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關(guān)于認(rèn)真仔細(xì)的作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于認(rèn)真仔細(xì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 1
這節(jié)是音樂(lè)課，我非常恐懼，我十分小心地抬起頭望了老師一眼，驀然發(fā)現(xiàn)她正盯著我。我嚇了一跳，心想：絕不能講話(huà)，否則會(huì)被當(dāng)堂“亮相”。于是，剛分神的我又迅速集中了注意力，認(rèn)真聽(tīng)講。
老師個(gè)子不算高，年紀(jì)輕輕。對(duì)于她的呵斥，那些喋喋不休的同學(xué)一點(diǎn)也不在意。因此，這堂課一開(kāi)始，氣氛就顯得有些緊張。
全班的合唱聲驟然停住了，嘀嘀咕咕的.聲音卻仍在教室里延續(xù)。這里，老師沒(méi)有出聲，可能是氣極之故吧。不一會(huì)兒，嘀咕聲停了，全班同學(xué)靜悄悄。怎么回事？好奇的我禁不住又向老師望去，只見(jiàn)老師一臉的憤怒，眼里似乎還冒著火花。突然，老師的眼光轉(zhuǎn)到了我的身上，我感到身上一陣熾熱，趕緊埋下了頭，心里卻納悶起來(lái)！怎么還這樣看我？我沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)啊，一直在唱歌，我自言自語(yǔ)。
難道是我唱錯(cuò)了，還是我做錯(cuò)了什么？我越想越害怕。我再也不敢看老師，我要從現(xiàn)在起“改邪歸正”，讓老師消消氣，下課就能把我忘了。
“叮鈴鈴——”一陣急促的下課鈴聲打破了我的沉思。同學(xué)們一哄而出，我卻感到一陣緊張。當(dāng)我忐忑不安的再次向老師望去時(shí)，她看了我一眼，臉色已緩和了許多。我正為此暗自慶幸時(shí)，卻又看到她走到班長(zhǎng)的面前，指了我一下問(wèn)了些什么，隱約聽(tīng)到班長(zhǎng)提起我的名字，然后老師在本子上記了下來(lái)。完了，我想，要是讓班主任知道了，準(zhǔn)沒(méi)好果子吃！這老師也真是，怎么如此古板，即使我犯了錯(cuò)誤，改了不就行了，干嘛得理不饒人呢！
下課時(shí)，班長(zhǎng)找到我�！袄蠋焼�(wèn)你叫什么名字？說(shuō)你上課聽(tīng)講特認(rèn)真�！�
“啊……”我不禁愕然。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 2
在了解錄制視頻的流程后，我們?nèi)引R上陣，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的攝影工作。爸爸負(fù)責(zé)拍攝，媽媽負(fù)責(zé)排練我朗讀稿件。各就各位，準(zhǔn)備開(kāi)始第一次錄制。由于第一次上鏡，我有些緊張，導(dǎo)致稿子讀錯(cuò)。爸媽不但沒(méi)有責(zé)怪，反而給我加油打氣，沒(méi)事的，錯(cuò)了再重來(lái)嘛！咱們精益求精，做到最好！
經(jīng)過(guò)多次的'NG后，終于迎來(lái)了殺青時(shí)刻，趕緊把成片上交老師。但是不久，老師的短信來(lái)了拍攝時(shí)有點(diǎn)晃動(dòng)，得重新拍攝，望體諒！此時(shí)的我心很沉重，就像一塊大石重重地壓在心頭。要知道，爸爸已經(jīng)撤去所有錄制設(shè)備，身為教師的媽媽也急匆匆地去批改學(xué)生的作業(yè)了。
我們又開(kāi)始了新的錄制。爸爸，一只手拿著手機(jī)，高高舉起；另一只手還要打燈光。他動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕因?yàn)樗�，又得重拍。爸爸，你要是累的�?huà)，就歇會(huì)兒吧，反正錄像嘛，不急！我心疼地說(shuō)。沒(méi)事兒，早拍完早結(jié)束嘛，你就不用一遍遍地讀了，多累��！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我�？粗赣H舉在高處微微顫抖的雙手，我心里真不是滋味！我不禁喃喃自語(yǔ)，你給我爭(zhēng)點(diǎn)氣，你看看你，老讀錯(cuò)，就不能一遍過(guò)��！
終于，要迎來(lái)勝利的曙光，就在大家準(zhǔn)備放松警惕時(shí)，我這不爭(zhēng)氣的嘴，總在關(guān)鍵時(shí)刻讀錯(cuò)句子。我開(kāi)始不自信起來(lái)。
哎！我怎么總是讀不好呢，算了，不錄了，不錄了，叫老師換人吧！
那怎么行呢，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢，你怎么對(duì)得起爸爸舉很累的雙手呢？
嗯，我一定行，加油！半途而廢可不是我的座右銘。
在父母的幫助與鼓勵(lì)下，我艱辛地完成這一次錄影。雖然一次次NG，一次次的改稿，但是父母這種認(rèn)真的精神感染著我，使我感動(dòng)！
認(rèn)真仔細(xì)的作文 3
剛才收拾了一下我的書(shū)架，發(fā)現(xiàn)了我遺落的摘抄本兒，在高中的時(shí)候，我總是喜歡寫(xiě)各種各樣的摘抄，我喜歡閱讀，在閱讀的過(guò)程當(dāng)中遇到喜歡的句子就喜歡寫(xiě)下來(lái)。
主要是因?yàn)槟菚r(shí)候我看的書(shū)多半都是電子書(shū)，如果不能及時(shí)記錄下來(lái)，說(shuō)不定某天電子書(shū)不見(jiàn)了，我就再也看不到這本心愛(ài)的書(shū)了。也許正是因?yàn)轲B(yǎng)成了及時(shí)記錄的習(xí)慣，我才慢慢的喜歡上了寫(xiě)日記。也許在別人看來(lái)這是極其痛苦的一件事情，可是在我看來(lái)卻是非�？鞓�(lè)，卻享受著，這變成了我的興趣愛(ài)好。
其實(shí)我有很多次在想，假如在過(guò)去的那些瞬間里我沒(méi)有做出那些愚蠢的選擇，那么我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子的，可是想來(lái)想去都沒(méi)有意義，因?yàn)槟切┘僭O(shè)本身就是不成立的`，我不可能穿越時(shí)空到過(guò)去，改變?cè)疚业男闹�，也不可能去改變那些選擇來(lái)影響我這一生。
在未來(lái)的過(guò)程當(dāng)中，我們只能盡全力的走好自己的每一步。也許過(guò)去因?yàn)闈O船發(fā)生過(guò)一些悲劇，可是我們只能做的就是讓未來(lái)不讓這些悲劇重演。
我也能夠想象的到那些聲音歇斯底里，其實(shí)在宣告的其實(shí)始終都不是同一個(gè)故事。
他們一直都在了解人那些現(xiàn)實(shí)情況，而你卻一直都在別的世界里沉淪著。沒(méi)一直都變得特別脆弱，你不知道在未來(lái)的社會(huì)生活當(dāng)中該如何去競(jìng)爭(zhēng)才能變成更好的你自己。你只是看著眼前的那些人都在閑暇著，于是他們就擴(kuò)大了你的事業(yè)，他們讓你變得無(wú)法去看清楚這個(gè)偌大的世界。
其實(shí)這樣的情況也是你自己的想法出現(xiàn)了問(wèn)題該如何更好的去調(diào)整，你需要的更好更深刻的去思考。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 4
小時(shí)候，我總喜歡學(xué)其他孩子。她們做什么，我就跟著做，但總是三分熱情，到頭來(lái)什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
記得七歲那年，很流行玩旱冰，自己周?chē)幕锇閭兌加泻当焯煸谖萃獾乃嗟厣匣瑏?lái)滑去，弄得我眼紅�？傁胫鯓尤ビ懞酶赣H，目的只是為了一雙鞋。“爸爸，你能不能幫我買(mǎi)一雙旱冰鞋？”我邊看著父親邊說(shuō)，眼里滿(mǎn)是期待。父親用親和的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你是真心想要嗎？”我發(fā)覺(jué)事情有了些眉目，便使勁點(diǎn)頭。父親繼續(xù)說(shuō)道：“那好，我明天帶你出去買(mǎi)�！贝藭r(shí)的我欣喜若狂。因?yàn)楦赣H說(shuō)的話(huà)，向來(lái)是“駟馬難追”。
第二天，父親一早就把我叫起了床到小溪塔買(mǎi)鞋。
到了專(zhuān)賣(mài)店，選好鞋后，便有老師來(lái)教。我穿好鞋，帶好護(hù)具后便嘗試去滑。最開(kāi)始時(shí)，還很大膽，但摔了幾跤后，就害怕起來(lái)，滑了幾個(gè)來(lái)回后，就強(qiáng)行要回家。因?yàn)槲遗绿邸?/p>
第三天，父親問(wèn)我還去不去學(xué)，我堅(jiān)決的否定了。從此以后，我再也沒(méi)碰過(guò)旱冰鞋了。
九歲時(shí)，我要求父親為我報(bào)拉丁舞班，父親并沒(méi)有因上次的事情而回絕我，只是再次答應(yīng)了我。最初跳時(shí)，受到了老師許多表?yè)P(yáng)，并在比賽時(shí)得了獎(jiǎng)。但后來(lái)我最好的朋友沒(méi)跳了，我覺(jué)得一人在那里沒(méi)意思，便決定放棄。之前所學(xué)的，在轉(zhuǎn)眼的.幾個(gè)星期內(nèi)全忘記光了，父親并沒(méi)有責(zé)怪我，只是為我加了個(gè)“半途而廢”的封號(hào)。
父親一直是我的偶像，他無(wú)論在哪個(gè)方面都是我的榜樣。我永遠(yuǎn)都不及他，因?yàn)楦赣H每天都有許多事做，他從來(lái)不叫一個(gè)“累”字，更別說(shuō)放棄。他很會(huì)唱歌，同學(xué)們個(gè)個(gè)羨慕我有個(gè)好父親。連父親都有一門(mén)技藝，以至于我覺(jué)得自己很沒(méi)用。
現(xiàn)在，無(wú)論干什么都需要一技之長(zhǎng)，而我卻因不能堅(jiān)持，不能克服困難，認(rèn)真對(duì)待與其失之交臂，我非常后悔。看著別人表演自己的特長(zhǎng)，自己卻無(wú)動(dòng)于衷，那滋味確實(shí)不好受。從此以后我決定要認(rèn)真做好每一件事，不要再留下任何遺憾。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 5
葉老先生提醒我們：“文章要自己改，學(xué)生學(xué)會(huì)了自改的本領(lǐng)，才能把文章寫(xiě)好�！薄墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣”。在學(xué)生完成作文訓(xùn)練后，無(wú)論是大作或是小作，都要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行修改。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自改呢?這里面是大有文章可做的。
教師先做示范，學(xué)生學(xué)會(huì)自改方法。學(xué)習(xí)自改文章，千萬(wàn)不要操之過(guò)急，要循序漸進(jìn)，才能收到一定的效果。學(xué)生要在教師的耐心引導(dǎo)下，按一定的步驟，學(xué)會(huì)掌握常見(jiàn)的批改方法，只有這樣學(xué)生才不會(huì)掉進(jìn)一個(gè)“不知道改些什么，應(yīng)怎樣改”的摸不著頭腦的.迷陣中。
指導(dǎo)學(xué)生自改作文的基本步驟：①明確內(nèi)容上的批改，文章的中心思想是否正確、清楚、突出;感情是否真實(shí)、健康;表現(xiàn)中心的材料是否切實(shí)、可靠、充分等。②明確結(jié)構(gòu)上的批改，文章的開(kāi)頭、結(jié)尾寫(xiě)得怎樣;過(guò)渡與照應(yīng)安排如何;段落安排是否合理，意思是否連貫;結(jié)構(gòu)是否完整;層次是否清楚等等。③明確語(yǔ)言文字上的批改，包括文章中的語(yǔ)言文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，行款格式，書(shū)寫(xiě)等方面的批改。對(duì)那些錯(cuò)別字，不規(guī)范的繁體字，簡(jiǎn)體字，使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行修改;找出表達(dá)不準(zhǔn)確或文理不清的地方;增補(bǔ)漏掉的字詞;刪去多余的字、詞、句;調(diào)換一些字詞的順序;改換不恰當(dāng)?shù)脑~句等等。
明確基本要求后，教師可收集學(xué)生的習(xí)作，選出幾篇有代表性的文章，通過(guò)投影或刻印出來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都讀一讀。教師根據(jù)習(xí)作的實(shí)際情況作針對(duì)性的評(píng)點(diǎn)與修改。讓學(xué)生明白要批改些什么，怎樣批改，為什么要這樣批改。引導(dǎo)兩三次之后，放手讓學(xué)生依照基本方法，獨(dú)立批改自己的習(xí)作，進(jìn)行一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生是能掌握其中的要領(lǐng)的。自改作文的訓(xùn)練可安排在課內(nèi)，也可安排在課外進(jìn)行。要根據(jù)實(shí)際情況而定，例如有許多習(xí)作是在課內(nèi)完成的，就可以在課內(nèi)安排相應(yīng)的時(shí)間練習(xí)自改;有的習(xí)作是在課外完成的，那就要求學(xué)生在課外時(shí)間自覺(jué)修改。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 6
我們都是平平凡凡的人，我們歷經(jīng)了許多小事和大事，但是如果我們深入觀察思考，仔細(xì)領(lǐng)悟后會(huì)發(fā)現(xiàn)，在凡人小事的背后有著很多讓我們反思考考慮的東西，在不久之前我在看書(shū)，但是那本書(shū)經(jīng)常被我看了很多遍，于是我便想告訴外婆，我想買(mǎi)幾本書(shū)，家里的書(shū)我都看了好多遍了，并且覺(jué)得這些書(shū)里面講的我都能背下來(lái)了，于是他同意了，我便在商城里挑了幾本好看又精致的書(shū)回家。
在回到家后，我卻拆開(kāi)包裝草草的看了一下內(nèi)容，便把書(shū)放在一旁玩起了手機(jī)玩了一會(huì)兒，外婆對(duì)我說(shuō)道，你看你買(mǎi)了這么多書(shū)回來(lái)，有沒(méi)有看呢？我馬上回答道，看了看了，等會(huì)兒給你說(shuō)里面的故事，說(shuō)完我就關(guān)上了房門(mén)，不以為然的，我繼續(xù)玩你的.手機(jī)，但玩了一會(huì)兒又重新草草的看了吉言，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)又繼續(xù)玩起了手機(jī)，到了晚上外婆過(guò)來(lái)問(wèn)我那本書(shū)里講的是什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這時(shí)候我有點(diǎn)慌張了，對(duì)她說(shuō)再等一下，我在看一會(huì)書(shū)，我便拿過(guò)書(shū)來(lái)看了幾眼重要的情節(jié)便過(guò)去了，走到外婆面前對(duì)他說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著就卡斷了，說(shuō)不下去了，外婆便說(shuō)這幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間不是都在看書(shū)嗎你在干什么呢，這時(shí)我心里就非常的心虛，臉也紅了起來(lái)，吱吱嗚嗚的說(shuō)不完一整句話(huà)，外婆說(shuō)你到底看了沒(méi)有？我對(duì)他說(shuō)我沒(méi)有看完，我在房間里玩著手機(jī)，外婆只是讓我，少玩一下手機(jī)，然后又讓我回到房間看書(shū)了。
心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我拿上書(shū)在房間里認(rèn)真的看了起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書(shū)上的內(nèi)容其實(shí)比手機(jī)更有味道，一看就是幾個(gè)小時(shí)津津有味的，然后我把精彩的部分都給外婆講了，古人做事要有認(rèn)真的態(tài)度，要認(rèn)真對(duì)待，這才能做好事情。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 7
你那天在白天的時(shí)候基本都在睡，畢竟我也很忙，沒(méi)能總是回復(fù)你消息。
我倒是發(fā)現(xiàn)了，每次你給我發(fā)消息，我過(guò)很久很多個(gè)小時(shí)都沒(méi)回后，再回你，你基本都說(shuō)你跑去睡覺(jué)了。哈哈，等待的過(guò)程與你的無(wú)聊我已經(jīng)可想而知了。但不知道為什么還是會(huì)為你能夠騰出時(shí)間來(lái)和我聊天感到榮幸。在我沒(méi)有出現(xiàn)的那些年里，你是怎樣打發(fā)你的業(yè)余時(shí)間的？我真的想知道了。
其實(shí)我們的聊天主要是從來(lái)都認(rèn)真不了。上次你睡了很久之后我說(shuō)你是打算晚上嗨通宵嘿，你知道我指的是我們兩個(gè)的聊天，你說(shuō)“怎么嗨。”那也是那段時(shí)間一直困惑我的事情，那段時(shí)間我們幾乎找不到什么話(huà)題聊，我們的聊天斷斷續(xù)續(xù)，即便我可以感受到你沒(méi)有離開(kāi)，我可以感受到你跟我一樣也在聊天框上迷茫著。
前段時(shí)間有反思了一下我們的'關(guān)系與我們的聊天方式，發(fā)現(xiàn)我們真的除了打情罵俏就真的沒(méi)有什么可以聊的了，更奢侈一點(diǎn)就是像彼此分享自己遇到的事情，很快樂(lè)的就是你給我發(fā)你周邊的視頻，我也是看著你那邊的樹(shù)從干枯變得嫩綠的。有時(shí)候你發(fā)個(gè)小孩子的視頻我發(fā)個(gè)小孩子的照片我們就可以扯到小時(shí)候，可以扯到未來(lái)，那種感覺(jué)是真的好，即便有點(diǎn)無(wú)聊有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，但只要和我聊的那個(gè)人是你，我就覺(jué)得一切剛剛好，一切都值得珍惜。
大概也是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真不了吧，真的，總是斗嘴聊天總是扯些有的沒(méi)的，讓我都快忘了怎么跟你認(rèn)真地聊天，就像我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聊過(guò)天那樣，我竟然喪失了和你好好聊天的能力，認(rèn)真起來(lái)反而覺(jué)得異樣與不自在，反而覺(jué)得是我在窺探你的生活。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 8
有時(shí)我也想認(rèn)真，每次學(xué)習(xí)無(wú)聊至極時(shí)，都想和兄弟們出去玩，有時(shí)我也想認(rèn)真，但還是堅(jiān)持不了，耐不住寂寞，經(jīng)不起孤獨(dú)的無(wú)聲，有時(shí)我也想認(rèn)真，想起父母的辛勤勞累，無(wú)私的工作，我覺(jué)得我再不努力點(diǎn)，將對(duì)不起他們對(duì)我的期盼，以及無(wú)聲的鼓勵(lì)。
每天放學(xué)回家，望著餐桌上擺放著熱騰騰豐富的午餐，母親圍著圍裙，別擦著額頭的汗，看見(jiàn)我回來(lái)了，“喲，大學(xué)生回來(lái)啦，趕緊吃飯吧，我去叫你爸�！蔽倚χ卮穑骸皨�?zhuān)瑒e老叫我大學(xué)生啦，被別人聽(tīng)到會(huì)笑話(huà)的”母親別解圍裙邊答到：“都這么大了，還害羞，你現(xiàn)在不是，以后是嘛�！闭f(shuō)著就往父親的書(shū)房去了。
我爸是一個(gè)很有責(zé)任心的人，答應(yīng)過(guò)人家的事，從不反悔，也是公司優(yōu)秀職員，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的.一位長(zhǎng)輩。每次說(shuō)起話(huà)來(lái)不怒自威，很沉穩(wěn)，很用功。每天嘮叨著一句話(huà)：活到老學(xué)到老，少壯不努力老大圖傷悲�！�
以前對(duì)這句話(huà)，懵懵懂懂�，F(xiàn)在學(xué)過(guò)之后才清楚地了解到這話(huà)的意思。
媽的牢騷遠(yuǎn)遠(yuǎn)從書(shū)房傳了來(lái)，“又工作，飯都不吃了，這怎么受的了，早就叫你換掉工作，找別的了，看吧，現(xiàn)在又忙著不吃飯，唉”父親有慢條斯理的說(shuō)道：吃得中苦，方為人上人，你這是婦人之道，你先陪兒子吃吧，我忙完這點(diǎn)就過(guò)去吃�！�
之后關(guān)門(mén)聲響起，母親也走來(lái)說(shuō)道：我們先吃吧”然后美滋滋地吃起飯來(lái)。
心想：要是我能像父親這么認(rèn)真的話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該有所不同。也許是對(duì)事的看法，待事的方法欠妥，應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成愛(ài)好，去喜歡它。也可以當(dāng)成是對(duì)事的執(zhí)行，執(zhí)行期間，要一心一意，身心都溶進(jìn)這份事中，才會(huì)獲得它的認(rèn)可，過(guò)得其中的美妙感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這次的作文，我才感覺(jué)到寫(xiě)這篇文章的意義所在，相信我一定認(rèn)真對(duì)待每件事！
認(rèn)真仔細(xì)的作文 9
長(zhǎng)著一副圓圓的臉蛋，一對(duì)又粗又壯的手臂，還有那胖胖的身材和那天然呆的眼神……提起這些，我想大家一定知道他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是應(yīng)銘！
如他的長(zhǎng)相一般，應(yīng)銘是個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。發(fā)生在他身上的事兒總是那么讓人摸不著頭腦。有幾次，他上課會(huì)“神游”。瞧，只見(jiàn)他坐得端正，手捧語(yǔ)文書(shū)，卻翻在另外的頁(yè)碼上。說(shuō)他在預(yù)習(xí)？也不像，那僵僵的'動(dòng)作，呆呆的表情，半天都不翻一頁(yè)書(shū)；說(shuō)他在發(fā)呆？也不像，對(duì)著書(shū)能發(fā)什么呆啊？說(shuō)他在想心事？更不像，兩眼空洞，嘴巴微微張開(kāi)，頭也略微向右傾斜。這分明就是靈魂出竅了！
半晌，宋老師叫到了他。他嚇了一大跳，連忙從夢(mèng)里回過(guò)神來(lái)。我也真替他擔(dān)心：這可是個(gè)很難的問(wèn)題，別說(shuō)他了，就連一些好同學(xué)都可能回答不出來(lái)。他緩緩地站起來(lái)，用食指輕輕撓了撓頭，便四周環(huán)顧起來(lái)，希望能得到一點(diǎn)提醒。見(jiàn)同學(xué)們一點(diǎn)提示也沒(méi)有時(shí)，他放棄了尋找，開(kāi)啟了那如同手機(jī)般的“振動(dòng)模式”，“呃——”直到老師叫另一位同學(xué)，他才得以解脫。
盡管如此，還有一次卻讓我又重新發(fā)現(xiàn)了應(yīng)銘。那次課上，我看到前面座位的應(yīng)銘一直趴在桌子上，頭使勁向前湊，一副很專(zhuān)注的樣子。我想當(dāng)然地認(rèn)為，他又在開(kāi)小差了吧，也難怪，這可是無(wú)聊地連我都要打哈欠的品德課啊！我一心認(rèn)定他又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課了。小老師叫他了，我暗自替他捏把汗，他必定答不上來(lái)吧！果然，他又呆呆地站起來(lái)，我瞥見(jiàn)他圓圓的臉上顯出一副無(wú)法形容的驚奇的表情，疑惑地問(wèn)了聲“我？”隨即又開(kāi)啟了“應(yīng)氏呃呃功”，不過(guò)這次沒(méi)有拉長(zhǎng)音，令人沒(méi)想到的是，他竟把答案一字不差地說(shuō)了出來(lái)，原來(lái)剛才的表現(xiàn)是真的在認(rèn)真聽(tīng)講，我不禁為他叫好。
應(yīng)銘啊應(yīng)銘，我覺(jué)得認(rèn)真的你更可愛(ài)！
認(rèn)真仔細(xì)的作文 10
短暫一生，瀟灑走一回。
——題記
自一年級(jí)起，在老師眼中，我就是個(gè)優(yōu)秀的孩子。我的做事唯一標(biāo)準(zhǔn)是：做的最好，至少是自己能力的極限。
星期二，老師臨時(shí)交給我一個(gè)任務(wù)：參加星期五學(xué)校的演講比賽。當(dāng)我問(wèn)到什么主題時(shí)，老師說(shuō)：“隨便�！�
我在縣里演講得過(guò)第二名，自然不太擔(dān)心，只是時(shí)間太緊了。星期二晚上，我忙碌了一晚上，翻閱了所有書(shū)籍，沒(méi)有一篇自己滿(mǎn)意的演講稿；星期三中午，星期三晚上，呆在書(shū)店里，找了數(shù)百本書(shū)籍，才找到自己滿(mǎn)意的'關(guān)于母愛(ài)的演講稿。星期四晚上，又整晚的背稿子，加之作業(yè)，到夜里10點(diǎn)才去睡覺(jué)。
星期五上午，學(xué)校通知要登記名單和抽簽，那時(shí)候我才知道，是關(guān)于“百年追夢(mèng)，全面小康”這一主題的，盡管如此，還是簽了名。
中午，飯都沒(méi)吃，連忙寫(xiě)演講稿，又從書(shū)上找故事，我心急如焚，演講稿準(zhǔn)備好后，離上學(xué)僅剩一個(gè)小時(shí)。一遍遍朗讀，一遍遍朗讀，故事中那么多數(shù)據(jù)，到了上學(xué)時(shí)間，絞盡腦汁只背掉了一半。上學(xué)，快到校門(mén)那一刻，心中似乎又快大石頭壓著，我回到了家中，一遍遍的不成功，我低聲哭泣，老師為什么當(dāng)初不和我講清楚，為什么記憶力此時(shí)那么差。
下午，我沒(méi)去上學(xué)。晚上，媽媽給老師打電話(huà)，老師說(shuō)：“這孩子太認(rèn)真了，像他這么聰明，隨便講兩句就行了。”我總是不以為然，能做好就要做到最好。
人生的道路上，各種各樣的事，我始終一個(gè)態(tài)度，既然做了，就要做最好，人生只有一次，為何不瀟灑走一回呢？即使失敗，也可以向自己傾訴“至少我努力過(guò)”，就不算遺憾。
正是這種“事事最好”的信念，使我在人生的道路上不斷歷練自己，真正成為一個(gè)“學(xué)神”。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 11
下周就是“重陽(yáng)節(jié)”了，今天我參加了南京博物院舉辦的制作“重陽(yáng)糕”活動(dòng)。一進(jìn)展廳我就看到三盤(pán)讓人垂涎欲滴的“重陽(yáng)糕”，上面撒了芝麻、桂花、幾顆甜蜜蜜的棗兒還有紅彤彤的枸杞。我口水直咽口，此時(shí)真想大快朵頤一番！
桌上放了制作材料：一袋糯米、一袋米粉、一杯水、少許糖、一小杯棗兒。我找到自己的位置坐下，“同學(xué)們，請(qǐng)把糯米、米粉一起倒入盆里，然后加水…”老師認(rèn)真的開(kāi)始講解，我擼起袖子一股腦兒的地把糯米和米粉還有水都到進(jìn)盆里，然后就開(kāi)始用勁的揉面、搓面。米粉蘸著水糊在我的手上，甩也甩不下來(lái)，我就死命的搓呀搓呀！“我要把這個(gè)煩人的.、粘手的米粉攆走！”我心里嘀咕著�！斑旬�(dāng)”一聲面前的面盆摔了一個(gè)小“跟頭”，粉末兒撲了我一身，衣服、褲子，頭上全白了啦！我聽(tīng)到一陣哄笑，抬起頭來(lái)�！斑�，人家的面怎么和我不同，他們不停的在用手捏粉根本不是揉。再看看我這里，已經(jīng)完全揉成一個(gè)球啦！”老師不知什么時(shí)候站在我對(duì)面了，只聽(tīng)她說(shuō)“同學(xué)，你的水放太多了，只要撒一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，你這個(gè)已經(jīng)沒(méi)辦法補(bǔ)救了�！蔽夷樢幌伦痈Z紅了，像喝了酒。同學(xué)們都笑了，好尷尬呀！我打了個(gè)激靈，意識(shí)到剛才我完全沒(méi)聽(tīng)，想當(dāng)然的滿(mǎn)腦子都是婆婆“和面”的步驟，出大洋相啦，真是后悔！
學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)就不會(huì)像一只沒(méi)頭的蒼蠅亂串，就不會(huì)像失去領(lǐng)航員的飛機(jī)漫無(wú)目的的飛。認(rèn)真聆聽(tīng)不僅體現(xiàn)在參加活動(dòng)上，上課、交朋友也是如此。誰(shuí)不愿意和認(rèn)真聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的人交朋友呢？媽媽說(shuō)：“一個(gè)愿意認(rèn)真聆聽(tīng)的孩子一定是能控制好自己的情緒和別人禮貌有質(zhì)量交流的�！�
我要把急躁的壞毛病改掉聽(tīng)完整別人的話(huà)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)讓自己做一個(gè)優(yōu)秀的人。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 12
看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得好奇，這個(gè)她究竟是誰(shuí)呢？不要著急，繼續(xù)往下看吧！
她個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有著一雙黑葡萄般的大眼睛，像寶石一樣明亮，高高的鼻梁再加上那張能言善辯的小嘴，就湊成了認(rèn)真無(wú)比的她的臉。
她在我們班里認(rèn)真是出了名的，比如在學(xué)習(xí)方面。我清楚的記得，那是一次數(shù)學(xué)考試，其中的一道應(yīng)用題因?yàn)閱挝徊煌枰葐挝粨Q算，再計(jì)算。而絕大多數(shù)同學(xué)卻因?yàn)轳R虎沒(méi)經(jīng)過(guò)換算做錯(cuò)了。老師發(fā)下卷子后，大發(fā)雷霆，嚇的我們一個(gè)個(gè)低著頭，不敢看老師一眼。老師叫了一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)做題的順序，而那位同學(xué)卻害怕自己說(shuō)錯(cuò)了被老師批評(píng)不敢出聲。這時(shí)老師更加生氣了，正在老師又要再次發(fā)火的時(shí)候，她舉起手，老師看見(jiàn)了把她叫起來(lái)回答，她一步一步的講解著，老師的眉頭也慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，講解完之后，她又給大家講了自己解題方法和做此類(lèi)題的技巧，大家才恍然大悟，心里暗暗的佩服她。
她不但自己在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，在要求同小組同學(xué)上也是這樣。在她的語(yǔ)文小組中，沒(méi)有不害怕嚴(yán)肅而認(rèn)真的她的。她收上來(lái)的作業(yè)不會(huì)直接交給老師，而是自己先經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查，然后交給老師。檢查不出錯(cuò)誤來(lái)還好，只要被她查出一點(diǎn)小的錯(cuò)誤，她就要執(zhí)行三步曲：第一步曲：改過(guò)錯(cuò)誤來(lái)，第二步曲：晚上除了正常的作業(yè)外，還要多寫(xiě)幾遍錯(cuò)字，第三步曲：第二天上學(xué)后再提問(wèn)一遍前一天的'錯(cuò)題，如果對(duì)了她才肯罷休，否則又會(huì)來(lái)遍三步曲。如果她的小組里有同學(xué)沒(méi)背熟練課文的，她寧可舍去下課和同學(xué)玩的時(shí)間，也要給那個(gè)同學(xué)檢查背誦……
這就是認(rèn)真無(wú)比的她，她既是老師的好幫手，又是我們的好榜樣。怎么樣？你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是李心悅。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 13
每每當(dāng)我們聽(tīng)到“認(rèn)真”這個(gè)詞，腦海里都會(huì)閃過(guò)很多很多的話(huà)吧！有的是父母說(shuō)過(guò)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)……也有老師說(shuō)過(guò)，要要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真答題……總之，你只要認(rèn)真了，并且一直認(rèn)真下去，就一定有收獲！而我的媽媽告訴我，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我在第一次月考中，考得很差很差，我拿著那張?jiān)嚲�，都不想多看它一眼，甚至都想把它撕碎，扔進(jìn)垃圾桶里……正當(dāng)我想躍躍欲試的時(shí)候，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)試卷要拿回去給家長(zhǎng)簽字，不要弄丟了�！甭�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的心就仿佛晴天霹靂一般，想著還能逃過(guò)被教訓(xùn)的.一劫，心中希望的小火苗卻又破滅了。我垂頭喪氣地走回家，拿出那張?jiān)嚲�，遞給了媽媽?zhuān)藭r(shí)，我的心“撲通撲通”跳個(gè)不停，仿佛和快要挨打了一樣，正當(dāng)我想著怎么和媽媽解釋的時(shí)候，媽媽開(kāi)口說(shuō)：“這次考試是不是沒(méi)有好好答題，認(rèn)真仔細(xì)？”我聽(tīng)到后，很驚訝，心想：今天太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了嗎？她竟然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥我。我支支吾吾地說(shuō)：“是…是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，眉頭像是聚了一座小山，皺得很緊、很緊，但還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后對(duì)待每一次考試都要認(rèn)真，不能因?yàn)樗切⌒涂荚�，就可以掉以輕心，不認(rèn)真�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，也把媽媽的話(huà)記在了心里。
很快，就迎來(lái)了第二次月考，不過(guò)這次，我沒(méi)有再像以前那樣，而是專(zhuān)心地做每一道題，認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查。終于，以一個(gè)滿(mǎn)分的成績(jī)，回到家向媽媽“炫耀”，媽媽也欣慰地笑了。
認(rèn)真，這個(gè)詞，也許太平凡，太通俗，但也是我們成功路上的一盞明燈，讓我們認(rèn)真地去做每一件事吧！
認(rèn)真仔細(xì)的作文 14
早上，天黑沉沉的，可沒(méi)下雨。
我和弟弟剛吃完早飯，就上樓，開(kāi)始寫(xiě)今天的.作業(yè)。
過(guò)了二十分鐘�！拔荫R上要寫(xiě)好了�！蔽覍�(duì)弟弟說(shuō)道。我朝弟弟的作業(yè)一看，他連一頁(yè)都沒(méi)寫(xiě)完。弟弟停下了筆，懊惱地說(shuō):“啊，這么快，我一頁(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”說(shuō)完，弟弟?chē)@了口氣。
“那你快寫(xiě)啊。”我邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)。弟弟沒(méi)有回答，只是呆呆地坐著，不停地嘆氣。
“你快寫(xiě)啊�！蔽矣执叽倨饋�(lái)。
“唉……唉……唉……”弟弟索性連一個(gè)字都不寫(xiě)了，一直在嘆氣。光嘆氣作業(yè)是不可能完成的，我就對(duì)弟弟說(shuō)道:“弟弟，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，如果你剛才沒(méi)有一直嘆氣，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)寫(xiě)了很多了，你本身就只有三頁(yè)了，認(rèn)真寫(xiě)寫(xiě)，很快就能寫(xiě)完了。”
弟弟說(shuō)：“我明白了，只要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不用很多時(shí)間，作業(yè)就全做完了。”話(huà)音剛落下，弟弟就打起了精神，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。
果然，弟弟很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。弟弟十分高興。
“只要認(rèn)真起來(lái)，什么事情都能順利完成的�！蔽艺f(shuō)。弟弟認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 15
“認(rèn)真”這個(gè)詞是我們經(jīng)常聽(tīng)到的，但認(rèn)真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來(lái)，認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，態(tài)度和習(xí)慣。
作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”首先體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的一種“狀態(tài)”。上課時(shí)，如果我們走神了，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講授的許多知識(shí)，這樣一來(lái)，課后布置的作業(yè)絕對(duì)也是無(wú)法高質(zhì)量完成的。認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是上課時(shí)需要時(shí)刻保持的一種“狀態(tài)”，說(shuō)起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是同學(xué)的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認(rèn)真”的狀態(tài)被打破。
同時(shí)，作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”還是一種我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天我們離開(kāi)校園后回到家，都會(huì)面對(duì)各科的作業(yè)，靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的確很累！很多同學(xué)為了玩，大多對(duì)待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不難，但是，做到“認(rèn)真”二字卻不是那么容易的。語(yǔ)文作業(yè)要做到字跡工整，數(shù)學(xué)作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡(jiǎn)單的`“認(rèn)真”，卻有許多同學(xué)做不到。對(duì)待學(xué)習(xí)的這種“認(rèn)真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，更是為我們將來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，“認(rèn)真”也是我們學(xué)習(xí)的一種“習(xí)慣”。
我們每天都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是由于時(shí)間的關(guān)系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會(huì)給自己找一些借口，將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。比如讀書(shū)，我們計(jì)劃每天需要閱讀的頁(yè)數(shù)就應(yīng)該每天按時(shí)完成，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉摹敖杩凇倍艞�。認(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們才能擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
“認(rèn)真”是我們學(xué)習(xí)中寶貴的財(cái)富，我們只有懂得了“認(rèn)真”真正的涵義，才能去爭(zhēng)取它、擁有它。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 16
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，在初三的時(shí)候，我就和它結(jié)下了不解之緣。
三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了凱希第十八小學(xué)31班。我上了第一堂美術(shù)課，我們班的學(xué)生繪畫(huà)技巧高超，尤其是張的字寫(xiě)得生動(dòng)。我非常羨慕。從那以后，我下定決心要學(xué)畫(huà)畫(huà)。
每周一節(jié)美術(shù)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。上了幾節(jié)課，沒(méi)什么進(jìn)步。一次偶然的機(jī)會(huì)，我去表哥家玩。當(dāng)我提到我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我表哥說(shuō)她畫(huà)畫(huà)很好，可以教我。我正要高興得跳起來(lái)。每個(gè)周末我都要去表哥家學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一次和表哥學(xué)畫(huà)畫(huà)，有點(diǎn)不舒服。表姐先讓我畫(huà)自己最好的東西。我畫(huà)了一只狗，她費(fèi)了很大的勁也沒(méi)看到我畫(huà)的是什么。丟人！
表哥叫我不要急著畫(huà)，要冷靜地畫(huà)。畫(huà)畫(huà)，要好好掌握筆，克服心中的困難，不要緊張。表哥讓我先試一試，我還是克服不了心理障礙，手一握筆就開(kāi)始發(fā)抖。沒(méi)辦法。我表哥要牽著我的手，教我一筆一劃�，F(xiàn)在我從最簡(jiǎn)單的畫(huà)樹(shù)開(kāi)始。就這樣，我和表哥不自覺(jué)的趴在桌子上，畫(huà)了一下午，累了背疼。原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么難。練了一下午，還是沒(méi)有什么起色。我有點(diǎn)失落，甚至自卑。我真的`很傻嗎？
我知道我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦，所以我更加努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我和我的表弟一起學(xué)畫(huà)畫(huà)。我經(jīng)常忘記我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。天黑后我回到家，被媽媽嘮叨。漸漸的，我可以自己畫(huà)畫(huà)了。姐姐也說(shuō)我畫(huà)的很好。
我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你全力以赴，努力工作，你就會(huì)成功。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 17
晚上，連長(zhǎng)教我們整理內(nèi)務(wù)，也就是整理室內(nèi)床鋪。我本以為當(dāng)兵的人高馬大、做事麻利，大手大腳，沒(méi)想到他們折被子那么細(xì)致、細(xì)心。
連長(zhǎng)先把被子放在席子上鋪平，用手把它撫得一絲皺紋也沒(méi)有。接著平均折合三下。再撫平。然后用手指量出兩寸來(lái)長(zhǎng)，挨著取了十公分。再用中指使勁地沿十公分的兩端劃痕，把十公分的地方拱起來(lái)，才沿劃痕折起。另一邊也以同樣的方法折疊，這樣便剩下中間一段，再拱起捏，使它圓滑均勻。最后，折合成長(zhǎng)方形，這才算完成第一步。第二步便是整理。壓、拉、撫、磨……動(dòng)作有條不紊環(huán)環(huán)相扣，正如連長(zhǎng)說(shuō)的“三分折七分整”。最后，一個(gè)有棱有角的長(zhǎng)方體—被子，便呈現(xiàn)在我們眼前。你瞧，棱平直，角露尖，還有什么作品比這更美的呢?這簡(jiǎn)直是藝術(shù)!從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)折得如此方正美觀的.被子，誰(shuí)還會(huì)忍心打開(kāi)來(lái)睡覺(jué)?我在一旁默默佩服連長(zhǎng)，佩服他那雙粗大而又靈巧的手。
輪到我們自己折被子了。大家整整用了一個(gè)鐘頭，弄得滿(mǎn)頭大汗，也折不出象樣的被子來(lái)。連長(zhǎng)又一遍教我們折登，還說(shuō)折被子非認(rèn)真、使勁不可，以前他們折被、磨被。直練得手指都起泡。
我看著連長(zhǎng)折疊被子那副專(zhuān)注的樣子。這才體會(huì)到什么叫“一絲不茍”。什么叫“不厭其煩”。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 18
在我的記憶樹(shù)上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應(yīng)數(shù)上次期中考試給我的教訓(xùn)了，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)品嘗吧！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于攻破了語(yǔ)文這個(gè)碉堡，新的進(jìn)軍號(hào)又吹響了，期盼已久的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我異常激動(dòng)，因?yàn)榭纪陻?shù)學(xué)就放學(xué)了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)試卷就發(fā)下來(lái)了，我以最快的速度寫(xiě)完姓名、班級(jí)、學(xué)校這些煩人的表格后，就埋頭做起題目來(lái)。做到第四題時(shí)，我一邊寫(xiě)一邊津津有味地想：考試之后怎么狂歡一下呢？是大吃一頓還是去游樂(lè)場(chǎng)玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計(jì)劃著，一邊飛快地寫(xiě)完了整張?jiān)嚲�，等老師放完學(xué)便迫不及待地飛出了教室。
幾天后公布成績(jī)的.時(shí)候，我卻呆若木雞了�！斑@道題怎么錯(cuò)了。”“天哪，那一道又是一個(gè)紅紅的大叉！”我心里一個(gè)勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎么向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一只老鼠，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要是能重考一次該多好呀，可惜時(shí)光不能倒流。
通過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)道理：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”做什么事都要認(rèn)真哪！
認(rèn)真仔細(xì)的作文 19
寫(xiě)字沒(méi)寫(xiě)好，事情沒(méi)做對(duì)，不光是會(huì)不會(huì)，也是一種態(tài)度和習(xí)慣。
我以前寫(xiě)字的時(shí)候，字寫(xiě)的很小，有點(diǎn)歪，像小螞蟻一樣；應(yīng)該有撇的地方我卻寫(xiě)成豎，該有提勾的地方我卻沒(méi)有寫(xiě)……可是，自從我來(lái)到我們的.新集體后，宋老師給了我嚴(yán)格的要求和規(guī)范的指導(dǎo)：記得有一次，宋老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生字，當(dāng)寫(xiě)到“未”的時(shí)候，我常把“未”寫(xiě)成“末”，給別人的印象是分不清哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短,像這樣的毛病，宋老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地把不標(biāo)準(zhǔn)的地方勾出來(lái)，這樣，我就能更加理解清楚了。同時(shí)我還注意到同桌和其他同學(xué)的作業(yè)，都是整整齊齊的、很認(rèn)真，這給我留下了深刻的印象。
在班集體里，曾經(jīng)有一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，我成為班里的圖書(shū)管理員。主要任務(wù)是管理小人書(shū)�？蓜e看這是一件小事，如果小人書(shū)被弄臟了、丟失了或者同學(xué)們看起書(shū)來(lái)不方便，那就是我的責(zé)任。其實(shí)，每一件事要都要認(rèn)真完成的呀！
這些小小的認(rèn)真在我完成作業(yè)和為同學(xué)服務(wù)中帶來(lái)了一種態(tài)度和一絲的喜悅。與其說(shuō)學(xué)會(huì)了一點(diǎn)認(rèn)真，不如說(shuō)體會(huì)到認(rèn)真地重要性。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 20
媽媽和爸爸常常叫我做事要認(rèn)真，老師也常常要求我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真。認(rèn)真究竟是什么？怎樣才能認(rèn)真？
我想講一個(gè)關(guān)我的故事——“音樂(lè)龍卷風(fēng)”。
學(xué)習(xí)彈鋼琴是我的選擇，當(dāng)我聽(tīng)到美妙的鋼琴聲我就希望會(huì)彈鋼琴。剛開(kāi)始練琴時(shí)，和我想象得不一樣。我并不能彈奏出美妙的.音樂(lè)，只能斷斷續(xù)續(xù)彈一些練習(xí)曲。而且還要注意好多事情，比如手形、落指，以及認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜。我開(kāi)始覺(jué)得彈琴是一件困難的事情。
晚上，我躺在床上，突然我的腦子里面好像刮起了一陣音樂(lè)龍卷風(fēng)。好多鋼琴曲都從龍卷風(fēng)里旋轉(zhuǎn)飛出來(lái)，有《揚(yáng)基歌》，有《會(huì)跳舞的熊》，有《爬山》，有《健身操》，特別是那些我沒(méi)有過(guò)關(guān)的樂(lè)曲聲越來(lái)越大。
�。∥夷X子里一片混亂，我該怎么辦？我真希望快睡著，不要再想這猛烈的音樂(lè)龍卷風(fēng)。可是我依然睡不著，我總得想個(gè)辦法讓這龍卷風(fēng)趕快刮過(guò)去。
我問(wèn)媽媽?zhuān)以撛趺崔k？媽媽回答：“不要害怕困難，所有的困難都怕認(rèn)真這兩個(gè)字�！�
第二天，我坐到鋼琴前努力地彈。我改掉了以前彈琴時(shí)三心二意的壞習(xí)慣，眼睛看著琴譜，雙手嚴(yán)格按照老師的要求彈奏，不知不覺(jué)一首又一首曲子被我戰(zhàn)勝了，我終于戰(zhàn)勝了這場(chǎng)音樂(lè)龍卷風(fēng)。
認(rèn)真的作用真大呀！我知道了認(rèn)真就是一種美德，就是尊重自己做的事情。而且認(rèn)真還是一種武器，能把遇到的困難全部打�。�
認(rèn)真仔細(xì)的作文 21
雜志群里總是有人在聊天，他們更多的會(huì)說(shuō)一起來(lái)碼字，因?yàn)闆](méi)有自控力。
自己也是剛上完了上次落下的作文班視頻課，然后上完后，真的覺(jué)得自己，很懶。
在學(xué)習(xí)上，宿舍的人說(shuō)我說(shuō)懶的，其實(shí)也不然啦，只是前段時(shí)間真的身體不舒服，整個(gè)人都很懶散，所以在他么的第一印象中，我是很懶散的`。然后在小胖的眼里，我是一個(gè)超級(jí)喜歡看小說(shuō)的孩子，但其實(shí)，我真的看不了短篇小說(shuō)，覺(jué)得純屬市場(chǎng)文章，真的不吸引，不深刻。反而喜歡長(zhǎng)篇的。
但是上次帶《后來(lái)時(shí)間都與你有關(guān)》去學(xué)校，被值日老師收了，因?yàn)樵跈z查違禁品的時(shí)候，自己去了高中部那邊，結(jié)果就被收了。后來(lái)班主任說(shuō)不要帶長(zhǎng)篇的，包括小說(shuō)也不要看，但可以看看意林和讀者之類(lèi)的，短的，對(duì)現(xiàn)在有班主的，哈哈哈，好吧，我不想那么乖。畢竟，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提倡學(xué)生好好看課外書(shū)，要不然中國(guó)人的閱讀量？而不是放著本來(lái)就有很多好書(shū)的圖書(shū)室不開(kāi)，還說(shuō)禁止學(xué)生入內(nèi)。
只是，后來(lái)請(qǐng)了那么長(zhǎng)的假后，回校的我開(kāi)始認(rèn)真地做英語(yǔ)，然后英語(yǔ)老師開(kāi)始夸我說(shuō)認(rèn)真，懂得總結(jié)，像當(dāng)年的她。然后小胖也開(kāi)始不可思議地看著我說(shuō)，為什么這段時(shí)間自己這么努力，為什么就沒(méi)見(jiàn)我看小說(shuō)了呢。
哈哈哈，只是我還是覺(jué)得自己好不認(rèn)真。上課，晚自習(xí)，等等。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 22
輕率，是一種態(tài)度；認(rèn)真，也無(wú)非是另一種態(tài)度。它們唯一的不同，就是給人帶來(lái)壞或好的感覺(jué)。
生活中的大事小事，在這兩種不同態(tài)度的賦予下，事情也會(huì)表現(xiàn)出截然不同的效果。
在一家面館里，我找到了帶有這兩種態(tài)度的面。一樣的紅燒牛肉面，一碗上的快，一碗上的慢。精致程度相差不大，可這不大的差別中就可見(jiàn)一斑：草率的那一碗，蔥花幾顆，明顯是操之過(guò)急，來(lái)不及抓或是不想抓上一把導(dǎo)致的，面上的醬汁只是隨便潑灑了一些，甚至于碗邊還留有溢出的痕跡，使人食欲大減；而另一碗后上的，就好看了許多，蔥花是搓過(guò)的，覆蓋在上面的是均勻的醬汁，在燈光下充滿(mǎn)光澤。
面的出處，是兩位不同作風(fēng)的師傅。那位做得快一點(diǎn)的師傅，表情沉重，生怕落了哪個(gè)步驟，延誤了工時(shí)。那位慢一點(diǎn)兒的`師傅，悠然自得，不急不徐，做面像在完成藝術(shù)品，滿(mǎn)意自己更滿(mǎn)意他人。
一碗面能表達(dá)的是對(duì)于做面的態(tài)度，生活中的每一件事表達(dá)的是對(duì)人生的態(tài)度。處處認(rèn)真，生活也對(duì)你認(rèn)真；處處輕率，生活也對(duì)你輕率。認(rèn)真過(guò)好每一天，不比輕率更好嗎？
認(rèn)真仔細(xì)的作文 23
認(rèn)真，是一種態(tài)度，是一種通往成功的態(tài)度，是一種需要自覺(jué)的態(tài)度也是一種好品質(zhì)。
在今天留校班里，學(xué)校組織了四、五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行廣播操比賽，在排隊(duì)下去比賽和做操時(shí)，我都做得比較認(rèn)真。但做完操后，我便放松和松懈了下來(lái)，并對(duì)一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足，還告訴給了給別的同學(xué)聽(tīng)。在我們表演結(jié)束到排隊(duì)回班里的這段時(shí)間里，我大部分的時(shí)間都在笑話(huà)他�？墒俏椰F(xiàn)在想起來(lái)，心里覺(jué)得十分慚愧。因?yàn)榈谝�，我本�?lái)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地觀看別人的表演而不是在那里評(píng)頭論足、指指點(diǎn)點(diǎn)。第二，我不應(yīng)該對(duì)那位同學(xué)評(píng)頭論足、指指點(diǎn)點(diǎn)，而是應(yīng)該表?yè)P(yáng)他，因?yàn)榭梢钥吹贸�，他做得已�?jīng)十分努力的了，他或許比我做的更好更棒呢!即使他做得沒(méi)我好，但他有一點(diǎn)是值得肯定的——他已經(jīng)盡了力了。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)圍棋十分了得的高手，收了兩個(gè)徒弟。其中一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)鉆研老師講課的`內(nèi)容，并認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)�？闪硗庖粋�(gè)卻恰恰相反。上課時(shí)左顧右盼，東張西望;下課時(shí)游手好閑，游山玩水;還馬馬虎虎地對(duì)待老師布置的作業(yè)。一個(gè)多月后，他們的老師讓他們對(duì)弈，結(jié)果才剛下了三十多步，勝負(fù)就確定下來(lái)了。上課認(rèn)真的同學(xué)把上課不認(rèn)真的同學(xué)殺了個(gè)片甲不留。
這就是認(rèn)真于不認(rèn)真的區(qū)別了。做事認(rèn)真，那么所做的事無(wú)論有多么困難，有多么艱苦，你一樣會(huì)成功。相反，你做事馬馬虎虎，毫不認(rèn)真;無(wú)論是做什么再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，也只會(huì)成事不足，敗事有余，都不會(huì)成功。如果再任其發(fā)展下去，那后果就不堪設(shè)想了。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要使自己對(duì)待每一件事都有可能認(rèn)真地去做。哪怕是受懲罰，也要使自己有可能地盡善盡美。
認(rèn)真就是我們內(nèi)心中的一個(gè)積滿(mǎn)塵埃的態(tài)度，現(xiàn)在，我已經(jīng)將它上面的塵埃擦掉了!它已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
認(rèn)真仔細(xì)的作文 24
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話(huà)真是至理名言，為什么我這么肯定呢？下面我就用我的親身經(jīng)歷告訴你。
我有一位朋友，家住在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，我經(jīng)常去他家玩。一日，我又一次騎著自行車(chē)去他家。路過(guò)小橋邊時(shí)，我看見(jiàn)兩位釣魚(yú)的老伯，便停下來(lái)饒有興趣地看著他們釣魚(yú)。
兩位老伯的.性格？然不同，從行事便一目了然。一位老伯細(xì)心沉穩(wěn)，一心一意釣魚(yú)。無(wú)論拿什么東西都是輕拿輕放，盡量不讓魚(yú)竿晃動(dòng)，生怕驚動(dòng)小魚(yú)。另一位老伯則漫不經(jīng)心的看著魚(yú)竿，有事和下游洗衣的婦女說(shuō)話(huà)嬉笑，有時(shí)抬頭看小鳥(niǎo)紛飛，魚(yú)竿更是晃個(gè)不停。透過(guò)清澈的河水可以看見(jiàn)，沉穩(wěn)的老伯魚(yú)鉤前圍著許多小魚(yú)，另一位老伯魚(yú)竿周?chē)鷽](méi)有一條魚(yú)。不一會(huì)兒，兩位老伯都走了，一位滿(mǎn)載而歸，樂(lè)呵呵地走了。另一位老伯則兩手空空，垂頭喪氣地走了，嘴里還不時(shí)抱怨著：“唉，今天運(yùn)氣不好！”
看完這些，我若有所思：生活中，如果你認(rèn)真用心地完成一件事，無(wú)論這件事是大是小，相信一定會(huì)有大收獲。反之，三心二意的做一件事，不僅沒(méi)有收獲，還有可能喪失其他。所以，凡事都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。
認(rèn)真仔細(xì)的作文 25
今天，我很興奮地和媽媽去公司上班，去的路上我在想，媽媽的公司是什么樣的，有沒(méi)有空調(diào)、攝像機(jī)和電腦呢？
一個(gè)小時(shí)候后的八點(diǎn)半，我們到了溫江區(qū)的鷺湖宮小區(qū)。小區(qū)的品質(zhì)看起來(lái)不錯(cuò)，連保安叔叔都很有禮貌。來(lái)到8區(qū)8幢一棟正在裝修的房子，一進(jìn)門(mén)，媽媽就對(duì)工人說(shuō)：“師傅，你們好，你們辛苦了！”
媽媽的工作主要是負(fù)責(zé)工程的計(jì)劃、材料、施工進(jìn)度，監(jiān)督工人師傅做工。她對(duì)屋子里的每個(gè)角落都觀察得特別仔細(xì)，我?guī)蛬寢尡持嘲�，把需要的材料記錄在本子上，還搬了些需要的.小材料過(guò)來(lái)�？粗块g里到處都是灰塵，裝修工作真的好辛苦啊！
這次實(shí)踐讓我了解到媽媽上班開(kāi)車(chē)來(lái)回要兩個(gè)小時(shí)，我體會(huì)到了媽媽掙錢(qián)的不易。媽媽上班做事很認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，業(yè)主對(duì)媽媽也很滿(mǎn)意。我以前在學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)粗心，書(shū)寫(xiě)不夠整潔，在家做事也不夠積極，以后，我要幫家里分擔(dān)家務(wù)，像媽媽一樣，做好自己該做的事！
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