有關(guān)你好初中作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的你好初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你好初中作文 篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀�也是�?duì)徐老師最真實(shí)的寫照。

　　老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對(duì)待工作，充滿熱情，充滿激情。

　　記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來(lái)，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸，老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。，安慰我，讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。

　　初二時(shí)，我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。

　　中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的`歷史不是很好，老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題，回答不上來(lái)就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

　　軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水；下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃撸唤禍貢r(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。

　　她對(duì)我的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)��?lái)溫暖。在此，我想對(duì)老師說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！

你好初中作文 篇2

　　我們經(jīng)常會(huì)做夢(mèng)，但昨天做的夢(mèng)，也許今天就已然想不起，夢(mèng)想不同，它是一直都在我們心扉深處，并且未來(lái)可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。翻開(kāi)《筑夢(mèng)路上》，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直以來(lái)的“夢(mèng)想”已經(jīng)走在“成真”的路上，而且，離我們是那么的近。

　　我的夢(mèng)想密碼，藏在《筑夢(mèng)路上》的第四篇章——世界那么大，我們擁抱她。是的，我的夢(mèng)想，是希望地球上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有永遠(yuǎn)的和平，希望地球上每一個(gè)國(guó)家是可以隨意串門的村落，而我也能和其他國(guó)家的小朋友在同一片藍(lán)天下愉快地玩耍。

　　在這個(gè)篇章里，提到了寧波、義烏和杭州，這些都是我經(jīng)常去游玩的地方。很小的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，嵊州和這些城市是什么關(guān)系，媽媽笑著告訴我，這些城市都屬于浙江，我們都是浙江人�？戳诉@本書(shū)以后，我要很自豪告訴媽媽：那么多國(guó)家都屬于地球，我們都是地球村的村民哦。

　　你看你看，那萌萌的海娃和駝娃，連接了中國(guó)和中東歐，“共建絲綢之路”，成了大家共同的追求；中國(guó)的吉利集團(tuán)收購(gòu)了沃爾沃，吉利汽車從中國(guó)走向了全世界；中國(guó)的商人和阿聯(lián)酋的酋長(zhǎng)友好地握手，而約旦的'商人在義烏完美詮釋了中國(guó)夢(mèng)和阿拉伯夢(mèng)；愛(ài)心無(wú)國(guó)界，76名柯橋市民無(wú)償?shù)臑閬?lái)自印度的新柯橋人獻(xiàn)血，而印度商人又熱心的為中國(guó)女孩獻(xiàn)愛(ài)心；世界那么大，越來(lái)越多的同齡人跟隨父母走出國(guó)門，而剛剛過(guò)去的，每個(gè)浙江人都引以為豪的G20會(huì)議，讓世界的目光開(kāi)始關(guān)注杭州。這一切，發(fā)生在國(guó)于和國(guó)之間，也像是發(fā)生在村里的各種尋常事，所以，地球村的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)在逐漸形成。

　　《筑夢(mèng)路上》共有五個(gè)篇章，仔細(xì)閱讀后，我給每個(gè)篇章概括了一個(gè)名字，合起來(lái)就是“創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)、環(huán)保、和平、博愛(ài)”，而這些品質(zhì)也是我們作為一名小學(xué)生從小就應(yīng)該銘記在心中的精神追求。

　　除了抬頭仰望星空，我們更需要腳踩大地，繼續(xù)奮斗在筑夢(mèng)的路上，珍惜得之不易的今天，努力學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，也要放下課本，親近自然，把目光投向整個(gè)世界。

　　當(dāng)我們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——明天，你好！

你好初中作文 篇3

　　剛過(guò)完小學(xué)生活后，就迎來(lái)了豐富多彩的初中生活，在這里，我們會(huì)感受到小學(xué)生活所沒(méi)有的精彩。我們的思維也會(huì)進(jìn)一步。在初中這個(gè)新環(huán)境里我們會(huì)有新感覺(jué)，新老師和新同學(xué)以及新生活。

　　剛踏入初中，在這里時(shí)間會(huì)很充實(shí)，做什么事都很有規(guī)律，眼界也開(kāi)闊了，環(huán)境的變化經(jīng)常會(huì)在生物展上看見(jiàn)許多小學(xué)時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物、植物。它們的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也能在地理展板上更加的了解世界，祖國(guó)的更多地方，更多名勝古跡，還能在歷史板上更加了解中國(guó)的歷史事件，以及中華上下五千年的文明和經(jīng)過(guò)。

　　除了感覺(jué)眼界開(kāi)闊外，我們還認(rèn)識(shí)了新的老師，如地理老師、語(yǔ)文老師、歷史老師等，在半個(gè)多月里英語(yǔ)老師的幽默，語(yǔ)文老師的嚴(yán)于律己，數(shù)學(xué)老師的.溫和待人都給我留下了深刻印象，老師們教導(dǎo)有方，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生就像父母一樣無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)愛(ài)，讓我感受到了一個(gè)大家庭的溫暖，這就是家的溫暖。

　　初中不只有新感覺(jué)、新老師還有新同學(xué)。初入這個(gè)班集體，看見(jiàn)來(lái)自五湖四海的同學(xué)，這些面孔讓我陌生，不過(guò)慢慢的也了解了很多同學(xué)，同時(shí)也交上了新的朋友。她們有的陽(yáng)光、有的幽默、有的搞笑，還有的花樣百出。在這樣的集體里，感受著友情帶給我的快樂(lè)，是那樣的幸福。

　　初中，有了那么多的同學(xué)、老師，自然也有了一個(gè)嶄新的生活。每天生活都很飽滿，從不孤單獨(dú)影，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)事而無(wú)聊。初中是有規(guī)律的樂(lè)曲。

　　你好，初中，我喜歡你，我喜歡這規(guī)律的生活，他就像一首美妙的樂(lè)曲，我感激你，你讓我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)交了新朋友，也喜歡你給我的新感覺(jué)。

你好初中作文 篇4

　　還香甜地睡著，卻被那刺耳的鈴聲鬧醒�！罢媸堑摹�…”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，赤著腳跑向了書(shū)桌。手機(jī)“嗡嗡”地在手里震著，我微瞇縫著眼——竟是我定下的鬧鈴，那上面反復(fù)閃動(dòng)的字：立春。2月4日。

　　已經(jīng)是立春了，春天，就這樣在早晨，特別地吵醒了我。心情便歡歡喜喜的，仿佛有個(gè)小人兒，在心尖尖上鬧哄哄地吵著。春天的我，就被注入了鮮活的生命力，瘋狂地甩著頭發(fā)，嘴里哼著歌。我依舊和姐姐在一起向前走，今天還有忙碌的課程，然而心情已經(jīng)與往昔不同了，這是定理，春天里的人永遠(yuǎn)獲得生機(jī)盎然。

　　風(fēng)還是有些耍著性子，帶著些兇狠地刮著我的臉，慌慌張張間未曾擦干的發(fā)，都凝結(jié)得緊緊的，怎樣也分不開(kāi)。輕輕地扯那么一下子，還會(huì)疼得我呲牙咧嘴。算了，讓陽(yáng)光在某時(shí)某刻曬干它吧，就像曬干所有的淚水一樣。在書(shū)店高高的柜臺(tái)上，看見(jiàn)了還未放假那會(huì)曾留意的一本雜志還在，充滿了驚喜。我笑了，咧嘴笑著，買下了它，這大概就叫緣分，所以，我很干脆地買下了它。春天伊始的時(shí)候，買下一本和自己有緣的書(shū)，文學(xué)之路也會(huì)開(kāi)滿花朵吧，開(kāi)滿希望的花，生命的花，哦，春天，春天。

　　Belinda還是那樣的富有創(chuàng)意，送給我們兩個(gè)閃著光澤的.橙子后，卻忽然要用包裹著的兩張紙做一幅藝術(shù)品。其實(shí)，我敬佩一個(gè)可以活得如此隨意，如此快樂(lè)，如此不在意的人，像belinda，她是個(gè)孩子一般的人，包囊了這種種的令人艷羨。她在紙上涂抹著一道道的條紋，做成一只蝶，而姐姐用那另外一張紙疊成了一朵小而嬌艷的花，可真漂亮！笨拙的我只這般傻愣愣地看著，笑得如同一個(gè)傻瓜。Belinda把蝴蝶和花枝都粘到了墻上，雪白雪白的墻，開(kāi)了一朵花，又引來(lái)了一只五彩斑斕的蝶。真美——那蝶仿佛仍在振翅，而那花嬌滴滴的，又似乎散發(fā)著清雅的芬芳。春天，墻也便開(kāi)花了，而大家的心情也如花一樣的怒放。

　　春之初，愛(ài)之本，幸福之源泉。我愈發(fā)地?zé)釔?ài)著世界，熱愛(ài)著文學(xué)，像最初那樣，愛(ài)著所有。哦，春天，春天，你好！

你好初中作文 篇5

　　你好!初中時(shí)光飛逝，我已經(jīng)上了六年級(jí)了。眼看自己的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我也要離開(kāi)這個(gè)培育我六年之久的家了，我的母校馬三家小學(xué)。兩個(gè)月后我就要步入初中的大門了，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境我充滿了期待，但是有對(duì)我現(xiàn)在的家充滿了不舍.舍不得傳授給我知識(shí)的老師我的恩師戴老師。是她讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為現(xiàn)在學(xué)校的佼佼者;是她交給我人生的道理，告訴我只有真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)的回報(bào)你。是她讓我感受到了勝過(guò)于父母的愛(ài)批評(píng)。

　　舍不得我的同學(xué)，是她們?cè)谖业�到的時(shí)候把我扶起來(lái);是她們?cè)谖彝仁軅�的時(shí)候，問(wèn)我：你好些了嗎?是她們?cè)谖掖嗳醯臅r(shí)候給與我安慰，告訴我：沒(méi)關(guān)系的。這些親切的話語(yǔ)，一直在我耳邊回旋，它像一股暖流涌進(jìn)我的心頭。讓我的心情久久不能平靜。但是有句話說(shuō)得好天下沒(méi)有不散的.宴席我們畢竟還是要分開(kāi)的，分手前一句話祝福祝福他們也能在初中的校園里好好學(xué)習(xí)，好好生活。初中校園里的環(huán)境優(yōu)美嗎?初中的老師慈祥嗎?初中的學(xué)習(xí)生活中我還能結(jié)識(shí)到好朋友嗎?兩個(gè)月后我步入了飛躍中學(xué)的大門，早上我穿著新衣服，背著新書(shū)包，帶著紅領(lǐng)巾高興的走進(jìn)了校門。

　　最映入眼簾的就是大門中間的八個(gè)打字沈陽(yáng)飛躍實(shí)驗(yàn)中學(xué)這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)東面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。好像在說(shuō)歡迎你來(lái)到我們沈陽(yáng)飛躍實(shí)驗(yàn)中學(xué)。沿著甬路往里走，兩旁有兩個(gè)大花壇，花壇里有各種各樣的花朵，雞冠花，牽�；�，.花壇里很多美人蕉，他們仗著自己高大就欺負(fù)周圍弱小的野菊花。前面是一條小河，池水清澈見(jiàn)底，瞧!小蝌蚪在里面玩捉迷藏呢。前面有一棵桃樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉紅的一片，一股桃花香撲鼻而來(lái)，一朵朵桃花像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。我站在桃樹(shù)下就像是在白雪公主的童話世界里一樣，躺在地上感受這來(lái)之不易的美感，真幸福!鈴鈴鈴上課了，于是我連忙跑到三樓，來(lái)到七年九班，一張張笑臉呈現(xiàn)在我眼前，鮮紅的紅領(lǐng)巾在每個(gè)人的胸前飄揚(yáng)，好像在說(shuō)我們都是光榮的少先隊(duì)員!老師，我是盧迦新，大家好!你好，請(qǐng)坐吧!我先自我介紹一下，我姓陳，你們可以叫我陳老師，我呢，就是你們的班主任，希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，在我們飛躍中學(xué)飛躍起來(lái)!好!我們現(xiàn)在開(kāi)始上課..鈴鈴鈴?fù)瑢W(xué)們下課了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，老師再見(jiàn)。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。打籃球，跳繩，踢足球成為了他們消遣的活動(dòng)，玩的不亦樂(lè)乎，同學(xué)們的嬉笑聲洋溢著整個(gè)校園!喂喂喂，起床了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，我向四周掃視了一下，咦?這不是我家嗎?我不是在上學(xué)嗎?難道我轉(zhuǎn)移了?女兒，你怎么了，做夢(mèng)了?聽(tīng)了媽媽的話，我才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!唉!我的美夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)讓我飛躍的現(xiàn)實(shí)。

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