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初中生的作文9篇[集合]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
跨越時空的斑斑點(diǎn)點(diǎn),我穿梭在銀河粼粼。試想在幾千年前,孔子的儒家思想在當(dāng)時可謂是別出心裁的改革,影響了很多的人。雖說孔子有當(dāng)官的愿望,但是由于當(dāng)時社會的環(huán)境和人際關(guān)系的復(fù)雜,孔子最終沒有實(shí)現(xiàn)他個人的政治藍(lán)圖。但孔子那博學(xué)深思、論言精廣的儒家思想?yún)s代代相傳推廣延伸。
我想成為這樣的人,博學(xué)多才。有著自己獨(dú)到的思想,把高尚的思想和品德傳播給群眾,益而使更多的人受到影響。在日常生活中,不受外界的言語評論的影響,做自己想做的事,對于任何事情都有著個人獨(dú)特的見解。
我想成為這樣的人,有著成功的決心。不必說心中的雄心壯志,也不必說談吐舉止的文雅,單是那種對夢想渴望的勇氣就值得一提,最起碼這是成功的第一步驟。
我想成為這樣的人,有著號召力,能使別人感知你號召的動力,欣賞你的決策,萬可不必孤芳自賞,居功自傲的人往往是個失敗者。
我想成為這樣的人,能吸取失敗的教訓(xùn)。不被困難所打倒,失敗后能勇敢的爬起來,重新振作,時時刻刻要有著蓬勃的朝氣,向著成功的頂峰攀登。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
我想成為這樣的人,不斷地學(xué)習(xí),不斷地汲取知識,做一個有知識的學(xué)者。試問,如果沒有知識,那些偉人的豐功偉績又從何而來?沒有知識,那些尖端技術(shù)的發(fā)明也就無從問知了。沒有知識,那些影響著我們的思想也就不復(fù)存在。
我想成為這樣的`人,這不是空談,需要實(shí)踐,需要努力。并不是在這里翹著二郎腿三言兩語幾句說說就算了。
別了,從前的我,現(xiàn)在的我已有了新的努力目標(biāo),久違的空談將消失地?zé)o影無蹤,F(xiàn)在的我已更新?lián)Q貌,昔日的往事是繽紛的花瓣,那落英飄落的地方正是我重新崛起的時候。
初中生的作文 篇2
初中的日子太快,轉(zhuǎn)眼就是離別。此時,無助,空虛席卷了自己。我是塞滿了傷心的靈魂,只是與美匆匆而過,擦肩后沒有回頭。
我又一次發(fā)神,瘋狂的。周圍的空間在瞳孔中無限放大,思想在吐枝,傾訴,像瀉下的瀑布,落下后沒有回聲。
我仍在空想,想在時間慢下來時找到自己,感覺不到美的剎那。別怕是笑點(diǎn)綴的傷別,笑溫暖的淚水。
身后拖著長長的身影,時間太瘦,指縫太粗,消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個極端里,止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。
站在時間的籪橋上,斑駁的.地面,卻在模糊我們的記憶。身后對誓言的問號如同遺落的葉子,黃了春天,于是,我們離開,不給對方傷害自己的機(jī)會。
只是在學(xué)會心如止水,別人有的熱鬧,余下一個人的空,靜靜的回憶。
初中生的作文 篇3
一覺醒來,睜開眼睛,拉開窗簾,一米燦爛的陽光射了進(jìn)來.
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺自己更像一個初中生了,突然從心里冒出了一句話: 初中,一個多面,多變,多彩的季節(jié).
初中,我懷著雄心壯志.
上了初中的我,天天夢想著有一天能考上北大.于是便懷著這個遠(yuǎn)大抱負(fù)開始想象著,計劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.于是,這更堅定了我的理想:我一定要考上北大!
初中,我喜歡上了隨意..
上了初中的我,畫畫時不再喜歡畫那個童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫著素描.聽歌時不再喜歡那首“少兒歌曲”,而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽著抒情的歌。
初中,我更愛安靜。
上了初中的我,不再喜歡像小學(xué)時的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里,而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時,我總會不由自主地選擇默默離開。我曾以為那是我莫名的'自卑,但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
初中,我有了自己喜歡的作家。
上了初中的我,喜歡上了席慕容,喜歡上了朱自清,喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我:”看了席慕容的散文我也變得憂郁了!被蛟S會有人覺得席慕容是個多愁善感的唯美主義者,但我卻覺得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的美,因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評價我喜歡的作家的的文風(fēng):席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉;朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新;徐志摩——心如腳步,輕輕的,來與去都不曾帶走一片云彩時的隨意與淡然。
初中生的作文 篇4
世界上無處不存在著“比”,只是我們平常感覺不到而已,不過你只要仔細(xì)想想,看看,就會像法拉第一樣把電發(fā)掘出來。不僅人在比,所有的東西都在比先進(jìn),比好。比如我們國家之間為什么要爭先進(jìn),爭發(fā)達(dá),就是一個字――“比”。為什么“神五”剛剛發(fā)射兩年,“神六”又上天了?這是始料不及的,這是要向其他國家展示我們的發(fā)展迅猛,說白了就是要比,要向世界上所有的國家比。比,是一種競爭,是一種動力。這種動力是巨大的,它能使人不斷向前,不斷進(jìn)步。設(shè)想一下,如果世界上不存在比,人們肯定不會向前,肯定沒有一種上進(jìn)心,這將是致命的。如果我們不積極進(jìn)取,將永遠(yuǎn)停留在古代的那種刀耕火種的時代中。
自然界也存在著比,不要以為植物是弱的,是一種無能的東西,它們也有比,譬如:我在書上看到的一種植物,它的體積是很小很小的,但他們會纏到那些高大的樹木上,擋住樹的陽光,并且像蟒蛇一樣,用力纏住“敵人”,使敵人死亡為止。想想看,這不正是我們?nèi)祟愔g的戰(zhàn)爭么?在動物界,也有著比。這是一種弱肉強(qiáng)食的競爭,失敗者將會失去自己的生命,甚至更多。同學(xué)之間是比學(xué)習(xí),只要你努力學(xué),成績自然會好。但是同時也會引起別人的嫉妒,想超越你,唯一的方法是比你更加努力學(xué)習(xí)……這樣一來,我們的學(xué)習(xí)成績就會不斷提高,這樣來說,比是一種好的行為當(dāng)然,比也有不好的一面:同學(xué)喜歡攀比,比自己的東西高級,好。
有著別人沒有的很多東西,并在人們眼前炫耀自己,使得別人羨慕你。但是那些人從沒想過,他們的任務(wù)是學(xué)習(xí),不是一些歪門邪道的東西,而且這錢是父母的錢,不是你的錢,在你手中花掉10元錢是很平常的`,但在父母手中卻是犯罪似的。有本事你自己養(yǎng)活自己啊,你憑什么大手大腳地花父母的錢?不能以為自己家有錢,就這樣一直依賴下去,你今天依賴過去了,你明天怎么辦,你明天湊合過去了,你后天怎么辦?
你自己的父母總會去世的,自己不學(xué)無術(shù),沒了父母你靠誰?自己學(xué)是為了自己,不是為了別人。世上誰也不是你永久的靠山。唯一能信任的就是你,只有你才能改變自己。有人說“比”是好的,有人是“比”是壞的,是好是壞就看你怎么看待。這種概念不是別人強(qiáng)加給你的,這種判斷是靠自己的,你怎么看,就怎么說。世界上每是每刻都在比,這樣的“比”將是一個無限循環(huán)小數(shù)……
我與凡卡比童年“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。當(dāng)我想起列夫-托爾斯泰寫的這句明言謹(jǐn)句時,對凡卡的遭遇更加同情了。想想自己與凡卡相比,簡直是天壤之別。凡卡的生活十分窮苦。老板打他,不敢還手,老板罵他,不敢頂嘴。我有一個幸福的家庭,爸爸關(guān)心我,媽媽疼愛我。
記得那是一個寒冷的冬天,窗外,北風(fēng)呼呼地刮著,爸爸因?yàn)榕挛依,幫我蓋了“三層被”棉被一層,毛毯一層,厚厚的軍大衣一層。我幸福的鉆進(jìn)爸爸為我筑起的“暖巢”。到了半夜,可能是由于太熱了,不知不覺地把三層被全踢到了床下。半夜醒來,在朦朧中看見了一個熟悉的身影,她就是我的媽媽,一位對我呵護(hù)備至的媽媽。只見她冷得身子在顫抖,可她全不顧,彎腰撿起地下的被子,蓋在我的身上,此時一股暖流涌上了我的心頭,兩行熱淚順著臉頰流了下來。
我想:平時媽媽做事做生意忙得不可開焦,常托著疲憊的身子回到家里,而我卻還要讓她操心,真是不應(yīng)該,想到這兒,我爬起來抽噎了一下,說:“媽,您怎么還不睡呀?”“你這孩子,這幾天常在被窩里‘大鬧天宮’,把被子踢掉!眿寢寭崦业念^說。說完,她也鉆進(jìn)了我的被窩,媽媽用她那溫暖的兩臂抱著我睡。那晚,我睡地最甜美,最幸福。凡卡沒爹沒娘,無依無靠,而我身邊卻有那么多愛著我,我要珍惜每一份愛,讓愛永駐心間。
初中生的作文 篇5
星河濺落,月涌大江。在云深處,我不見孤雁,紙箋皆散,驀然回首,冷月寒衾夜未央,星河散盡故人歸。
——題記
誤入藕花深處
你們是什么樣子的呢?不記得了。三年前,我、你們都稚氣未脫,懷著夢想來到了這里。我們此間仍年少,不識愁滋味。宛如一個個自由無束的風(fēng)箏,想要向天南地北飛去。我們那時抱怨過晚上十一點(diǎn),睡不了覺,抱怨過一周一次的測試,抱怨過一月一至的月考。殊不知,這些竟成了三年后我們羨慕懷念的生活。我們在操場上羨艷地看著初二初三的大高個們,自嘆渺小。我們都奉學(xué)校小賣部為“圣地”,一下課便蜂擁而至,彼此照面,心照不宣神秘一笑。那時的日子,無憂亦無慮,我們卻都不知珍惜那時的閑日清夢,浮生清歡。
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟,誤入藕花深處。
醉來詩興狂
初二了。這個俗稱最易得上“中二”的年齡。我們都已熟悉,在初一新生軍訓(xùn)時下樓亂逛,突顯自己學(xué)長學(xué)姐的身份,洋洋自得。一下課,齊聚小賣部,奶茶辣條無一不歡,塞進(jìn)校服口袋里揣著雙手,自認(rèn)為天衣無縫,實(shí)際上漏洞百出,只是老師懶得揭穿我們的小伎倆罷了。仍念校園里榴花初綻,傾吐了一地紅屑,我手搖一把“清風(fēng)”折扇裝風(fēng)流。自以為宛如古代公子貴胄一般風(fēng)流倜儻,如今想起,也被自己當(dāng)時的憨傻逗樂了。在陽光下,我們爭先恐后跑上臺階,拼力反超,只為得到一聲夸獎。驕陽似火,樟木清香,三尺長階,少年心緒。我被破碎的友情困擾!被不如意的成績困擾,自以為自己處于黑暗之中。卻沒有在意身邊的那么多美好?芍^癡極、怪極。
茶鼎熟,酒卮揚(yáng),醉來詩興狂。
長空萬里,直下看山河
少年郎,莫癡妄,三年夢一場,曲終人散月如常。冬梅臥雪,夏荷聽雨,我走著,從萬木春生,到霜林染透。夏至蓮開芳菲滿,秋來急剝蓮子忙。
最后一年,最后四十天。我們齊聚一堂,開展這三年來最后一場生日會。輕松愉悅的'氛圍,卻被現(xiàn)實(shí)擊碎。四十天了,四十天后我們便紛飛四方。桌子上的香甜蛋糕,珍珠奶茶也沒了味道。歡笑過后,我們都陷入了沉默和抽泣。三年光陰,長得可以改變一個人。三年光陰,短得我們都沒有來得及好好了解彼此。一天不到六個小時的休息,每天幾次的測試,兩周一次的“月考”,我們都不再叫苦叫累了。因?yàn)檫有四十天,我們就要打點(diǎn)行裝,奔赴沙場。這一切,都是戰(zhàn)前準(zhǔn)備,無人會抱怨。或許多年后,這一切只能是“夜闌忽夢少年事”了。
乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河。
流光無聲,三年悄然逝去。曾經(jīng)熟悉的音容終會告別,我無法挽留;蛟S此后我遇見青山白露,也再也無法遇見你們。此間拈花把酒,祝東風(fēng),祝山河依舊,眉眼如初,祝前程似錦,祝愿盡千帆,歸來,此間你我仍少年。
愿星辰昨夜相似,來爾復(fù)往,莫留駐莫惆悵,我為故人折段香,你我此間仍花間少年。
初中生的作文 篇6
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
每當(dāng)聽到這首動人心弦的音樂,我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了,我們都非常喜歡上她的課。因?yàn)橹x老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候,因?yàn)榇蠹叶际菑挠變簣@剛剛畢業(yè)。就進(jìn)入小學(xué)時代,大家都不適宜小學(xué)這樣正規(guī)學(xué)習(xí)生活。不是上課說話,就是下座位,還有些同學(xué)在那里搶書本,甚至有些同學(xué)上課的時候要去上廁所,真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
每次經(jīng)過老師窗前里面燈火依舊,透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的`燈光耀我心房,啊!每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
老師,講臺就是您的舞臺,粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂,條條皺紋都承載著一個故事。
昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個花園!暗嗡,涌泉相報!崩蠋煂ξ业膼,我無以為報。
老師的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛,感動一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈,生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師,將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
初中生的作文 篇7
正是秋天來臨之季,在秋天里,我感受著涼爽的清風(fēng),美麗的果實(shí),金黃色的稻谷,簌簌落下的楓葉。這一切都是美麗的,但又是可悲的。
秋天來臨了,楓葉開始簌簌的往下掉了,那清爽的秋風(fēng)輕拂地吹拂過我的臉,我不覺感到了一絲寒意?粗菞魅~一張一張的往下掉,我不覺產(chǎn)生了一點(diǎn)憐憫之心,楓葉往下掉是十分好看的,但是好看的背后不免產(chǎn)生了凄涼,凄涼的背后又不免產(chǎn)生了痛苦,聽外婆說許多的花草樹木為了迎接冬天的到來都謝了、禿了,而果樹卻碩實(shí)累累,楓葉掉下來,是因?yàn)闂魅~的魂魄已經(jīng)被秋風(fēng)吹散而消失了,秋風(fēng)吹拂這我的衣裳,我感到了一絲寒意。我看著那被秋風(fēng)吹散飄落的楓葉,一層一層像天女散花似的跳著舞兒。拾起一片楓葉著實(shí)的看,的確,楓葉的魂魄被秋風(fēng)吹散了,只剩下那干枯的軀體,它們搖擺在風(fēng)中,猶如一架架骷髏,輕輕一觸碰就粉身碎骨了。一張張被秋風(fēng)蹂躪飄落而又美麗的楓葉,那猶新的記憶是它一生中不可抹滅的,秋風(fēng)帶走了它的光澤、亮麗和青春,在那秋風(fēng)的夜里連生命都帶走了,只剩下那些光禿禿的可憐的軀干了。一只美麗的蝴蝶飛了過來,瞪了一眼那可憐的軀干便飛走了似乎在嘲笑著這已經(jīng)失去光澤、亮麗和青春與生命的楓葉,當(dāng)楓葉知道自己要死了的時候它會靜靜的躺在溫暖的大地上,把它自己身體融化變成了營養(yǎng)。楓葉不比櫻花落下時美也沒有桂花的那種香味,更沒有果樹的.碩實(shí)累累。只有它那一顆純潔而有悲傷是心,在那無情的秋風(fēng)里一吹就散了,楓葉落下的時候會有一種清純和涼爽的美妙感覺。
微風(fēng)吹過我的臉,我感覺到了楓葉的悲傷,它一定會很傷心的,它可能在想為什么最美麗的葉子不是他,為什么最香的花不是它,為什么果實(shí)最多的樹不是它。我邁開腳步向?qū)W校走去。
初中生的作文 篇8
天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)!}記
有一種頗為流行的說法:看歷史要看大勢,看形勢要看主流,看人物要看大節(jié)。這自然沒錯,但不要忘記,小事、細(xì)節(jié)也以其生動、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活,更有魅力,為人所喜聞樂見,津津樂道,而且也可由小見大,見微知著。俗話說,“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!比倭,無論做什么,細(xì)節(jié)都決定著成敗!
然而細(xì)節(jié)的魅力之大,相信我們每個人都有深深地體會。那么,細(xì)節(jié)的魅力到底體現(xiàn)在哪些小動作上呢?請同我一起觀看下面的VCR來知曉吧!
鏡頭一:細(xì)節(jié)盡顯母愛
寂靜的夜晚,他沉沉地睡著,被子不知什么時候被蹬開了一角,他卻毫不知情。這時,門悄悄地被打開了,一個狹長的影子閃進(jìn)門里,她輕輕地走到床前,用手輕輕地掖了掖被角,生怕把他從美夢中驚醒?粗焖拿婵,她幸福地笑了笑,輕手輕腳地走了出去,緩緩地關(guān)上了門;氐椒块g里安心地睡去了。她,是一位母親。
畫外音:每個家庭中,都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。
鏡頭二:細(xì)節(jié)給予溫暖
在天天年年日復(fù)一日的教學(xué)生活中,老師的'手被六角粉筆磨破了皮,一個細(xì)心的女生發(fā)現(xiàn)了,她很是心疼。于是利用每節(jié)課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時,她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時候,習(xí)慣性的拿起了粉筆,卻發(fā)現(xiàn)粉筆上多了一個毛線套,頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶,“這是誰做的?”教室里鴉雀無聲……
畫外音:發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)做起,會給予人陽光般的溫暖。
鏡頭三:細(xì)節(jié)決定成敗
一個畢業(yè)的女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后,提早到達(dá)了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓,當(dāng)時正處在上班打卡的時間,急著上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里,當(dāng)她要擠進(jìn)電梯最后一個空間時,看到后面有位穿夾克的老先生,她知道這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水,反正自己也不怎么著急,就把空位挪了出來,說:“您請!
誰知,就是這么一個小動作,讓她意外地?fù)魯×瞬簧賮碜悦拼髮W(xué)的應(yīng)聘者,在這里找到了一份工作。后來,她才得知,那位老先生正是該公司的CEO。
畫外音:注重每一個細(xì)節(jié),往往都會有意想不到的收獲。
細(xì)節(jié)魅力之大,大到無處不在,大到隨處可見,但是,細(xì)節(jié)像沙粒一樣微不足道,它很容易被忽視,卻又容輕視。人生由無數(shù)細(xì)節(jié)串連而成,在這些細(xì)節(jié)中,是體現(xiàn)真善美的居多,還是暴露假惡丑的居多,決定了人生是光彩還是灰暗,是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此,做人不妨從細(xì)節(jié)做起。
初中生的作文 篇9
距離產(chǎn)生美,愛是否因距離而升華?
你站在村頭,我站在村尾,這樣長長的三十分鐘的路,沒有半句叮嚀,只是默默無言。
七歲那年,我背起重重的書包,一個人緩緩地走出村,我哭,我鬧,我說,為什么別人都有爸媽送,而我沒有,你沒有說話,如你,下雨天,放學(xué)后,別的家長都來接自己的孩子。而你,沒有,只是在出門前叮囑我?guī)蟼恪?/p>
發(fā)現(xiàn)你的愛其實(shí)離我那么遠(yuǎn)。
漸漸地長大了,習(xí)慣了一個人在路上,也習(xí)慣了你目送的眼光。
上初中了,你把我送到學(xué)校,只是告訴我一個人在學(xué)校要好好生活,別的家長都在與老師談話,叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩,而你,沒有,只是默默地轉(zhuǎn)身、離開。
也許你只容許我默默地看著你的背影。
中考后,我的成績不是很理想,媽媽每天都在為我擇校的事所操心,你似乎默不關(guān)心,只是在高中報名的`最后一天默默地為我報了名。媽媽埋怨你,說你干什么事都不經(jīng)考慮,而我也很不理解,可是終究你還是這樣做了。
上高中了,你送我上車,等車的時候,你一句話也沒有說,我們倆就這樣沉默著,沉默著,臨上車前,你終于說了一句話,“好好照顧自己”,如你,不再多言,僅此一回。
沉默也許便是你無言的愛。
現(xiàn)在,你一人獨(dú)自在外,為了生活,你背井離鄉(xiāng);為了我,你在田間辛勤耕作了十七年,現(xiàn)在又為了我,為了家,你遠(yuǎn)出打工,在外,無親人,打電話給你,你總不多言,從不抱怨生活的艱辛,三言兩語之后便掛斷了電話。
也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛升華了。你的缺席,終于讓我感覺空氣中少了愛的味道;你的缺席,讓我明白了你沉默中含蓄的愛。
也許,只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,過去十七年的愛便會在村頭至村尾這一段長長的距離中顯現(xiàn)。
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