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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-05-06 16:54:39 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文五篇

  篇一:文具盒里的爭(zhēng)吵

文具盒里的爭(zhēng)吵作文五篇

  夜深了,文具盒里傳來(lái)了一陣激烈地吵鬧聲。

  它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?它們?cè)诔晨凑l(shuí)的用處最大!鉛筆神奇地說(shuō):“我的用處最大,因?yàn)橹魅藳](méi)了我就不能寫(xiě)字了!毕鹌ぷ孕艥M滿地說(shuō):“你算什么呀!你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),不還是我?guī)湍悴羻?”卷筆 刀生氣地說(shuō):“你們兩個(gè)算什么!鉛筆,你的頭粗了,不是我?guī)湍阆骷獾膯?”鋼筆趕緊跑上前去說(shuō):“你們比吵了,主人少了你們其中的哪一個(gè)都不行!薄拔覀兂酬P(guān)你什么事?走開(kāi)!”鉛筆說(shuō)。小花被 吵醒了,她來(lái)到文具盒旁說(shuō):“你們?cè)诔呈裁囱?”它們異口同聲說(shuō):“我們?cè)诳凑l(shuí)的用處最大!小花說(shuō):”你們的用處都很大,少了你們一個(gè)都不行!八鼈儌(gè)個(gè)臉都紅了,慚愧地低著頭說(shuō):”對(duì)不 起,我們不該吵架的!

  從此以后,它們一直沒(méi)吵架,一直沒(méi)·······

  篇二:文具盒里的爭(zhēng)吵

  文具家里吵鬧了,吵得不可開(kāi)交,無(wú)法結(jié)束。原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大。

  鉛筆姐姐說(shuō):”當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啦!主人拿著我不管在白紙、彩紙、什么東西都能寫(xiě)上字呢!“

  這時(shí),橡皮弟弟說(shuō):”什么嗎,應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大,哼。鉛筆在紙上寫(xiě)錯(cuò)字了,只有我才能擦掉。在什么東西上面亂畫(huà),只有我才能擦掉呀!“

  鉛筆刀哥哥走了過(guò)來(lái)說(shuō):”你們倆個(gè)別再吹牛皮了,我的本領(lǐng)才是最大的。鉛筆尖斷了,筆頭粗了,只有我才可以幫小主人削鉛筆。你們兩個(gè)可以嗎?我還可以把鉛筆弄一個(gè)花邊呢!而你們?nèi)疾?可以。

  文具盒公公過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子們那,你們少了一個(gè)都不行。大家要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助、關(guān)心。 才能把小主人要寫(xiě)的東西,寫(xiě)的又完整又干凈、整齊。

  篇三:文具盒里的爭(zhēng)吵

  晚上深夜,一個(gè)文具盒里傳來(lái)陣陣吵鬧的聲音······

  原來(lái)吵個(gè)不停的是一個(gè)個(gè)文具,仔細(xì)一聽(tīng),鉛筆說(shuō):”我是小主人的得力助手,他天天用我寫(xiě)出漂亮的字!“

  削筆刀說(shuō):”真沒(méi)用,你不知道少了我,你禿鉛筆是不能用的嗎?“

  圓規(guī)說(shuō):”我才是小主人的得力助手,小主人最喜歡的是我!我能畫(huà)出圓,自行車(chē)······你們有我這本事么!“

  鋼筆自豪地說(shuō):”你們都不如我,我才是你們的主角!“

  修正液聽(tīng)了,不服氣地說(shuō):”我才是最厲害的,我誰(shuí)都能制服!“修正液的話剛落,就招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是三角板,說(shuō):”哼,你是制服不了我的!“

  文具盒聽(tīng)了,慚愧地說(shuō):”聽(tīng)你們這么一說(shuō),我是最沒(méi)用地,你們的本領(lǐng),我都不會(huì)!“

  橡皮馬上反駁道:”不對(duì)!你是最有用的,沒(méi)有你,我們大家怎么休息睡覺(jué)呀!“

  ”對(duì)!“”對(duì)!“”對(duì)!“大家一起說(shuō)道。

  第二天,文具盒里的文具對(duì)小伙伴們都變得友好了許多······

  篇四:文具盒里的爭(zhēng)吵

  一天,文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

  鉛筆先說(shuō)自己最有用,如果沒(méi)有我,小主人就無(wú)法寫(xiě)字,橡皮也說(shuō)自己最有用,如果沒(méi)有我小主人就無(wú)法把本上的錯(cuò)題擦掉,直尺更驕傲了,如果沒(méi)有我連線題就不會(huì)連的那么直,卷筆刀也不 甘示弱,如果沒(méi)有我,整天把小主人的鉛筆削的尖尖的,就寫(xiě)不出漂亮的字。哼,鉛筆說(shuō)明天讓我一個(gè)人去學(xué)校,天亮了,鉛筆跟著小主人來(lái)到學(xué)校,結(jié)果,鉛筆越寫(xiě)越粗,有錯(cuò)字也找不到橡皮,連線 題找不到直尺,小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟,回到家傷心地坐在床上,它們問(wèn)怎么了,小主人說(shuō)你們要去該多好,對(duì)不起都怪我不好鉛筆說(shuō),我們大家都有責(zé)任。

  它們看著小主人本上的小紅花,心里比吃了蜜還甜。

  篇五:文具盒里的爭(zhēng)吵

  一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都入睡了,唯有一個(gè)文具盒里鬧哄哄的。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)的功勞大。

  首先發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆:”如果沒(méi)有我,小主人沒(méi)有辦法寫(xiě)鋼筆字和作業(yè)!“不服氣的鉛筆說(shuō):”畫(huà)圖怎么少得了我!“鉛筆的話音剛落,橡皮就喊:”如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)的字怎么 辦啊?“最不服氣的是尺子:”每當(dāng)小主人連線時(shí),沒(méi)有我怎么畫(huà)直?“。

  它們幾個(gè)吵的不可開(kāi)交。”我的功勞大“”不對(duì)!是我的功勞大“”才不是,我的功勞最大“。

  這時(shí)文具盒開(kāi)口了:”孩子們,你們都很重要。少一個(gè),小主人就不會(huì)得到獎(jiǎng)。“文具們都低下了頭,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

  你說(shuō)文具盒里吵什么?心里想的啥?能不能讓我知道?

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