六年級(jí)小學(xué)生作文優(yōu)選10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我過了一個(gè)快樂的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。
善卷洞位于螺巖山中，是一個(gè)古老的石灰?guī)r溶洞，游程長(zhǎng)約八百米，全洞面積約5千平方米。傳說4000年前，有一位叫善卷的先生隱居在此。于是，“善卷洞”這個(gè)名字就誕生了。
在善卷洞里，許多燈光交織在一起，五顏六色的。我們先去游覽獅象大場(chǎng)，一進(jìn)入獅象大場(chǎng)的大門，我就感到一股冷氣撲面而來。在獅象大場(chǎng)里，只見右面的石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅，只見它昂首挺胸，圓睜雙目，蓬松的毛一條條搭拉著，波浪似的一起一伏，真有百獸之王的樣子哩！旁邊的象王形態(tài)逼真，雪白光滑，伸直了長(zhǎng)鼻子，在“小譚”里喝水 ，真有趣。
接著，我們來到了云霧大場(chǎng)。大場(chǎng)里云霧迷漫，使人有一種騰云駕霧的感覺，然后我們登上“天腰”。在天腰上，我感覺那“天腰”會(huì)塌下去一樣，但我勇敢地走了過去。
見過了栩栩如生的獅王和象王，走過了令人膽顫心驚的天腰，最后，我們來到了水洞的入口，我們搭上了小船，欣賞著一路上的.綺麗風(fēng)光，到了龍門關(guān)。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說過，她說誰(shuí)只要過龍門關(guān)時(shí)滴到一滴“龍門水”就可以長(zhǎng)命百歲了。即使沒滴到，過了龍門關(guān)就可以活到九十九呢！船上的人都沒滴到，突然，我感覺一滴水滴在我的鼻梁上，我興奮地叫道：“我滴到龍門水了。我滴到了！”頓時(shí)，一束刺眼的光芒讓我睜不開眼。喔！原來除了洞口了��！
游覽完之后，我愛上了這里的一草一木。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我們一家都愛笑，我們都覺得人會(huì)笑，就是上天賜予人們最好的禮物。
平凡的笑聲最讓人感動(dòng)。
年邁的祖父愛笑。他還時(shí)不時(shí)地講一句好笑的話，或是一件他年輕的時(shí)候經(jīng)歷過的一些好笑的事情。就算他講的東西并不是太令人發(fā)笑，一旁的祖母也會(huì)陪著祖父笑。這已經(jīng)不僅僅是笑不笑的問題了，從中可以發(fā)現(xiàn)他們之間五十多年深厚的感情。還有的時(shí)候，笑過了，祖父就會(huì)回憶一些瑣碎的往事，整個(gè)飯桌前，除了呼吸聲，只有他一個(gè)人說話的聲音。
我的父親愛笑。也許是遺傳了爺爺?shù)幕虬桑〔贿^，他們之間有一個(gè)不同點(diǎn)，每當(dāng)父親說笑話的時(shí)候，母親會(huì)笑，這可是真正被逗出來的笑，不僅是母親，全家都會(huì)笑出來。因?yàn)樾膽B(tài)好，工作繁忙的父親竟沒有同年齡段人們都存在的亞健康狀態(tài)。
我也喜歡笑的，沒事情可以做的時(shí)候，要么寫一篇隨想，要么就為今天晚飯中我所期待的家人的笑聲作準(zhǔn)備。上網(wǎng)找一些小笑話，然后，準(zhǔn)備聽到家人的.笑聲，這很有成就感。
每當(dāng)我的朋友到我家來的時(shí)候，我的家人也把她們當(dāng)成了家庭中的一部分，她們也不見外，把她們的快樂全部奉獻(xiàn)了出來，她們都很幽默，時(shí)間也就不知不覺地過去了。
其實(shí)，有的時(shí)候，笑笑吧！世界就會(huì)更精彩，生活就會(huì)更快樂。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時(shí)候，日子便從太陽(yáng)照進(jìn)小屋的時(shí)刻開始悄悄地走動(dòng)了。于是，上學(xué)的時(shí)間就到了。當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，日子隨著老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過去了。當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，日子又從我的筆尖下溜走了。當(dāng)我在思考問題時(shí)，日子又從我的眼前飛奔而過。
中午，日子又從我的`飯碗里閃過。下午，日子又從我學(xué)習(xí)的過程中悄無聲息地離去。轉(zhuǎn)眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過。待我睜開眼看見太陽(yáng)的時(shí)候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)過兩條活潑可愛的小金魚：小黑和小白�？伤鼈兣惆槲覂赡昃退懒�，我多么想我的小金魚！
它們長(zhǎng)得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來了�！癘”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數(shù)它的尾巴了，像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機(jī)靈勁。
小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時(shí)，尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當(dāng)它轉(zhuǎn)彎時(shí)，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉(zhuǎn)彎。小黑看起來從不把小白放在眼里，但其實(shí)它對(duì)小白很友好。和小白面對(duì)面時(shí)，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！
它們有時(shí)還會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次，我把幾條它們最愛吃的'米蟲扔時(shí)水里，小黑和小白都好像見了寶，急忙向米蟲游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲，滿意地吞了下去。小白急忙轉(zhuǎn)過身找剩下的米蟲，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲，又很快來?yè)尩诙䲢l，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨(dú)吞，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲，灰溜溜地游到了角落。
多可愛的小金魚！我好想它們！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我家有一個(gè)小小的“水族館”，里面住著許許多多的居民：有小金魚、石斑魚、垃圾魚、鳑鮍魚、田螺、小蝦等等。關(guān)于這些“居民”的故事吧，我可能三天三夜也講不完。那么，我就簡(jiǎn)單地挑幾件事和大家分享一下吧！
要說“水族館”里最貪嘴的莫過于垃圾魚了，雖說這垃圾魚長(zhǎng)得虎頭虎腦，還穿著時(shí)下最流行的“豹紋”衣，可是卻沒有一點(diǎn)兒紳士風(fēng)度，它就像只饞嘴的.小花貓，看到任何東西，都想去嘗一嘗。有一天，這條垃圾魚不知是餓了呢，還是無聊呢，竟然游到田螺的鱗上去吃食。這田螺也不甘示弱，使出九牛二虎之力，竟把垃圾魚牢牢地吸住了。這下垃圾魚可慘了，它進(jìn)也不是，退也不是，足足被田螺卡了兩天。后來，我實(shí)在看不下去了，才把它倆分開。這下，垃圾魚變成了破嘴魚，真是“魚螺相爭(zhēng)，兩敗俱傷”��！
魚兒們的吃食也異常搞笑哦！有一次，我一不小心把面包掉到了地上，于是就撿起來，扔進(jìn)魚缸里喂魚。才眨眼的工夫，石斑魚就沖上來開吃了，只見它一刻不停地張大嘴巴，大口大口地吞食面包屑。然而，魚缸底下的一群鳑鮍魚也嗅到了食物的味道，它們一起拱上去，氣勢(shì)洶洶地圍攻石斑魚，開搶食物。石斑魚一看形勢(shì)不妙，趕緊想撤。但是，已經(jīng)來不及了，石斑魚被啄得落花流水，夾著尾巴逃走了。旁邊別的魚兒看到這一情景也不敢過來，只有等鳑鮍魚吃飽了游開后才敢來吃。
這就是我家的“水族館”，里面的居民活潑而又有趣。如果你看到它們，你肯定也會(huì)喜歡它們的！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了。這六年里發(fā)生的每一件事，出現(xiàn)過的每一個(gè)人，都令我難忘。
記得我第一次進(jìn)入小學(xué)，最難忘的是第一節(jié)課語(yǔ)文課。這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了吳老。吳老師是個(gè)中年人，已經(jīng)有四五十歲了，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常好，教課也十分生動(dòng)有趣。她會(huì)把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，并用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護(hù)它，期待它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
三年級(jí)，是我第一次接觸英語(yǔ)，高老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一個(gè)國(guó)度——英國(guó)。漸漸地，英語(yǔ)也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡(jiǎn)單的'常用語(yǔ)，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活，也變得格外豐富多彩起來。
小學(xué)生活中，老師傳授我們知識(shí)，同學(xué)們給予我快樂。一個(gè)女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不說，共同分享著成長(zhǎng)中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室里有我們女孩之間的竊竊私語(yǔ)。
六年的小學(xué)時(shí)光很快過去了，想想心里還真有點(diǎn)不舍。在這六年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，從入學(xué)儀式到畢業(yè)典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學(xué)，都深深地刻在我的腦海里。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，老師們，我的畢業(yè)照中一直會(huì)有你們。這六年，感謝你們陪我度過！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“尋”可以組成什么詞呢？尋找、尋根問底、尋求等。
有些人覺著自己不幸福，所以想尋找幸福，但他卻不懂，他現(xiàn)在正處在幸福當(dāng)中。這樣的事情每個(gè)人都發(fā)生過，只不過自己沒有發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，我也有過尋找東西的事情！
尋找自由！周六，我做完作業(yè)，便想以迅雷不及掩耳之勢(shì)，急速飛奔到樓下去玩。誰(shuí)知，老媽卻“半路殺出個(gè)程咬金”。又把我扔到了題海里。
尋找輕松！哈哈！今天老爸老媽加班！我終于可以玩電腦了。一回家我就跑進(jìn)書房，插電源、插網(wǎng)線、按開關(guān)一氣呵成，打開電腦開始“沖浪”！但是好景不長(zhǎng)，“元元，開門！”突然聽到舅媽的聲音。原來“姜還是老的辣”，老媽讓舅媽（教育出在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)和一高年級(jí)前幾名并順利考上新加坡著名大學(xué)的姐姐）來監(jiān)督我了。天��！我的命怎么這么苦��！
老師還讓我們尋找過春天，其實(shí)只要我們認(rèn)真觀察，就不難發(fā)現(xiàn)春天的變化——春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，花兒含苞待放，芳香盈人，五彩繽紛，小草發(fā)出了綠芽，大樹發(fā)出了新枝，就連冬眠的.小動(dòng)物也都睡醒了，出來活動(dòng)腰身。大自然中所有的一切都是生機(jī)勃勃。
只要你有一雙慧眼，會(huì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有意思的東西！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
在我的童年里有許多傻事，它們一個(gè)個(gè)好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養(yǎng)魚的那件事了，我一共養(yǎng)了的三條小魚，一個(gè)比一個(gè)小，顏色也不一樣。
這三條小魚是我在姥爺家里得到了。那時(shí)我來到姥爺家首先就看到了許多魚，有大有小，一個(gè)比一個(gè)可愛。姥爺見我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些魚臨走前，就送了我三條小魚和一袋魚食。
回到家里，把小魚放在了魚缸里，我就看著它們，看著它們?cè)谒镦覒颍此鼈兛鞓返某砷L(zhǎng)。不一會(huì)兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯后，我又來到魚缸前，忽然我想起它們也要吃飯，就拿起一點(diǎn)魚食扔了進(jìn)去。我又有了新的想法，姥爺?shù)聂~那么大，我的.魚卻這么小。我努力的想這是為什么，終于想出了眉目：大魚吃的多就長(zhǎng)得快，這個(gè)道理。
我根據(jù)我想的道理，我用小手把魚食一小把，一小把的放進(jìn)魚缸里給魚吃。我心想：我放這么多應(yīng)該夠了吧，于是我就去睡了。第二天，起來再看小魚果然長(zhǎng)了一些，就堅(jiān)定了我想的道理�？葱◆~把食物消化光時(shí)，就再放魚食重復(fù)了幾次，小魚們一個(gè)個(gè)好 像都沒了精神似的，已經(jīng)有兩條小魚，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問爸爸，爸爸一聽就迅速跑到魚缸前，可惜沒能挽救最后一條小魚。我被爸爸狠狠的批了一回，其實(shí)我也非常傷心，哭著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那以后，我就后悔極了，三條小魚就毀在了我的手里，唉！別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海里，久久不能忘懷。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
時(shí)光如梭，日子一天天過去了，我的小學(xué)生活也即將結(jié)束。在這六年中，我也有許多感慨：或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔……如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)這樣做：
每天早晨，我要做的第一件事是背誦作文和課文。我也像富蘭克林一樣善于管理自己。到校之后我會(huì)立刻走進(jìn)教室，決不在外玩耍；上課期間，我會(huì)把老師說的一字一句都記下來，并經(jīng)常復(fù)習(xí)；下課后，我會(huì)常做練習(xí)，鞏固學(xué)過的內(nèi)容；放學(xué)后，我會(huì)立刻回家，決不再路上逗留；到家后，我會(huì)認(rèn)真地完成老師留的.作業(yè)病回顧當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的課程。
在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種知識(shí)。在遇到不會(huì)的問題時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師；在心中迷惑時(shí)，我會(huì)和家長(zhǎng)、老師溝通，決不讓“好好學(xué)習(xí)”的信念在我心中動(dòng)搖。再者，我會(huì)在平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)在考前熬夜突擊。我會(huì)虛心的聽取別人的意見，不驕傲自大，不在別人面前夸耀自己。我還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，不說臟話，帶頭遵守紀(jì)律……
總而言之，我要保持好的習(xí)慣，把一切做得更好！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
父母，一提到“父母這個(gè)詞，多數(shù)同學(xué)想到的不是父母那雙溫暖的手；早早就做好了等你回來吃的美味無比的飯菜；當(dāng)你做了好事，那表?yè)P(yáng)你的話語(yǔ)，而是那張你認(rèn)為很嘮叨的嘴巴。以前，我也是這群學(xué)生中的一名，不知父母的.愛有多深、有多濃、有多偉大。一直把他們那默默地付出當(dāng)成天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。那天我從一件事，一頓飯中明白了——尊敬父母。
那天我們正在上自習(xí)課，突然，教室里傳來一陣敲門聲，原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，臉上滿是皺紋，他笑瞇瞇的仿佛做什么好事，顯得很和藹，手里拿著一本品德書，用一口河南口音說：“我找我孫女�！敝灰娨粋�(gè)女生紅著臉，跑出了門外，用一個(gè)不滿的眼神瞪了他一眼，老爺爺呆住了，接著說：“孫女，這本書你忘拿了。”那個(gè)女生出來后把門關(guān)上就對(duì)那個(gè)老爺爺說：“誰(shuí)讓你來的，這本書我用不著，我們今天沒有品德課，我跟你說了多少遍在我的同學(xué)面前講普通話，你就是不聽，你以為你說的很好聽？你那個(gè)河南大口音就跟個(gè)破鑼一樣……”頓時(shí)那個(gè)老爺爺就像一個(gè)犯了錯(cuò)了小孩子“嗯，你既然用不著那我回去了�！睜敔斵D(zhuǎn)過頭，露出一臉委屈，在寒冷了天氣下，騎著一個(gè)自行車，向家的方向騎去。那個(gè)女生還氣呼呼的回到了座位上。我想這個(gè)女生怎么這樣啊，你爺爺冒著寒冷的天氣，來給你送書，你卻這樣。我為他打抱不平。放學(xué)了，我回到家，把書包放下剛想對(duì)媽媽說，我今天見到事。我不禁一愣，她是一個(gè)不尊重長(zhǎng)輩的壞孩子，難道我就是一個(gè)孝敬父母的好孩子嗎？那夜我失眠了，我做的不合格，我想我應(yīng)該做些什么。第二天下午我們放假媽媽上班，于是我對(duì)這個(gè)家的付出開始了，我擦了地，收拾了衣服，擦了家具，4點(diǎn)鐘我走進(jìn)廚房想做點(diǎn)飯。于是我決定炒一個(gè)菜，煮了點(diǎn)粥，當(dāng)粥被我盛到碗里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我煮的粥太稠了，這時(shí)媽媽開門走進(jìn)來了，看到這些飯時(shí)驚訝的不得了，當(dāng)天晚上我看著媽媽那吃得津津有味，我的眼眶紅了……
我現(xiàn)在明白了—父母的愛比天還高比海還深。
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