小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2025-01-07 12:58:19 小學(xué)四年級作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級作文(實(shí)用6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)四年級作文(實(shí)用6篇)

小學(xué)四年級作文篇1

　　世界上有許多橋，比如說石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門，但是我今天不說那些橋，我說一種無形的橋，我覺得它是以諒解建筑起來的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會(huì)就會(huì)更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽。

　　那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的'一節(jié)大課間中，我從音樂教室走到樓上時(shí)，突然，我被撞到了花盆上，我滿臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫(yī)院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上。回到家，我心里特別氣憤，心里想你什么時(shí)候過來不好，偏偏這個(gè)時(shí)候過來，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門鈴響了，是誰呢？一開門原來四于老師、高主任和周老師，她們都登門拜訪、給我?guī)Я嗽S多食品，老師說：“張?jiān)娞梗氵€疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了，”我聽了老師的話，心里暖乎乎的。過了一會(huì)，吳偉寧和他的姥姥來了，吳偉寧說：“張?jiān)娞�，對不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠(yuǎn)的傷痕，我真希望受傷的是我呀�！蔽艺f：“沒事，我的身體沒有受到什么傷害，沖著你這句話，我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友�！�

　　后來，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓，老師和同學(xué)都表揚(yáng)我，稱贊我，稱贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。

小學(xué)四年級作文篇2

　　愛，這個(gè)字對大家來說并不陌生，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過愛，也曾經(jīng)給予過別人愛，只是每個(gè)人愛的方式不同。

　　我就是一個(gè)在愛中長大的孩子，從我哇哇落地的那天起，父母就把全部的愛都放在我身上，我沐浴在愛中，吸收著父母給我的陽光雨露。

　　我在一天天的成長，愛也在跟著我成長。六歲時(shí)，我對愛的要求更高了。光是父母的`愛已經(jīng)不夠了，我像一個(gè)懶漢，等待著別人把愛扔向我。正在這時(shí)，是老師把他那無私公正的愛扔向了我，讓我感到溫暖。我繼續(xù)長大，當(dāng)我所能得到的愛已經(jīng)不能讓我在感到溫暖時(shí)，我不再等待，我要自己去尋找。于是，我找到了一群跟我一樣在尋找愛的朋友，我們彼此關(guān)心照顧，讓大家都能感受到天真純樸的友愛，那就是我的同學(xué)！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人。告別了我的朋友，從我溫暖的家走出來。來到社會(huì)，我頓時(shí)感到了寒冷，才察覺到了自己的不適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的真善美和假惡丑，我努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，努力的靠近。真善美的一面，可萬事開頭難，不順利的事一件接一件，總有人把假惡丑的一面展現(xiàn)給你看。這時(shí)，我的朋友突然出現(xiàn)，把他們的友愛圍在我的身邊，讓那些假惡丑無法靠近我。終于，我成功了，我適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。

　　現(xiàn)在，我還在奉獻(xiàn)我那一點(diǎn)點(diǎn)愛，雖然不能改變社會(huì)的假惡丑，但我相信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)有美好的未來�！�

小學(xué)四年級作文篇3

　　在生活中，每個(gè)人都需要朋友，我也有很多朋友，但是，最要好的朋友還是***。

　　他的眼睛小小的，只要一笑，就像彎彎的月亮一樣，高高的鼻子下面，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，他一笑起來還有兩個(gè)淺淺的酒窩。他白白胖胖的，雖然很胖，但是他的體育成績非常好，跑起來飛快。

　　他是一個(gè)非常熱心的人。有一次，我的英語書忘記帶了，快要上課了，我著急的`像熱鍋上的螞蟻，既擔(dān)心被老師批評又怕上課沒法認(rèn)真聽，正在我著急萬分的時(shí)候，這一幕被邵星博看到了，他急忙上前問我：“你怎么了，這么著急？”當(dāng)他聽我說完，趕緊跑回自己桌子前拿出英語書，然后遞給我，我心里非常納悶：“他的書給了我，他怎么辦呢？”，只見他箭一般飛奔到三七班，尋找他認(rèn)識的伙伴去借書。這時(shí)，我的心里有一股暖流在涌動(dòng)。

　　我非常慶幸我有一個(gè)好朋友，正是因?yàn)橛辛怂业纳钭兊酶佣嘧硕嗖省?/p>

小學(xué)四年級作文篇4

　　我們的學(xué)校是一個(gè)書聲瑯瑯的書香校園。

　　來到學(xué)校的大門口，有一塊大石碑豎立著，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“天臺(tái)小學(xué)”，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹，周圍的花兒四季盛開著，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫著我們的校風(fēng)，顯得十分清靜與美麗。

　　走過花壇，就是文藝樓了，里面有報(bào)告廳、圖書館、特殊教室，都是用來開重大會(huì)議和學(xué)習(xí)研究用的。往左走，就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓，與其他學(xué)校比較，有特殊的地方，它成一字型，走上階梯，來到我們的教室，一排排整齊的桌子與椅子，一張被擦得干干凈凈的黑板映入眼簾。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們總是坐得整整齊齊，當(dāng)讀課文的時(shí)候，同學(xué)們讀得非常響亮、整齊。站在教室往下看，就可以看到美麗的花園和文藝長廊。

　　走出教學(xué)樓，一直往前走，就到了我們的'操場。操場非常大，能容納三千名師生。主席臺(tái)在操場的正前方，它的右邊是國旗桿，左邊是食堂，在上體育課的時(shí)候，操場就是同學(xué)們的樂園，可以在操場上歡快地跑步、打籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)早晨，操場上最雄壯的就是奏國歌、升國旗儀式，正在這時(shí)少先隊(duì)員們總會(huì)敬上一個(gè)非常飄亮的隊(duì)禮！

　　我們的學(xué)校真美呀！我愛我們的學(xué)校！

小學(xué)四年級作文篇5

　　我在城市很少能享受到田園生活的簡單。我渴望心靈自由放飛，感受大自然的奇妙。

　　我想當(dāng)一匹汗血寶馬，此時(shí)一匹在草原上奔騰的寶馬。累了，低頭品嘗甘甜的草；情緒閑適了，抬頭看看悠悠白云；困了，就站在草原上聽風(fēng)為我唱的《搖籃曲》，然后安危入睡。

　　山上有一口荷花塘，塘里長滿荷花，此時(shí)還有幾條金魚在游動(dòng)。此時(shí)我想象自我然而一條金魚。哇，好美的池塘，我與伙伴們在水中嬉戲、捉迷藏，我在荷葉深處躲著，咦？這白白嫩嫩的然而什么？哦，這然而藕。我呼來朋友一起細(xì)細(xì)品嘗著。夜幕降臨，此時(shí)我們在月光下談著各自的經(jīng)歷……

　　我還想成為一條英俊的德國牧羊犬，在廣闊的大草原上，此時(shí)幫著主人管理著在草原上悠悠漫步的綿羊，防止虎視眈眈的'狼來偷羊。當(dāng)狼群來臨時(shí)，我會(huì)怒視它們，加以狂吠，催促群羊加快腳步走進(jìn)羊圈。然后，我與群狼激戰(zhàn)，就算輸了，敗了，我也雖敗猶榮——因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了整個(gè)羊群，使得羊群沒有落入惡狼之口。白天漸漸消逝了，黑夜慢慢降臨，我和主人圍坐在桌子邊談著白天的經(jīng)歷。主人夸我機(jī)智勇敢，說要好好慰勞我。等烤羊上桌后，此時(shí)主人賞給我一只肥羊腿。吃過晚飯后，我又回到羊圈邊巡邏，靜靜地迎接第二天的到來。

　　我的夢想還有好多好多，我的心靈永遠(yuǎn)自由飛翔！

小學(xué)四年級作文篇6

　　星期天的中午，天氣晴朗爸爸媽媽帶我到赭山公園劃船．

　　一進(jìn)大門，印入眼簾的就是一片藍(lán)藍(lán)的湖水，我和媽媽準(zhǔn)備好船，再跳上船，用船槳開始劃船，快劃到湖中心時(shí)，忽然有一只小魚跳到我的船上，我迫不急待的.把它撈起來，看它多么美麗、此時(shí)多么可愛，我忽然看見湖中心的牌子上寫著＂禁止垂釣，之后我又把小魚放掉了，看看時(shí)間不早了，我們就往回劃，到了岸邊，我們把船還給船主．

　　這天我們玩得真開心呀！

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