【精華】普通話作文集錦7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的普通話作文7篇，希望能夠幫助到大家。

普通話作文 篇1

　　國(guó)語(yǔ)是中國(guó)人流傳千年的語(yǔ)言，也是每個(gè)人都得會(huì)的語(yǔ)言，徐聞縣的孩子們也不例外。我們隊(duì)的謝研同學(xué)卻把這節(jié)四年級(jí)的普通話課上的不同凡響，看那熱烈的課堂場(chǎng)景就知道這節(jié)課上的每一個(gè)小孩子都很開(kāi)心。

　　課堂的化解設(shè)置很別致，分為四個(gè)環(huán)節(jié)，知識(shí)提問(wèn)，拼音認(rèn)字詞，繞口令比賽和朗讀比賽。知識(shí)提問(wèn)從最基本的角度出發(fā)，通過(guò)有獎(jiǎng)回答的方式將同學(xué)們引入課堂，都說(shuō)孩子是好奇的天使，對(duì)于課前的提問(wèn)，同學(xué)們很踴躍地進(jìn)行回答，甚至有些同學(xué)按捺不住激動(dòng)的心情進(jìn)行了搶答，多可愛(ài)的小孩子，童言無(wú)忌，他們并沒(méi)有高中生的羞澀。

　　拼音認(rèn)字詞環(huán)節(jié)真的是讓我大吃一驚，連我都沒(méi)有意識(shí)到，小孩子的學(xué)習(xí)能力是這等厲害，只讀過(guò)幾次便記住了，尤其是還是像妊娠這樣偏難的詞語(yǔ)，他們的能力令人驚喜，令人驚訝，我由衷地為他們驕傲。

　　繞口令比賽是最精彩的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試，絲毫不擔(dān)心自己不能勝任，這種自信讓我看到了當(dāng)年自己的身影，現(xiàn)在想來(lái)，也真是有趣，小小年紀(jì)并沒(méi)有面子的顧慮，是啊，重在參與嘛，樂(lè)在其中，就算出錯(cuò)又有什么所謂呢？看著他們專注于練習(xí)的眼神和表情，那種渴望被表?yè)P(yáng)，被獎(jiǎng)勵(lì)的心情，就連我都被不自覺(jué)地融入其中 。四年級(jí)的班長(zhǎng)好厲害呀，不僅念的準(zhǔn)，而且念的`快，得到了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都露出羨慕的表情，其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“好好呀！她有兩本本子了�！蹦钦{(diào)皮的表情令我忍俊不禁。

　　朗讀比賽也很棒！我印象最深的額是一個(gè)小女孩，那是一篇普通話考試的考試題，出乎意料的，小女孩讀的很棒，不僅咬字清晰，而且聲情并茂。現(xiàn)在的小孩子都很厲害呢！

　　我的童年已經(jīng)逝去，然而這節(jié)別開(kāi)生面的普通話課仿佛把我?guī)нM(jìn)了童年的課堂，他們的眼神，他們的表情，是那么的熟悉，他們就像精靈，他們用他們獨(dú)有的童稚讓我又年輕了一次。

普通話作文 篇2

　　俗話說(shuō)：民以食為天，在我們中國(guó)幾乎每個(gè)地方都有自己的美食，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過(guò)橋米線而我卻對(duì)北京烤鴨情有獨(dú)鐘。

　　它那脆脆的皮，嫩嫩的肉，看著都叫人垂涎三尺，吃就更不用說(shuō)了。我在北京住的.那段時(shí)間還有過(guò)一次吃烤鴨的經(jīng)歷呢!

　　剛進(jìn)烤鴨店，一股濃郁的香氣便撲面而來(lái)。等了不一會(huì)兒，一個(gè)推著烤鴨的精致小推車(chē)就來(lái)到桌前，上面放著剛出爐的烤鴨。油亮的色澤加上五顏六色的花朵作陪襯，顯得更加誘人。廚師們需要把烤鴨的皮一片一片地切下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就完成了。香脆多汁的脆皮和蒜包在一張面皮里，可真是絕配。烤鴨色澤紅艷，肉質(zhì)鮮嫩，味道醇厚，肥而不膩，剛吃完，嘴里那誘人的香氣依然索然在我的唇齒間。

　　據(jù)說(shuō)早在明朝，北京烤鴨就已成為官府人家的席上珍品。朱元璋建都南京后，明宮御廚便取用南京肥厚多肉的湖鴨制作菜肴。為了增加鴨菜的風(fēng)味，廚師采用碳水烘烤，成菜后，鴨子肥而不膩，受到人們的稱贊。即被宮廷取名為烤鴨。后來(lái)明朝遷都北京，烤鴨技術(shù)也傳到北京，并被進(jìn)一步發(fā)展。

　　北京烤鴨真是名不虛傳啊!你吃了也一定會(huì)贊不絕口。

普通話作文 篇3

　　說(shuō)好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。

　　如果沒(méi)有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢(qián)到大城市去找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢(qián)。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車(chē)來(lái)到大城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到，失望和寂寞就困繞著他——原來(lái)他不會(huì)講普通話，無(wú)法正常地和別人交流。而面對(duì)都市的繁華，他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田，著一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們什么?

　　一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的.人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無(wú)成。由此可以看出，普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要!我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)自全市各個(gè)地區(qū)，很多同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言。將來(lái)走向社會(huì)，如果人人都用方言，就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況，這樣會(huì)給我們的生活帶來(lái)非常大的不便。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，說(shuō)好普通話，運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說(shuō)普通話的習(xí)慣，才能做一個(gè)素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人。21世紀(jì)是一個(gè)在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中的時(shí)代。

　　但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華。

普通話作文 篇4

　　為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。

　　星期四下午的第三節(jié)課，我們班開(kāi)展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈�務(wù)員聽(tīng)了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了?”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開(kāi)�！蓖獾厝伺闹�桌子說(shuō)：“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞�！狈�務(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機(jī)�！崩习逵行┌胄虐胍傻腵樣子。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的。”外地人又拍著桌子說(shuō)：“我就是要大肥雞�！崩习搴孟衩靼琢耸裁矗�拿起菜單，指著大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……

　　通過(guò)了這次普通話活動(dòng)，我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話，走到哪都不怕;如果說(shuō)不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!

普通話作文 篇5

　　“a,o,e.......”.這些拼音字母大家應(yīng)該不陌生吧 ？拼音是普通話發(fā)音最主要的因素，如果沒(méi)有它，我們就不能正確地拼讀漢語(yǔ)言文字，普通話的發(fā)音也就會(huì)脫離標(biāo)準(zhǔn)，各地方的交流也就會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　普通話是我國(guó)目前大力推廣的語(yǔ)言，每個(gè)人不管什么時(shí)候，都應(yīng)該講好普通話，不僅如此，在家也要用普通話去影響自己的父母家人，從而在全社會(huì)形成講普通話的氛圍。但在我的`身邊，總有部分同學(xué)的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，言語(yǔ)中總會(huì)帶著些土音，有的同學(xué)甚至不說(shuō)普通話，直接以地方言代替。我就曾因這“塑料普通話”而鬧了笑話。

　　那一次，我準(zhǔn)備向同學(xué)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。我拍拍那同學(xué)的肩膀：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這道數(shù)學(xué)題這樣解對(duì)嗎？”“干磨呀？”那同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句。這句回答讓我丈二和尚摸不著頭腦，思索了一會(huì)兒，便對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你是......讓我擦桌子嗎？”這話一出，周?chē)�的同學(xué)立即捧腹大笑。這時(shí)，一位女生走到我面前說(shuō):“她是問(wèn)你你要干什么，不是讓你擦桌子。”哦，原來(lái)如此，我恍然大悟。接著又疑惑地問(wèn)那位女生：“你們?cè)趺炊疾徽f(shuō)普通話呢，這樣不是更容易聽(tīng)懂嗎？”那位女生不好意思地說(shuō)：“我們都不習(xí)慣說(shuō)普通話，說(shuō)土話很順的�！蔽也唤�陷入深深的沉思......

　　隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始將普通話改成網(wǎng)絡(luò)術(shù)詞來(lái)使用。例如將“同學(xué)”改成“童鞋”，將“這樣子”改成“醬紫”，將“不知道”改成“布吉島”......我認(rèn)為，使用網(wǎng)絡(luò)術(shù)詞雖然能給人帶來(lái)新鮮感，但終究是改變了漢字最原來(lái)的用意，那又跟寫(xiě)錯(cuò)了的字，讀錯(cuò)了的音有什么區(qū)別呢?

　　普通話是我國(guó)用來(lái)統(tǒng)一各地方方言的語(yǔ)言，小而言之，它能促進(jìn)各地區(qū)各民族人民的交流；大而言之，它有利于我國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)和國(guó)家的統(tǒng)一。所以，我們都應(yīng)該說(shuō)好普通話，使用規(guī)范的語(yǔ)言，而不是將它改成自己喜歡的模樣。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同規(guī)范使用普通話吧！

普通話作文 篇6

　　普通話，是我們?cè)趯W(xué)校溝通和交流的主要語(yǔ)言，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我的爸爸媽媽就用普通話跟我交流，因此他們一直要求我說(shuō)一口流利的普通話。

　　而在我生活的城市——長(zhǎng)沙，有著自己獨(dú)特的方言，不標(biāo)準(zhǔn)的“長(zhǎng)沙普通話”可是會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩的哦！下面我給大家講個(gè)小故事吧！有一個(gè)周末，我和小伙伴從公園回到家。剛進(jìn)門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“把‘haizi’脫下來(lái)擺放整齊，要注意家里的整潔！”我一聽(tīng)驚呆了！奶奶不會(huì)是要把我和小伙伴兩個(gè)孩子排隊(duì)擺放在門(mén)口做展覽吧？我和小伙伴討論了半天，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶的'長(zhǎng)沙“塑料普通話”是分不清“鞋子”和“孩子”的。大家被逗得哈哈大笑起來(lái)。通過(guò)這件事，讓我明白說(shuō)好普通話的重要性。我們學(xué)校的同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言，如果人人都用方言交流，就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況，這樣會(huì)給我們的生活帶來(lái)非常大的不便。

　　作為一名小學(xué)生，說(shuō)好普通話，既是我們的一種基本能力，也是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)。我多么希望在大家的共同努力下，普通話能在祖國(guó)的每一個(gè)角落廣泛地推廣，那該是一番多么和諧美好的景象啊！

普通話作文 篇7

　　我尊敬這樣一個(gè)人。

　　她的每一天都非常忙碌。從早上開(kāi)始就只見(jiàn)她在廚房里為我們一家準(zhǔn)備早餐，自己卻顧不上吃幾口就趕著上班去了。

　　中午，我回奶奶家，她都不忘打電話問(wèn)我上午學(xué)得怎么樣，聽(tīng)懂了沒(méi)有。下午我放學(xué)回來(lái)，她也剛拖著疲憊的身子下班，但她卻立刻穿上圍裙做起飯來(lái)。晚上全神貫注做作業(yè)的`我絲毫不知她已為我遞上一杯牛奶，然后便去做她的家務(wù)。在我洗漱完畢躺在床上時(shí)她又在臺(tái)燈下看她的厚書(shū)。

　　她每天都做著一個(gè)家一天的家務(wù)，雖然累得直冒汗，氣喘吁吁，但是她從沒(méi)有一句怨言，一絲不高興、不情愿的神情。每次我想幫她時(shí)，她都說(shuō)：“不用，去看書(shū)吧！”

　　她十分照顧老人，她經(jīng)常去對(duì)門(mén)鄰居———一位老奶奶家?guī)蛶兔Γ�下樓給取報(bào)紙。老奶奶病了，她就幫著買(mǎi)藥，打針輸液體。老奶奶感謝她，她說(shuō)：“不用客氣！”

　　她默默無(wú)聞地做著常人認(rèn)為微不足道的小事，但我認(rèn)為她卻是那樣偉大。

　　你們知道她是誰(shuí)嗎？

　　她就是我十分尊敬的人———我親愛(ài)的媽媽。

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