六年級小學(xué)生作文【實用4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
隨著人們生活的改善，汽車——走進了千家萬戶，我們家也跟了一把潮流，買了一輛嶄新的悅達起亞k3的汽車。
這輛車剛走進我家時，可讓我欣喜若狂了好一陣——這輛車非常漂亮。紅色的車身，象征著它那旺盛的生命力；車頭上面長著一雙“大眼睛”更是炯炯有神，他們倆兄弟可以幫助人們在夜間行駛......它跑起來如離弦的.箭一般快，因為它可長著四只“腳”呢，可不是一般人就能追上的。
自從這輛車開進我家，我們外出時方便極了！以前，我和弟弟上學(xué)時還要步行，現(xiàn)在有了汽車，我的爸爸便開始“準(zhǔn)時鬧鈴”了：“乖女兒，快來啊！該上學(xué)了！爸爸送你��！”于是，我便背上書包，一蹦一跳地上了汽車。坐在汽車里時，真是愜意呢！可以一邊吃東西，一邊來點music，要不是因為上學(xué)，我巴不得就一直呆在那里面，不出來了呢！
每天，老師都會給我們講他小時候的故事，講的最多的就是他上學(xué)的故事，而最令我記憶猶新的就是老師小時候上學(xué)的方式，跟我們現(xiàn)在簡直是天壤之別：“我們小時候呢，比較窮，科技不發(fā)達，買不起現(xiàn)在的汽車，只能步行去上學(xué)，要走五里路呢！但我們還是挺開心的，我們一邊走，一邊背書，走到學(xué)校時，正好書也背上了，節(jié)省了許多時間，真的很快樂......”每每聽見這些，我都會想：哼，有什么快樂的，那么苦，哪有我們現(xiàn)在幸福！幸虧我沒生活在那個時代！
但，現(xiàn)在想想才恍然大悟，才明白那時候的快樂。
現(xiàn)在雖然有汽車，不愁吃喝，但總覺得少了什么，仔細想想，原來少的是——環(huán)保。
汽車帶來的有利也有弊。利當(dāng)然是快捷，弊就是有浪費有污染。汽車排放的車尾氣不僅污染了環(huán)境，還傷害了人們的身體健康。汽車極耗汽油，要知道汽油這種資源在地球上可是少之又少了，如果人們再不珍惜，不要多久就會耗盡的。
我真切地呼吁：“請大家在使用汽車的同時，注意一下節(jié)能減排吧！”
六年級小學(xué)生作文 篇2
我覺得成長仿佛就在一念之間，落雨了，會獨自一人帶一把傘、撐一把傘，在雨中感受獨特的浪漫與溫馨。不再像小時候一樣，一頭扎進雨簾，根本不在乎自己會被澆成落湯雞。
如果受到表揚，我的臉上頓時會飄來幾朵紅云，不再像小時候只會偏著頭傻笑，那個傻傻的女孩已經(jīng)不再像小時候一樣了，現(xiàn)在的我也許會為一碗冬日里熱湯面而感動，也許會為一個在我難過時安慰我的人而流淚。想想小時，不是把張阿姨家的草給踩壞了，就是惡作劇把李阿姨家的雞全趕跑了·········媽媽總會把我拽到鄰居阿姨那里，而我也會聰明的用眼淚博得大家的同情和理解。看！那個扎著兩個小辮，從院里哭哭啼啼的女孩是我嗎？真不好意思。以前，我看到乞丐的時候，我總會把身上所有的錢都拿出來給他們，我僅僅只滿足于聽到“謝謝”兩字�，F(xiàn)在的我變了，上街時我耳朵里塞著耳機，陶醉在音樂的海洋中，那些乞丐我連看都不看一眼。當(dāng)然，也沒空，我還要趕著上輔導(dǎo)班呢！
現(xiàn)在的'我已經(jīng)站在成長的分界線上，那些回憶我只能把它永遠放在粉紅的日記里。我知道，粉紅的童年雖然美麗，但金色的未來更令我著迷。我應(yīng)該放下天真，變得勇敢、懂事。不畏艱險，勇敢向前，面對抉擇，要用理智的去思維思考。因為我們有太多的夢想。
長大的感覺是什么？有冰淇淋的甜美，有青草莓的酸澀·······長大的感覺，反正挺好！
六年級小學(xué)生作文 篇3
總有個日子讓我感到孤獨。當(dāng)我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說”的.理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨，因為他在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。
在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤獨！
六年級小學(xué)生作文 篇4
家鄉(xiāng)的中秋，很多風(fēng)俗和外地一樣。吃月餅、賞月�？墒菂s充滿了趣味，也充滿了歡樂。
我的家鄉(xiāng)是一個依山傍水的地方，家鄉(xiāng)的每個人更是淳樸善良。每到中秋節(jié)前夕，街上幾乎每家店都在買月餅。圩天的時候，更是熱鬧非凡。整個市場就像一鍋沸騰的水，這邊“媽媽，我要吃水果 味的月餅！”那邊“香香甜甜的月餅，快來買啊！”小販的吆喝聲蓋過了孩子們的叫囔聲、顧客的還價聲。
孩子們選月餅是很仔細的！首先看外包裝，一定挑好看的，因為覺得外表好看，味道一定好，也許事實并非如此；其次，挑形狀好看、字樣清晰的，那些形狀不好看，字樣被擠壞的'月餅只能靠邊站 了。
買回家以后，看著香香甜甜酥軟的月餅，真想咬上一大口。可是不能！到了中秋節(jié)那天，早晨七點多，各家點蠟燭，放鞭炮，再供上月餅。老家人信佛，任何東西都要先讓菩薩和灶神先吃，就連每 天早上的飯，都要放一碗咋灶上，叫做“菩薩飯�！�
好不容易熬到了中午，終于可以吃月餅了！可是看著手中的月餅，又舍不得吃。一般老家人喜歡買一塊大的月餅，午飯和晚飯過后，再切著吃。
在我的記憶中，外婆每年中秋節(jié)都是買兩三塊大月餅，午飯過后，切開再端上桌。為了吃月餅，我總是飯吃少少的，就連最愛的粉皮和粉干也是如此。端上桌的月餅，切成了大大小小的方塊。而不 懂事的我，總要左右端詳，仔細對比，把最大、最好看的那塊挑走。而外公外婆則笑而不語。
晚飯過后是孩子們最快樂的時候了。大家圍桌而坐，賞著周圍的月亮，一邊嚼著酥軟的月餅，一邊玩各種游戲。猜謎語、品詩文、捉迷藏是我們最喜歡的活動。還有講故事、老鷹抓小雞……陣陣歡 笑聲此起彼伏，連天上閃爍的星星也注視著我們。星星、燈光、月亮、樓房、青山、果樹……這一切，匯合成一支無聲的小夜曲……
如今，我已有三年沒在老家過中秋節(jié)了。真的好想在家鄉(xiāng)和伙伴們一起過中秋，一起在月亮下吟誦：“床前明月光，疑是地上霜……”
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