小學(xué)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。請(qǐng)選擇一件難以忘懷的事寫(xiě)下來(lái)。注意內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出真情實(shí)感。
愛(ài)的絲瓜藤
童年的.往事就像海邊五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年就像那天上的繁星，在記憶中閃閃發(fā)光。童年也像那充滿著愛(ài)的絲瓜藤，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小時(shí)候，我患有氣管炎，一到冬天就會(huì)復(fù)發(fā)，咳嗽個(gè)不停。姥姥聽(tīng)說(shuō)在復(fù)發(fā)之前喝一百天絲瓜水，可以治好我的病。
姥姥每天從樓下的園子里摘來(lái)掛著一顆顆露珠的絲瓜，包在紗布里，用力地?cái)D出絲瓜汁，拌上白糖，放在我的面前。絲瓜汁甜甜的、涼涼的，可是，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了厭惡。
一天，姥姥像往常一樣，把絲瓜汁擺在我面前�？粗胫蟹褐啄那嗑G色液體，一股莫名之火涌了上來(lái)。我伸手一推，碗里的絲瓜汁都潑了出來(lái)，姥姥并沒(méi)有大發(fā)脾氣，對(duì)我說(shuō)：“林林，我知道絲瓜汁不好喝，但是咱要治病��！”看著姥姥略顯花白的頭發(fā)，我一聲不吭地把剩下的絲瓜汁喝了下去。
冬天來(lái)了，我的病奇跡般地好了，姥姥的臉上像綻開(kāi)了一朵花似的。
童年時(shí)光已快過(guò)去，走過(guò)絲瓜藤，仿佛看到了那時(shí)的情景。在余下的童年時(shí)光中，一定會(huì)有更多喜事悲事在等待著我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，一直喜歡玩，玩起來(lái)就笑得十分開(kāi)心，就算弄得皮破血流，衣服臟得像個(gè)乞丐也不會(huì)對(duì)玩沒(méi)興趣。
秋天的一個(gè)早晨，一聲電話鈴打破了家里的寧?kù)o。一接電話，原來(lái)是百忙一族的小媽媽。平時(shí)上班她也得睡個(gè)懶覺(jué)，更何況是休息，可今天怎么這么早就往咱家打電話?只聽(tīng)她說(shuō)：“今天帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)長(zhǎng)滿了番茄的地方玩�！甭�(tīng)見(jiàn)玩這個(gè)字我已經(jīng)想入非非了，小媽媽還在喋喋不休我卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。小媽媽果然沒(méi)有食言，沒(méi)過(guò)半小時(shí)她就開(kāi)著她那紅色的福特車(chē)帶著弟弟來(lái)接我們一家。坐在車(chē)上我一直興奮不已，恨不得插上翅膀飛過(guò)去。哈哈!終于到了目的`地了。我第一個(gè)沖下車(chē)去跑進(jìn)西紅柿林里，這一個(gè)個(gè)西紅柿猶如一盞盞小紅燈籠，讓我忍不住想嘗一嘗，我摘了一個(gè)剛要吃，只覺(jué)得有一個(gè)東西砸到背上，回頭一看背上已粘滿了西紅柿汁，再一看周?chē)灰?jiàn)弟弟一臉壞笑，還做著鬼臉。我火冒三丈，在弟弟剛想逃跑時(shí)把手中的西紅柿朝弟弟臉上扔了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”一聲弟弟的臉立刻變成了血紅色的。弟弟哪肯善罷甘休，又摘下一個(gè)西紅柿朝我扔來(lái)，我一躲逃進(jìn)了西紅柿林，這徹底激怒了弟弟，他像一頭憤怒的公牛在后面窮追不舍，還不時(shí)地向我投擲西紅柿，我也不甘示弱摘西紅柿往后扔弟弟……
從今以后我一想起這件事就會(huì)興奮至極，那一天可真快樂(lè)呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)舔到那顆新出的大牙時(shí)，我總能想起那次拔牙的事。
那是一天下午，天陰森森的，給人一種壓抑的感覺(jué)。果然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天咱們?nèi)グ涯隳穷w已經(jīng)活動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間但一直不掉的'乳牙拔掉吧，要不它就要影響恒牙的順利萌出了”。噢！天哪！聽(tīng)到要拔牙，我腿都軟了。锃亮的麻醉針、明晃晃的大鉗子，一想就讓人膽戰(zhàn)心驚。
我很害怕，可胳膊哪里擰得過(guò)大腿呀，最終我還是被媽媽揪到了醫(yī)院。醫(yī)生讓我先躺到拔牙床上，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地、惶恐不安地挪到了床上，心繃得緊緊的，手緊張地攥成了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著醫(yī)生的一舉一動(dòng)。醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴，問(wèn)清了需要拔的牙齒的位置，面無(wú)表情地拿起麻醉針，就往那個(gè)牙齦里扎，鉆心的疼痛立刻布滿了全身。過(guò)了幾分鐘，我摸了摸牙齦那兒，嘿！木木的，果然沒(méi)感覺(jué)了！我剛剛暗自慶幸，但馬上又擔(dān)心起來(lái)：等到拔牙時(shí)麻醉劑會(huì)不會(huì)突然失效呢？我的心一下子又揪了起來(lái)。還沒(méi)等我接著想下去，醫(yī)生已經(jīng)拿著大大的拔牙鉗子讓我張開(kāi)嘴了。醫(yī)生用鉗子牢牢夾住那顆乳牙，稍微晃了兩下，猛地一拔，“好了，起來(lái)吧”。這么快就好了？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，趕快用舌頭一舔，那顆牙果真沒(méi)有了！坐起來(lái)時(shí)只見(jiàn)醫(yī)生已經(jīng)把那顆牙放在盤(pán)子里了。我長(zhǎng)出了一口氣，懸著的心也放了下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己手心里全是汗。唉！讓我白緊張了半天，嚇?biāo)蓝嗌倌X細(xì)胞呀！
走在回家的路上，我想：其實(shí)拔牙沒(méi)什么可怕的，只要你克服心里的恐懼，它就不會(huì)成為你的“攔路虎”。在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)定信心、方法正確、持之以恒，就一定能夠成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
粉筆是由石膏制成的，它是個(gè)圓柱體，長(zhǎng)大約六。七厘米。通常白色用得比較多。除了白色外，還有綠色。紅色。黃色。藍(lán)色等等。粉筆能寫(xiě)字，主要是在黑板上寫(xiě)字。用于教學(xué)。
粉筆在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)上是不可缺少的工具，數(shù)學(xué)老師用它來(lái)教我們解難題。語(yǔ)文老師用它來(lái)教我們識(shí)字，美術(shù)老師用它來(lái)教我們畫(huà)畫(huà)。
從剛學(xué)會(huì)數(shù)1、2、3、4......的小朋友，從剛認(rèn)識(shí)上。下。左。右等等的小朋友，都是我們的老師用這些小小的粉筆教會(huì)我們的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少小小的粉筆由一根指頭長(zhǎng)的身軀變成了一個(gè)個(gè)小小的指頭，直到最后消失了。它培養(yǎng)了多少的.學(xué)生成才，可它從來(lái)是不求報(bào)酬的。它們?yōu)槲覀儬奚俗约�，成就了別人。這種精神真的是非常值得我們尊重和尊敬。
可是粉筆也有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是非常傷我們?nèi)祟惖钠つw，我們的老師天天上課要用它們，用完一支又一支，天長(zhǎng)地久，老師的手會(huì)癢會(huì)痛的，因?yàn)榉酃P是用石膏做成，而石膏對(duì)人的皮膚很損傷。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師的付出。
小小的粉筆，我很感激你，是你讓我們學(xué)到了很的知識(shí)。我想我以后一定要用我學(xué)到的知識(shí)發(fā)明一種對(duì)人體無(wú)害的粉筆，這樣我們老師的手就不會(huì)受到傷害了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
那個(gè)發(fā)現(xiàn)陶罐的人叫劉小剛。在小剛家里，陶罐覺(jué)得很有趣，因?yàn)樗拍四敲炊嗄甑纳詈鋈蛔兊脽狒[起來(lái)了，每天有很多人來(lái)參觀他。小剛還準(zhǔn)備把他獻(xiàn)給國(guó)家博物館呢，那樣就會(huì)有更多的人看到他了，他的生活將會(huì)更熱鬧了。唯一使他不快的是，小剛家里還有一只鐵罐。
“哈哈，又一只土里土氣的鐵罐。”陶罐已不再謙虛，而變得驕傲自滿。
鐵罐虛心地說(shuō)：“陶罐爺爺，您和我祖先之間發(fā)生的那件事，我也覺(jué)得很慚愧�！�
“哼，你還知道呀？你們這些鐵罐，總有一天會(huì)被氧化，然后死掉。而我們陶罐，會(huì)越老越珍貴�！�
鐵罐打斷他的話說(shuō)：“就象您以前說(shuō)的那樣，‘我們生來(lái)就是給人們盛東西用的’，這樣多好呀。我們并不是為了互相暴露對(duì)方的缺點(diǎn)而生存的呀�！�
陶罐火冒三丈：“氣死我了！你才多大呀，敢來(lái)教訓(xùn)我？
要不了多長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)被氧化的�！�
鐵罐委屈地說(shuō)：“為什么這樣說(shuō)呢？陶罐爺爺，我們還是和睦相處吧，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。”
“你是什么？一只破鐵罐子！而我呢，是一只價(jià)值連城的唐代陶罐�！碧展拊秸f(shuō)越生氣，越說(shuō)越憤怒。
忽然一只貓從他倆中間跑過(guò)去，陶罐和鐵罐同時(shí)掉在地上。陶罐碎了，他想起了剛才的事，又想起了許多年前的'事，他覺(jué)得自己就象當(dāng)初的鐵罐一樣驕傲自大，活了一大把年紀(jì)，竟還象一個(gè)無(wú)知的孩子�？墒且磺卸纪砹耍僖不夭坏綇那傲�。他哭了，哭得那么傷心、哀痛。鐵罐無(wú)奈地看著他，為他而惋惜。
劉小剛聽(tīng)到響聲，走過(guò)去，看到躺在地上的鐵罐和碎了的陶罐，他把鐵罐拿起來(lái)放在桌子上，把陶罐的碎片扔到了垃圾箱。他說(shuō)：“多么名貴的陶罐被一只貓毀于一旦。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“嘩”、“嘩”、“嘩”，下雨啦，下雨啦，這時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了小雨滴， 看來(lái)又要下一場(chǎng)大雨了。
呀，小雨滴已經(jīng)變成大雨，我往下看，人們打起一朵朵傘花，黃的，紅的，每個(gè)人都拿著一朵“傘花”。有一些沒(méi)帶傘，于是加快腳步，一路小跑地跑回家，生怕被雨弄的滿頭是水。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗亂擺，站立不穩(wěn)，風(fēng)可真大，差一點(diǎn)我也倒了。行人可慘了，頂風(fēng)而行的，差點(diǎn)被吹起來(lái)。
真正的主角——雨呢？原來(lái)在這，“嗒”、“嗒”，真好聽(tīng)，只是沒(méi)伴奏，“咚”、“咚”，是雷大哥在打鼓，這聲音，完美無(wú)缺�？上в腥瞬幌矚g這種聲音，不管別人喜不喜歡，反正我喜歡，太好聽(tīng)了。伴舞的來(lái)了，是穿白裙子的`閃電小姐，舞姿可真好��！
雨下得太歡樂(lè)，每一次的雨都是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
雨、風(fēng)、雷、電，這些天氣，可真是好，每次下雨都有他們才真好看，又奇特。
快點(diǎn)去看雨。好看得很哪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
整天廢寢忘食的在書(shū)的海洋里遨游，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書(shū)本有許多缺陷，給人們閱讀帶來(lái)了許多不便，所以我便想發(fā)明一種新型的書(shū)籍。
這種書(shū)的名字叫《包羅萬(wàn)象》。它的外表并不吸引人，跟傳統(tǒng)的書(shū)籍沒(méi)什么兩樣。但你不要小看它，它上知天文，下知地理，古今之外無(wú)所不知。不信？咱們一起去看一看！
首先，我們一起打開(kāi)第一頁(yè)，上面羅列著書(shū)本上的所有程序，只要點(diǎn)一下知識(shí)欄，書(shū)本就會(huì)發(fā)一陣陣悅耳的.聲音：“歡迎你來(lái)到這個(gè)知識(shí)的世界，你想了解哪方面的知識(shí)呢？請(qǐng)選擇�！苯又鴷�(shū)本上出現(xiàn)了一份列表，上面有中國(guó)歷史、世界風(fēng)俗、成語(yǔ)故事、智力大全、唐詩(shī)三百首等。用手指點(diǎn)一下成語(yǔ)故事欄，它便開(kāi)始講一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事。當(dāng)講到《程門(mén)立雪》時(shí)，書(shū)上便呈現(xiàn)出一幅大雪紛飛的畫(huà)面，里面有兩位學(xué)者冒著大雪畢恭畢敬站在老師的門(mén)前求學(xué)，等待解惑。
更神奇的是，當(dāng)你看到入迷忘記吃飯的時(shí)間的時(shí)候，新型書(shū)就會(huì)提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃飯吧，等會(huì)在來(lái)讀！”說(shuō)完它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉畫(huà)面。當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，新型書(shū)就會(huì)提醒你：“夜深了，該休息了，明天在看吧！”如果你想學(xué)英語(yǔ)，只要按一下“英漢轉(zhuǎn)換”。書(shū)本就能把漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)，同時(shí)發(fā)出讀音。
這本書(shū)不但使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，而且使我們的生活更加豐富多彩。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)童話作文 -小學(xué)作文11-18
小學(xué)四年級(jí)作文07-05
小學(xué)四年級(jí)作文09-11
小學(xué)四年級(jí)作文12-16
小學(xué)四年級(jí)作文12-13
小學(xué)四年級(jí)作文12-16
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文10-18
小學(xué)四年級(jí)作文02-18