小學(xué)四年級(jí)作文(精選8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
金光閃閃的獎(jiǎng)狀上寫著XXX同學(xué)本學(xué)期在校表現(xiàn)突出,品學(xué)兼優(yōu),被評(píng)為三好學(xué)生,作為一名在校的小學(xué)生,是多么的向往,多么的羨慕,我為此經(jīng)常在睡夢(mèng)中接到老師遞給的獎(jiǎng)狀,可是一覺醒來卻是大夢(mèng)一場(chǎng)。為此我?guī)啄陙頌閷?shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想作出了不懈的努力。
記得是20xx年8月,媽媽帶我一同上街,買了新書包、新鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品,為我做好了開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。9月1日那天,媽媽親自送我到下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)到上課。從那天起,我已步入了小學(xué)的'學(xué)習(xí)生活。開學(xué)的第一天,學(xué)校舉行了升旗儀式,校長(zhǎng)在大會(huì)上宣講了學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),要求每一個(gè)小朋友嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),天天向上,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代。從那時(shí)起,我上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),尊敬老師,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。日復(fù)一日,我一直保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力進(jìn)取,隨著時(shí)間的推移,老師在班上也經(jīng)常表揚(yáng)我,激勵(lì)我,要求我努力爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。我也暗下決心,為之奮斗?上У綄W(xué)期結(jié)束,我只被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。我回到家中流下了眼淚。媽媽對(duì)我說:“沒有被評(píng)上三好生,說明與三好生標(biāo)準(zhǔn)還有差距,你必須繼續(xù)努力,應(yīng)在前進(jìn)中尋找自己的不足”。
后來,由于家庭住址的變遷,我隨之轉(zhuǎn)到鑫園小學(xué)就讀,進(jìn)入了新的學(xué)校,我依然鼓足勇氣,以新的姿態(tài),新的精神風(fēng)貌,投入到新的學(xué)校生活中去。開學(xué)的第一天,王老師看了我的素質(zhì)報(bào)告單,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“你要加倍努力,爭(zhēng)創(chuàng)三好”。王老師的話說到了我的心坎上,是啊,這正是我的追求和夢(mèng)想。從此,我又投入到緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。一個(gè)星期天,媽媽帶我到姨媽家去,一進(jìn)門就看到墻上的八張獎(jiǎng)狀,那是我姐姐在小學(xué)四年學(xué)習(xí)獲得的三好生獎(jiǎng)狀,我非常羨慕,仿佛又置身夢(mèng)中,呈現(xiàn)在眼前獎(jiǎng)狀上的名字變成了“丁戴亞”......
要想美夢(mèng)成真,使理想變成現(xiàn)實(shí),就應(yīng)該加倍努力,不斷進(jìn)取,使自己天天有進(jìn)步,日日有提高。終于在今年六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)上,王老師將一張金色的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀雙手遞給了我,我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成績(jī)只能代表過去,我要更加努力,更好地把握未來,爭(zhēng)取年年都評(píng)上三好生,做好老師的小幫手,同學(xué)的楷模,將來成為國家建設(shè)的棟梁之才。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
自從狐貍騙了老虎后,老虎可慘了,面黃肌瘦、骨瘦如柴,活像個(gè)吸毒的人。
一天,老虎在尋找食物。忽然,聽見一陣議論聲,老虎蹲在灌木叢后面偷聽。“那只大笨虎可真笨,上了當(dāng)還不知道!毙÷剐÷暤卣f。“是啊,是啊,它還以為狐貍是天使派來管轄我們的`,分明是我們看到老虎才害怕的,那死狐貍誰怕呢!”動(dòng)物們齊聲說。
老虎聽了,火冒三丈,誓殺狐貍不可!于是它來到狐貍家,用力地敲門,等狐貍一開門,它一手掐住狐貍的脖子,大聲叫嚷:“你這臭狐貍,居然敢騙老子,不怕老子殺了你!”
狐貍一邊掙扎一邊說:“有話好好說,有話好好說……”老虎一手把狐貍?cè)釉谏嘲l(fā)上,鼻孔似乎快要噴火了! 狐貍哀求說:“老虎大哥,我向您賠罪就是了,行行好,您可別殺了我。上次我不是有意的,請(qǐng)您高抬貴手,原諒我吧?”
老虎一手抓起狐貍,大聲吼道:“今天老子非殺了你不可!”
狐貍跪在地上苦苦哀求:“虎大哥,別生氣,我們來個(gè)跳遠(yuǎn)比賽好嗎?如果您輸了,以后就不要再來找我的麻煩,要是我輸了,任您宰割好了。您說呢?”
老虎聽后,哈哈大笑,說:“老子不發(fā)威,你把老子當(dāng)病貓。±献用刻淮问侨,每秒鐘可以跳兩次,肯定比你快!”狐貍說:“我每次只能跳兩米,每秒鐘能跳三次!”說完選了兩棵相距一百米的大樹,把比賽規(guī)則定下來:來回跳,用的時(shí)間短為勝。
狐貍請(qǐng)了蛇老大來計(jì)時(shí)。來回共二百米,狐貍跳了一百次,時(shí)間只用了三十三又三分之一秒。接著,輪到老虎了,只見老虎去時(shí)跳了三十三次,可還差一米,于是它躍身一跳,多跳了二米,它又往回跳,最終以三十四秒到達(dá)終點(diǎn)。
狐貍站在一旁,得意地說:“我用了三十三又三分之一秒,而你卻用了三十四秒,應(yīng)該算我勝了吧!”
老虎左思右想,真是丈二和尚——摸不著頭,只好乖乖地放了狐貍。
后來,老虎捉來機(jī)靈的小兔,問小兔:“為什么我竟輸給了狐貍?”兔子小聲地說:“因?yàn)槟鷣砘靥硕倭闼拿,怎么不?huì)輸呢?”
老虎聽后,再也喘不過氣了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“什么?今天……。要……軍訓(xùn)!?”聽到這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息,班級(jí)里一下沸騰了,我“啪”的一下從課桌上跳了起來,不!是飛了起來!各種想象隨之而來,軍訓(xùn)對(duì)我來說,既熟悉又陌生,以前只在電視上見過,但畢竟沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練,“今天頭一次訓(xùn)練會(huì)怎樣呢?”“今天會(huì)訓(xùn)練什么呢?”“那些動(dòng)作難不難?”……我的心情又激動(dòng)又緊張,心不停地“砰砰”跳。
隨著武警叔叔嘹亮的口令聲,軍訓(xùn)開始了……
“立正!稍息!”幾聲口令后,同學(xué)們開始了隊(duì)列對(duì)齊訓(xùn)練。起先,同學(xué)們有的站得靠前,有的'站得靠后,有的相隔近,有的相隔遠(yuǎn),東斜西歪,隊(duì)伍就像一條彎來彎去的繩子。經(jīng)過耐心的武警叔叔反反復(fù)復(fù)地“吐口水”,我們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對(duì)齊了點(diǎn),可這時(shí),我已經(jīng)感到四肢無力了。
接下來練轉(zhuǎn)身,武警叔叔一喊“像右轉(zhuǎn)”的口令,大家“陸陸續(xù)續(xù)”地轉(zhuǎn)身,有的快,有的慢,有的卻向左轉(zhuǎn),有的撞在一起,有的……亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見狀馬上來到同學(xué)們之間開始糾正動(dòng)作,“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學(xué)們頭昏腦脹。
好不容易從一陣“唧唧歪歪”里逃出來,但繼之而來“可怕”的口令聲表示新動(dòng)作的訓(xùn)練又開始了,我心里暗暗叫苦……
我們還要學(xué)習(xí)這節(jié)課最后一個(gè)動(dòng)作————喊口令原地踏步。首先,武警叔叔講了一下動(dòng)作要領(lǐng),然后示范了動(dòng)作。緊接著,我們進(jìn)行喊口令原地踏步訓(xùn)練。盡管武警叔叔不時(shí)地提醒我們:要和他的節(jié)奏保持一致。可我們不是口令節(jié)奏不對(duì)就是腳步混亂,老是改正不來。武警叔叔又是喊口令又是糾正動(dòng)作,只見他,累得汗水不停地從額頭往下淌,渾身都濕透了。
可不僅他累,我們也累!許多同學(xué)忍不住伸手去擦汗,有的甚至蹲了下來。我也不例外,又是擦汗又是伸腿……
“丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課了!“苦苦”訓(xùn)練了兩節(jié)課,終于解放了!同學(xué)們像是幾天幾夜沒喝水似的,不僅口舌干渴,還手酸腳軟,雖然站在樹下,但烈日所散發(fā)的熱氣,卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學(xué)出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀,其中一個(gè)女同學(xué)甚至?xí)灥沽恕?/p>
經(jīng)過這次軍訓(xùn),讓我懂得了軍訓(xùn)是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫“苦”!讓我明白了一個(gè)道理:凡事要有所收獲,就必須付出辛勤的勞動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一盆月季花,是我們家的寶貝,因?yàn)樗_出了紅白色都有的花。這株花是我最關(guān)注的花,每天清晨,除了下雨,我都會(huì)給月季花澆上一次水,滋潤(rùn)泥土和花瓣,所以它才不負(fù)眾望的“蹭蹭”地往上長(zhǎng),開出了更多的花,那樣的晶亮,那樣的飽滿。那紅色的`花,紅的耀眼,讓人心醉,那白色的花是那樣的一塵不染,潔白無瑕。我家養(yǎng)的那些一團(tuán)團(tuán)的花都不如那株美麗動(dòng)人的月季花,月季花的花蕊是深黃色的,頂端還有一個(gè)小彎鉤,鉤上還有一個(gè)小黃球,散發(fā)著一陣陣迷人的芳香,一陣陣微風(fēng)拂過,把香氣帶向了遠(yuǎn)方,勝過了那十里飄香的桂花。樸素的月季花悄悄地、默默地釋放那份屬于它的魅力。
最有趣的是,我早晨一起床,睡眼蒙眬,神志不清,但是只要一聞到那股沁人心脾的花香,就像被冷水沖過一樣,立馬把睡眼睜了開來,非常清醒。我使勁地打開鼻孔,吸著這芬芳四溢的花香味,伸一個(gè)大懶腰,真是我一天中最愜意不過的事情了。
我愛月季花,愛這純潔、芳香的精靈!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)歷很多事,而那些事都會(huì)告訴我們很多,在我的記憶中藏著這樣一件事。
那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我第一次受到那樣的打擊。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了壘球投遠(yuǎn)的項(xiàng)目。來到了操場(chǎng),握起壘球,心里便多了幾分緊張,心中想到:不能出現(xiàn)失誤啊!
扔出壘球的那一刻,我就覺得不太對(duì)勁,球不見了,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)球直接沖上云霄,又重重地砸在我面前,也是砸在了我的心中,唉,失!
雖然我還有機(jī)會(huì),但剩余的自信早已因大家的嘲笑聲煙消云散、不知所蹤。
第二次拿起壘球,心情十分復(fù)雜,過了許久才將它擲出,誰知它迫不及待地與大地來了個(gè)親密接觸,又是一次失。
只剩下了最后的'機(jī)會(huì)了,我不敢抬頭,害怕別人記住我的模樣,閉上眼,我看見失敗陰險(xiǎn)地笑著向我招手,使我忐忑不安,最終還是把壘球扔了出去,壘球帶著希望向勝利沖去,卻被失敗的魔手牢牢拽住,最終跌落在地。
這下可是徹底輸了。
邁著沉重的腳步,我回到了教室,輸了,唉,輸了……
當(dāng)時(shí)的我無法平靜,表面上這次失敗是件壞事,但現(xiàn)在樂觀地一想,這并不可怕啊,通往成功的路上本就會(huì)有很多關(guān)卡阻擋著我們,只要?dú)v經(jīng)了一次挫折、一次失敗,不就等于是闖過了一關(guān)嗎?不就等于向成功又縮短了一段距離了嗎?這難道不是好事嗎?
看來,那件事并不是完全不好,不就是失敗嘛,算得了什么呢?這件事使我明白:失敗并不可怕,因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春天就是使人情緒舒暢的季節(jié)!天氣轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇。春天來了,然后耕耘播種,充滿期望;,春天來了,到處冰雪消融,使人感到一股暖意。
春天,來到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯,五顏六色的花朵競(jìng)相開放:然后有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),從人們的肩頭拂過。在春風(fēng)中,他們不停地舞啊,像就是在向別人炫耀春天對(duì)他們的撫愛。
春天,來到了花園。粉紅的桃花、白色的.玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……爭(zhēng)相開放;ǖ南銡庖齺砹艘蝗喝呵趧诘男∶鄯鋪碜隹。它們扇動(dòng)著透明的翅膀,時(shí)而到這朵花里來坐坐、來看看;▋阂惨齺砹藧勖赖暮鼈?cè)诨ㄩg飛舞,像就是與花兒媲美呢!
!春天來了!春天充滿了期望!我愛這美麗的春天!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀兊纳铍x不開書。今天,我就跟大家講一講我和書的故事。
記得有一回,媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手,就迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地讀了起來。不讀不要緊,一讀便停不下來了,那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩!暗未,滴答”,已經(jīng)過了十點(diǎn),盡管我心里依然波瀾起伏,但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷啊!”半夜我被凍醒了,原來是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲走了,我又想起了《巴黎圣母院》!安恢獝鬯姑览_(dá)怎么樣了?”想著想著,我連忙一骨碌從床上坐了起來,披上外套,著急地翻開書,貪婪地讀了起來。翻完最后一頁的時(shí)候,我回想著愛斯美拉達(dá)悲慘的一生,忍不住落下了眼淚。
因?yàn)槎嘧x書,我知道了很多名人典故。有一次,老師問大家:“在新華書店的`對(duì)面有一座石像,大家知道他是誰,為什么立在那里嗎?”同學(xué)們你看看我,我看著你,都很茫然。我突然靈光一現(xiàn):這不是我?guī)滋烨霸凇对里w傳》里剛看到的嗎?“這座石像是宋朝大將呼延灼,他是為了救天子趙構(gòu),與金兀術(shù)大戰(zhàn),被砍死在了這里……”我從容地把這個(gè)片段講述下來,贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)羨慕的眼光。那時(shí),我的心里甜滋滋的,就像吃了一整罐的蜜糖。
書能帶我上天,了解神秘的宇宙;書能帶我人海,與可愛的魚兒聊天;書能帶我回到過去,探訪古代的英雄;書還能帶我飛向未來,感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候,是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候,是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的,吹起來很響。
吹喇叭龍總是帶著這只喇叭,走到哪里,就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天響,別提多帶勁兒了!
可是,南瓜村里的居民們,一聽到吹喇叭,就掩起了耳朵,喊著:“難聽死了,討厭!”
一聽到喇叭聲,有的說耳朵震聾了,有的說鼻子流血了,還有的說,喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤,也說是吹喇叭龍害的。
最后,南瓜村里的'所有人都對(duì)吹喇叭龍說:“你要住在這里,就別吹喇叭。吹喇叭,就別住在這里!”
吹喇叭龍想了想,說:“那我還是要吹喇叭!
就這樣,吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。
深山里,一個(gè)人都沒有,吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀,吹呀,他覺得他自己就是那個(gè)喇叭,他還覺得,喇叭能說出他心里很多說不出來的話。
吹喇叭龍吹出來的聲音,變得越來越美。
這優(yōu)美的喇叭聲,隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn),原來,喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀!
南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來,想把吹喇叭龍請(qǐng)回去,讓他在南瓜村里吹。
可是,吹喇叭龍搖搖頭,說:“我不回去!
為什么呢?
吹喇叭龍說:“因?yàn)槟瞎洗謇锾沉,我吹不好喇叭的!?/p>
大家只好回去了。他們一路上都在想:原來,是我們嫌吹喇叭龍吵,可現(xiàn)在,怎么是他嫌我們吵呢?
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