中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-01-22 11:54:58 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度改變著世界的面貌，影響著人們的生活。豐足的衣、食，舒適的住、行，千百年來(lái)一直是人類最基本的追求。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們的愿望逐步變成現(xiàn)實(shí)，讓人們的生活跳動(dòng)科技的音符。

　　壽命變“長(zhǎng)”了

　　1900年全世界人均壽命僅為45歲，而今天這一數(shù)字正提高到66歲。聯(lián)合國(guó)人口署已經(jīng)把老年人的年齡界限定在“85歲以上”。人類壽命的大幅度延長(zhǎng)，得益于20世紀(jì)醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展和生活水平的顯著提高。

　　嬰兒出生不久就要被接種卡介苗，1921年起進(jìn)行人體試種的這種疫苗，消除了結(jié)核病的陰影。青霉素、乙肝疫苗、心臟起搏器、避孕藥、器官移植、人造器官、顯微外科、心電檢測(cè)、超聲波診斷、核磁共振診斷、斷層掃描成像（CT）這些今天看來(lái)很平常的發(fā)明和技術(shù)都是20世紀(jì)的重大醫(yī)學(xué)成就。我國(guó)科學(xué)家在上海試驗(yàn)的轉(zhuǎn)基因牛、羊，使人類看到了“動(dòng)物藥廠”的曙光。試管嬰兒，克隆羊的問(wèn)世，使人類生命之火越燃越旺。

　　在人類獲得基因組的全部序列后，人類遺傳密碼的破譯將進(jìn)入全新的信息提取階段。重大疾病基因?qū)⒈话l(fā)現(xiàn)，一些危害生命的疾病將會(huì)有希望治愈。

　　世界變“小”了

　　21世紀(jì)，信息技術(shù)將會(huì)從微電子向高集成度、低功耗、低成本方向發(fā)展，計(jì)算機(jī)向超高速、小型化、并行處理、智能化方向發(fā)展，通信技術(shù)向光纖化、數(shù)字化、綜合化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。信息技術(shù)的發(fā)展，將從根本上改變?nèi)祟悘氖律虅?wù)活動(dòng)、交流、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)，甚至工作的基本方式。

　　科技的發(fā)展使人類突破時(shí)空的約束，地球成了人類的村落。從公路到鐵路，從水運(yùn)到空運(yùn)，運(yùn)輸工作的進(jìn)步徹底變革了人們的出行方式。1903年，萊特兄弟用木頭、電線、布料制作的飛機(jī)實(shí)現(xiàn)了首次飛行。飛行時(shí)間雖然只有短短12秒，卻是一次劃時(shí)代的事件。今天，日新月異的飛機(jī)制造技術(shù)，已可以使人們?cè)?4小時(shí)之內(nèi)飛到地球的任何一個(gè)角落。

　　人類在突破空間約束的`同時(shí)，也開(kāi)始突破時(shí)間的約束。錄音機(jī)、攝像機(jī)、錄像機(jī)、激光唱機(jī)和數(shù)字音像設(shè)備的發(fā)明，使得我們可以把自己的音容笑貌留給后代，我們也可以耳聞目睹先輩們的風(fēng)采。

　　文明變“綠”了

　　21世紀(jì)，人們將會(huì)吃上大量綠色食品，而無(wú)須擔(dān)心農(nóng)藥和化肥的污染，因?yàn)樯锛夹g(shù)的應(yīng)用可創(chuàng)造出生物殺蟲(chóng)劑、除草劑和生物肥料。此外，轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可把抗寒、抗病、抗蟲(chóng)害的外源性基因植入農(nóng)作物中，解決蟲(chóng)害、草害等問(wèn)題，同時(shí)也有效地保護(hù)環(huán)境。不僅如此，生物技術(shù)將使抗寒、抗旱和抗倒伏等品質(zhì)優(yōu)良的作物大量出現(xiàn)，從而提高產(chǎn)量，滿足人們的需求。

　　生物技術(shù)用于環(huán)境保護(hù)也將大顯身手。首先克隆有完全相同基因的樹(shù)林，可以使因?yàn)E砍亂伐、火災(zāi)等原因而被破壞的森林迅速恢復(fù)。而且像克隆綿羊多利那樣的生物克隆技術(shù)還可以用于拯救瀕于滅亡的珍稀動(dòng)物，如大熊貓等。

　　1999年6月，出席世界科學(xué)大會(huì)的兩千多名代表發(fā)表了宣言，這意味著全世界科學(xué)家和科技決策者向全人類做出了莊嚴(yán)承諾：科學(xué)要對(duì)人類的未來(lái)負(fù)責(zé)，要對(duì)世界的和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)，要扎根于社會(huì)并服務(wù)于社會(huì)。

　　人類無(wú)比光明的未來(lái)并不是靠守株待兔就能實(shí)現(xiàn)的。這需要我們進(jìn)行理智的思考和選擇，需要我們付出心血，需要我們做出犧牲。面對(duì)自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，面對(duì)資源的大量浪費(fèi)，面對(duì)科技發(fā)展對(duì)倫理道德造成的沖擊，人類開(kāi)始覺(jué)醒了：科技發(fā)展需要正確世界觀的指導(dǎo)，必須選擇一條科技、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境互相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展之路，構(gòu)建綠色文明。

中學(xué)生作文篇2

　　春天是綠色的，它是希望的代名詞。而青春卻是青色的春天，青澀、懵懂，它是蛻變的代名詞。

　　青春不像那綠色的春天，洋溢著歡樂(lè)、幸福，也不像童年，充滿著無(wú)憂、無(wú)慮。它更像調(diào)味劑，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)，酸甜苦辣味味俱全，變化無(wú)常�；蛟S上一刻你站在頂峰、受人羨慕；下一刻卻跌入谷底、被人嘲諷�？梢赃@樣說(shuō)，青春是殘忍、痛苦、悲傷的適應(yīng)期。所以，倘若你不能掌握好良好、積極樂(lè)觀的心態(tài)，去任性妄為，就不能做青春的主人。

　　青春的旋律，也許并沒(méi)有我們想像得那么歡快，但其中的高揚(yáng)、低沉，各種起起落落，都能讓我們?cè)谀婢持型懽�、成長(zhǎng)，在順境中沉穩(wěn)，不驕不躁。

　　論班上能進(jìn)三A的學(xué)生，我絕對(duì)是其中一個(gè)了。這是六年級(jí)快小升初考試時(shí)我的想法、老師、同學(xué)對(duì)我也報(bào)以很大的期望。但當(dāng)成績(jī)單發(fā)布下來(lái)時(shí)，我第一次知道什么叫落差，2A1B，數(shù)學(xué)沒(méi)上A。老師遺憾的目光，同學(xué)驚詫的目光聚集在我的身上，一種說(shuō)不上的感覺(jué)涌上心頭，鼻子酸酸地，眼眶的眼淚已有些抑制不住地打轉(zhuǎn)。我那高傲的頭，不希望讓老師、同學(xué)，甚至是外面的家長(zhǎng)看到我這副模樣。終于，難熬的時(shí)間過(guò)去了，我急忙沖向廁所，害怕那淚水流下。把水龍頭用力地?cái)Q開(kāi)，水流濺起的水花拍打在我的臉上，混雜著淚水滑過(guò)臉頰、滴落。很想放聲哭泣卻沒(méi)有那個(gè)勇氣，只能默默地在一個(gè)角落里悲傷，這真是老天制造的一個(gè)天大的玩笑。憑什么？憑什么僅僅一個(gè)2A1B 就能將我打挎？難道我就不能站立起來(lái)嗎？這樣消沉、哭泣，有用嗎？在兩天的失落中，我發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題。不，不可能會(huì)打垮我的，我才沒(méi)有那么脆弱，我要重新站立起來(lái)，面對(duì)更大的人生挑戰(zhàn)！

　　青春就是這樣，用青色的'春天為背景，放下一個(gè)個(gè)誘餌，再布上一個(gè)個(gè)陷阱，一不小心便會(huì)永遠(yuǎn)掉入其中再也出不來(lái)。所以，青春也是一個(gè)讓我們堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)段。那么，如此重要的青春到底由誰(shuí)做主呢？如果在以前童年的時(shí)候，我們會(huì)想到父母�？墒�，已逐漸有了自己的想法、主見(jiàn)的我們，難道就不應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的青春自己做主嗎？但有一點(diǎn)不可忽略，那就是可以適當(dāng)?shù)穆?tīng)取父母等其他長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，因?yàn)樗麄兊娜松?jīng)驗(yàn)會(huì)更加豐富。

　　如果說(shuō)，人生是一本精彩的史冊(cè)，那么青春便是那最單純、最亮麗的插畫(huà)。讓我們隨著青春的旋律在人生的舞臺(tái)上邁出最優(yōu)美的舞步。

中學(xué)生作文篇3

　　漸漸地，天氣開(kāi)始熱了，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。天上的云涌動(dòng)著一團(tuán)火熱，翻騰著一腔熱忱，那春日的靈秀之氣剛過(guò)，夏就悄無(wú)聲息的到來(lái)了。

　　早晨，鄉(xiāng)村里是十分寂靜的，一大早，從煙囪里冒出的裊裊炊煙，彌漫在空中，好象是一層薄沙在舞動(dòng)。不久，太陽(yáng)露出半邊臉，田野里農(nóng)民們開(kāi)始耕耘。他們臉上淌著汗水，但還是微笑著，因?yàn)樗麄冊(cè)诘却锾熵S碩的果實(shí)，他們?cè)谙氤两谪S收的喜悅中的氣氛。

　　炎熱的夏日里，蟬是最熱情的歌手，它們?cè)跇?shù)上不知疲倦的嘶鳴著，酣暢淋漓地渲染著夏天美妙的旋律。漫山遍野、竟相開(kāi)放的花顏色各異，美得讓人心醉。雖然沒(méi)有春日的芳香，但卻有夏日里的充實(shí)。

　　悶熱過(guò)后，烏云密布，接著下起了傾盆大雨。雨線織成朦朧的薄沙，飄飛在整個(gè)天空中。晶瑩的.水珠落到房頂上，又從屋檐上掉下來(lái)，濺起一串串小小的水花。雨“沙沙”的下著，為農(nóng)作物送來(lái)了甘露，為人們送來(lái)了清涼和快意。雨停了，整個(gè)大地像被洗刷過(guò)一樣清晰、透明。

　　晚上，勞累了一天的農(nóng)民伯伯來(lái)到大數(shù)底下乘涼。他們?cè)诟哒勯熣摚瑫r(shí)而還傳出爽朗的笑聲。池塘里的青蛙在“呱呱”的叫個(gè)不停，為酷熱的夏天又增添了一種熱鬧的氛圍。天上的星星成千上萬(wàn)，有的似乎在跳動(dòng)、在眨眼，又好象在和別人捉迷藏一樣，甚是可愛(ài)。

　　有閑情逸致的人，當(dāng)然不會(huì)喜歡這炎熱的夏季，可是對(duì)于大部分男孩子來(lái)說(shuō)，炎熱的天氣倒使他們少了許多束縛。他們只穿著短褲，十分灑脫，傍晚的時(shí)候，他們縱身跳進(jìn)河中，涼涼身子，一點(diǎn)兒害羞感也沒(méi)有。女孩子當(dāng)然也不甘衰弱，她們穿著各種各樣的裙子，在微風(fēng)的吹拂下顯得更加美麗動(dòng)人。

　　夏季是收獲之已有而希望未盡，正是承前啟后、生命交替的季節(jié)，農(nóng)作物在熱氣的蒸騰下勃勃生長(zhǎng)，正為著秋天的收獲儲(chǔ)備力量。夏天是炎熱的，可我們依然在陽(yáng)光下盡情的揮灑著辛勤的汗水，像蟬一樣執(zhí)著。我們相信希望的花在辛勤的汗水澆灌下，定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　夏天，是那么充滿生機(jī)、那么富有活力，它永遠(yuǎn)給我們積極向上的動(dòng)力，我愛(ài)這緊張、火熱的夏季。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16