[薦]初中優(yōu)秀作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生追求的目標(biāo)，是生活的希望，如果沒(méi)有了理想，那人生就像孤魂一般漫模目的地的飄蕩。

　　我從小時(shí)候起就有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)老師，這個(gè)決定是我從一年級(jí)便有的，那時(shí)候梁老師的形象十分高大，我非常崇拜梁老師覺(jué)得她很溫柔，便定下了這個(gè)夢(mèng)想。

　　長(zhǎng)大了，伴隨著我升華的不只有年齡，還有那個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想已經(jīng)變成了理想。并更堅(jiān)定了我的心讓我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

　　當(dāng)老師，知識(shí)是必備的，如果自己都搞不懂。何談教學(xué)生，那叫誤人子弟，所以我要當(dāng)一個(gè)好老師。那么當(dāng)下該注意的是學(xué)習(xí)，只有自己學(xué)好才會(huì)有知識(shí)教給學(xué)生，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力考好成績(jī)，努力學(xué)習(xí)，將知識(shí)增加課外也多看一些書(shū)籍。

　　一手好字往往能讓人學(xué)習(xí)興趣提高，一手好字練出來(lái)鍛煉的.不止是我的字，還有我的耐心，一個(gè)人的品質(zhì)，從一個(gè)人的字中可以看出，既然作為老師，那么就要將字練好，至少給人端莊工整的感覺(jué)，現(xiàn)在開(kāi)始我就要練好字，為我的理想鋪上一層臺(tái)階。

　　閱讀，一個(gè)人的閱讀量少是不行的。如果要做一名老師，閱讀書(shū)籍，肯定要閱讀量大。開(kāi)闊自己的思維和視野，也能將目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，不局限于一片地方。讀的書(shū)多了，思想肯定開(kāi)闊很多，可以從一句話中，理解不同的意思，老師才可以教導(dǎo)學(xué)生的思維。

　　保持幽默也是一個(gè)好老師必備的，起碼這樣可以讓課堂上充滿有趣和歡笑，不會(huì)那么的枯燥無(wú)味。

　　現(xiàn)在我要為將來(lái)的理想打好基礎(chǔ)，讓我朝著理想，進(jìn)發(fā)吧！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　近幾個(gè)月，“干旱”成了熱點(diǎn)話題。那天，我在網(wǎng)上無(wú)意看到了一張照片，照片上由一條魚(yú)，它的嘴巴艱難地張開(kāi)著，雙眼微睜，保持著游動(dòng)的姿態(tài)。而現(xiàn)在，它卻永遠(yuǎn)和干旱的土地在一起了。我非常心疼，思緒又飄到了那個(gè)星期一。

　　記得那個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的'活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員施老師給我們講述了和我們同齡的小伙伴們的遭遇：他們每天都要拎著家里的水桶、水壺到供水地點(diǎn)去打水。為了節(jié)省這每一滴水，他們每周洗一次臉甚至刷一次碗筷。而且，有的小朋友竟然拿水杯去接供水車(chē)水管漏出的水……聽(tīng)到這里，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，此時(shí)就算是一根針掉在地上也會(huì)聽(tīng)得清清楚楚，有幾位同學(xué)都被感動(dòng)得流下了眼淚，施老師的臉上也掛著一絲淚痕。我們紛紛拿出自己所有的零用錢(qián)，投入放在操場(chǎng)前的捐款箱里。我們相信這些錢(qián)一定能幫助那些小伙伴們的。這時(shí)響起了音樂(lè)，那音樂(lè)如泣如訴，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么。我抬頭望向天空，太陽(yáng)從云朵里露出臉來(lái)，涼風(fēng)吹拂著臉頰，我在心里默默地祈禱：你們一定能度過(guò)難關(guān)！

　　是啊！他們肯定能度過(guò)難關(guān)的！現(xiàn)在，讓我們來(lái)節(jié)省那寶貴的一滴滴水資源吧。節(jié)水是老生常談的事情，但現(xiàn)在卻刻不容緩，讓我們從小事做起。如果你還再浪費(fèi)水資源，那么不久的未來(lái)世界上最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚！

　　今天，望著這幅圖片，我想起了一句話：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。讓我們積累那一滴滴水珠吧！魚(yú)兒們，我們堅(jiān)信：這種災(zāi)難將會(huì)成為歷史，絕不會(huì)讓它重現(xiàn)！以后，你們可以自由自在的在水中游來(lái)游去。親愛(ài)的人類(lèi)，讓我們節(jié)約水資源，不讓魚(yú)兒哭泣！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　菊花飄香的季節(jié)，表姐來(lái)電話了。她說(shuō)，她們那里的菊花，今年開(kāi)得特別好看，特別漂亮。還說(shuō)小妹你不是一直喜歡菊花嗎？那么現(xiàn)在不來(lái)，還待何時(shí)！

　　早就想去表姐家看菊花，再聽(tīng)表姐這么一說(shuō)，心里就有了一種沖動(dòng)。拿起行李就向表姐家奔去。

　　我坐的汽車(chē)是傍晚到表姐家的，晚上在表姐家小住了一夜，第二天一大早吃完飯，因?yàn)楸斫闩R時(shí)有事，他們村又不是很大。經(jīng)表姐一番描述，我也大概知道了方位。拿起相機(jī)就朝著表姐所說(shuō)的菊花盛開(kāi)的清水河畔奔去。

　　循著淡淡的花香，我漫步在清水橋上。抬眼望去，河畔上那一波波黃色的海浪一下子闖入眼簾。只見(jiàn)一朵朵，一叢叢菊花正萬(wàn)頭攢動(dòng)，競(jìng)相開(kāi)放。絢麗的金黃就像一條條地毯，鋪滿了河畔。那金色的，溫暖的黃，讓我的心為之顫動(dòng)，我有點(diǎn)想流淚了。

　　下了橋，來(lái)到了近前，那菊花一束束，一蓬蓬高舉著枝干，亭亭玉立。微風(fēng)吹過(guò)，流著金黃，像極了海洋里翻起的浪。

　　置身于菊花從中，徜徉在黃色的海洋。聞著這醉人的花香，我的心開(kāi)始飄蕩，我的夢(mèng)開(kāi)始起航，我感覺(jué)我生出了一對(duì)翅膀，在菊花園里肆意飛翔。

　　朦朧中，我看見(jiàn)我的母親笑盈盈地向這邊走來(lái)，她手拿一束金黃的菊花。發(fā)簪輕挽，穿著那件淡藍(lán)色的`斜襟衣裳。她就這么笑著，笑著。風(fēng)兒吹起她的劉海，笑容沐浴著金色的陽(yáng)光。

　　啊，母親！啊，親娘！真的是您嗎？您是因?yàn)榫栈ǖ拿利惗�駐足留戀，還是菊花因?yàn)槟�的喜�?ài)而絢麗綻放？我突然溘然淚下。

　　我和我的母親，都是生于秋天的女子。生在菊花盛開(kāi)的季節(jié)。我和我母親一樣，天生多愁善感。喜歡秋天。喜歡秋的多情，喜歡秋的坦然；喜歡秋耐得住寂寞。所以也就對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。

　　我想起我小的時(shí)候，每每秋高氣爽，陽(yáng)光高照，母親都會(huì)帶著我到村北賞菊花。我們那的菊花沒(méi)有表姐他們這里多，但是也很漂亮。母親告訴我，菊花不但好看，她的適應(yīng)能力也很強(qiáng)。并且喜歡涼爽，耐得住嚴(yán)寒。

　　我那時(shí)雖小，可是我懂，母親是借著菊花告訴我做人的道理。希望我長(zhǎng)大后能像這菊花一樣，經(jīng)得住考驗(yàn)，耐得住寂寞，才能有所發(fā)展。母親還說(shuō)，菊花不僅好看，還可清熱，明目，是天然的藥品。更可貴的是她能做茶，坐糕點(diǎn)等等

　　稍大一些，我看了不少書(shū)，也看了一些古今贊美菊花的詩(shī)詞；

　　如；“黃花芬芳絕世奇，重陽(yáng)錯(cuò)把配萸枝”；“輕肌弱骨散幽葩，更得金蕊泛流霞”；還有 ，“零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶如車(chē)清殤”。......

　　母親的離去,也是在一個(gè)秋天，她的突然離去讓我們肝腸寸斷，痛徹心扉。我想我的母親大概是太喜歡秋天了。所以特意選了這么一個(gè)季節(jié)離開(kāi)我們。母親的一生樸實(shí)無(wú)華，勤勞善良。不管是在城里，還是被下放農(nóng)村，都毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)。母親就是一朵默默散香的菊花，她的一生就是菊花的一個(gè)寫(xiě)照。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，花枝顫動(dòng)�？辞逅�河依然靜靜地流向遠(yuǎn)方 ，她仿佛在訴說(shuō)一個(gè)故事。同時(shí)也帶走了我的思念。美麗的菊花啊，你可知道我的心，滴滴流淌著想念的淚？你那絢麗的金黃，莫不是我漫山遍野的回憶。

　　別問(wèn)我是誰(shuí)，我是久久站立在菊叢里的女子，我的站立，只為一抹不肯逝去的記憶。

　　請(qǐng)記住我是誰(shuí)，我是秋風(fēng)中飄然而落的一朵菊花，我閃動(dòng)的淚珠，只為來(lái)年我的絢麗芬芳！

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