六年級作文300字

時間：2024-12-14 15:14:55 六年級作文我要投稿

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六年級作文300字9篇(推薦)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字9篇(推薦)

六年級作文300字篇1

　　樹林里，一只小黃雀，唧唧喳喳地，像是在說：“春天終于來了�！�

　　我，一只小螞蟻，感受到了春天的氣息，走出了洞，一股暖流流進我的心田，我情不自禁地說：“真暖和啊!”

　　我悠閑的爬到河邊，水已經(jīng)融化了，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。啊!水真清澈，一望見底。岸邊的小草睜開惺忪的雙眼，捧出一朵美麗的小花，散發(fā)出令人陶醉的清香。

　　的肚子“咕咕”的叫了，我找了些食物，吃飽了便躺在草地上休息。突然，“啪”終于開出了第一朵花瓣，在陽光的照耀下，興奮地說：”終于見到了美好的世界了�！靶∏嗤苄蚜耍斑蛇�"的叫著。小河說：“青蛙老弟，快來洗澡啊!”“好啊”青蛙說完，就“撲通、撲通”跳下水，仰起圈圈波紋。仰望天空，燕子們在天上有說有笑，不時在天空中做各種動作，那姿勢真是優(yōu)美，像是一名優(yōu)秀的舞蹈人員。閉上眼睛，遠方的'孩子們的笑聲在我耳朵回蕩，還有孩子們做各種游戲的快樂。我感覺到了春天的氣息，春天就像一陣風(fēng)，輕輕都來到我們的身邊，使我們感覺春天想和我們捉迷藏，春天仿佛是一首搖籃曲，把我送回夢鄉(xiāng)。

六年級作文300字篇2

昨天，媽媽出去旅游，給我?guī)Щ亓艘患Y物：小鬧鐘。

　　小鬧鐘是粉色的，是愛心形的，專門放在我的房間里。鬧鐘當(dāng)然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。

　　首先來說說鈴聲和音樂的作用。小鬧鐘背后有個推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調(diào)皮了。時間一到，就開始催我：“快起床了，要遲到了!”你再把這個東西向上一推，美妙動聽的音樂頓時響了起來，放出各種各樣的.聲音。我聽了一會兒，就關(guān)了，這時，小鬧鐘才問好：“早上好(英文)!”我連忙反應(yīng)過來：“早上好(英文)!”

　　要調(diào)時間，修小鬧鐘的時候，就要讓轉(zhuǎn)扭幫忙了。一轉(zhuǎn)，完成!方便又省力。

　　我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結(jié)果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!

　　晚上睡覺，把它放在床頭，準(zhǔn)會做個美夢……

六年級作文300字篇3

　　“時間都去哪了？還沒好好看看年輕就老了，柴米油鹽一輩子，全都是孩子哭了笑了……這首歌唱得好。誰能告訴我，我們的時間都去哪了!

　　20xx年我誕生于這個世界，轉(zhuǎn)眼間13年過去了，四千多日日子悄悄溜走，天黑了可以再亮，草枯了可以再生，可是人為什么不能從來一遍呢？為什么花有重開日，人無再少年!五年級是小學(xué)的最后一個學(xué)期，同時也是我最留戀的一個學(xué)期。

　　我留戀課間的`歡聲笑語；留戀體育課上的追逐打鬧；留戀放學(xué)后的結(jié)伴同行；留戀同學(xué)給予的幫助；留戀與同學(xué)慪氣的樣子；留戀……可留戀又有什么用呢?我再也回不去過起了……

　　時光一分一秒都在流逝，彈琴時，時光從琴鍵上劃過；留淚時，時光從眼睛里落下，發(fā)呆時時光從腦中飛去……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，為了不讓自己留下遺憾，我開始珍惜六年級的日子，珍惜在校的一分一秒，珍惜于同學(xué)再一起的日子。時光請倒流吧！讓我再體驗下我五年級的日子讓我不留遺憾笑著面對每一天，時光，請倒流吧！

六年級作文300字篇4

　　時光流逝，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩，想起我們在一起的日子，心里總是有些不舍，舍不得在一起風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，更舍不得我們的校園。

　　記得一年級的時候，我剛踏入這個班時，我總是不言不語，面對陌生的面孔，我更加覺得自己是那么的.孤單，那么的寂寞。直到有一天，一個外表文靜的女孩走到我面前，問我的名字。從那一刻起，我就知道，她，一定是我最好的朋友。

　　不久我們真的成了最好的朋友，直到現(xiàn)在。我們總是有福同享有難同當(dāng)。心里有話或有事，總是第一個告訴對方，當(dāng)我們對方其中有一個難過的時候，總是有一個人來用幽默的語言逗她人開心。我們對方總是心連心，處處為對方著想。

　　可是，時間不等人。一晃六年過去了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們總要分開，步入新的校門。想起我們在一起快樂的日子，總是讓人難以忘懷。在這六年里，同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現(xiàn)，同學(xué)們的聲音，同學(xué)們的一舉一動，竟成了最后的告別。

　　難忘過去，難忘小學(xué)生活，難忘美麗的校園。當(dāng)我步入新的校門，小學(xué)生活里的點點滴滴會永遠在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線！

六年級作文300字篇5

　　披肩長發(fā)扎成包子頭，親切的目光，笑起來梨渦淺淺。是她給我指點，給我鼓勵，也讓我暢游知識的海洋。她，就是我的語文老師—胡老師。

　　我喜歡她，喜歡她充滿知識的雙眸，喜歡她燦爛的笑容，更喜歡她貼近身旁細細指點時散發(fā)的淡淡清香。

　　六年生活，很多記憶已經(jīng)淡忘，但您對我的恩情我永遠不會忘記。那次臨近期末時，您知道我的數(shù)學(xué)不是很好，放學(xué)后經(jīng)常輔導(dǎo)我做一些數(shù)學(xué)題。當(dāng)我為那些數(shù)學(xué)題抓狂時，是您看出了我的焦慮，快步走到我身旁，那淡淡的清香讓我的`心頓時放松了許多，您輕輕一點，我就有了解題思路，不一會兒，就做出了那道題。

　　胡老師，也許您是溫馨的一句話，我才能更加自信。是您，讓我做好我自己，不去理會他人的流言；是您，讓我明白了勝不驕，敗不餒。是您。

　　我要在腦海的最深處刻下您的模樣，您那美麗的長發(fā)，溫和的笑容，充滿知識的雙眸。我想對您說一句：老師，感謝您，在我的心靈中點燃一盞不滅的燈；感謝您，在我的記憶里留下精美的一頁；更感謝您，帶我暢游知識的海洋！

六年級作文300字篇6

　　他是我們的英語老師，他身高很高，而且很瘦，因為長時間在太陽底下鍛煉，所以皮膚黝黑，鼻子上帶著一副黑色的眼鏡，眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，烏黑的頭發(fā)，走在走廊上，同學(xué)們一看就知道他是吳阿二老師，因為他是我校最高的人了

　　上課時，他會開開玩笑，逗我們笑，讓我們從學(xué)習(xí)感到樂趣，從中讓我們感到快樂，當(dāng)我們不乖時，他會嚴(yán)厲批評，有時還會有：“獎勵”可不是真的獎勵，是打手心。在課余時間里，我們總能看到他打籃球的身影，他可是我校打籃球很有名的`他的對手正錯愕間隙，但他已經(jīng)縱然一跳，投了個三分籃板球，不用說也知道，球進了。有的時候，我們幾個同學(xué)跟他一個比，都會輸，但他總會說：“沒關(guān)系的，下次加油，一定可以超過我的�！蓖瑢W(xué)們把贊揚地目光投向他讓我們同學(xué)佩服得五體投地。我們默寫要是有很多章，他會讓我們抽獎，感到學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們都情不自禁的喜歡上英語，讓我們喜歡上鍛煉。

六年級作文300字篇7

　　潛水艇可真是神奇，能在海水里自由地浮上浮下。我準(zhǔn)備做一個實驗，我拿出一個有蓋子的空飲料瓶，一個眼藥水小瓶，一個玻璃杯和螺母。

　　我先往眼藥水小瓶中裝一半水，將螺母套在瓶口。玻璃杯里裝些水，使眼藥水瓶倒立在玻璃杯里的水中。接下來，往空飲料瓶中裝一半水，把眼藥水瓶倒立在飲料瓶水中，擰緊飲料瓶蓋子。

　　用手擰飲料瓶，只見眼藥水瓶里的水慢慢增加，然后沉進了水里，一松手眼藥水瓶里的.水先減少，然后又浮了起來。

　　我查找了資料，明白了原因。原來眼藥水小瓶產(chǎn)生的浮力可以讓它浮在水中，當(dāng)擠壓飲料瓶時，瓶中的水被空氣壓入眼藥水瓶中，小瓶變重，就會下沉，當(dāng)松手時，這部分水又跑出小瓶，小瓶變輕，又浮了起來。

　　原來潛水艇的原理就是這樣的。這個實驗讓我增長了知識。

六年級作文300字篇8

　　“啊！真好吃再來一顆，再來一顆”。小豬一邊叫一邊吃�？此臉幼雍孟褡约憾甲兂闪艘活w又大又圓的糖了。

　　小豬一放學(xué)回家，就迫不及待的把書包一扔拿出糖果立刻坐在沙發(fā)上，一邊津津有味的吃著糖一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著動畫片，連作業(yè)也不做，豬媽媽看見就說：“小寶貝，少吃點糖，不然牙齒要爛光光的'�！笨尚∝i就是不聽不耐煩的回答：“知道啦！這都說第幾遍了�！苯K于有一天小豬在吃糖的時候它感覺牙開始疼了，而且越來越疼，一會兒牙齒全部都疼了起來，不知不覺豆大的汗珠往下流。小豬被疼的大聲叫起來：“哎呦！哎呦！疼死我啦！……”幸虧被貓大爺聽見了想肯定是小豬吃糖的后果，就連忙找了位牙醫(yī)給它看病小豬一邊流著淚一邊對牙醫(yī)說：“只要能醫(yī)好我的牙我什么要求都答應(yīng)”。牙醫(yī)回答道：“俗話說牙疼不是病疼起來真要命如果你再不改掉貪吃糖的毛病你的牙真要爛掉了。你以后還要堅持早晚刷牙，保護好自己的牙齒”。小豬點了點頭說：“我以后一定吸取教訓(xùn)再也不會貪吃糖”。

　　從此小豬再也沒有貪吃糖，因此逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。