中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-01-21 10:43:44 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文10篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文10篇[優(yōu)]

中學(xué)生作文篇1

　　“小菲，過(guò)來(lái)喝點(diǎn)奶吧，香香甜甜的奶可好喝了！”帶著滿臉笑意的媽媽對(duì)正在玩耍的小菲說(shuō)道。天真的小菲一聽(tīng)有奶喝，想也不想，伸手就接過(guò)奶瓶往嘴里放去。站在一旁的我一看可是感覺(jué)有點(diǎn)不大對(duì)勁：平時(shí)奶的顏色應(yīng)該是乳白色的，今天的奶怎么變顏色了，看起來(lái)有點(diǎn)灰白色的。我扭頭去看媽媽，而媽媽臉上的表情十分的正常，沒(méi)有一點(diǎn)異樣。咦，今天小菲喝的奶里加了什么？

　　過(guò)了一會(huì)兒，小菲喝完奶跑到里屋去玩了。趁著這個(gè)空隙，我拿起她的奶瓶，將里面剩余的奶滴了幾滴到我的嘴里。媽呀，這奶甜里帶苦，真不好喝。這苦味我好象有印象呀！對(duì)，就是昨天小菲喝的藥味。媽媽是把小菲的藥加入奶里讓她喝了。

　　前天小菲有點(diǎn)發(fā)燒，到醫(yī)院一看說(shuō)是嗓子發(fā)炎，需要吃藥。而據(jù)叔叔所說(shuō)，喂小菲喝藥那是十分艱難的一件事，往往需要兩三個(gè)人來(lái)協(xié)助完成。就在昨天，我就親眼見(jiàn)識(shí)了小菲喝藥的場(chǎng)景：媽媽抱著小菲，叔叔拿著勺子喂，嬸嬸在一邊按住小菲的手和腳，而我在一邊也是忙個(gè)不停，要給叔叔遞水拿紙。而小菲呢，則是哭的`驚天動(dòng)地，小臉憋得通紅，眼淚刷刷直流。這樣強(qiáng)制喂藥的結(jié)果是有一少半藥都撒了出來(lái)，而且還容易讓小菲嗆著。

　　后來(lái)，只要是家里的任何一個(gè)人手里拿著勺子和小碗，小菲一看見(jiàn)，都會(huì)哇哇的哭起來(lái)。最后，叔叔就說(shuō)把藥摻在小菲平時(shí)喝的奶粉里，趁她不備，哄騙她喝下去。這不，就上演了剛才的那一幕“騙局”。

　　而在這個(gè)“騙局”里，我也是承擔(dān)和扮演有一定的角色的。

　　這不，又到了小菲吃藥的時(shí)間了，媽媽又拿著摻了藥的奶過(guò)來(lái)讓小菲喝了。而這次小菲拿起奶瓶喝了一口后，就把奶瓶扔到了地上不喝了。估計(jì)是媽媽這次奶和藥的比例沒(méi)有調(diào)和好，讓小菲嘗到了藥味。于是，我就撿起地上的奶瓶對(duì)小菲說(shuō)：“小菲，姐姐去把這里的奶倒了，再給你換新的�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我把又加了一勺奶粉的奶遞給小菲，并用甜的發(fā)膩的聲音對(duì)小菲說(shuō)：“小菲，來(lái)，來(lái)喝甜甜的奶了�！边@次，小菲嘗了一口后，咕咚咕咚，不一會(huì)兒就把一瓶奶給喝完了。

　　我的話：今天晚上是我和媽媽呆在西寧的最后一個(gè)晚上了，明天晚上我們就要坐上火車回家了。和妹妹小菲相處了二十天的時(shí)間，讓我有點(diǎn)舍不得了。這一分別，估計(jì)我們會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間又見(jiàn)不到面了。不知小菲妹妹的印象里會(huì)不會(huì)留下我的樣子？

中學(xué)生作文篇2

　　二00X年五月二日，我和爸爸媽媽，一起到承德豐寧壩上草原旅游。

　　經(jīng)過(guò)七、八個(gè)小時(shí)的車程，車進(jìn)入了盤山公路，放眼望去，群山起伏，巍峨險(xiǎn)俊。山上的小草還沒(méi)有長(zhǎng)出多少，零星的露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，一些不知名的小花卻不怕冷的綻放在山間，粉的`、白的漂亮極了；穿過(guò)一個(gè)山頭，遼闊的草原映入眼簾，成群的羊兒在草地上悠閑的吃草，馬兒在草地上追逐嬉戲。

　　我們住在豐寧的一戶農(nóng)家，剛剛下車我就被院子里的幾匹駿馬吸引住了。我連忙跑到馬跟前，可是被草原叔叔攔住了，他說(shuō)，小朋友休息一下，明天我?guī)銈內(nèi)ヲT馬。

　　吃飯嘍，這的飯菜當(dāng)然與家中的不同——全羊宴。吃飯時(shí)，草原的朋友還會(huì)為你唱歌，他們的歌聲非常遼闊，展示了草原人民的善良、豪爽、熱情的品格。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔手里拿著馬頭琴，那低沉，悠揚(yáng)的琴聲使我陶醉；吃過(guò)晚飯，我們還組織了篝火晚會(huì)，在草原叔叔的帶領(lǐng)下，我們跳起了蒙古族舞蹈。

　　第二天，我們都挑選了自己喜歡的馬兒去游覽閃電湖，我挑的那匹棗紅大馬還是去年跑馬比賽的冠軍呢！馬兒載著我們?cè)诓莸厣虾鰞猴w奔，忽耳疾走，忽兒又不聽(tīng)話的低下頭貪婪的吃起青草。

　　兩天的時(shí)間很快過(guò)去了，我們要走了，盡管有些依依不舍，如果以后有時(shí)間，我還會(huì)到壩上旅游。

中學(xué)生作文篇3

　　我最喜歡的老師是陳老師，他可是一位“另類”的老師。他的另類之處就是—特異功能!

　　特異功能一：他的.眼睛會(huì)說(shuō)話

　　平常上課的時(shí)候，我做小動(dòng)作，陳老師看見(jiàn)了，對(duì)我一瞪眼，我就知道他在說(shuō)：“X龍，別做小動(dòng)作!”我馬上就會(huì)規(guī)矩起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，陳老師又把目光投過(guò)來(lái)，可是這時(shí)陳老師的眼睛說(shuō)的卻是：“不錯(cuò)，改正錯(cuò)誤就是好學(xué)生!”

　　特異功能二：他的真子很靈敏

　　上課的時(shí)候我吃零食，他一聞就能聞出味來(lái)，并且制止我說(shuō)：“X龍，別吃零食，把零食收了!”我心想：老師怎么知道我吃零食的，難道她聞出味來(lái)了？唉，想偷吃東西不被陳老師發(fā)現(xiàn)，也只能偷喝無(wú)色無(wú)味的水了。

　　特異功能三：他有一雙“順風(fēng)耳”

　　有一次上課的時(shí)候，我沒(méi)有專心聽(tīng)課，卻和同桌說(shuō)悄悄話。同桌不理我，我再去叫他。他還是不理我。當(dāng)我想再叫他一次時(shí)，我總覺(jué)得有一雙眼睛盯著我，我回過(guò)頭來(lái)一看，啊!原來(lái)是陳老師在用異樣的目光看著我呢。

　　怎么樣？陳老師的特異功能很厲害吧？是不是很另類啊？但是，我們班所有同學(xué)都很喜歡這位“另類”老師，他的特異功能讓我們更遵守紀(jì)律，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。

中學(xué)生作文篇4

　　很多時(shí)候覺(jué)得自己走了好久好久，其實(shí)一直在原地徘徊，從未向前邁出過(guò)一步，但總是那么累，那么累。

　　如今常被人們掛在嘴邊的一句話是“成名要趁早”，他們卻忘了說(shuō)這話的是才華橫溢的張愛(ài)玲，是這個(gè)奇女子。她對(duì)人生的感悟，是許多人一輩子都不曾有過(guò)的'�！吧且患A服，這件華服上爬滿了虱子。”這是張愛(ài)玲十七歲時(shí)的驚世之言。如此一個(gè)驚采絕艷的女子，卻一輩子為情所傷，為情所困，直到生命走向盡頭。

　　或許在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界里，實(shí)力才是硬道理。而如今所謂的明星，在古代不過(guò)是最卑賤的戲子。很多時(shí)候，你只看到有哪個(gè)人一夜成名，卻不知曉他為此付出了多少的汗水。有一句話叫做“你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力�！痹�(jīng)不理解它的含義，如今卻是懂了，要想風(fēng)光表于人前，就得將眼淚埋于午夜月光后。

　　馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“你現(xiàn)在翻著QQ，刷著微博，看著微信......干著我八十歲都能做的事，不努力，你要青春干嘛？”看到這句話后，本能的想要反駁，因?yàn)檫@說(shuō)的好似就是自己。沉下心來(lái)，仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)很有道理，自己現(xiàn)在常做的事，八十多歲了也能做，而有些事情到了八十多歲卻是想做也做不了了。與其宅在家浪費(fèi)著時(shí)間，浪費(fèi)著青春，倒不如走出這個(gè)小圈子，闖一闖這世界。

　　比爾蓋茨在發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的巨大商機(jī)后若沒(méi)有去嘗試，他或許可以頂著哈佛畢業(yè)生的光環(huán)，找到一份不錯(cuò)的工作，順順利利的過(guò)完這一輩子，但他絕不會(huì)獲得今天這樣的成就。

　　許多人口里常念著自己的夢(mèng)想，卻不付諸行動(dòng)，只是嘴上說(shuō)說(shuō)有何用？并不是你有夢(mèng)想，人們就要替你買單，你必須讓人們看到你奮斗之后流下的汗水，才能獲得成功。

中學(xué)生作文篇5

　　想到這次的作文題目——《漫游語(yǔ)文世界》，我心亂如麻，腦子里像一鍋粥，手中的筆似乎有千斤重我呆呆地望著你的臉，哎，怎么寫(xiě)呢?

　　忽然，一點(diǎn)火花在我眼前一閃：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇紅齒白”，這些成語(yǔ)都是說(shuō)你長(zhǎng)得好看，其實(shí)這就是語(yǔ)文嘛!想不到這么簡(jiǎn)單，我的思路頓時(shí)開(kāi)闊了。看呀，你的眼睛是心靈的“窗戶”，兩道眉毛是彎彎的“月牙”，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“紅蘋果”似的臉蛋讓人垂涎欲滴。怎么樣?這一串比喻用得挺不錯(cuò)吧!這就是你臉上的語(yǔ)文，再來(lái)說(shuō)說(shuō)你的行動(dòng)，這里面的語(yǔ)文詞匯和修辭手法就更豐富多彩了。思考問(wèn)題時(shí)，你“全神貫注”，“左思右想”想不出來(lái)，你是“愁眉不展”;忽然有了答案，你是“福至心靈”，臉上如“春風(fēng)拂過(guò)”。高興的時(shí)候，你“一蹦三尺高”，心中“樂(lè)開(kāi)了花”。傷心時(shí)，雙眉緊鎖，眼淚從“珍珠”變成“珠鏈”，然后是“小溪”，最后變成了“滂沱大雨”。生氣了，你“咬牙切齒”，胸中怒火像隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的“火山”。著急的`你是“心急如焚”，又如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。咦，你今天起床一定很匆忙，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的臉沒(méi)洗干凈，真是“小貓洗臉——馬馬虎虎”。是不是有什么急事呀?對(duì)了，老師通知過(guò)，今天早上要單元測(cè)驗(yàn)，你一定是想早點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)�？上н@是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，來(lái)不及羅!考試時(shí)間快到了，這時(shí)你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧?等拿到試卷，你就該像孫猴子一樣“抓耳撓腮”了。不過(guò)，奉勸一句，千萬(wàn)別做“長(zhǎng)頸鹿”，不然，那你可是“錯(cuò)上加錯(cuò)”、“自欺欺人”了。

　　希望你能記住這個(gè)教訓(xùn)，不過(guò)，這次作文真得多謝你了，因?yàn)槲覐哪闵砩习l(fā)現(xiàn)了這么多有趣的語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)到了這么多豐富的語(yǔ)言詞匯,使我“下筆如神”，“一揮而就”。現(xiàn)在我心里比喝了蜜還甜，腦海中更是如湛藍(lán)的天空一般清朗朗的。

中學(xué)生作文篇6

　　夕陽(yáng)斜照入窗，惆悵暗生，幽情暗生。

　　不知為什么，每到黃昏，不自覺(jué)心里就有那么一點(diǎn)惆悵感，以前不敢問(wèn)這是為什么，怕人笑話說(shuō)是小女人，傷春悲秋自憐自艾。

　　后來(lái)問(wèn)了許多人，他們說(shuō)到黃昏時(shí)候，也都有這么一點(diǎn)情緒。當(dāng)然了，那些忙得每天都忘了晨昏，也從不真正抬起頭看天空，感受大自然的人例外。

　　不是夕陽(yáng)吝嗇，只借半抹金色入窗，實(shí)在是它要?dú)w去，心有余而力不足。

　　我們惆悵的，正是心有余而力不足的種種。

　　仔細(xì)聽(tīng)，黃昏的鳥(niǎo)兒，都與平時(shí)的叫聲不同，聲音更低沉，更稀疏，明顯有倦意。

　　我們身體里本能的那種感知，也許感知了黃昏的一切，像被傳染一樣，也生出一些懶懶的.情緒。

　　當(dāng)然，惆悵只是對(duì)黃昏感觸的一小部分。

　　記憶里黃昏的村莊，裊裊的炊煙，把夕陽(yáng)的金色調(diào)和得更加幽遠(yuǎn)朦朧。天邊的流云無(wú)際，雖然陽(yáng)光給它涂上了金紅色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。

　　本來(lái)就靜靜的河灣，隨著最后一個(gè)牽馬來(lái)喝水的人離開(kāi)，就更靜了。

　　坡地上的大片玉米，暗成了大塊剪影，不過(guò)如果有風(fēng)，它們?nèi)匀灰靶跣踹哆丁币魂囎印?/p>

　　我的奶奶坐在院門口櫻桃樹(shù)的暗影下，不知道她在看哪里，也不知道她在想什么，一動(dòng)也不動(dòng)，好像她也是一棵樹(shù)。偶爾有人抗著鋤頭，牽著牛，背著高高的背簍，慢慢的走過(guò)。這些畫(huà)面，好像都是無(wú)聲的。只是，誰(shuí)家的小孩子們追逐打鬧尖叫嘻笑聲，還有牛兒脖上的鈴當(dāng)聲，穿過(guò)歲月的煙塵，依然清晰可聞。

　　這樣的場(chǎng)景，這樣的聲音，讓我常想起“歲月靜好”這個(gè)詞來(lái)。

　　城里的黃昏，對(duì)于尋常人家來(lái)說(shuō)，也是個(gè)溫暖的時(shí)刻。居民樓里燈，一盞一盞的亮起，街上匆匆的腳步，都有目的地，菜倒進(jìn)油鍋?zhàn)汤驳捻懧曁幪庬懫穑阄稄浬ⅰ?/p>

　　樓道里有了熟悉的聲響，門打開(kāi)了，家人相繼回來(lái)，餐桌旁的椅子被拉動(dòng)，杯盤碗盞叮當(dāng)作響。

　　誰(shuí)家的媽媽趴在窗臺(tái)上，高聲叫她的孩子回家吃飯……

中學(xué)生作文篇7

　　如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩份快樂(lè)。如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)分掉一半憂愁。

　　——題記

　　那是一個(gè)下午，我做完了作業(yè)，正在課桌上發(fā)呆。這時(shí)好友來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，我正好會(huì)做，于是我便給他講了這道題。講完之后，他十分高興，而我助人為樂(lè)，也十分高興。我不由得感到：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。

　　是分享，讓我感到了大家分享的快樂(lè)。

　　時(shí)光倒流，帶我回到了那個(gè)令人傷心的夜晚。那一次考試我考得十分不理想，想著媽媽回來(lái)后有一定會(huì)有陣陣“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，我不由得苦笑，借此來(lái)掩飾自己內(nèi)心中的失落。這時(shí)，電話響了，是好友打來(lái)的電話。在電話中，我向他傾訴了自己的苦惱。放下電話，我頓時(shí)感到輕松不少。

　　分享其實(shí)就是一種愛(ài)，一種無(wú)私的.博愛(ài)，正是它，構(gòu)成了人類情感的最高境界。

中學(xué)生作文篇8

　　關(guān)于樂(lè)于助人的作文一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個(gè)小酒窩，每當(dāng)笑起來(lái)的時(shí)候，小酒窩總會(huì)跳出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)笑話，一張?jiān)卵腊愕淖彀屠锫冻鰩最w整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了，在紫微小學(xué)三（5）班上學(xué)。你們猜這是誰(shuí)？這就是我！我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書(shū)法、游泳、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好："贈(zèng)人玫瑰，手有余香。"有一次，上美術(shù)課，老師讓我們帶好記號(hào)筆、油畫(huà)棒。美術(shù)課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說(shuō)著："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的時(shí)候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點(diǎn)兒不開(kāi)心。我真想幫助她呀！我和玩得正開(kāi)心的同伴們說(shuō)："你們先玩吧，我馬上回來(lái)！"我跑進(jìn)教室，靠在許心怡的座位，沒(méi)想到她先開(kāi)口了："你有沒(méi)有多余的油畫(huà)棒？我今天沒(méi)帶！"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)壞蛋和天使，小壞蛋說(shuō)："誰(shuí)讓她沒(méi)帶的，別借她！"小天使說(shuō)："別聽(tīng)那個(gè)壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！"我聽(tīng)了說(shuō)："好吧！我還有一盒，是我得獎(jiǎng)得到的，借給你，你千萬(wàn)別把它弄斷了，我很寶貝的'額！"我彎下腰，從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫(huà)棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫(huà)棒遞給她，許心怡看了，開(kāi)心地說(shuō)："謝謝！"我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會(huì)兒，上課了，看著許心怡畫(huà)的景色畫(huà)，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子？

中學(xué)生作文篇9

　　童年，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年，就像一罐五味瓶，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；童年，就像一望無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海里，令我難以忘懷。回想起來(lái)，還是會(huì)忍俊不禁地哈哈大笑。

　　幼兒園大班時(shí)，我經(jīng)常會(huì)買一些書(shū)，像《中華上下五千年》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我經(jīng)常會(huì)看。

　　周末，我拿著一本《中華上下五千年》，躺在床上看，手里還捧著冰涼的果汁。真過(guò)癮！正看的入迷，忽然，手一抖，杯里的果汁淘氣地從杯里滾落下來(lái)。霎時(shí)，紙就變成了一幅“潑墨山水畫(huà)”，綻開(kāi)了一朵朵橙色的“菊花”。我頓時(shí)嚇傻了，想：完了，這書(shū)可才剛來(lái)我家?guī)滋�，卻這樣變得傷痕累累，后面還好幾頁(yè)沒(méi)看完呢！我又想：衣服、蔬菜、水果都能夠洗，那書(shū)也就應(yīng)能洗吧？想著我就跑進(jìn)衛(wèi)生間，接了滿滿的一大盆水，又倒了一點(diǎn)兒洗衣粉，讓泉水般清澈的水變得像牛奶一樣的白。我跑進(jìn)房間，把書(shū)拿來(lái)，還拿了一塊毛巾。這樣，“洗書(shū)行動(dòng)”就開(kāi)始了。

　　我把書(shū)留意翼翼地放了進(jìn)去，手還不停地搓著書(shū)，紙變得柔軟起來(lái)，聞著洗衣粉的好聞的清香味，嘴里還哼著小調(diào)。我還拿了洗衣皂，把那頁(yè)“潑墨山水畫(huà)”狠狠地大搓了一通。我使勁地把衣物柔順劑倒在小盆兒里，給書(shū)泡了一會(huì)兒，泡得紙都變薄了，我心里盤算著怎樣把自我的“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到夸獎(jiǎng)。嘿嘿，覺(jué)得自我真是個(gè)天才。我這時(shí)才把書(shū)撈上來(lái)。

　　這本《中華上下五千年》最后“華麗轉(zhuǎn)身”了：紙變得皺皺巴巴的，封皮上“后羿”的表情由嚴(yán)肅的變成了半哭半笑的。書(shū)里的紙都粘在了一起，掰開(kāi)一頁(yè)，女?huà)z那為了拯救人類的`堅(jiān)定表情變成了魔鬼般擠眉弄眼的表情，黃帝已經(jīng)抓著蚩尤那勝利的表情變成了悲哀的表情。字跡也都看不清了，“一”變成“十”了。該掉的“菊花”也都沒(méi)掉。我垂頭喪氣地坐在凳子上，媽媽看到我這個(gè)樣貌，輕聲問(wèn)道：“怎樣了？”我悲哀地把事情的一五一十都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后，哈哈大笑。我不解地問(wèn)道：“您為什么要哈哈大笑呢？難道我又做什么錯(cuò)事了嗎？”媽媽笑得直不起腰了，說(shuō)：“好女兒，書(shū)是不能洗的��！”我恍然大悟，低著頭把書(shū)放回原位。

　　是�。⊥戟q如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開(kāi)懷大笑、忍俊不禁！

中學(xué)生作文篇10

　　我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民。瓦窯世家的他，年輕時(shí)曾到遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)謀生，在江西婺源珍珠山燒磚瓦，一干就是三十多年。記得我六歲時(shí)，母親帶我千里迢迢來(lái)到江西父親的瓦窯基地探親。在火車上，走廊上愛(ài)走動(dòng)的我，深受旅客們的喜愛(ài)。他們紛紛逗我玩，挺有趣的。留下了美好的回憶。

　　眾所周知，燒磚瓦這一行是重體力活，很辛苦的。父親個(gè)子矮小，肌肉不發(fā)達(dá)。沒(méi)有我這樣五大三粗的大塊頭。雖然算是瓦窯老板，由于幫工少，還是要自己親自干。父親家境不佳，沒(méi)有讀過(guò)一天書(shū)，結(jié)帳還得請(qǐng)帳房先生幫忙。一年慘淡經(jīng)營(yíng)下來(lái)，勉強(qiáng)能夠維持七口之家的生活開(kāi)支，步履艱難呀。

　　父親每年為了生計(jì)，每年都要外出做磚瓦生意。只有過(guò)年才回家一趟。所以，我見(jiàn)到他的時(shí)間很少。在一起時(shí)，因?yàn)槲幕罹嗵�，沒(méi)有共同語(yǔ)言。無(wú)話可說(shuō)。惟有我看到那略微有點(diǎn)駝背的身影，積勞成疾的身軀，心靈為之振動(dòng)。想想自己，干活怕苦怕累，吃不消；父親卻是累歪了腰才勉強(qiáng)支撐這個(gè)苦難深重的'家。我是問(wèn)心有愧，為了不辜負(fù)父親的殷切期望，我不問(wèn)世事，埋頭讀書(shū)。農(nóng)家子弟只有靠讀書(shū)才有出路呀。

　　父親一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。年逾古稀的他仍然活躍在田間，地頭，勞動(dòng)不息。每次回家，父親那飽經(jīng)滄桑的臉更顯衰老啦。我心痛不已。我都勸他，你老身體不好，該休息休息啦。尤其是老年慢性支氣管炎困擾著他，一遇傷風(fēng)感冒就發(fā)作住院。三十年多年的煙齡，被我反復(fù)勸說(shuō)，總算戒掉。煙一斷，父親的身體好多。我為之高興。我是個(gè)醫(yī)生，專門為他人提供醫(yī)療保健服務(wù)。這一次為自己的父親開(kāi)了一張與眾不同的戒煙處方，而且有成效，其高興勁兒是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，比處理一大批犬傷者還痛快。可惜，由于工作原因，我們長(zhǎng)期不在一起，分居兩地。我沒(méi)有時(shí)間照料年邁又多病的老父親，心中甚感慚愧。1996年冬天，一個(gè)不幸的日子里。與父親相濡以沫三十八年的母親意外離去，給父親以沉重的打擊。一夜之間，父親就衰老了許多，仿佛生活失去了重心。父親是堅(jiān)強(qiáng)的，多年的艱苦生活磨煉了他的意志。任何艱難困苦摧不垮他的生活信念。他以勞動(dòng)為榮，默默無(wú)聞地耕耘在金土地上。父親給我的是生命的教育，比空洞說(shuō)教更有說(shuō)服力。

　　節(jié)假日，打一個(gè)電話，道一聲平安；寄一點(diǎn)錢物，以示慰問(wèn)。父親來(lái)電問(wèn)我說(shuō)，孫子力維讀書(shū)成績(jī)還好嗎？一家人身體好嗎？我一一告之，很好。他露出了欣慰的微笑。沒(méi)有任何禮物能比子女出息更能使他老人家歡心啦。

　　如今，我已是為人子，為人父，上有老，下在小，責(zé)任重于泰山。我感到父親那孱弱的背支撐著我們。人生苦短。我要以父親為榜樣，實(shí)實(shí)在在做一點(diǎn)事情，不虛渡光陰。到老時(shí)，才不會(huì)因碌碌無(wú)為而后悔。勞動(dòng)著是快樂(lè)的。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給苦命的父親，遙祝他老人家健康長(zhǎng)壽，平平安安渡余生。

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