初中學(xué)生作文(集錦15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)生作文1

　　當(dāng)夜幕低垂，街燈亮起，道過(guò)晚安，行人道上的路人有的踏著輕快的步伐，快步走回家；有人邁著大步，急急忙忙走進(jìn)餐館，隨便吃一吃，便伴著絢爛的燈火，向補(bǔ)習(xí)班報(bào)到；有人輕松的漫步在路上，伴著暮色，想著一天的酸甜苦辣，準(zhǔn)備在晚餐時(shí)光，和家人分享、抒解壓力和繁重的課業(yè)。

　　一進(jìn)家門(mén)，就聞到陣陣香味撲鼻而來(lái)，在媽媽巧手下，每道菜都香味四溢，十分的可口，媽媽就像個(gè)魔術(shù)大師，短短時(shí)間內(nèi)，就能端出一盤(pán)盤(pán)色香味俱的菜，再加上獨(dú)門(mén)妙方，不一會(huì)兒就盤(pán)底朝天，雖然只是幾道家常小炒，并非三珍海味，或是滿漢全席，但是吃進(jìn)的每一口，都有濃濃的關(guān)愛(ài)與溫暖，在齒上留香，伴著鵝黃暖亮的吊燈，更增添了家的溫馨與甜蜜的感覺(jué)，雖然吃飯時(shí)，我們講話溝通不多，卻有另一番靜謐的`感受，一家人都是細(xì)嚼慢咽，而非狼吞虎咽，以免消化不良。在細(xì)細(xì)的咀嚼之中，別有一番風(fēng)味。

　　通常，在用餐時(shí)，我們都十分安靜，但有時(shí)也會(huì)高談闊論，談天說(shuō)地；有時(shí)只要考試不理想，名次太差，氣氛就非常沉重，濃濃的火藥味飄散在空氣中，一踩到地雷，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，緊張的氣氛使人心情低落；有時(shí)，聽(tīng)古典音樂(lè)，抒解精神上的壓力，輕快柔和的樂(lè)聲在耳旁蕩漾，臉上就浮起幸福的光彩，爬上一抹笑意，好像一條平靜的藍(lán)色小溪緩緩地流，低聲的歌唱著，臉上幸福的光彩，是夜空中那枚銀幣比也比不上的光亮耀眼！

　　但愿，幸福的光彩能隨時(shí)露在臉上，比暗空中那輪銀輪還要璀璨，還要亮麗；但愿，晚餐的時(shí)光能長(zhǎng)些，讓我們有更多時(shí)間作心靈交流。

初中學(xué)生作文2

　　終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績(jī)不理想，但那親愛(ài)的政教處主任還是寬容地“收留”了我。

　　——致我的初中生涯

　　因?yàn)樯虾５男�學(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開(kāi)始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無(wú)話可說(shuō)。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說(shuō)了一句話：“你叫什么名字啊？”后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿�字比較難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問(wèn)一句：“你叫什么名字來(lái)著？”

　　后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車(chē)回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。

　　開(kāi)學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門(mén)請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來(lái)教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的.，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　其實(shí)上學(xué)真的很累，每天十點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，一本本練習(xí)部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無(wú)味的生活也變得有趣起來(lái)。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開(kāi)始了……

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開(kāi)始！

初中學(xué)生作文3

　　暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是：

　　在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑剛好有事要出去，我便給小姑的兒子——樂(lè)樂(lè)當(dāng)了半天“保姆”。

　　樂(lè)樂(lè)是小姑的寶貝，才2歲，長(zhǎng)得肉嘟嘟的`，小肉一堆兒一堆兒，可愛(ài)極了！他說(shuō)話口齒不清，常常鬧出笑話，沒(méi)過(guò)半天，我就成了他的“翻譯”了！

　　我正在寫(xiě)《暑假作業(yè)》，沒(méi)做幾道題，就聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)大哭起來(lái)。我走進(jìn)他的房間里，他見(jiàn)到我，馬上向我發(fā)“命令”：“餓藥河留來(lái)！”“什么？你可以說(shuō)清楚一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)。他說(shuō)：“留來(lái)，留來(lái)！”我頓時(shí)明白了，原來(lái)他是說(shuō)：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿來(lái)牛奶給他喝。他果然喝了起來(lái)，沒(méi)喝半瓶，就將瓶子扔了。這時(shí)，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來(lái)拖把，把“地圖”擦干凈。緊接著，他又給我發(fā)布“命令”：“點(diǎn)西，點(diǎn)西！”我以為他要吃點(diǎn)心，便把小熊餅干送了過(guò)去，沒(méi)想到他“大發(fā)雷霆”對(duì)我手舞足蹈地說(shuō)：“點(diǎn)西，點(diǎn)西，看點(diǎn)西！”哦！我明白了，原來(lái)他要看電視。我馬上打開(kāi)電視，他看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他竟然睡著了！

　　小姑回來(lái)后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一邊罵樂(lè)樂(lè)調(diào)皮搗蛋，弄得我哈哈大笑！

　　通過(guò)這次當(dāng)“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔(dān)痛苦，不能讓媽媽累壞了��！

初中學(xué)生作文4

　　一年結(jié)束了，除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的。

　　夜幕降臨了！我們一家人吃完團(tuán)圓飯，便準(zhǔn)時(shí)的圍坐在電視機(jī)前收看《中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。我們都津津有味的看著。

　　晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、舞蹈讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我嘖嘖稱贊。

　　晚會(huì)進(jìn)入了高潮，離12點(diǎn)只差5分鐘了，但屋外已經(jīng)煙花漫天，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，今晚千家萬(wàn)戶熱鬧極了，整個(gè)夜空五彩繽紛，大地就像一個(gè)五顏六色的水晶球。

　　瞧，外面成了煙花的世界，窗外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗，看那千姿百態(tài)的煙花多美呀，有的像“仙女散花”，有的像“漫天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)空中的花園啊，這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴的`五光十色。

　　噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒豆子似的接連不斷。

　　這時(shí)我的心越來(lái)越激動(dòng)了，我和爸爸也按捺不住了，從觀賞者變?yōu)榱藢?shí)踐者，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)煙花，讓它們沖上云霄，我手里拿著一個(gè)火炬的煙花，跑著、跳著、叫著、喊著、感覺(jué)自己就像奧運(yùn)會(huì)里的火炬手……四周的此起彼伏的鞭炮聲和焰火，就像北京天安門(mén)舉行的盛大的慶祝會(huì)似地，穿過(guò)了大街小巷，把漆黑的夜空照得如同白晝。

　　除夕之夜，真是熱鬧啊！到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象！

初中學(xué)生作文5

　　母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……

　　老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是��！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球與漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的'樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但是她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！

　　媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。

　　我最愛(ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我與媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。

　　母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！

初中學(xué)生作文6

　　早上下了一場(chǎng)雨。

　　被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，競(jìng)一點(diǎn)困意也沒(méi)有了。于是，捧著杯開(kāi)水，漫無(wú)目的地走到了窗邊。玻璃窗外雨絲飄飛著迷蒙凄清的美麗，一如我對(duì)這個(gè)世界美好的憧憬。

　　傾聽(tīng)雨聲滴滴答答地墜落，望著窗前的大樹(shù)、園中的花草無(wú)優(yōu)無(wú)慮地沐浴在雨中，真想幼稚地問(wèn)聲：“我能和你們一樣嗎？”但我只能閉目遐思，用心去感受。

　　雨終于在不知不覺(jué)中告了一個(gè)段落，我在冥冥中感到萬(wàn)物在變，一股清新又夾雜著幾分泥土的芳香撲葬而來(lái)，我微微地抖動(dòng)了一下。睜開(kāi)了雙眼，驀然間，我仿佛不再是自己，那么灑脫而又輕逸的感覺(jué)，換句話說(shuō)，眼前的一切不知被哪個(gè)藝術(shù)家切換了鏡頭，如畫(huà)家筆下的杰作，一幅動(dòng)人而美妙的.景象。

　　高大的樹(shù)挺著胸佇立在天地間，微風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，葉子隨著風(fēng)的節(jié)拍一抖一抖的，園中的花草經(jīng)雨水細(xì)膩的沖洗后，更加生機(jī)盎然。

　　萬(wàn)里無(wú)云的天空自然成了這一切的背景，一個(gè)淡藍(lán)色的世界，完完全全。雖然沒(méi)有彩虹的裝飾，卻還是讓人覺(jué)得絢麗美好。大自然博大的胸懷創(chuàng)造了這一切，包容了這神秘多彩的一切！

　　驀然間，我覺(jué)得自己已經(jīng)忘卻了一切煩惱和不悅，如同嬰兒躺在溫軟的搖籃里，又忽覺(jué)我已融人了這片多姿多彩的大自然中，正和樹(shù)兒花草共舞如夢(mèng)般的溫馨。

　　這就是生活，如詩(shī)如歌般的生活。

　　帶著微笑，舉杯喝了一口開(kāi)水，突然發(fā)現(xiàn)，這白開(kāi)水也透著絲絲甘露般的清甜。

初中學(xué)生作文7

　　我又來(lái)到了那個(gè)地方——我學(xué)習(xí)的空間。

　　又一年秋季來(lái)到了，公園里秋風(fēng)颯颯，落葉紛飛。學(xué)習(xí)之際，眼睛酸痛了，我便抬頭看看那棵參天大樹(shù)。一片落葉悄然而來(lái)，我用那顫抖的手，接住了它，接住了我小學(xué)時(shí)代的記憶……

　　托起那片落葉，我看到了它一道道細(xì)細(xì)的紋理。這時(shí)的我，似乎朦朦朧朧想起了小學(xué)時(shí)代的同學(xué)。一道紋理，似乎就代表了一個(gè)同學(xué)。我用我那有些粗糙的手細(xì)細(xì)的數(shù)著那有些模糊不清的紋理，念叨著他們的名字，想著與他們之間的往事，好像腦海中浮現(xiàn)出了他們那童稚的笑臉，連我那經(jīng)常沒(méi)有表情的臉上也透出了一絲笑意……

　　順著落葉的紋理往下看，我一目了然地看到了那根又細(xì)又長(zhǎng)，還有一些粗糙的莖�！澳乔o真像我們誨人不倦的'小學(xué)老師啊!”我由衷的感嘆著，也回想起了小學(xué)老師教育我的時(shí)光：天真而童稚的我們剛剛上了小學(xué)，對(duì)學(xué)校有著恐懼。這時(shí)候的老師，帶著一絲動(dòng)人的微笑，為我們答疑解惑，為我們消除思想上那一團(tuán)煩惱的烏云。使我們喜歡上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)校……

　　今年的這個(gè)秋季，我便要離開(kāi)小學(xué)，投入到忙碌的中學(xué)生活中了。我只會(huì)把小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，投入在我永遠(yuǎn)的記憶里。讓我在永遠(yuǎn)的陳釀中回味……

　　在這樣舒適的環(huán)境里，我品味著那充滿濃香的咖啡，細(xì)嚼著香甜可口的蛋糕，看著蒲公英像小傘樣飄落下來(lái)，心中卻不禁無(wú)限哀思……

初中學(xué)生作文8

　　放學(xué)后，我走在回家的路上。突然有人拍了拍我，我一看是我最好的朋友。

　　“有什么事嗎？”看到他一臉興奮的樣子，我好奇地問(wèn)。

　　他對(duì)我笑了笑說(shuō)：“下個(gè)星期五是我的生日派對(duì)，我想邀請(qǐng)你參加�！�

　　回家后，為了參加這個(gè)生日派對(duì)，一有空我就在想著我要送的禮物。無(wú)論是對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，還是朋友，我送禮物從來(lái)都是送自己做的。這次當(dāng)然也不例外，我為我這個(gè)朋友設(shè)計(jì)了一個(gè)精美的賀卡，上面圖文并茂，還用彩筆寫(xiě)上了“生日快樂(lè)”。

　　朋友生日那天，我拿著自己做的禮物來(lái)到了同學(xué)的家里，我們好幾個(gè)同學(xué)和壽星有說(shuō)有笑，我們聚在一起玩游戲，歡樂(lè)的.笑聲在朋友的家里回蕩著。

　　吃過(guò)蛋糕后，我們陸續(xù)送上各自的禮物。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來(lái)的禮物都是從商店里精心挑選出來(lái)的貴重禮物，我有點(diǎn)遲疑了。和同學(xué)們的禮物相比，我這個(gè)禮物是自己做的，朋友會(huì)怎么說(shuō)呢？同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？壽星的臉上印滿了笑意，透過(guò)他的雙眼，我看到了一絲猶豫。他到底在想什么呢？你的呢？朋友的話打斷了我的思考，我有些緊張，但我還是鼓起勇氣，送上了我的禮物。

　　當(dāng)接到我的禮物后，他格外感激地說(shuō)了聲后：“謝謝！”

　　回家后，我還是有點(diǎn)慚愧：別人送給朋友的都是從商店里買(mǎi)來(lái)的，我卻只送了一張賀卡，這可是我最好的朋友啊，他會(huì)不會(huì)不理解呢？其他朋友又會(huì)怎么想呢？

　　幾天后，我的朋友再次見(jiàn)到我的時(shí)候，高興地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你的禮物所有的禮物中最好的�！�

　　“是嗎？”我大吃一驚。

　　“你的禮物是你自己做的，與眾不同。體現(xiàn)出了真正的友誼。”

　　我終于明白了那天他的眼神。千里送鵝毛，禮輕情意重。一張小小的賀卡，一幅小小的畫(huà)，只要是用真心誠(chéng)意地做了，它就是最好的禮物。

初中學(xué)生作文9

　　過(guò)年時(shí)節(jié)總忘不了童“年”鄉(xiāng)村——

　　那皚皚白雪中的冬日村莊，裊裊炊煙中散發(fā)著的年味芬芳，還有那穿紅戴綠的孩子們的歡暢------

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切揮之不去——那冬雪里的年，年里的北鄉(xiāng)！

　　那是童年心靈中一幅最美的畫(huà)卷！

　　如今的我只能在夢(mèng)中去追憶那段鄉(xiāng)村“年”景，感懷那份幸福時(shí)光-----

　　怎奈：歲月如梭，不見(jiàn)蘆花飄散，昔日鄉(xiāng)野，難覓雪中羊腸------

　　唯記得夢(mèng)的童“年”，銀色的田野上不時(shí)有野雞疾飛而過(guò)，卷飛雪伴羽毛，偶從半空飄落房檐草垛之上；村前的小河中早有身穿皮衩、手拿鋼叉的`漁夫游弋，不時(shí)將大小鯉魚(yú)甩向塘岸，直引得家中貍貓四處跑竄-----

　　除夕，孩子們穿上新衣，直奔谷場(chǎng)，而大人戴上棉帽，則早早奔向遠(yuǎn)方的宰豬場(chǎng)-----

　　村莊碾臼的吱吱聲伴著人們的歡聲笑語(yǔ)；宰豬場(chǎng)豬的嘶叫聲混和噼噼啪啪的鞭炮聲響徹四野，整個(gè)蘇北大地好一派絕美的冬日年畫(huà)！

　　望著一年一度僅有的春節(jié)場(chǎng)景，心中想著唯過(guò)年才能品嘗得到的肥美肉香，大人、孩子，也包括我，臉上無(wú)不掛滿春的燦爛。

　　年夜，沒(méi)有電視，沒(méi)有春晚，只有幾盞油燈伴著肉香在閃閃發(fā)光，而身邊烤盆那冉冉升騰的火焰卻始終給我和家人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖-----

　　多少童“年”多少夢(mèng)。每逢春節(jié)，鄉(xiāng)村“年”景總是令人永生難忘！

初中學(xué)生作文10

　　我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，九月份就要正式邁入初一了，六年級(jí)，我和班上的同學(xué)分開(kāi)了，雖說(shuō)唐代王勃有詩(shī)《送杜少府之任蜀州》在先，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡�是心中還是不免會(huì)有些惆悵。

　　畢業(yè)前夕，我精心制作了好多卡片，送給我的朋友們，給她們權(quán)且做一個(gè)紀(jì)念，沒(méi)想到那些我曾經(jīng)的好朋友一個(gè)個(gè)都是我記得她們，她們不記得我；好不容易有一個(gè)曾將其視為知己的朋友在畢業(yè)時(shí)對(duì)我說(shuō)要送禮物給我，結(jié)果在書(shū)包找了半天才對(duì)我說(shuō)，她忘記帶來(lái)了···嗚嗚嗚怎么可以這樣對(duì)待玥兒嘛（強(qiáng)烈鄙視凸）

　　俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的筵席，舊朋友雖然值得懷念，但最終還是會(huì)淡忘的。我馬上就要邁入中學(xué)的大門(mén)了，好期待啊雖然爸爸已經(jīng)帶我到新學(xué)校來(lái)了好多次，可是玥兒對(duì)那里環(huán)境還是很模糊滴（不是玥兒笨，更不是記性不好，是去一次后，玩了好長(zhǎng)時(shí)間，就不曉得了

　　嗯，中學(xué)和小學(xué)有什么變化呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)，小學(xué)作文要求600字（六年級(jí)），初中起碼800字捏�。ǔ跻唬┒�且我再上也證實(shí)了，他們初一的不是800就是1000捏！好艱巨的任務(wù)哦，玥兒可能完成不了它呢，好郁悶哦

　　不過(guò)，玥兒可不像是那種悲觀看待生活的人，我很樂(lè)觀的，新的生活難免會(huì)有不好，但是玥兒在悲觀中看到了希望呢。因?yàn)槲业脑竿�是�?dāng)作家嘛，所以我發(fā)誓：初一一定要真實(shí)的`記錄下班上發(fā)生的事情，寫(xiě)出《70班的男生女生》呵呵不知道能不能成功哦！期待大家的祝福！

　　祝：

　　所有像我一樣的準(zhǔn)中學(xué)生，新學(xué)期快樂(lè)！

　　玥兒

初中學(xué)生作文11

　　微笑，是每一個(gè)人天生都具有的。當(dāng)你對(duì)一個(gè)小嬰兒微笑時(shí)，她也會(huì)對(duì)你微笑，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都好像在對(duì)你微笑，心中如同拂過(guò)一縷春風(fēng)，一整天你都面帶笑容，事事順利。

　　微笑是人類最美的表情，一個(gè)甜美的微笑可以使你身邊的同學(xué)、朋友有一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)、工作空間，就可以使每一個(gè)人微笑面對(duì)生活中得困難與挫折。

　　美國(guó)女作家，海倫?凱勒不就是一個(gè)典型的例子嗎?她從出生到去世，幾乎生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有光的`黑暗世界，但她自強(qiáng)不息，勇敢微笑面對(duì)生活，不斷戰(zhàn)勝命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言并且還考上大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。她微笑面對(duì)生活，讓她成為那個(gè)時(shí)代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅(jiān)強(qiáng)、微笑面對(duì)生活。

　　在面對(duì)困難時(shí)，別人的一個(gè)微笑總會(huì)讓我們重新崛起�？薏皇墙鉀Q問(wèn)題的方法，而笑卻能夠給人們帶來(lái)動(dòng)力。

　　曾有一個(gè)名人，他當(dāng)時(shí)悠閑自得的走在街上。這時(shí)，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問(wèn)他要錢(qián)，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著對(duì)這個(gè)乞人說(shuō)：“兄弟，真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢(qián)。”這位名人緊緊握住他的手，而乞人說(shuō)到：“朋友，你的這句話，就是對(duì)我最好的周濟(jì)�！�

　　因?yàn)橐痪湓�，一個(gè)微笑，讓一個(gè)人振奮。而一個(gè)微笑改變了一個(gè)孩子的“人生”。

　　這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是全班最差的學(xué)生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的一個(gè)微笑，他開(kāi)始發(fā)生了改變，開(kāi)始與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗌仙�，這正是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的一個(gè)微不足道的小小微笑，改變了他一生。

　　人生需要微笑，讓我們微笑面對(duì)生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從現(xiàn)在開(kāi)始。學(xué)會(huì)忘記煩惱，微笑面對(duì)每一個(gè)坎，每一個(gè)挫折。

初中學(xué)生作文12

　　過(guò)年的味道是多變的，有著跳跳糖般的快樂(lè)，有著棉花糖般的香軟，有著巧克力糖般的苦中帶甜，還有著薄荷糖般的清新。

　　一九九九年，剛剛出生的我才剛會(huì)用雙眼觀察這世界。爺爺便用干瘦的手把我抱起來(lái)，一家人圍著電視熱熱鬧鬧的看春晚。餓了吃糯米飯，渴了喝碗果珍。家中氣氛格外歡樂(lè)，過(guò)年的味道有著跳跳糖般的快樂(lè)。

　　二零零四年，我已經(jīng)六歲。家中有了兩臺(tái)電視，我擁有了一臺(tái)，家人用另外一臺(tái)。大哥讓我坐在他的腿上，二哥倚在床邊，對(duì)電視上的節(jié)目品頭論足，時(shí)不時(shí)的喂我好吃的。過(guò)年的味道有著棉花糖般的香軟。

　　二零零九年，大哥遠(yuǎn)在杭州工作，只有我和二哥在一起過(guò)年。沒(méi)有大哥在的年夜飯，吃起來(lái)也不如以前那么美味了。思念悄悄地爬上我的心頭，但大哥的一通問(wèn)候電話，讓我開(kāi)心不已。親人的惦記勝過(guò)一切。過(guò)年的味道有著巧克力般的苦中帶甜。

　　二零一一年，過(guò)年的尾聲，我與歡樂(lè)谷作文班的朋友們一起包湯圓。親自動(dòng)手的感覺(jué)，真是棒！那看著“丑陋”吃著香甜無(wú)比的'湯圓，讓我情不自禁地笑出聲。一張張年輕的臉蛋洋溢著清新的笑容。過(guò)年的味道有著薄荷糖般的清新。

　　過(guò)年的味道，也許你覺(jué)得淡如水，可是每一個(gè)年都有它獨(dú)特的味道，因?yàn)榭傆行┦聲?huì)讓你記在心里，甜在心里。

初中學(xué)生作文13

　　成長(zhǎng)如歌，轉(zhuǎn)眼間我們就升為初中生了。我不再是個(gè)幼稚任性的小孩子了，現(xiàn)在我有新班級(jí)、新同學(xué)、新起點(diǎn)了，每位同學(xué)就像是一顆小小的新種子，慢慢地成長(zhǎng)。

　　升入初中，我的眼界馬上開(kāi)闊起來(lái)，許多新奇的事物吸引著我，讓我印象深刻的是高年級(jí)的興趣小組的成果展示。

　　教學(xué)樓第一層，生物展板上植物的培育方法，展示著植物的“萌芽—長(zhǎng)葉—開(kāi)花—結(jié)果”不同成長(zhǎng)階段的彩色照片，深深地震驚了我，這不也是我們的人生嗎？原來(lái)生命是如此的神奇與偉大！如果我也是生物小組的一員，體會(huì)耕耘之樂(lè)、嫁接之奇、收獲之喜，該有多好！

　　生物展板上，還有怎樣養(yǎng)魚(yú)。水溫是多少比較適宜，喂什么食物，不同種類的魚(yú)的'食性……都有解答，包你養(yǎng)的魚(yú)又肥又可愛(ài)。

　　地理展板上，有兩張放大的世界地圖，都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫(huà)的，勝地名人和文化習(xí)俗一一展現(xiàn)在眼前。五彩繽紛的世界，原來(lái)有這么多的知識(shí)等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)呀！

　　知識(shí)如宇宙，神秘深遠(yuǎn)；知識(shí)如大海，廣闊無(wú)際。包含著萬(wàn)物的科學(xué)，等著我們細(xì)心地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境！

　　初中課堂好比一座知識(shí)的城堡，有著無(wú)數(shù)封閉的路徑和關(guān)閉著的大門(mén)，正等著我們?cè)诼飞喜粩嗟靥剿鳎瑘?jiān)持不懈地尋找打開(kāi)門(mén)的鑰匙。路上必定是新奇的，要靠自己強(qiáng)大的毅力堅(jiān)持，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

　　進(jìn)入初中后，有很多的事物，讓我們好奇、令我們欣喜。初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，讓我們好好珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一個(gè)中學(xué)生的快了吧！

初中學(xué)生作文14

　　又是一個(gè)暑假，做完作業(yè)后閑來(lái)無(wú)事邊到人民公園去玩。

　　公園門(mén)口附近有一個(gè)賣(mài)冰激凌的老奶奶。

　　買(mǎi)冰激凌的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女，就那么一個(gè)老奶奶，躋身他們中間，并不起勁的招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。冰激凌都是現(xiàn)做的，老奶奶桶里的不見(jiàn)得比別人的不好。我不太能明白少女們?yōu)槭裁催B買(mǎi)冰激凌都要物色主人。

　　老奶奶似乎自甘冷清，，低著頭，撥弄著自己的.衣服。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭�頭，目光里絕無(wú)半點(diǎn)乞意。

　　我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買(mǎi)了幾個(gè)冰激凌�；钤诤萌诉吷系娜耍�大抵內(nèi)心都會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。

　　老奶奶應(yīng)招我兩塊錢(qián)，我則扯著弟弟邊走，佯裝沒(méi)有算清小賬。

　　弟弟邊走邊說(shuō)：“姐，她少找咱兩塊錢(qián)哎！”我說(shuō)："知道，但是咱不要了�？崾畹奶焖�買(mǎi)一只冰激凌掙不了幾個(gè)錢(qián)，怪不易的……”

　　于是我向弟弟講什么叫同情心，人為什么要有同情心，以及同情心是怎樣的一種美德等。

　　兩個(gè)小時(shí)后，我和弟弟從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那老奶奶佝僂著身子。

　　“這個(gè)人。”她說(shuō)：“你剛才買(mǎi)我的冰激凌，我還沒(méi)找你錢(qián)。一轉(zhuǎn)眼，你不見(jiàn)了……”老奶奶伸出干枯的一只老手，遞給我兩塊錢(qián)，皺巴巴的兩塊錢(qián)……

　　弟弟仰著臉看我，我不得不接著錢(qián)。而公園的守門(mén)人對(duì)我說(shuō)；‘人家老太太為了你這兩元錢(qián)，站我旁邊等了那么半天……”

　　人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也只有為之肅然了。

　　那件事，使我明白了很多……

初中學(xué)生作文15

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，該和愉快、溫馨的假期說(shuō)拜拜了，踏著小學(xué)的結(jié)束開(kāi)始了美好的初中生活。

　　來(lái)的新的學(xué)校難免會(huì)對(duì)這里的一切而感興趣。新的同學(xué)、新的老師、新的班級(jí)，初中生活比小學(xué)生活難度大多了。新的課程讓我感到好奇，我將從小學(xué)的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，踏上初中的奇妙之旅。

　　開(kāi)學(xué)第一周，甚至還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里是嫌棄甚至是討厭，覺(jué)得這里與小學(xué)的時(shí)候有著太大的差別。我不習(xí)慣這里，但沒(méi)有辦法呀！必須得呆在這里，完成父母的意愿。我慢慢地適應(yīng)這里的一切，真正的開(kāi)學(xué)來(lái)了，開(kāi)始了一周的軍訓(xùn)。剛開(kāi)始時(shí)軍訓(xùn)很累，要站軍姿、練稍息、立正、跨立、轉(zhuǎn)體和齊步走。其實(shí)說(shuō)累也不算累，因?yàn)榻坦俦任覀兏�累。他要教我�?4人，像教小孩那樣教起，因?yàn)槲覀兪裁炊疾粫?huì)，要從頭學(xué)起，天天練日日學(xué)。終于到了比賽那天，我們班拿了第一，我開(kāi)心得一蹦三尺高。從軍訓(xùn)中我學(xué)到了“以身作則，以德服人”。

　　軍訓(xùn)回來(lái)后，正式上課了。我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)周測(cè)，考得不是很理想但我一定會(huì)“好好學(xué)習(xí)天天向上”的！

　　初中的一切讓我好奇，踏入初中生活。一個(gè)新的班集體將會(huì)在自己的`手中誕生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹�自豪的集體。

　　進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且擁有運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和能力。

　　七年級(jí)，不僅意味著我們進(jìn)入了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，而且意味著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這里，我們會(huì)了解電的神奇，化學(xué)式的奧妙，我們還會(huì)明白生活的奧妙！

　　你好，親愛(ài)的初中！你好，美好的初中！

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