動(dòng)有：去玉黛湖滑雪場(chǎng)滑雪；去彩世界萬(wàn)達(dá)影城，這些活動(dòng)。
我們先是去的玉黛湖滑雪場(chǎng)滑雪，剛開(kāi)始我是以為用那種滑雪板來(lái)滑雪，但我認(rèn)為錯(cuò)了，是用和輪胎差不多的那種滑雪圈，我們先是去領(lǐng)的，之后就往滑雪場(chǎng)沖，排到了第二個(gè)滑，我本來(lái)是很忐忑不安的，但我滑了之后覺(jué)得太爽了，太刺激了，就和水上漂流似的。
我們滑完了之后，我們就又把輪胎式的滑雪圈給送了回去，去吃中午飯去了。
吃完中午飯，我們?cè)谌{待了一會(huì)兒，就去看電影了。
看的電影是《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》，主要的主人公是熊二（這個(gè)人物大家都應(yīng)該很熟悉吧？），還有一只大雪熊，大學(xué)熊是雪熊山的山神，雪熊山附近的`一個(gè)小鎮(zhèn)里有一個(gè)傳言：山神憤怒后，世界就會(huì)有滅頂之災(zāi)，火山會(huì)爆發(fā)，有一個(gè)人，只有他能來(lái)拯救世界（這個(gè)人別說(shuō)是光頭強(qiáng)，是熊二。），沒(méi)有別的辦法。
之后那個(gè)鎮(zhèn)上的所有人又來(lái)抓住大雪熊，大雪熊之前一直忍著自己的怒火，因?yàn)檫@次那些人都妨礙著它療傷，他實(shí)在忍不住了突然變身，失去理智了。
但最終，熊二把大雪熊之淚放在了大雪熊的頭上，大雪熊就消失了。
快樂(lè)的一天初中，上午的滑雪大概讓我們所有的人都有了許多的歡樂(lè)，但下午的電影，實(shí)在是太感人了，我當(dāng)時(shí)眼睛都有點(diǎn)發(fā)酸了呢！你們不妨也來(lái)看一看這個(gè)電影。
四年級(jí)作文 篇5
今天的天氣就像三歲小孩的臉，說(shuō)變就變！
上午還是天氣睛朗，中午天空就變暗了。滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，空氣非常悶熱，從天空中傳來(lái)一陣陣?yán)茁�。不一�?huì)兒就刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝跳起了勁舞，瘋狂地亂擺著，許多葉子從樹(shù)上落了下來(lái)。沙子被風(fēng)刮得亂卷，地上的紙屑東逃西躥，袋子拉著風(fēng)婆婆的衣服，打著滾飛上了天空。
緊接著，雨點(diǎn)兒紛紛從空中焦急地落下來(lái)，地面上像灑滿了黑豆，又像密密麻麻的螞蟻在爬，更像鋪上了芝麻。雨越下越大，雨絲仿佛許多粗線掛下來(lái)，又如斷了線的珍珠落下來(lái)，還像彈珠打下來(lái)。不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了小水坑。雨水落到了小水坑里，小水坑里漂起了一個(gè)個(gè)泡泡，蕩起了一圈圈波紋，濺起了一朵朵小水花。
上學(xué)路上，小朋友們有的撐開(kāi)了一把把雨傘，有的穿上了雨衣，路遠(yuǎn)的干脆坐三輪車上學(xué)。一陣大風(fēng)吹來(lái)，有的小朋友的雨傘被風(fēng)吹翻了，有的小朋友的雨傘被風(fēng)婆婆拉上拉下，就像和風(fēng)婆婆拉拉扯扯地在“拔河比賽”。
來(lái)到校門(mén)口，校門(mén)口已經(jīng)成一條“小河”了，有的小朋友跳了過(guò)去，有的'踮著腳小心翼翼地走過(guò)去，有的從三輪車上越過(guò)去，還的的穿著雨鞋趟過(guò)去。操場(chǎng)上也成了“海洋”，水都滿過(guò)了我們的鞋子了。教室的屋檐下已經(jīng)掛起了水簾洞，走廊上的水也多起來(lái)了，小朋友們拿著掃把在掃水。
漸漸地，漸漸地，雨小了，天也亮起來(lái)了。下午第一節(jié)下課時(shí)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大樹(shù)洗了個(gè)舒服澡，更綠了，小草也更青了，花更紅了，空氣更清新了。
四年級(jí)作文 篇6
藍(lán)蝴蝶 有幾個(gè)孩子在追一只藍(lán)蝴蝶。 藍(lán)蝴蝶飛進(jìn)了竹籬笆。 竹籬笆里，有紅的花、黃的花、白的花。它們正圍著一朵藍(lán)色的花兒哭著。. 原來(lái)藍(lán)色的花兒病了。他低垂著頭，好像快死了。紅的花像大姐姐一樣，用肩膀抵 著蘭花軟弱無(wú)力的身體。
黃花探過(guò)身子，用自己的葉子輕輕地?fù)釔?ài)著它。 白花把自己花蕊里的一滴晶瑩的露水，灑在它逐漸枯萎的花瓣上。 藍(lán)蝴蝶飛到它跟前，輕聲的說(shuō)：“藍(lán)色的花，是我來(lái)了。我是藍(lán)蝴蝶呀，你睜開(kāi)眼看看我��！” 藍(lán)色的花很費(fèi)力的睜開(kāi)了一下眼睛，就又閉上了。它衰弱得連睜眼的.力氣都沒(méi)有了。慢慢的，他的身體癱軟下來(lái)。藍(lán)色的花死了。大家哭起來(lái)。紅花說(shuō)：“我們這里再?zèng)]有蘭色的花兒了�！� 黃花也說(shuō)：“著小花園里，缺了藍(lán)色的花兒，也就不那么美麗了。” 白花很著急的說(shuō)：“種花的老爺爺要是知道了，他會(huì)多么傷心啊！”藍(lán)蝴蝶圍著它們飛來(lái)飛去，最后停下來(lái)說(shuō)：“讓我變成一朵藍(lán)色的花兒吧！” 花兒們都說(shuō)：“ 你是一只會(huì)飛的蝴蝶呀，難道你再也不想飛嗎？” 蝴蝶說(shuō)：“我愿永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。我愿做一朵藍(lán)色的花。我想讓老爺爺永遠(yuǎn)快樂(lè)�！� 說(shuō)著，它飛到一支花梗上，變成一朵藍(lán)色的花兒。 那群追蝴蝶的孩子們知道了這件事還編了一首歌搖： 追、追，蝴蝶飛， 飛遠(yuǎn)啦，不見(jiàn)啦， 飛過(guò)竹籬笆，變成一朵花。
四年級(jí)作文 篇7
春姑娘在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到了人間。她一揮手，小草便迫不及待地破土而出，花兒們像趕集似的聚在一起，爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美呢！萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃。在這樣美好的季節(jié)，大家應(yīng)該去梅花山走走，那里的景色十分美麗。去年春天，我和媽媽去那里賞梅，流連忘返。
梅花山上的梅花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，好似一位亭亭玉立的女子；有的只開(kāi)了一半，仿佛一個(gè)害羞的姑娘；還有的大大咧咧地展開(kāi)了淡粉色的臉龐，向人們報(bào)告著春天來(lái)了的喜訊。這是春姑娘的杰作。
梅花山上的梅花香氣撲鼻。走在梅林之間，溫暖的春風(fēng)伴著一絲沁人心脾的芳香拂過(guò)游人的臉龐，令他們心曠神怡，流連忘返。這是春姑娘恩賜人類的.禮物。
梅花的形態(tài)也很特別。粉紅的花瓣襯托著它那粉里透紅，紅里透白的花心，那毛絨絨的，黃燦燦的是它的花蕊，三者結(jié)合起來(lái)，則是一朵純潔、高尚的梅花。
聽(tīng)到這兒，你肯定會(huì)以為梅花山只有梅花吧！那可就錯(cuò)啰！那還有許多迷人的風(fēng)景呢！時(shí)間有限，不多說(shuō)了，大家還是親自去看看吧！
四年級(jí)作文 篇8
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，有成功的喜悅，有我與困難作斗爭(zhēng)的艱辛，有我探索知識(shí)寶庫(kù)的足跡，也有我學(xué)習(xí)做人的身影……在這成長(zhǎng)的道路上，媽媽曾經(jīng)給過(guò)我的教誨使我難忘。
記得那一次，媽媽買(mǎi)了一桶糖果并且告訴我不要偷吃，我心里很好奇，媽媽平時(shí)買(mǎi)的東西都會(huì)跟大家分享，今天是怎么了？我越想越奇怪。終于，我忍不住了，我趁媽媽出去的時(shí)候打開(kāi)蓋子拿了一顆奶油味的糖果津津有味地吃起來(lái)�！班�，味道真不錯(cuò)！”我心里說(shuō)道，我想繼續(xù)吃，可又怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我忍著口水遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它，不一會(huì)兒我就又忍不住了，我急不可耐地打開(kāi)糖果盒，一口氣把奶油味的糖果都吃完了。只見(jiàn)茶幾上、地板上都是那花花綠綠的`糖紙，我趕緊把它們收拾到了垃圾筒里。
“叮咚——”門(mén)鈴響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)媽媽笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“女兒，這是王阿姨——把糖果拿過(guò)來(lái)。”我覺(jué)得奇怪，便問(wèn)：“媽媽，干什么？”媽媽說(shuō)：“王阿姨要出差了，媽媽想讓王阿姨把糖果帶給奶奶作為禮物�！蔽夷樢患t，心想，媽媽沒(méi)早告訴我，這下可慘了。我惴惴不安地把糖果給媽媽，媽媽接過(guò)盒子，又和阿姨聊了一會(huì)，才送走她。
王阿姨走后，我心里十分愧疚，懺悔不已，最后，我鼓起勇氣向媽媽坦白，媽媽摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子，糖果沒(méi)了可以再買(mǎi)，人沒(méi)了誠(chéng)信可是十億兩黃金也買(mǎi)不回來(lái)的呀！”媽媽的教誨，成了我記憶中的珍寶。
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