小學(xué)四年級(jí)作文8篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。

　　我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1。38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的.嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。

　　有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢�，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)我最喜歡的伙伴，她是鄭梓琳，因?yàn)樗�活潑、可愛，學(xué)習(xí)也很好，還經(jīng)常找我玩。

　　她學(xué)著鋼琴，舞蹈、書法等許多特長，她在班級(jí)上畫畫排名在前幾名，學(xué)習(xí)也很努力，一直保持著良好的等級(jí)，在班上幾乎每人都跟她交往，常常有人送她東西，她也非常講衛(wèi)生，我每次從她腳底下走過，沒發(fā)現(xiàn)任何臟東西。

　　有一天我沒帶鋼筆，她很大方的借給了我一支。放學(xué)，我把東西掉在地下了，她看到，連忙幫我撿起來。鄭梓琳本子用完了，我會(huì)立馬撕下兩張紙，讓她可以正常寫字，有不會(huì)的題我們會(huì)相互分析，不至于一直等。

　　周末的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)鄭梓琳到我們家吃飯，我會(huì)用最好的玩具和最好的飯菜招待她，我還會(huì)把最好的書拿出來和她分享知識(shí)，有時(shí)候她也會(huì)請(qǐng)我，我只要去她家，我們就會(huì)痛痛快快玩一會(huì)，還會(huì)做手工，做什么樣的都行。

　　暑假里我、鄭梓琳和各自的.家長，一起到齊國公園鍛煉身體，跑步，規(guī)定要跑兩圈，拉吊環(huán)一分鐘，一分鐘跳繩每人跳四次，有多余時(shí)間，我和鄭梓琳會(huì)一起做游戲。

　　放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)和鄭梓琳到莆田園去玩耍，如果我們玩累了，我們會(huì)分享各自從書中學(xué)的知識(shí)，還可以講講今天的心情，在校園里的表現(xiàn)，我也會(huì)讓鄭梓琳教我舞蹈，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。

　　這就是我最好的一個(gè)好伙伴，我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　1937年8月28日，上�；疖囌驹獾饺毡撅w機(jī)的轟炸，這件事讓人心痛不已，就讓我來為你們介紹一下事情的經(jīng)過吧。

　　當(dāng)時(shí)，因?yàn)樯虾５娜撕芏�，而日本人總是挑人多的地方炸，所以人們都想離開上海，到外地去生活。

　　一對(duì)夫婦帶著他們的孩子在擁擠的售票口終于買到了車票，正想喘一口氣時(shí)，只聽空中傳來“轟隆隆”的聲音，人們抬頭一看，是日本人的飛機(jī)來了，人們驚慌失措。瞬間，車站里亂成一團(tuán)，小孩的尖叫聲，大人的呼喊聲充斥在空氣中。這時(shí)，日本人無情地扔下如雨點(diǎn)般的炸彈，剎那間候車室塌了，到處是火，人們大聲喊叫：“快跑��！日本人來啦！”膽大的早已跑開了，膽小的，就站在原地大聲哭起來，霎時(shí)，熱熱鬧鬧的火車站變成了死一般的.沉寂。

　　過了許久，從一個(gè)角落里傳來一陣微弱的哭聲，原來是一個(gè)孩子在無助地哭喊著：“媽媽，你在哪兒？快來救我�！钡�是沒有人回答他，只能聽到火在噼里啪啦地燃燒著，滿臉是灰塵的孩子驚恐地看著周圍的一切，不斷地叫著：“媽媽，媽媽……”從一堆瓦礫下面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新暎骸皩殞�，寶寶，媽媽在這。”孩子趕忙爬過去，對(duì)媽媽說：“媽媽，你快出來呀！我怕！”媽媽對(duì)孩子說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。媽媽照顧不了你了�！闭f完，母親就斷了氣。

　　在當(dāng)時(shí)這場(chǎng)災(zāi)難中的幸存者除了這個(gè)孩子，還有一位攝相師阿姨，就是她用手中的相機(jī)記錄下這一慘景。她不但為后人提供了珍貴的歷史記錄，還收養(yǎng)了這個(gè)孩子，并把他當(dāng)成自己的親生孩子一樣撫養(yǎng)長大。

　　日本侵略者所犯下的滔天罪行，是永遠(yuǎn)不能掩蓋的！他們他們讓許許多多幼小的心靈遭到的傷害，讓整個(gè)中華民族遭受的恥辱，將永遠(yuǎn)受到譴責(zé)！為了不讓悲劇重演，為了每一個(gè)孩子都能過上幸福的生活，我們要一致行動(dòng)起來，讓“和平之花”永遠(yuǎn)綻放。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　寒假的一天，媽媽說中午包餃子，餃子嘛,當(dāng)然是我們自己包的才好吃，要比超市買的好吃百倍，我們都愛吃自己包的餃子。

　　由于時(shí)間緊，媽媽便叫我這“小助手”幫忙剁肉，每次包餃子都沒有我插手的份，只有我旁邊看的份。今天，我真是受寵若驚，顯得笨手笨腳�，F(xiàn)在我有用武之地啦——剁肉餡，這活可真夠累的`，比提一桶水還累。這肉也不好對(duì)付，任憑我怎樣使勁，怎樣剁，就是剁不成泥狀。剛開始，我單手拿刀，使出全身的勁兒，打一個(gè)呵欠的功夫，就要換一次手，最后只有雙手拿刀了，這刀好像有千斤重，越來越沉，牙齒咬緊了，速度也慢了下來�？烧胬垩剑�為了展示我的勞動(dòng)能力，累了，甩甩手，再剁；直到那肉剁成泥狀時(shí)，我差點(diǎn)就倒下了，好累。媽媽接我的班，放上菜，又剁了一小會(huì)兒，把它裝進(jìn)了碗里，加上各種調(diào)味品，肉餡就做好了。

　　為了趕時(shí)間，就讓小舅舅參與搟餃子皮，小舅舅的手可真神，剛才還是一堆面團(tuán)兒，不一會(huì)兒功夫就變成了一張張又薄又圓的餃子皮了，真叫人羨慕。我也隨手拿了一個(gè)面團(tuán)試了試。哎呀！簡(jiǎn)直一個(gè)四不像，方不像方，圓不像圓，長方形不像長方形，三角形不像三角形的餃子皮，就連搟面杖也不聽使喚。干脆包餃子，哎呀，又不行，包得不飽滿，不像餃子樣，為了不幫倒忙，所以，我就去按面團(tuán)子，這個(gè)誰都會(huì)，就輕輕按一下，壓成圓餅形，對(duì)我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。媽媽包不過來了，小舅舅就去幫忙包餃子了，我趁機(jī)拿一個(gè)面團(tuán)學(xué)起來了，看起來簡(jiǎn)單，做起來可不容易，經(jīng)過多次的實(shí)踐，反復(fù)的試驗(yàn)，一個(gè)超級(jí)圓的面皮終于從我的手中“釀造”出來了。我高興的一蹦老高，媽媽鼓勵(lì)我說：“下一次包餃子你就可以幫我搟面皮了，那我就輕松多了�！�

　　吃著美味可口的餃子，我高興的對(duì)大家說：“這餃子餡是我剁的�！蔽蚁耄骸拔业膭趧�(dòng)是有價(jià)值的，我的勞動(dòng)換來了美味的水餃�！�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　這時(shí)，已經(jīng)快到中午了。小帥貓一手拿著魚竿，一手拿著水桶，大搖大擺地走出門去了。半路上，小帥貓覺得太陽很曬，會(huì)曬到他那嬌嫩的皮膚的，就把水桶套在頭上當(dāng)帽子戴，還覺得這造型挺帥氣，挺新潮的呢。到了魚池，小帥貓從頭上拿下水桶，反過來，當(dāng)?shù)首幼�，瀟灑地用手甩甩自己身上的毛。小帥貓把魚竿扔下水池里。翹起二郎腿，幻想著自己釣了一大堆魚，做清蒸魚�？墒�，事實(shí)與想象總是不同的，小帥貓等了很久都沒有釣到一條魚，郁悶極了，小帥貓慢悠悠地把魚竿拿上來一看，呀！結(jié)果太出人意料了。原來是……粗心的小帥貓竟然忘了帶魚餌了！于是，小帥貓只好回家把魚餌帶過來放在魚鉤上，往池里一扔，心里祈禱著：上天保佑我釣到一條大魚呀！突然，魚竿立刻沉了下去，小帥貓高興地往上拉。呀！一條魚骨頭！原本自信的小帥貓可憐地蔫下了頭，自言自語地說：“老天��！你也太靈了吧！？雖然我是讓你給我釣一條大魚，但你也不要給我一條有骨沒肉的魚骨頭，我怎么吃啊！”嘆了口氣的小帥貓，望了望手中的魚骨頭，自戀地想：怎么說我這個(gè)主角也是個(gè)心地善良的君子貓，遇上我算你好運(yùn)了，就幫你找個(gè)安息的'地方吧。于是，小帥貓找了一塊自以為是風(fēng)水寶地的地方，把魚骨頭埋了起來，然后拜了拜，嘴里還驕傲地說：“主角總是做好事不留名�。◆~骨呀魚骨，你要記得我對(duì)你的恩情，下一輩子在做魚時(shí)，記得要送上門給我吃…哦！最好還帶多幾十條魚伙伴來我家，做一桌烤魚大餐……對(duì)了，別忘了我叫小帥貓哦�。ú皇钦f做好事不留名嗎？）嘻嘻嘻……”流著口水發(fā)著白日夢(mèng)的小帥貓，終于頂不住肚子太餓了，昏了過去。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　這件事發(fā)生在四年級(jí)的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場(chǎng)比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

　　體育課上，我們與四（4）班進(jìn)行籃球比賽。

　　首先要選隊(duì)友，我選了徐百達(dá)、李福、彭貴琪、黃毅和我。

　　比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達(dá)手里。他立刻運(yùn)球向前沖去。我風(fēng)馳電掣往前跑。徐百達(dá)立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊(duì)員沒有攔住我的進(jìn)攻。好，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。我們班開場(chǎng)就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

　　現(xiàn)在，輪到對(duì)方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來。一個(gè)傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃，好，又進(jìn)了一只球！四（4）班的隊(duì)員火了，他們發(fā)起了猛烈的'進(jìn)攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動(dòng)彈不得。讓我有機(jī)可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭(zhēng)奪。我立刻看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對(duì)方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對(duì)方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。就在曾羽翔意氣揚(yáng)揚(yáng)之際，我來一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對(duì)三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對(duì)方還在愣神的時(shí)候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我?guī)е�籃球一個(gè)猛沖，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時(shí)，四（4）班的三個(gè)隊(duì)員擋住了我，讓我不能投籃。這時(shí)，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時(shí)，把手舉起，手腕一翻。啊，一個(gè)好球，球又進(jìn)了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

　　后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

　　這場(chǎng)籃球不但贏了，還使我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　爸爸，我有一件事一直憋在心里，一直都說不出來，因?yàn)槟�刺傷了我的心�?/p>

　　集郵是我的愛好。有時(shí)我為了拿到一張新的郵票，在郵電局排了很長的隊(duì)才能拿到一張，有時(shí)放學(xué)等到很晚才能有一張。有一天，我做完作業(yè)后，拿出集郵本來看一看，里面有大熊貓、小鹿、小羚羊，好像把我?guī)У搅藙?dòng)物世界里一樣，正在我看得入迷的`時(shí)候，爸爸您走了進(jìn)來，我急急忙忙地把郵票收起來，可是，還沒等我收起來，集郵本已經(jīng)被您沒收了，您大聲吼起來，說：“不做作業(yè)，在這里看什么集郵呀!”我說：“我做完作業(yè)啊!”您說：“做完作業(yè)不要復(fù)習(xí)，看書嗎？”話沒說完，集郵本已經(jīng)被您一頁一頁地撕爛了。

　　爸爸啊，您怎么不理解我們小孩的心態(tài)，您要知道，我們小孩子要有多點(diǎn)課外空間啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　我是一個(gè)小官迷。

　　我是一個(gè)可愛的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關(guān)。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀。我繼承了媽媽的這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可是，我最大的缺點(diǎn)就是是一個(gè)“小官迷”。

　　記得剛上一年級(jí)那會(huì)兒，我才5歲，小小年紀(jì)卻什么都懂，媽媽對(duì)我說：“你真是人小鬼大!”班上要選班長了，我向來是最積極的，在幼兒園，就敢上講臺(tái)講解一道數(shù)學(xué)題。這次，老師沒有投票制選班長，而是微笑著問：“誰想當(dāng)班長?”我一聽，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當(dāng)，我想當(dāng)!”就是這樣，我成為了我們班的班長。一天，我在做作業(yè)，《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個(gè)氣，又回去做作業(yè)了。媽媽看見我這樣非常好奇，便問“：你怎么不看電視呢?”我回答道：“我不做作業(yè)班長這個(gè)大官會(huì)被撤銷的.，唉，當(dāng)班長真難!”媽媽說：“既然當(dāng)班長難，為什么還要當(dāng)班長呢?”“當(dāng)班長可以管人啊，班長就是大王，我的‘權(quán)勢(shì)’有多大哇!”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說：“真是個(gè)小官迷啊，哈哈!”

　　我是一個(gè)小官迷，小呀小官迷。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】文章開篇點(diǎn)題，突出“我”是一個(gè)“小官迷”這個(gè)中心。作者能抓住選班長時(shí)“我”的語言和動(dòng)作，還有和媽媽對(duì)話，進(jìn)行生動(dòng)地描寫，非常好。文章語言活潑自然，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

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