中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-01-22 14:05:04 中學(xué)生作文我要投稿

【優(yōu)秀】中學(xué)生作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

【優(yōu)秀】中學(xué)生作文6篇

中學(xué)生作文篇1

　　家住長(zhǎng)江邊，遙望著窗外，引入眼簾的滿是連綿不斷的磨基山。這山雖比不上“黃山之奇”，“廬山之秀”，“泰山之雄”，卻也自身帶著幾分淡雅寧?kù)o。

　　雖然她有名字，但我還是喜歡叫她青山，只因她青山綠樹遍布，綠草茵茵，一眼望去，給人一種很舒服的感覺。

　　清晨，山邊云霧繚繞，隔著湍急的長(zhǎng)江，青山用晨霧擋著自己，她好像害羞了，害羞人們看見她清秀的容貌，遲遲不肯露面。太陽(yáng)稍露笑臉，她在晨霧里若隱若現(xiàn)，像個(gè)小孩子似的，跟我玩捉迷藏。雖然青山就在對(duì)面，可我卻感覺近在咫尺，又遙不可及。太陽(yáng)漸漸升起，用自己強(qiáng)大的光芒，輕而易舉的就照亮了宜昌，使一切亮了起來。青山也跟著沾了光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她清秀的臉上泛起了一層紅暈。青山終于露出了它的容貌，讓我一覽青山美。

　　這連綿不斷的山，不知道陪宜昌走過了多少個(gè)春秋冬夏，一眼望去，青山前波濤滾滾的長(zhǎng)江，像一條蜿蜒的巨龍，自由的穿梭，占據(jù)了我的眼球。

　　須臾，幾個(gè)中年人映入了我的眼簾，他們一起向長(zhǎng)江邊上走去，因?yàn)橹敖?jīng)常有人在這里游泳到對(duì)面去，所以他們一向這邊走過來，我就知道他們要游泳到青山去。他們做了些游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)后就相繼跳入江中，越游越遠(yuǎn)，最后只剩橙色的氣囊清晰可見

　　青山，我并不經(jīng)常爬，只是在七天長(zhǎng)假的`時(shí)候和姐姐一起出去玩爬過一次，雖然只用“一面之緣”，但我已經(jīng)深深的愛上了她，她的面容也能留在了我的腦海中。

　　我愿做這兒的一棵樹，當(dāng)她的朋友，一生陪伴著她；我愿做這兒的一只小白兔，讓寂靜的山增添幾分活力；我愿做這兒僅屬于青山一座山的太陽(yáng)，給她溫暖的陽(yáng)光。

　　走在路上，心里面還是青山的巍峨挺拔，不過我只能在心里呼喚：“我愛你，青山！

中學(xué)生作文篇2

　　去年盛夏，我去了一趟武漢，我常常來到南湖邊觀賞荷花。站在湖邊，我?guī)缀醺杏X不到一絲熱意，滿湖的荷花給人送來陣陣清香，放眼望去，滿眼全是碧綠的荷葉，相間著各種美麗的荷花，好看極了。

　　看！那玉白色、粉紅色、淡黃色和那玫瑰紅的荷花，白的如雪，粉的似霞，使人看了感到素雅。各種姿態(tài)的荷花排列有序，有高有低，有疏有密，而且亭亭玉立，有的躲在葉子的背后，露出半張臉像害羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，隨風(fēng)搖擺；還有的還是花骨朵，尖畢恭紅紅的，片片花瓣環(huán)抱有一起，好像不忍分開似的。微風(fēng)中，已經(jīng)開放的花兒正迎著微風(fēng)翩翩起舞，那些剛剛含苞的則像睡美人還沒有蘇醒……，這些荷花姿態(tài)萬千，用語(yǔ)言簡(jiǎn)直無法形容。

　　荷花的.花瓣也別有特色，它比別的花的花瓣大得多，外面的花瓣，顏色較深一些，里面的逐漸變得淺一些，尖更深一些。瞧！有一片紅色的花瓣落入水中，在陽(yáng)光的照耀下，像一只紅色的小船在碧波中飄蕩。荷花的花蕊是黃色的，一絲一絲的，多得很難數(shù)清，花蕊的中間長(zhǎng)出一個(gè)小蓮蓬，成熟的種子可以生吃，還可以制成藥材。

　　尋一張張大圓盤似的荷葉，毛茸茸的，青翠欲滴，高高低低，挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)湖面。每天陣雨過后，一顆顆水珠在又大又綠的荷葉上滾來滾去，把荷花湖襯托得更加美麗。

　　這時(shí)候一陣風(fēng)吹過，滿地荷花都在隨風(fēng)擺動(dòng)。乍看，猶如無數(shù)仙女穿著綠衣裙在翩翩起舞。風(fēng)過了，荷花也停止了舞蹈，蜻蜓飛過來，立在花尖上，像與荷花比美哩！小魚在水里游來游去，青蛙在荷葉間嬉戲……，它們快樂極了。

　　荷花不但美麗、素雅，蓮蓬和藕很有實(shí)用價(jià)值，更可貴的是它出于污泥而不染。它用自己的行為啟迪著人們要潔身自愛，不受惡劣環(huán)境的影響，做品格高尚的人。

　　我愛你，荷花。

中學(xué)生作文篇3

　　錯(cuò)過了清晨的朝霞，錯(cuò)過了正午的驕陽(yáng)，錯(cuò)過了夕陽(yáng)中的絢爛，錯(cuò)過了暮色中的朦朧，也許還會(huì)錯(cuò)過迷人的月色。

　　錯(cuò)過了春日的爛漫，錯(cuò)過了夏季的奔放，錯(cuò)過了秋天的豐碩，錯(cuò)過了冬日的清冽，也許還會(huì)錯(cuò)過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。

　　錯(cuò)過了童年的幼稚，錯(cuò)過了少年的懵懂，錯(cuò)過了青春的激揚(yáng)，錯(cuò)過了中年的凝重，也許還會(huì)錯(cuò)過老年的安詳。

　　錯(cuò)過了青梅竹馬的兩小無猜，錯(cuò)過了卿卿我我的初戀情懷，錯(cuò)過了海誓山盟的相親相愛，錯(cuò)過了耳鬢廝摩的.相依相偎，也許還要錯(cuò)過超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。

　　人生中總會(huì)有那么多的錯(cuò)過，這種錯(cuò)過有時(shí)會(huì)讓云流淚，讓風(fēng)止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯(cuò)過之痛的人都明白：一時(shí)的錯(cuò)過，也許就會(huì)成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。

　　這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場(chǎng)大雪。錯(cuò)過的不只這一個(gè)。無數(shù)完美，無數(shù)缺陷，不是每一個(gè)都完美，每一個(gè)都有缺陷。

　　生活中錯(cuò)過的實(shí)在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風(fēng)流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因?yàn)殄e(cuò)過，那一切才顯得如此讓你為之動(dòng)情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯(cuò)過在某種意義上其實(shí)也是一種新生，是一種別樣的美麗。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因?yàn)檫x擇了太多的錯(cuò)過而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經(jīng)的錯(cuò)過，塵封的心里怎么會(huì)有思念在日夜瘋長(zhǎng)?情感的荒原怎么會(huì)有蓓蕾在悄悄綻放?

　　那么就讓我們把錯(cuò)過當(dāng)成一種美麗吧，就讓我們?cè)诔脸恋乃妓髦�，把這份錯(cuò)過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對(duì)來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行。在每一個(gè)思念的日子里，在每一個(gè)等待的時(shí)刻，幸福而快樂地過著今生的每一個(gè)日子。

　　這樣的一份錯(cuò)過，能否理解成一種別樣的美麗?

中學(xué)生作文篇4

　　若三月里有機(jī)會(huì)到太平寨走一走，拜一拜菩薩，你會(huì)覺得那時(shí)實(shí)在太美了。使人心曠神怡。如果站在太平寨的頂峰，還可以環(huán)望四周。這個(gè)時(shí)候，到處都是濃濃的香味，美麗的桃花、李花、梨花……漫山遍野，一眼望去，好像是一大塊一大塊的花毛毯。這一塊兒紅，那一塊兒白，亦或一塊嫩綠，真配得上是“花枝麻糖”。

　　這“花枝麻糖”中，最耀眼的就是綠色，那一堆埃著一堆，一簇?cái)D著一簇，好像是要去趕集似的，你不讓我，我不讓你。

　　走了一段路后，我突然見到了一株仙人掌，仙人掌的精神可偉大了，無論陰晴雨雪，它都不低下頭，還是昂首挺胸的站立著，好像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，他們讓祖國(guó)更繁榮、更美麗，更富有“情趣”和吸引力。

　　仙人掌四季常青，從沒有枯黃過。那是因?yàn)橄扇苏朴羞@種頑強(qiáng)，不被困難所擊退的'精神。那為什么仙人掌有這種精神，而有些人卻永遠(yuǎn)在痛苦中生活著，因?yàn)樗麄儧]有去奮斗、拼搏。一個(gè)人只要獻(xiàn)身其中，一步一個(gè)腳印的去踏實(shí)做人，他們的生命就會(huì)和仙人掌一樣“四季常青”。

　　我站在這春的山尖，遙望著冬雪走過的路，把那些綠色的植物凍得那么冰冷，那么凄涼。我突然想起老師對(duì)我們說的一句話：“浪費(fèi)自己的生命，就等于對(duì)上天的不敬，因?yàn)樯咸旖o了我們生命，想讓你嘗試一下人世間的快樂，但你卻拋棄了它。”

　　不管是老人、小孩、還是青年，都請(qǐng)來這太平寨走一走，讓春天教你怎樣珍惜生命！

　　生命，同理一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就會(huì)堅(jiān)不可摧的。

中學(xué)生作文篇5

　　終于考好月考了，我想：我這次的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)應(yīng)該還行，倒是語(yǔ)文和日語(yǔ)有可能考的不好。

　　可是我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得也很不理想，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)是79分，考到了28名，英語(yǔ)77分，考到了36名。更糟糕的.是我的語(yǔ)文和日語(yǔ)，才考到了53分和46分，名次是31和37。我的總分才255分，考到了37名，郁悶啊！

　　考好月考了以后，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己有什么地方有缺陷，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己有什么不懂的地方。

　　我認(rèn)為我的日語(yǔ)的成績(jī)不好，經(jīng)過仔細(xì)的判斷發(fā)現(xiàn)我的單詞還不熟，所以，我打算好好背單詞，和可以讓我在我的日語(yǔ)考試中考到好的成績(jī)。

　　我的語(yǔ)文中，我的文言文還不是很好，扣了很多分。還有前面的基礎(chǔ)題，還錯(cuò)了兩道題，一個(gè)是寫錯(cuò)了字，還有一個(gè)是忘記了，考試之前被的好好的東西，突然忘記了，好倒霉�。�

中學(xué)生作文篇6

　　我的老家坐落在一座小鎮(zhèn)上。與我現(xiàn)在居住的城市相比,這座小鎮(zhèn)顯得古樸而袖珍。別看小鎮(zhèn)看上去不怎么起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮(zhèn)的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪?zhàn)�、油漆鋪�(zhàn)�、木匠鋪�(zhàn)印鞣N店面應(yīng)有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡(luò)繹不絕。但在街角邊上有一間鋪?zhàn)?似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。

　　這家店鋪實(shí)際上就是一間小木屋,甚至門前連個(gè)招牌都沒有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時(shí)傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪?zhàn)?靠近些還可以嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪?zhàn)�。其�?shí),這是一家做盒子的店鋪。只不過這盒子有些特別,它是裝人的,說白了,就是棺材——這是一家棺材鋪?zhàn)印?/p>

　　棺材鋪?zhàn)拥闹魅耸且晃焕先?沒有人知道他姓甚名誰。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。

　　雖說人人都有躺進(jìn)棺材的那一天,但是但凡是個(gè)人,對(duì)棺材都多少會(huì)有一些忌諱。因此沒有多少人愿意去搭理老人。

　　看到老人,人們似乎就會(huì)不由自主地想到自己會(huì)有躺進(jìn)棺材里的一天,故而避開他,似乎就是在避開死亡……久而久之,除了上門的顧客,幾乎不再有人主動(dòng)搭理老人了。

　　老人的歷史無人問津,只知道他做棺材的手藝是祖?zhèn)鞯摹?jù)說,年輕時(shí)他也曾想過出去闖一番事業(yè),可“夜里思量千條路,朝起仍舊磨豆腐”——不知什么原因老人一直沒有擺脫得了做棺材的行當(dāng)。聽人說,年輕時(shí)曾有好心人給他介紹過對(duì)象,但因他是做棺材的,便一個(gè)個(gè)都吹了。時(shí)至今日,老人依舊是孤身一人。

　　雖說人最終都會(huì)用上棺材,但這事并不會(huì)天天發(fā)生,因此老人有很多空暇的時(shí)間。于是老人種上了花草,拾起了破爛。木屋的墻頭爬滿了各色的`花草,玻璃塑料、破銅爛鐵、書本報(bào)紙堆滿了他的小院。有時(shí)老人也會(huì)坐在門口打打盹兒或是曬曬太陽(yáng)。

　　有一年村里發(fā)福利,老人分到了一棟新房子�？伤χ鴵u了搖頭,將房子低價(jià)賣給了別人,自己依舊住在小木屋里。沒人知道老人拿那么些錢干了什么,他的生活依然和過去一樣清苦。只是老人開始時(shí)不時(shí)地收到一些信件,至于信的內(nèi)容是什么,是誰寫的,沒有人知道。當(dāng)然,也沒有人想知道。

　　老人依舊與他的棺材、花草、破爛待一起,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

　　有一天,老人坐在院子門口,在熟睡中過世了。那是一個(gè)花開正濃、云霞漫天的黃昏。

　　老人做了一輩子的棺材,最終躺進(jìn)了自己做的棺材里。人們整理他的遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)老人的財(cái)產(chǎn)所剩無幾。最多的,只是疊放在床頭的、貧困山區(qū)的孩子和家長(zhǎng)寫給他的感謝信——感謝老人對(duì)他們的資助。

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