小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天下午,我站在陽(yáng)臺(tái)上,無(wú)意間抬頭望向天空……
“哇!”天空的云可真多啊!一層層、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一堆堆……在湛藍(lán)的天空中,白云顯得更加潔白如雪。有的白云像一只只兇猛的野獸,憤怒地看著我,似乎要把我給吃了;有的白云像一只只小白兔,活蹦亂跳的;有的'白云像一位位“小仙子”,她們快活地?fù)]動(dòng)著翅膀,在天空上玩耍;還有的白云像一顆顆棉花糖,軟軟的,好想去吃一口。
天空中的白云,一會(huì)兒像野獸、一會(huì)兒像小白兔、一會(huì)兒像“小仙子”、一會(huì)兒像棉花糖……漸漸地所有白云都融合在一起了。這時(shí)的天空,就像遼闊的大海,而那些形態(tài)各異的白云則猶如海上掀起的一道道波浪。
這景色可美極了!我終于依依不舍地離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這幾年來(lái)增加了不少的游客到長(zhǎng)城游玩,現(xiàn)在的游客到長(zhǎng)城游玩多得數(shù)不清,長(zhǎng)城有百分之九十五的人被破壞長(zhǎng)城的人流漸漸的成了盡情被損壞的“大型沙包”。如:有游客在游玩時(shí)候會(huì)在長(zhǎng)城城墻刻上“某某某到此一游”;每個(gè)游客都會(huì)扔下一些垃圾破壞了中國(guó)文明形象,更是讓長(zhǎng)城變得越來(lái)越越臟越來(lái)越臭。
我非常非常的生氣,我想給那不文明的游客以下提示:
①請(qǐng)不要亂丟果皮、紙、煙頭……。
、谡(qǐng)每一位游客不可以在長(zhǎng)城城墻亂刻亂畫(huà),這樣長(zhǎng)城總會(huì)有一天被損壞沒(méi)了。
③請(qǐng)那些想設(shè)建建筑物在長(zhǎng)城邊的`人不可以這樣做。
、懿豢梢源钤O(shè)梯子和設(shè)點(diǎn)收費(fèi)。這樣會(huì)影響破壞到長(zhǎng)城周?chē)匀痪坝^。
我還覺(jué)得只是提醒那些不文明的游客還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我想提個(gè)建議,應(yīng)該要對(duì)不文明的游客罰重點(diǎn):亂扔垃圾一次罰一千元,還扔二到三次罰三千至五千;亂刻亂畫(huà)的坐牢三天,再不聽(tīng)坐牢一個(gè)星期。那樣對(duì)那些不文明不講道理的游客會(huì)更加起效。那樣以后漸漸不文明的游客就少了很多,從此所有來(lái)玩的游客再也不敢做對(duì)世界文明跡產(chǎn)的破壞了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我5歲的時(shí)候,媽媽帶我來(lái)到琴行,教我在黑白琴鍵上輕輕地敲擊,美妙的音符一個(gè)一個(gè)從我指尖流出,這激起了我的極大興趣。我也從那時(shí)起成了一名琴童。我練得很認(rèn)真,所以每次回課,老師總是夸獎(jiǎng)我彈得好,我心里別提有多高興了。
可是,自從上了小學(xué),每天既要復(fù)習(xí)功課,又要練琴,從而失去了許多玩耍的時(shí)間,我最?lèi)?ài)看的電視動(dòng)畫(huà)片和心愛(ài)的課外書(shū)也因?yàn)橐獜椙俣艞。慢慢地,我產(chǎn)生了不再想學(xué)琴的念頭。媽媽知道我的想法后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“古人云‘人貴有志,學(xué)貴有恒!恪褪菆(jiān)持下去的意思,你可不要當(dāng)逃兵噢!”。老師也對(duì)我說(shuō):“看,你的手指修長(zhǎng)而有力,對(duì)音樂(lè)又有感悟,這樣一個(gè)有才氣的小姑娘,放棄太可惜了!”聽(tīng)了媽媽的勸導(dǎo)和老師的鼓勵(lì),我便咬咬牙,堅(jiān)持學(xué)了下去。
在媽媽的幫助下,我合理分配了練琴和復(fù)習(xí)功課的時(shí)間。
漸漸地,我又喜歡上了鋼琴,它成了我密不可分的好伙伴。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累的時(shí)候,就坐在鋼琴前彈上一曲,流暢清脆的琴聲緩解了我的廢勞。有時(shí),還能激起我的靈感,讓我一下想起解題的思路呢!一年級(jí)的暑假,我輕松地通過(guò)了3級(jí)考試。這對(duì)我是一個(gè)極大的鼓舞,我彈琴的興致更高了。
在學(xué)校的.文藝演出中,我彈奏的一曲悠揚(yáng)的《四小天鵝》舞曲贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲,小伙伴們都向我蹺起了大拇指,我感到十分地高興和自豪!
我深深知道,成功的鮮花需要辛勤的汗水來(lái)澆灌。我決定持之以恒,刻苦練琴,長(zhǎng)大后用自己的琴聲給人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
她叫xxx,是我童年的一個(gè)伙伴,但我因?yàn)橐患∈赂[翻了,那時(shí),我并不知道,她的情緒時(shí)好時(shí)壞是有原因的……
那一次,在皎潔的月光下,我看見(jiàn)了她。她披著一頭長(zhǎng)發(fā),準(zhǔn)確地說(shuō),是一頭如月光一般銀色的長(zhǎng)發(fā);她有著黑寶石似的大眼睛,可卻沒(méi)有閃閃的光;她有著精致白凈的臉龐,標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴微微翹起,微笑中藏著一絲無(wú)奈。她,是一個(gè)患不治之癥的8歲女孩,是一個(gè)在人們眼中總是笑嘻嘻的女孩兒,可在這笑嘻嘻的面具下,卻藏著一顆破碎、傷感的心。
每當(dāng)我看到她時(shí),都會(huì)和她坐在涼亭下聊聊天、談?wù)勑。那時(shí),我還不知道,她是一個(gè)患不治之癥的.小妹妹,所以,每次跟她聊天時(shí)都放得很開(kāi)?墒,……
在我認(rèn)識(shí)她后的第二個(gè)星期,她的父親因一場(chǎng)交通事故失去了生命,她知道后,當(dāng)場(chǎng)失控,大腦受了莫大的刺激,以至于她的大腦發(fā)生了意外——她的智力跟4歲的小孩沒(méi)什么兩樣。
自那以后,每個(gè)人認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)說(shuō):“唉,真可惜了這么一個(gè)聰明的姑娘!泵慨(dāng)她聽(tīng)到這類(lèi)話時(shí),眉宇間就會(huì)有一絲不易察覺(jué)的憂傷。那年,我剛滿9歲,成績(jī)不錯(cuò),大人們就讓我去教她。
雖然她年齡上只比我小一歲,但智力比我小很多,我就把她當(dāng)成一個(gè)4歲的小妹妹看待——教她自理、認(rèn)字、簡(jiǎn)單的家務(wù)等等。不久,她便可以自己安安靜靜地在房間里看注音的童話書(shū),可以幫媽媽洗菜、淘米,可以抱著自己的吉他(她沒(méi)發(fā)生意外前是市里一個(gè)樂(lè)團(tuán)里的成員)叮叮咚咚地彈,還可以自己一個(gè)人老老實(shí)實(shí)地待在家里,比之前好了很多,大人們說(shuō),這功勞都?xì)w功于我,便獎(jiǎng)賞給我100元錢(qián)!對(duì)一個(gè)8歲的小孩來(lái)說(shuō),100元錢(qián)已經(jīng)是天數(shù)了!他們還說(shuō),若是能讓她的智力恢復(fù)正常的話,就帶我和她去青島玩兒。為了這個(gè)昔日最好的朋友,也為了去青島看看玩玩,我拼了!她似乎也知道我在想什么,比之前更加認(rèn)真、努力地學(xué),過(guò)了一個(gè)月,兩個(gè)月、三個(gè)月……她的智力奇跡般地恢復(fù)了!我開(kāi)心極了,大人們更是喜出望外,兌現(xiàn)了自己的諾言,帶我和她去青島玩兒了十天!在這十天里,我乘著涼爽的海風(fēng),聽(tīng)著海的濤聲,伴著燦爛的陽(yáng)光,度過(guò)了最歡樂(lè)的時(shí)光。終于有一天,我不堪忍受她時(shí)好時(shí)壞的脾氣,和她鬧翻了!我氣得想甩她一巴掌,但我忍住了。
從此以后,我不再去和她聊天,教她知識(shí),把她當(dāng)陌生人一樣看待。有時(shí),她會(huì)嚷嚷著我的名字,要和我玩兒,我只是冷冷地對(duì)她說(shuō):“我和你沒(méi)有任何關(guān)系,你愛(ài)找誰(shuí)玩就找誰(shuí)玩!薄翱晌覑(ài)找姐姐玩兒啊!”她回答得有些委屈?晌液敛恍能,頭也不回地走了。自那以后,她似乎也感受到了我的怒氣,不敢或者說(shuō)不想再找我玩兒了。我們就像這樣僵持著,過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。
自從開(kāi)學(xué)起,我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她的蹤影,聽(tīng)鄰居們說(shuō),她們一家三口搬到鄉(xiāng)村去了。
又一次,在皎潔的月光下,我看見(jiàn)了她。她仍然是那副模樣,只是眉宇間多了一份焦慮和期待,后來(lái),聽(tīng)她媽媽說(shuō),她是在等我。她看見(jiàn)我,跟我打招呼,我只是對(duì)她微微一笑,她便高興地?fù)湎蛭,可被我無(wú)情地推開(kāi)了。
一晃又是1年,當(dāng)我再去她家找她時(shí),卻只看到她的父母,沒(méi)見(jiàn)到她。我焦急地問(wèn)她父母她去哪兒了,他們平靜地回答說(shuō):“她走了,是去年7月患白血病走的,其實(shí)在你認(rèn)識(shí)她時(shí),她就有了,今年突然惡化。一個(gè)患白血病的孩子能活到現(xiàn)在,已經(jīng)是奇跡了……”“什么。!”我既驚訝又悲傷,又慢慢吐出了一句話,“對(duì)不起,我……我錯(cuò)了,我……嗚嗚……”誰(shuí)料她的父母并不怪我,反而撫摸著我的頭,說(shuō):“沒(méi)事的,這不怪你。謝謝你前幾年對(duì)她的照顧,才使她的生命得到了延續(xù)……”“嗚嗚嗚……”我哭著跑開(kāi)了……
也許,也許當(dāng)年我不那么絕情,她現(xiàn)在也許還活著……可是,現(xiàn)實(shí)說(shuō)明了一切——這個(gè)與我做了2年朋友的她,就這樣走了!她去的地方不是一個(gè)國(guó)家,而是另一個(gè)世界!
現(xiàn)在,我11歲了,但還是時(shí)常會(huì)想起她,她叫歐陽(yáng)曉熙,是我最美最痛的回憶。我不知道我什么時(shí)候變得這么多愁善感,不知道寫(xiě)這篇文章是為了什么。但是,寫(xiě)完了這篇文章,我感覺(jué)心里好多了,至少,至少有一個(gè)人,愿意聽(tīng)聽(tīng)我的心聲……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在蒙自市的一個(gè)小村子里。這是一個(gè)山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉(xiāng)的小河。
春天,各種各樣的野花野草遍地都長(zhǎng)滿了,特別是河邊上的長(zhǎng)得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時(shí)候,太陽(yáng)倒映在河面上,真像一個(gè)大大的火球。
夏天,來(lái)河壩散步、捉魚(yú)的'人最多。大人們?nèi)宄扇旱刈咴谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑,先把褲管卷起來(lái)才下水。開(kāi)始的時(shí)候,不管我們?cè)趺醋蕉甲讲坏。后?lái),一個(gè)年齡大些的伙伴告訴了我們經(jīng)驗(yàn),我們嘗試了一下,慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條
秋天,是個(gè)不冷不熱的好季節(jié)。勤勞的人們把鵝趕下水,鵝就歡快地游起來(lái),有的單
獨(dú)游,有的兩三只一起游,像是在聊天。河對(duì)面的樹(shù)也開(kāi)始落葉了,葉子被風(fēng)媽媽吹到空中,又落到河面上,真像一個(gè)個(gè)小傘兵跳降落傘。
冬天,小河格外寧?kù)o,偶爾有人來(lái)河邊玩,把一顆顆小石頭投入到河中,就看到波紋
一圈一圈的蕩漾開(kāi)去,這時(shí),要是把手伸進(jìn)水里,你的手準(zhǔn)會(huì)被凍得通紅。
我喜歡我家鄉(xiāng)的小河,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天天氣晴朗,爸爸、爺爺和我去郊外釣魚(yú),我高興得一蹦三尺高。
爺爺和我?guī)蠞O具,爸爸駕車(chē)。車(chē)子穿過(guò)擁擠的馬路、林立的高樓大廈、坑坑洼洼的小路來(lái)到了郊外的魚(yú)塘邊。下了車(chē),我看到塘邊有許多人拿著竿子在釣魚(yú),不時(shí)有人在提彎彎的竿子,活蹦亂跳的魚(yú)兒在水面上嘩啦嘩啦,哇!是一條條大鯽魚(yú)。我高興極了,也想親自釣一條,我們拿上魚(yú)竿,裝上魚(yú)線,裝上蚯蚓,開(kāi)始釣魚(yú)。
我拿了張凳子坐下來(lái)釣,爸爸教我不要像小貓釣魚(yú)那樣三心二意。我聽(tīng)了爸爸的.話后,看著魚(yú)漂一刻也不敢分神,突然,魚(yú)漂動(dòng)了一下,我趕緊提竿,魚(yú)竿一沉,像有條大魚(yú)在動(dòng)。我緊緊地提著竿子,不一會(huì)兒,一條大魚(yú)終于露出了水面,我心里美滋滋的。爸爸幫我把魚(yú)提上來(lái),啊!是一條又大又肥的鯽魚(yú),我興奮極了,把它裝進(jìn)了魚(yú)簍里。接著,我把蚯蚓裝好,又繼續(xù)釣起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒,我又釣了幾條,那天真是收獲的一天呀!
通過(guò)釣魚(yú),不僅使我感受到了釣魚(yú)的樂(lè)趣,更讓我明白了做什么事都要有耐心,不然什么事都做不成。學(xué)習(xí)也是一樣,只有認(rèn)真、堅(jiān)持才能獲得最后的成功!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
從前,在一片森林里,住著許多動(dòng)物,還有小溪妹妹和榕樹(shù)爺爺。
有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。
一個(gè)艷陽(yáng)天,喜鵲和兔子碰到了一起,它倆聊開(kāi)了。
首先喜鵲發(fā)話:“兔子你說(shuō),我們誰(shuí)跑得快些?”
兔子得意洋洋地回答:“當(dāng)然是我啦!你看,我腿上的肌肉這么發(fā)達(dá),這么敏捷,有時(shí)跑得快,老鷹都追不上我!”
喜鵲納悶了:“怎么可能,難道你有我飛得快?”
這時(shí)起了一陣風(fēng),湖面漾起了層層波紋,烏云開(kāi)始逼向太陽(yáng),馬上就要遮住太陽(yáng)的光芒了。
兔子不耐煩了,跺著它那強(qiáng)勁的腳,眼睛變得深紅了:“什么?你比我快,你吹吧,有什么證據(jù)嗎?”
“證據(jù)還不簡(jiǎn)單!”喜鵲生氣了,從天上沖下來(lái),落在樹(shù)枝上大聲說(shuō)道,“經(jīng)科學(xué)家證明,飛的動(dòng)物一定比跑的動(dòng)物要快!”
這會(huì)兒,太陽(yáng)公公被烏云婆婆完全遮住了,風(fēng)更大了,果樹(shù)上的果子搖搖欲墜,樹(shù)枝在劇烈的'晃動(dòng)。
兔子跑到喜鵲面前,指著它:“好,我們找榕樹(shù)爺爺評(píng)理去!”
“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”喜鵲肯定地回答。
到榕樹(shù)爺爺那兒后,榕樹(shù)爺爺說(shuō):“你們都很快,不要爭(zhēng)!相信自己,但還要給友誼留點(diǎn)兒空間,因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是好朋友!”
小溪妹妹也說(shuō):“對(duì)呀!對(duì)呀!”
“哈哈!毕铲o和兔子又和好如初了,太陽(yáng)公公也露出了它那溫暖的笑臉。
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