四年級(jí)的作文【優(yōu)秀6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的朋友有很多，但最和我心心相連的是“點(diǎn)點(diǎn)”。
點(diǎn)點(diǎn)是只小狗，雪白的毛，俊俏的小臉，又大又深邃的眼睛。點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)叔叔送給我爺爺家的小狗，它小小的身軀，受盡了我和弟弟的百般寵愛(ài)�？墒牵c(diǎn)點(diǎn)不能來(lái)我家陪我每天玩耍，所以我們見(jiàn)面的時(shí)間很少，但我和點(diǎn)點(diǎn)非常珍惜我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間。
每當(dāng)周末，我騎著自行車(chē)來(lái)到爺爺這兒，看到點(diǎn)點(diǎn)跑到外面來(lái)迎接我時(shí)，我的心都會(huì)被點(diǎn)點(diǎn)的所作所為感動(dòng)。有句話說(shuō)：動(dòng)物是人類最好的朋友。這句話真在點(diǎn)點(diǎn)和我身上應(yīng)驗(yàn)了。忘不了，我們?cè)谝黄鸨荣惻懿�，我這大長(zhǎng)腿還是比不過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)腿，開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)就大跨步的跑了起來(lái)，可我卻呆若木雞地看著點(diǎn)點(diǎn)，最后打起精神跟在點(diǎn)點(diǎn)后面跑，當(dāng)他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我還落在了老后面。忘不了，我和點(diǎn)點(diǎn)一起吃西瓜時(shí)的'快樂(lè)情景。因?yàn)榕懿绞刮液忘c(diǎn)點(diǎn)又累又渴，我就偷偷地給點(diǎn)點(diǎn)一塊西瓜，點(diǎn)點(diǎn)津津有味地吃了起來(lái)。忘不了，我和點(diǎn)點(diǎn)做木頭人的游戲。這是我最擅長(zhǎng)的游戲，我開(kāi)始定位起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)看我不動(dòng)，它也不動(dòng)，趴在地上閉上了眼睛，過(guò)了幾分鐘，我實(shí)在想動(dòng)，就停止了游戲，我輸了。走近點(diǎn)點(diǎn)，看見(jiàn)它竟然已經(jīng)睡著了，我就一聲不響地收拾東西準(zhǔn)備回家，點(diǎn)點(diǎn)突然醒來(lái)，跟我告別時(shí)，它深邃的眼睛里流下了淚水……真期待下一次跟點(diǎn)點(diǎn)的相聚。
這就是我天天想念、心心相連的好朋友“點(diǎn)點(diǎn)”。
四年級(jí)的作文 篇2
今天的天空美麗極了，云淡淡的，風(fēng)輕輕的，舒服輕松，非常適合一空人出去游玩。一大早，我們?nèi)揖统鰟?dòng)了。
到了那里，我們參觀了不少風(fēng)景，松樹(shù)搭配著月季，楊樹(shù)搭配著飛燕草，里面的風(fēng)景都好像一幅畫(huà)，它里面的游樂(lè)項(xiàng)目也就更讓人流連忘返了！
奧帕拉拉是一個(gè)水上樂(lè)園，占地面積也非常廣。我們首先玩了漂流皮筏，它是要求兩人乘坐一條皮筏的，我和媽媽坐在了一起，它的速度并不快，時(shí)而如搖輕舟，時(shí)而水流湍息，在皮筏上，我和媽媽一起手腳并用，游了許久，到沙灘上休息一會(huì)兒，又原路返回了。
上岸后，我又玩了急速滑道組合，其實(shí)就是滑梯，它看上去曲折蜿蜒，滑下去的時(shí)候，身體仿佛是側(cè)著下去的，水噴得我睜不開(kāi)眼睛，而且我總是逆風(fēng)而行，滑梯很長(zhǎng)，有時(shí)直來(lái)直去弧度的讓我感到驚心動(dòng)魄和膽戰(zhàn)心驚。
緊接著又玩了大型互動(dòng)水寨。它也是滑梯，不過(guò)比急速滑道更驚險(xiǎn)罷了，這些滑梯完全是靠水的'速度把人往前推，而且每個(gè)滑梯的造型還不一樣，我乘坐了一個(gè)四面八方都有的滑道，真是太刺激了，一會(huì)兒從上滑下，一會(huì)從下滑上，再加上快馬加鞭的速度，我的心都要跳出來(lái)了。
后來(lái)，我們又一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬，好久沒(méi)有坐過(guò)了，一家人都在上面，好開(kāi)心�。�
最后，我和爸爸媽媽又去海浪場(chǎng)玩大海嘯。一圈圈噴泉水在海浪場(chǎng)飄灑著，聽(tīng)著動(dòng)感的“迪士高”音樂(lè)，2-3分鐘就會(huì)沖出一道大海浪，它的浪高至少有一米，水也不算深，腳底還有沙子，很舒服，軟軟的，海嘯來(lái)的時(shí)候，會(huì)先發(fā)出警告，海嘯真的來(lái)到你旁邊時(shí)，你就要奮力一跳，拍打著水面，等海嘯過(guò)去之后，你會(huì)被沖到1米之外，清爽至極。一會(huì)兒，天空突然下起豆大的雨點(diǎn)，且越下越大，浪花、雨點(diǎn)、噴泉夾雜在一起，眼睛都快睜不開(kāi)了，大家都在往岸上跑著避雨。
愉快的一天結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了奧帕拉拉。
四年級(jí)的作文 篇3
秋姑娘扯著涼爽的秋風(fēng)，拂動(dòng)著樹(shù)葉，告訴人們：“秋天來(lái)了。”
山上的樹(shù)葉五顏六色。有紅色的，紅得像做錯(cuò)事的孩子那通紅的臉蛋；有綠色的，像一個(gè)沒(méi)熟透的蘋(píng)果，真想去咬一口；有黃色的`，微風(fēng)一吹，葉子落下來(lái)， 好像一只翩翩起舞的蝴蝶。許多落下來(lái)的樹(shù)葉聚在一起，好像一個(gè)七彩毛毯，躺下去會(huì)怎樣呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片樹(shù)葉。瞧，有的像花蝴蝶，扇動(dòng)著翅 膀翩翩起舞。有的像一只一只啼叫的黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)，完美地落在地上。還有一些調(diào)皮的孩子們，頑皮的踩在枯葉上，發(fā)出 “咯吱”“咯吱”的響聲，踩出了深秋的旋律。
在看看遠(yuǎn)處的楊樹(shù)和楓樹(shù)吧。楊樹(shù)的葉子黃了，像一朵朵黃色的小花，飄在小河里，像是金色的小船在河中游蕩……楓樹(shù)的葉子紅的像火，一團(tuán)是紅色的，一團(tuán)是黃色的，還有一團(tuán)是綠色的，像是奧運(yùn)福娃，一個(gè)個(gè)孩子快樂(lè)地?fù)炱饦?shù)葉或是當(dāng)書(shū)簽，或是做樹(shù)葉圖畫(huà)。
調(diào)皮的樹(shù)葉，你給秋天帶來(lái)了夢(mèng)幻的色彩，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。你是秋天的使者，你是秋天的精靈，我想把你留住，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
四年級(jí)的作文 篇4
我是一朵粉紅色的荷花，我住在美麗的西湖。前幾天，一直都在下雨，來(lái)看我們的人不多，今天，終于晴了，有很多人可以來(lái)看我們了。
我跟我的姐妹們一樣，有一條綠色的大圓裙，我挺著筆直的腰桿，我有一個(gè)粉色腦袋，我的姐妹們的腦袋有些不一樣：有些像我一樣，是粉色的；有些是純白的，有些是紅色的，還有一些是白里帶黃的。微風(fēng)中，我和姐妹們隨風(fēng)擺動(dòng)。
蜻蜓是我們的.好朋友，每當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)升得很高，或者太陽(yáng)已經(jīng)下山的時(shí)候，它們就在我們身邊飛來(lái)飛去，飛累了，還在我們的花苞腦袋上停一下。難怪有一首詩(shī)是這么寫(xiě)的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
人們紛紛拿出相機(jī)，給我和姐妹們拍照，有的贊嘆著：“啊，多美啊�！蔽疫�聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小學(xué)生在背一首古詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是在夸我們呢。
我還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：我的裙擺下躲著幾條小魚(yú)，我的周?chē)�有幾只野鴨在悠閑地看風(fēng)景，有人想用面包來(lái)喂野鴨，剛?cè)酉氯ィ阍谖疑硐碌男◆~(yú)沖了上來(lái)，搶走食物，溜走了。野鴨根本不知道有人送美食給它，依舊在看風(fēng)景，也許，美景比美食更讓它陶醉。這讓我看得哈哈大笑。
我們荷花，從最早的有尖尖角的花苞，到盛開(kāi)的花朵，最后便要結(jié)蓮蓬了。我想，將來(lái)我也會(huì)這樣的。
最后，再告訴你一個(gè)大秘密，別看我們結(jié)了蓮蓬，以為沒(méi)有什么變化了，其實(shí)，在水下，在我們的根部，還有一節(jié)又大又白的藕，正在悄悄地長(zhǎng)大。
四年級(jí)的作文 篇5
我的弟弟叫常釋然。他今年六歲，在第一幼兒園大班上學(xué)。他眼睛很大，眉毛比較濃，鼻子是全班最大的。他常穿著藍(lán)色的鞋，黃襯衫，牛仔褲。
有一次，我放學(xué)回家，一看沒(méi)裝鉛筆盒。找了半天也沒(méi)找出一支筆，沒(méi)法寫(xiě)字。這時(shí)，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，我借你一支筆吧�！闭f(shuō)完，弟弟跑過(guò)去拿來(lái)他的一支筆給我，我說(shuō)：“謝謝。”我的弟弟多懂事��！
還有一次放學(xué)了，媽媽帶著弟弟來(lái)接我，我見(jiàn)弟弟手里拿著一支筆，是最近賣(mài)的最新款的筆。我說(shuō)：“能讓我用一天嗎？”弟弟說(shuō)：“不用借，我特意給你也買(mǎi)了一支�！蔽腋吲d地抱起弟弟說(shuō)：“太好了，謝謝你！”弟弟買(mǎi)東西時(shí)經(jīng)常也記著我。他使我感動(dòng)，也讓我感到幸福。
弟弟愛(ài)拼一些星鉆積木。有一天，他坐在那兒，專心致志，用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，拼裝了一輛大貨車(chē)。他是自己拼好的，他沒(méi)看圖紙，也沒(méi)讓人幫助。他拿著貨車(chē)過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你看我拼的`大貨車(chē)�！蔽液荏@訝，他才六歲，只用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就拼裝了一輛一百多個(gè)零件兒的大貨車(chē)。這真讓我佩服！我給他豎起了大拇指。
還有一次，我上車(chē)回家，弟弟坐在中間，那邊沒(méi)人，我說(shuō)你往那邊兒坐，我坐中間。我還沒(méi)說(shuō)完，他就往那邊兒挪過(guò)去。我說(shuō)：“你真聽(tīng)話呀！”弟弟很乖，從來(lái)不和我爭(zhēng)搶。
弟弟說(shuō)他長(zhǎng)大了想當(dāng)一名軍事工業(yè)科學(xué)家。
我的弟弟是一個(gè)非常懂事聰明的好孩子。我希望他夢(mèng)想成真。我有這么好的弟弟，你喜歡我的弟弟嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我們一家去小外婆家做客。小外婆家在鄉(xiāng)下，那里有一首首動(dòng)人的交響曲！
清晨，我被一陣“嘰嘰喳喳”聲吵醒了。原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。他們唱得可真歡��！正當(dāng)我感嘆著，隱隱約約又聽(tīng)到了嘹亮的吆喝聲�！百u(mài)豆腐啦，賣(mài)豆腐啦！”“買(mǎi)青菜了，賣(mài)青菜啦！”那聲音在你耳邊由遠(yuǎn)及近。你看，有的小販提著菜籃叫賣(mài)，有的小販騎著三輪叫賣(mài)，還有的小販擺攤叫賣(mài)，為了吸引買(mǎi)家，八仙過(guò)海各顯神通。一大清早，各種聲音此起彼伏，那是一首集市交響曲。
吃完早餐，我們出去散步。“轟隆隆，轟隆隆”的聲音震耳欲聾，我們被吸引了過(guò)去。一看，原來(lái)是農(nóng)用拖拉機(jī)。我不禁感嘆，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，連這樣的小村莊里都有了大型農(nóng)用拖拉機(jī)。還沒(méi)等我回過(guò)神，突然，耳邊又傳來(lái)“哞，哞，哞……”的叫聲，原來(lái)另一邊一位老農(nóng)正在用一頭老牛耕地�？磥�(lái)，現(xiàn)在的農(nóng)村是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合體。
逛了一會(huì)兒，累了，我們便要回去了�？墒�，路上卻出現(xiàn)了“不速之客”，幾只小羊在路邊“咩，咩……”叫著，好像在和我們熱情地打招呼。有一只特別調(diào)皮，竟然擋住了我們的去路。過(guò)了一會(huì)兒，它們便安閑地吃起草來(lái)。我們也不想打擾它們，悄悄地繞道走了。好一首田園交響曲。
吃過(guò)午飯，隔壁的鄰居盛情地邀請(qǐng)我們?nèi)タ磻�。于是，我們扛起竹椅走向看戲�?大廣場(chǎng)�！捌蛊古遗遥蛊古遗摇睉蝰R上要開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)一旁嗩吶、鑼鼓、二胡、琵琶一起響起來(lái)。那聲音時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悅耳，讓人激動(dòng)不已。過(guò)了一會(huì)兒，唱戲人從“出將”出來(lái)，開(kāi)始唱戲。“咿咿呀呀，咿咿呀呀……”，那么字正腔圓，婀娜多姿。演員們唱得酣暢淋漓，臺(tái)下的觀眾看得連聲稱贊，鼓掌不斷！那是一臺(tái)戲曲的盛宴！
到了晚上，四周萬(wàn)籟俱寂，一切都沉靜下來(lái)�？墒欠壳拔莺蟮牟輩仓袇s傳來(lái)了歡快的音樂(lè)。原來(lái)，蟋蟀們?cè)谄脚_(tái)上彈起了琴，蟈蟈們?cè)诓輩仓邪槠鹆俗�，知了們�(cè)跇?shù)上唱起了歌。它們組成了樂(lè)隊(duì)，演奏著一首首美麗動(dòng)聽(tīng)旋律。那是一場(chǎng)夜晚交響曲。
鄉(xiāng)村的音樂(lè)多么令人難忘啊！那一首首動(dòng)人的交響曲，多么熱情奔放，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么生機(jī)勃勃！我忘不了它——鄉(xiāng)村交響曲！
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