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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-03-19 09:02:08 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文【精華5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文【精華5篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  一個(gè)夏夜,燈火輝煌,掌聲不斷。

  原來這里正在舉行新世紀(jì)新奇衣服展示會(huì)。首先上場的是一位美麗的小姐,她穿著一件粉紅色的套裙,面對(duì)微笑向觀眾走來。這套衣服除了顏色醒目之外,并沒有什么特別之處。主持人熱情的介紹說:“女士們,先生們,你們一定很想知道這套衣服到底新奇在哪,告訴大家,它能及時(shí)測出人體質(zhì)狀況。如果衣服顏色變深,說明您已經(jīng)著涼了,得注意保暖;如果衣服顏色變淺,則意味著您出汗太多,需要補(bǔ)充水分。這就是保健服的功能!”話音剛落,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  這位小姐剛走,一位英俊的小伙子上場了。他身穿一套很普通的`深灰色西服。這件衣服又新奇在哪?人們竊竊私語。主持人似乎看穿了大家的心里,興奮地說:“朋友們,誰不畏懼嚴(yán)寒酷暑,誰不渴望四季如春。它奇就奇在能像空調(diào)那樣隨著外面的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫,聽了這番介紹,人們心情激動(dòng),紛紛豎起大拇指。

  展示會(huì)上,新奇衣服層出不窮有的能永久散發(fā)著香味,有的能自動(dòng)給人們按摩……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  提起蛋糕,我們?cè)偈煜げ贿^了,因?yàn)榈案馐敲總(gè)同學(xué)在生日時(shí)都會(huì)吃到的,可你們知道他是怎么做的嗎?今天我們就自己做出了美味的蛋糕。

  早上,我們懷著激動(dòng),興奮的心情來到教室,等待這時(shí)刻到到來,仿佛時(shí)間是靜止的。

  好不容易才盼來了蛋糕師傅,師傅先給我們一個(gè)類似鉆頭的東西,里面有著白花花的類似液體的東西,我猜測這可能是奶油,后來,老師證實(shí)了我的猜測是正確的。接著,老師幫我們把“鉆頭”的頭部剪掉,我試著擠了一些,哇!這奶油真美味呀!我想,如果等會(huì)奶油還沒用完,我一定要把奶油吃了。嘻嘻!

  師傅太厲害了,他讓我們跟他學(xué),只見他手一捏,白花花的奶油變均勻的從蛋糕接近桌子的地方往上一涂,真像拿著神筆的馬良。我們也照著師傅的樣子,仿佛自己現(xiàn)在也成了一個(gè)蛋糕師傅,可是那奶油歪七六八的一點(diǎn)也不聽話。我們同學(xué)見老師做的樣子十分美麗,不由得發(fā)出“哇”的'叫聲!我覺得好像這么簡單,立刻做了起來,可是在老師手中安靜的奶油,到了我這卻變成了一個(gè)頑皮的小精靈,怎么也抹不平。

  好不容易勉強(qiáng)平了,接著,我開始給做好的蛋糕擺造型。我拿出我提前準(zhǔn)備的圣女果,在蛋糕周圍擺上一卷,再在蛋糕上面放了一些菠蘿,并且擠了一些紫色的果醬,看起來比較不錯(cuò)了。

  雖然這次做蛋糕很難,可是我還是成功了。我非常高興,我非常有成就感,仿佛我做出了天底下最美味的蛋糕。這次,精英班的實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)砹藰O大的樂趣!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  這首歌聽過很多次,只能說不陌生,談不上喜歡。有個(gè)素不相識(shí)的姐姐在的帖子中送上這首歌,也許是下雨的緣故,第一次靜下心去聽完。有人說這歌讓人感動(dòng),有人說這歌給人力量,不同的人,不同的心,不同的感受,相同的是,認(rèn)真體會(huì)過歌詞的人,讀到了“溫暖”“堅(jiān)強(qiáng)”“希望”!

  我想我不曾擁有這樣的翅膀,孤單徘徊教不會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),小時(shí)候看著同學(xué)在操場追逐嬉鬧,涌現(xiàn)一股距離感,我把它稱為“孤單”,長大了,以前的同學(xué)上了大學(xué),而我早早離開了學(xué)校,面對(duì)未來,便在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中“徘徊”著。聽著那句“就算很受傷也不閃淚光”便會(huì)酸鼻子,我不愛哭,并不是堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)面對(duì)很長的上坡路,一個(gè)人頂著大太陽,心里不由委屈身邊沒有人陪的時(shí)候,會(huì)閃著淚光倔強(qiáng)的撐下去,不落淚是因?yàn)榈吐涞臏I水,即使會(huì)博得路人的同情與關(guān)注,卻給不了自己前進(jìn)的力量。這不是堅(jiān)強(qiáng),這是生活!

  曾渴望自己能飛翔,去看那些依舊美好的地方,曾希望自己能奔跑,感受一下與風(fēng)抗衡的感覺,有過很多念頭,設(shè)想過很多奇跡的發(fā)生,夢(mèng)想,也曾更換過好幾個(gè),為之堅(jiān)持過,努力過,付出過,放棄過,慶幸的是還年輕,未來還有努力的空間,夢(mèng)想還有實(shí)現(xiàn)的可能,幸運(yùn)的是有愛我的'家人,還有那些熟悉與陌生交織一片的支持與鼓勵(lì)。

  有時(shí)會(huì)沒心沒肺的笑著瘋著,有時(shí)會(huì)悲春傷秋的在文字里宣泄著,讓我挺過”絕望”的是習(xí)慣這絕望,或是說接受,接受命運(yùn)。常看到網(wǎng)友的留言中提到“天使”這個(gè)形容詞,我不是個(gè)天使,請(qǐng)別這樣說我,壓力很大。我只是一個(gè)平凡的人認(rèn)命的活著,希望明天活得比今天更好一點(diǎn)點(diǎn)。我相信堅(jiān)強(qiáng)的人的心具有“選擇性”放大鏡,放大所有美好的人事物,哪怕是每天的夕陽。而我只是在努力忽略生活的不美好,讓自己對(duì)未來還有美好的希望,對(duì)夢(mèng)想還能充滿想象。

  飛翔的天使能看見美麗的太陽,而折翅的天使學(xué)會(huì)了欣賞夕陽的美好,好比那句“上帝關(guān)上一道門,卻為你開啟了一道窗”。窗外固然有另一番美好的景象,可誰不想走出那道門走進(jìn)那更美好的景色--不過也許這片景色里的人太多了,擁擠也是有可能的。

  夕陽固然美好,但它帶著悲傷無奈,如果可以,我更想能登上高處,感受那日出的美好與希望!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  大家好!我叫顏?zhàn)由小D阆胫牢沂且粋(gè)什么樣的人嗎?那就讓我來告訴你吧。我是一個(gè)貪玩、荒唐、調(diào)皮的人。下面我就具體給你們講一下。

  貪玩

  一次星期天補(bǔ)完課,我正走在回家的路上,看到一群小孩子在玩悠悠球。他們使用著各種各樣的花招,讓我看得眼花繚亂。等他們走了以后,我才回到家。到了家一看都已經(jīng)12點(diǎn)了,媽媽急得不得了,可是我的腦子里還在想著那些玩的招術(shù)。哎!我怎么那么貪玩呢?

  荒唐

  在一個(gè)星期天的早上,我起床晚了。媽媽便催促我快點(diǎn)兒,我就急忙地把衣服穿好,然后匆忙地把腳向鞋里一伸,背起書包向補(bǔ)習(xí)班飛快地跑去?墒茄a(bǔ)完課回來的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),我居然穿了一天的`大反鞋。哎!我可真是一個(gè)荒唐的人。

  調(diào)皮

  有一天早上,我閑著沒事干,就跑到小舅那屋里,把他的一只皮鞋扔到了水缸里。小舅出門時(shí)要穿皮鞋,可是他怎么也找不到那只鞋。過了幾天,水缸里的水快用沒了,才發(fā)現(xiàn)那只皮鞋在里面。拿出來時(shí),鞋已經(jīng)壞了。媽媽說:“哎!咱們這幾天吃了一缸臭鞋水!蔽铱烧媸翘詺庋剑

  我不光貪玩、荒唐和調(diào)皮,我也有很多優(yōu)點(diǎn),比如樂于助人。每當(dāng)美術(shù)課時(shí),老師都要讓我們帶美術(shù)用具,我每次都會(huì)多帶,因?yàn)榭倳?huì)有一些同學(xué)忘帶的,我便會(huì)毫不吝嗇地借給他們。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  童年的夜總是分外美妙的。玩兒了一整天,刷完牙,洗完臉,穿好舒適的睡衣,打開床頭燈,躺在柔軟的床上,這一定是一天中最美的時(shí)候。媽媽來到床邊,給我講起動(dòng)聽的神話故事。

  “從前,世界在一個(gè)大‘雞蛋’里,‘雞蛋’里面有個(gè)大巨人,他的名字叫盤古。他總覺得這里太黑了,于是,他抄起一把斧子……”

  “很久以前,有一個(gè)女人叫女媧,她覺得這世界死氣沉沉的,于是,她用泥土仔細(xì)地捏成和自己一個(gè)樣子的泥人,然后……”

  她用溫柔的.嗓音對(duì)我講,輕輕的,像三月的小風(fēng)徐徐吹著,慢慢的,像小溪的流水潺潺流著。

  我們生活并不富裕,生活在白山村的一個(gè)平房里,但是很幸福。媽媽天資聰穎,不管什么樣的故事,一看就能復(fù)述下來。媽媽把對(duì)我的愛,用故事,伴著燈光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。

  媽媽講完了神話,又開始講起歷史故事。

  “以前,有個(gè)孩子叫司馬光,他很聰明。一天,他和伙伴們玩,一個(gè)伙伴掉到了大水缸里……”

  “一個(gè)明朝人叫于謙,當(dāng)時(shí)太監(jiān)有很大權(quán)力……”

  聽完這些我還不想睡,就纏著她給我編故事,我說幾個(gè)詞,她來用詞編故事。

  “從前,有個(gè)小鎮(zhèn)來了一個(gè)馬戲團(tuán)……”我漸漸閉上了眼睛……

  母親是我第一個(gè)老師,是她啟迪了我的智慧,是她為我開啟了知識(shí)的寶庫,是她給我插上了想像的翅膀,飛向故事的王國。

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