六年級小學(xué)生作文[經(jīng)典4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文 篇1

　　我有一個表弟，他今年7歲了。他有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛和一個小小的嘴巴。他做出的事情有時讓我開心，有時讓我哭笑不得。

　　有一年過新年的時候，他對我說：“姐姐，我們來惡作劇吧！”我考慮了一下說：“好。”“摔炮帶了沒？”“帶了�！薄昂�！那你把它放在樓門口�！边^了一會兒，“全擺好了�！薄澳呛�，先回家 �！薄案闪税胩欤�到底要干什么？”“天機不可泄漏，不告訴你！”我心想：不告訴我？給你干了半天活，還不告訴我到底要干什么。“姐姐，快點，不然就錯過好戲了！”“好戲？甚么好戲？”“天 機——”“我知道了！”這個表弟還真讓我哭笑不得。

　　到了家里，表弟笑瞇瞇的對小姨說：“媽，你到樓下，我有個驚喜給你！”驚喜？是有驚無喜吧！“現(xiàn)在我有事，等一會兒吧。”表弟的眼睛里流露出懇求的`眼神：“媽，必須現(xiàn)在去。晚了就沒有了 ！”“好吧！”這時侯，表弟洋洋得意。這時，我明白了表弟的陰謀。他要讓小姨去觸碰“機關(guān)”。到了樓下，小姨剛一踩到“機關(guān)”，表弟就一聲大喊：“姐，快跑！”我還沒明白是怎麼回事，就聽 見一聲大喊：“壯壯（表弟的小名）你給我回來！”

　　這就是讓我哭笑不得，讓我開心的表弟。

六年級小學(xué)生作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　到此刻，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學(xué)校時，我覺得那里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我以前經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我以前去理解批評的辦公室，深情地看著學(xué)校里我以前灑過汗水的跑道，，深情地看著我以前讀書寫字的教室，深情地看著我以前……

　　忘不了啊，六年前幼稚的`我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的搞笑�。�

　　轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué)，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎樣舍得呢

　　如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松�中的完美回憶�?/p>

　　此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。

　　六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

六年級小學(xué)生作文 篇3

　　因家境貧困，我一出生，父母就把我安置在了外婆家，他們奔赴到千里迢迢的江南去打工。幼時，我很“憎恨”他們�？吹絼e的孩子在父母懷里撒嬌，又想生病時沒有父母照料，身邊只有年邁的外公外婆，心中就涌出痛徹心扉的“為什么”？

　　小時候，常常自欺欺人。家境本很糟糕，還硬說父母是對待自己如何如何好：今天，說媽媽給買了一條新裙子；明天，說爸爸給買了一個新書包……表面上很得意，實際心中像打翻了五味瓶——很不是滋味！

　　由于媽媽是殘疾人，幼小的我“愛面子”，對媽媽不以為然。慢慢的，我長大了。一個模糊的味道逐漸喚醒、逐漸清晰！

　　媽媽的手，千變?nèi)f化，會做很多好吃的，最拿手的是：紅燒雞翅。媽媽把買回的雞翅洗干凈，放在鍋里用小火燜一會兒，再把蔥、蒜、姜切碎撒在上面一起熬，香味直往鼻孔里鉆，饞得我口水亂竄。

　　吃進嘴里，好鮮好爽�。〕粤艘淮尉驮僖餐�不掉了！我天天盼著過年，盼著爸爸媽媽回來，好好享受媽媽的'“紅燒雞翅”！

　　長大了，家里的經(jīng)濟還是一般般。媽媽雖然不在外出打工了，但也很少給我做“紅燒雞翅”，我也不曾提。雞翅好吃，也很貴。只是到過年時，我才朝媽媽跑去：“媽媽、媽媽，我要吃雞翅”。

　　雞翅的味道好香啊，我一生也忘不了——那是媽媽的味道！

　　羅山縣竹竿鎮(zhèn)中心校六二班：劉甜甜

　　輔導(dǎo)教師：劉元明

六年級小學(xué)生作文 篇4

　　書，是我生命中不可缺少的一部分。從我開始識字學(xué)習(xí)時，就已經(jīng)徜徉在書的海洋中；打開書本，一切不愉快的事情都拋之腦后；書籍對于小小的我來說，是一種能安撫人心的神奇魔法。

　　在我閱讀過的書籍中，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺。

　　該書主人公保爾是窮人家的孩子，貧窮的生活環(huán)境激發(fā)起他對富人的仇視。當反對沙皇的號角吹起來的時候，這個年僅十五歲的孩子毫不猶豫地站起來，走上了革命的道路，過著極為艱苦的`日子�；叵肫鹑缃竦纳�活，我們整天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，衣食住行被父母打理得井井有條，和保爾相比，我們的童年該有多么幸福哇！

　　十五歲參軍后，在戰(zhàn)斗中，保爾不幸負傷，只好回到家鄉(xiāng)幫助蘇聯(lián)完成建設(shè)，在建設(shè)的同時，舊病復(fù)發(fā)，雙目失明，但他頑強地與病魔做著斗爭，又一次地拿起新的武器，開始了新的戰(zhàn)斗。看看保爾，再看看我，一股敬佩之情從我心里油然升起，我敬佩保爾那頑強的生命力，敬佩保爾那堅定的毅力。平時，一有點兒小毛病，我就急忙喊疼，可保爾在雙腿殘廢、雙目失明的情況下還能堅持為革命戰(zhàn)斗；平時，一遇到困難，我就急忙退縮，可是保爾在丟失了自己嘔心瀝血創(chuàng)作的稿件的情況下還能堅持寫作。想到這里，我既敬佩又慚愧。

　　是什么讓保爾能在坎坷的人生道路上堅持下去？是毅力，毅力造就了他頑強的生命，使他能在無數(shù)個困難面前挺起胸膛，也成就了他偉大的人格。

　　書籍，伴隨著我們成長，這是我悟出的讀書真諦。

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