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成長(zhǎng)話題作文400字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)話題作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)話題作文400字 篇1
成長(zhǎng)是每個(gè)人所必須面對(duì)的問(wèn)題。在成長(zhǎng)的歷程上有酸，有甜，有苦，有許許多多的味道，讓我回味，伴我長(zhǎng)大。
酸
我是個(gè)慢性子，每次放學(xué)都走得很晚。那天下午，放學(xué)后，一位同學(xué)與另一位同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)，不小心把那位同學(xué)的飯卡給弄丟了。我出于好心，幫那位同學(xué)找，找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。走的時(shí)候已經(jīng)很晚了，爸爸很著急，說(shuō)我不應(yīng)該多管閑事，給同學(xué)弄丟飯卡的`人都走了，你在那里干嗎？那一晚我懷著心里的不解和委屈昏昏睡去。那感覺(jué)酸溜溜的。
甜
上初一時(shí)，第一次考試我就考了全班第四名，我從來(lái)沒(méi)有考得那么好。放學(xué)后，我騎著自行車，高高興興地回到了家，放下書(shū)包趕忙向媽媽報(bào)告了考試成績(jī)，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，當(dāng)天晚上做了我最愛(ài)吃的糖醋魚(yú)，晚上，吃著香噴噴的糖醋魚(yú)聽(tīng)著媽媽的贊許聲，那感覺(jué)甜滋滋的。
苦
期中考試，發(fā)揮不佳，考試失利。我一放學(xué)，懷著沉重的心情推開(kāi)了自己的家門(mén)。一進(jìn)門(mén)，媽媽便問(wèn)到：考試考得怎么樣？我深深地把頭低下了，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。見(jiàn)到我的這個(gè)舉動(dòng)，媽媽便知道了考試怎么樣了。而媽媽并沒(méi)有生氣，反而安慰我。那一晚，我，爸爸媽媽誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，我懷著忐忑不安的心情，在黑影中睡去。那感覺(jué)苦兮兮的。
辣
我的腳扭傷了，媽媽晚上給我泡腳，我舒適地躺在床上，那感覺(jué)火辣辣的。
在成長(zhǎng)的路上，不管勝利或失敗，我都會(huì)勇敢地同風(fēng)雨搏擊！
成長(zhǎng)話題作文400字 篇2
在成長(zhǎng)的小路上，留下了一串歪歪扭扭的足跡，路邊的牽�；◤堥_(kāi)了大喇叭，訴說(shuō)著成長(zhǎng)的味道。
酸：猶記外太婆去世的那一天，我與親人坐在手術(shù)室外，向上天乞討著，可是上天仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般，我只能眼睜睜看著最后一絲希望破滅。醫(yī)生推著外太婆的遺體出來(lái)，一個(gè)溫柔的'外太婆就離我而去了，望著外太婆的遺體，一股酸意涌上鼻間，為此我哭了很久很久，或許這就是成長(zhǎng)的酸吧！
甜：一天，我回家心血來(lái)潮，突然想嘗試一下做家務(wù)的感覺(jué)，于是我?guī)蛬寢屚狭说匕�，不錯(cuò)！地板被我打掃的锃亮锃亮的。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我?guī)退黾覄?wù)十分開(kāi)心，一把抱住我說(shuō)：呀！我家囡囡長(zhǎng)大了！咦？這話好耳熟呀！對(duì)了，這不是和小時(shí)候媽媽常說(shuō)那句：囡囡，你怎么這么長(zhǎng)不大呀！很像嗎？我心里甜滋滋的，原來(lái)這就是長(zhǎng)大的滋味呀！
苦：每當(dāng)想起我練舞的那段時(shí)間，那叫一個(gè)慘烈！作為主干的我付出的時(shí)間當(dāng)然要比別人多啦！練習(xí)的時(shí)候也會(huì)比別人更辛苦，于是整個(gè)暑假我差不多一直在練基本功和舞蹈動(dòng)作，以至于每天以淚洗面，真想就此放棄��！但是媽媽不斷提醒我：你是小大人了，自己的事情要做好，不能半途而廢！我才堅(jiān)持了下來(lái)。原來(lái)這也是成長(zhǎng)，我的心澀澀的！
成長(zhǎng)，如花叢中最鮮艷的那朵花兒；如夜空中最閃亮的那顆星星；又如人群中最耀眼的那個(gè)人，讓我久久地回味。
成長(zhǎng)話題作文400字 篇3
成長(zhǎng)就像一株嫩芽，在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)、發(fā)育，終有一天，它或許是平凡大眾，又或許是一樹(shù)繁華！
然而，成長(zhǎng)并不是那么完美。它在收獲，同樣也在付出。讓我們隨著成長(zhǎng)的足跡，找尋失去的回憶吧。
成長(zhǎng)足跡1：丟掉的玩具；
玩具，是孩子的天使，它陪伴了我們我們的童年，不論是華麗還是卑微，都寄托著兒時(shí)的愿望與幻想。可是有
一天，我們把曾經(jīng)喜愛(ài)的“五顏六色”丟置一旁，我們對(duì)舊時(shí)的摯友不再關(guān)聞問(wèn)切，就表示我們成長(zhǎng)了一階段。
成長(zhǎng)足跡2：求知的課堂；
從記事開(kāi)始，繁重的學(xué)業(yè)就壓在我們的身上，于是，我們失去了先前的童真、丟失了開(kāi)始的幻想。即使有一些人不是很聽(tīng)話，即使有一些人擁有叛逆的氣質(zhì)，但是在老師和家長(zhǎng)的連番轟炸下，也都成為了一個(gè)或好或壞的“學(xué)”生。
成長(zhǎng)足跡3：豐富的內(nèi)心。
在所有的天真爛漫化為烏有，當(dāng)任何的'摸爬滾打都形成道理時(shí)。我們開(kāi)始知道幫爸爸媽媽分擔(dān)，開(kāi)始明白了數(shù)理化，開(kāi)始讀懂了英語(yǔ)文章的變化。我們認(rèn)為復(fù)雜的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了。直到有一天，我們回過(guò)頭來(lái)，才得以發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)是需要付出的，我們應(yīng)該不斷的回首駐足，品味自己的代價(jià)！
成長(zhǎng)話題作文400字 篇4
成長(zhǎng)史一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩，不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一腦的嚴(yán)肅。昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境!小時(shí)候，年幼懵懂的我總是問(wèn)著老師：“我什么時(shí)候才能像大姐姐一樣啊?”老師總是撫摸著我莞爾一笑：“快了……”隨著時(shí)光的`流逝，我變成了三年級(jí)的小姐姐，在同學(xué)們的開(kāi)朗熱情中，在老師的循循善誘中，我找到了快樂(lè)，這一刻我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了。漸漸地，我步入了五年級(jí)，喜愛(ài)看書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)悟了人生的許多哲理，懂得了怎樣為人處世，怎樣去寬容一個(gè)人。剎那間，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了許多。到了六年級(jí)，我變得成熟穩(wěn)重，學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，更加努力去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑雷约杭磳⒊蔀橐幻嗌倌辏乙o小同學(xué)們做好榜樣，處事方面顧及更多，開(kāi)拓了想象。彈指間，我長(zhǎng)大了……童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年時(shí)一幅畫(huà);青春是一首詩(shī)。歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少春秋……
成長(zhǎng)話題作文400字 篇5
灰蒙蒙的天空下著雨。 下了晚自習(xí)我便與一個(gè)平常玩得較好的朋友一同走出了校門(mén)，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰(shuí)而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。 走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨(dú)自開(kāi)的。父親在店前面站著，待我走到他跟前，父親才開(kāi)口道：“你媽沒(méi)在家，你今天就在我這里睡吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即問(wèn)：“媽媽去了哪兒了？”邊說(shuō)便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開(kāi)口道：“你外公的舊病復(fù)發(fā)了，你媽在醫(yī)院照看著他，唉——！進(jìn)來(lái)睡覺(jué)吧，明天你還得上學(xué)呢�！甭�(tīng)罷，我心里微微一震，隨即又放松了下來(lái)，外公的舊病以前復(fù)發(fā)過(guò)，并無(wú)什么大礙，這次可能也沒(méi)事吧！ 在我朦朧的睡意中，雨越下越大。 卻不知，什么時(shí)候停止的.。 第二天，中午，我回
到父親那里吃飯，父親卻突然對(duì)我說(shuō)：“昨晚。你外公去世了！”聽(tīng)完， 我呆了，而此時(shí)此刻的我腦里是一片空白，只覺(jué)得我的眼睛已經(jīng)起了白霧，看不清！ 又過(guò)了一天，我給老師請(qǐng)了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽(tīng)見(jiàn)吹號(hào)的悲音，心中這才敢定下來(lái)，外公去世了！又是一陣迷霧！ 把外公目送進(jìn)火爐，通過(guò)地面感受到了外公在里面的痛的苦！一小時(shí)的漫長(zhǎng)，等來(lái)的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現(xiàn)在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴著悲哀一同滴落！ 離別隨那場(chǎng)雨悄然的開(kāi)始，又隨那場(chǎng)雨突然的停止。
成長(zhǎng)話題作文400字 篇6
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力；沮喪時(shí)給人以信心……
鼓勵(lì)，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力。記得有一次，我去爬黃山。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，而媽媽卻毫不費(fèi)力的甩了我一大截。我疑惑不解，問(wèn)媽媽：“難道你不累嗎？”媽媽回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“累�。〉俏叶脠�(jiān)持。來(lái)，萱萱，快爬上來(lái)吧！我相信你一定能爬到山頂?shù)��！蔽衣?tīng)了之后，一股暖流在我心里徘徊蕩漾，使我充滿動(dòng)力。在媽媽的掌聲和鼓勵(lì)之下，我成功的爬上了山頂，感受到了成功的喜悅。
鼓勵(lì)，沮喪時(shí)給人以信心。有一次考試，我考砸了。真是感到羞愧難當(dāng)，回家之后，把試卷偷偷地藏在抽屜里。媽媽知道后，不但沒(méi)有大發(fā)雷霆，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，并不要沮喪、傷心。失敗乃成功之母，只要找出自己的不足，并改正，而且預(yù)習(xí)下一個(gè)單元，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。相信你一定能取得好成績(jī)！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)之后，信心倍增。夜以繼日的努力，最終，功夫不負(fù)有心人，在下一個(gè)單元中，我取得了好成績(jī)。
一個(gè)人想要成長(zhǎng)，有太多的需要，有的人需要的`是無(wú)限的挫折、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，最需要的是更多的鼓勵(lì)，給人以動(dòng)力、信心、促人削進(jìn)。
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