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一張小紙片作文600字（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一張小紙片作文600字，歡迎閱讀與收藏。
一張小紙片作文600字 1
書桌上躺著一張又輕又薄的小紙片，它想讓別人看的起它，所以絞盡腦汁，想想出辦法。
一天，它終于想出了一個(gè)辦法，就請(qǐng)兩本字典哥哥來幫忙，它把兩本字典哥哥當(dāng)成橋墩，自身躺在兩本字典上，做成一個(gè)“橋”。橡皮大哥從這里走過，小紙片喊：“橡皮大哥，請(qǐng)您從我這兒走過，行嗎？”橡皮大哥聽見了細(xì)微的聲音，東張西望，還不知道誰在說話，就問：“你是誰呀？”“是我呀！橡皮大哥”小紙片說：“我是小紙片呀！”橡皮大哥終于看到了，說：‘就憑你也能讓我走過去？’小紙片說：“放心吧，橡皮大哥，我保證讓你安全過“橋”�！毕鹌ご蟾缟斐鲆恢荒_，又縮回了。小紙片連忙說：“沒事的橡皮大哥，盡管走吧�！毕鹌ご蟾绮趴鐑刹剑退ち讼氯�，摔了一個(gè)四腳朝天說：“小紙片你太狠心了吧，讓我的屁股摔了兩半。”
小紙片又想了想，把兩頭夾在字典里，又說：“橡皮大哥，你再走一遍吧，這回肯定不會(huì)摔下來的'。”橡皮大哥想：我都掉下來一次，應(yīng)該不會(huì)再掉了。就又走了上去，橡皮大哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩搅恕皹颉敝虚g，得意起來了，誰知大風(fēng)一吹，“橋”搖擺起來，橡皮大哥又 摔了下來，橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。
小紙片又想了一個(gè)辦法，把身子往上一挺，變成了“拱橋”形，這樣就不會(huì)塌了，因?yàn)檫@樣，‘橋’中間就不用作力，全部分散到兩邊去了。橡皮大哥終于安全地過了“橋”。
小紙片這是用了拱橋的原理，讓橡皮大哥過了“橋”。這個(gè)故事告訴我們，做每一個(gè)事情要開動(dòng)腦筋，才有所作為。
一張小紙片作文600字 2
周六下午，我騎電動(dòng)車去創(chuàng)展大廈接弟弟。
陰著天，下著蒙蒙細(xì)雨，天氣陰涼而干燥。路上人很少，紅綠燈單調(diào)的轉(zhuǎn)換著，使路上顯得有些冷清。
來得早，進(jìn)入大廳等待。大廳里分分散散的坐著幾個(gè)人，被衣服捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有的人在玩手機(jī)，有的人在翻看著雜志，還有的人無事可做，翹著腿漫不經(jīng)心的看著外面。
外邊陰沉沉的，嫩綠的柳條輕盈的晃動(dòng)著，歡快的接受著春雨的`洗禮�？粗鴹l，使大廳的氣氛稍微好轉(zhuǎn)。
這時(shí)，地上的一個(gè)紙片進(jìn)入了我的眼球。他安靜的躺在地上，上面有些腳印，好像待在地上很長時(shí)間了。它隨著從門縫中竄進(jìn)來的風(fēng)舞動(dòng)著，移動(dòng)到了清潔員的前方，然而，他竟然不予理睬。
他雙手捧著一杯熱茶，時(shí)時(shí)冒出白氣，轉(zhuǎn)瞬即逝，消失在半空中。手很粗糙，雙眸中散發(fā)出歲月的滄桑，頭發(fā)有些蓬亂，一縷白發(fā)讓人覺得很老。
難道，這不是一個(gè)保潔人員該做的么？難道，她該做的就是視而不見？難道，她連彎彎腰撿的到的都懶的撿嗎？心中不禁生出一個(gè)個(gè)疑問。
過了近十分鐘，吃吃無人將紙片拾起，心中想：難道彎一彎腰真的很難嗎？無奈起身想將其撿起，電梯門緩緩的打開了。弟弟沖出來，發(fā)現(xiàn)了紙片，彎腰撿起，順手扔到垃圾箱里。我有些驚訝。
出門前，我看了保潔人員一眼，你，竟然不如一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生！
路上，微涼的風(fēng)，吹過我的面頰，雨滴細(xì)小而有力的打在我的額頭上，心中突然明白了許多……
一張小紙片作文600字 3
今天早晨，我又去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門，我就看見桌子上放著一疊紙片。于是，我就問老師：“老師，今天用這些紙片玩什么游戲�！崩蠋熜χf：“玩飛紙片的游戲�！薄昂醚�，好呀！”我連聲說著。
老師先做了一個(gè)示范動(dòng)作。他拿起一張紙片，用手將紙片的兩端拗了一下，然后將紙片靠在墻上，接著松開手。紙片就飛了起來。這紙片好像一只白色的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一飛一飛，哇，飛得好遠(yuǎn)，都快飛到桌子那里去了。我覺得好玩，于是，也從桌子上面拿了一張紙片照著老師的樣子讓紙片也飛了起來�！鞍�，我飛的紙片竟然不同老師的一樣向遠(yuǎn)處飛，而是在墻邊沿著墻滑了下去，它好像重物一樣筆直落下，可比不上老師飛的紙片那樣輕靈可愛。于是，我又拿了一張紙片像老師那樣在兩端拗了一拗，放到墻上，一拍。紙片也飛了起來，比剛才那張紙片遠(yuǎn)多了，但是沒有像老師那張紙片飛得優(yōu)雅自由。于是，我又試了幾次，那紙片就如無數(shù)美麗的蝴蝶一樣在天空中飛了起來，越飛越遠(yuǎn)。老師說：“你再練一練，明天準(zhǔn)備和別的同學(xué)比一比，看誰的`紙片飛得遠(yuǎn)�！薄昂醚剑一丶胰ミ�要練習(xí)練習(xí)，好讓紙片聽我的話，飛得比別人的更遠(yuǎn)。”
我期望明天的比賽早一點(diǎn)來到，好讓同學(xué)看看我的絕技有多厲害。不管怎樣，我都要努力爭取得到冠軍！
一張小紙片作文600字 4
今天，老師在語文課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓小紙片跳舞。
上課鈴聲一響，老師走進(jìn)了教室，一只手拿著一張小紙片，一只手拿著一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學(xué)們紛紛說：“不可能吧！”老師說：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒有成功那就重來一次�！�
只見老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯著那把直尺，看老師在耍什么花樣。只見老師像個(gè)魔術(shù)師一樣把摩擦過的直尺慢慢靠近碎紙片一厘米的地方，這時(shí)奇跡發(fā)生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時(shí)，老師見大家手上都拿著一把直尺，就知道了我們的心思，就讓我們自己也來試一試。
我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎么也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見同桌的直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的`頭上摩擦了一會(huì)兒，再放在碎紙片的上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實(shí)驗(yàn)做得差不多了，便告訴我們了這個(gè)秘密：哦，原來摩擦是會(huì)起電的，一旦有了電，小碎紙片就會(huì)被吸到直尺上。
在生活當(dāng)中有很多的科學(xué)知識(shí)，我們每個(gè)人都要去發(fā)現(xiàn)這些又有趣又好玩的科學(xué)。
一張小紙片作文600字 5
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——紙片跳舞。你們一定覺得很奇怪吧！接下來就讓我慢慢講給你們聽聽吧！
我們首先準(zhǔn)備好一把尺，再把一些廢紙撕碎，不要超過指甲蓋那么大就可以了。把一尺子放在小紙片旁邊，小紙片紋絲不動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶。
我們?cè)诎殉咦臃旁陬^上輕輕的摩擦一小會(huì)兒，再慢慢靠近紙片，小的紙片就飛上來輕輕的吻了一下尺子，大的`紙片像生氣了一樣還是一點(diǎn)也沒有動(dòng)靜。
隨后我又低下頭，把尺子在頭頂上用力地擦來擦去，一定要又重又快地摩擦噢。幾分鐘后把尺子拿下來，摸一下，可以感到一些熱度。再繼續(xù)摩擦頭發(fā)2分鐘，取下尺子立馬靠近紙片。哇！見證奇跡的一刻到了！大部分的紙片都好像小蝌蚪找媽媽一樣一大串一大串地被吸了起來，久久不肯放開呢！又像一群有靈魂的跳舞精靈，在向我展示她們的技能。
我仔細(xì)觀察起來發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，為什么在頭發(fā)上摩擦就可以把小紙片吸在尺子上呢？它是什么原理呢？我又上網(wǎng)查了資料，哦，原來在頭發(fā)上摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電吸引了小紙片。
如果大家不相信，可以親手嘗試下。真的，如果不摩擦是吸不起來的，輕輕的擦一下，小的紙片還是會(huì)被吸住一小會(huì)。你重重的在頭上摩擦，再用上眼疾手快的速度，絕大多數(shù)的紙片都會(huì)跳起舞來的哦！
原來這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做摩擦吸紙。
一張小紙片作文600字 6
俗話說：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論才會(huì)深深地刻在我們的腦海中，成為真正的`知識(shí)。今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
老師首先準(zhǔn)備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實(shí)驗(yàn)做出來。小伙伴們看得目不轉(zhuǎn)睛，不時(shí)還發(fā)出驚嘆聲，感覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿疑惑。老師，我來試，我來試……課室里傳來你爭我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時(shí)老師讓小伙伴們親身動(dòng)手操作體驗(yàn)，大家一一實(shí)驗(yàn)成功，心中充滿自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的動(dòng)作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會(huì)漏出來，最后實(shí)驗(yàn)成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺不可思議。這時(shí)老師摸著我的頭，笑瞇瞇地說：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ辜埮c杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)才不會(huì)露出來。聽了老師說的這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我恍然大悟，終于把謎團(tuán)解開了，心情也格外開心！
回想實(shí)驗(yàn)的過程，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們用心，細(xì)心去觀察，就能從中獲取意想不到的樂趣。
一張小紙片作文600字 7
老師讓我們?cè)诩倨诶镒鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，并寫一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么呢？我苦思冥想，翻開了幾本書，找到一個(gè)讓我感興趣的實(shí)驗(yàn)，嘿嘿，那就做一個(gè)讓“紙屑跳起舞來”的實(shí)驗(yàn)吧！
我?guī)еd奮和期待的心情，找來一把塑料尺，一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始咯，我先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙片，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的`聲音。大概一分鐘不到，摩擦好了，我把塑料尺放在離紙片大約一厘米的上方，信心滿滿地拿起來一看，結(jié)果卻讓我心情一落三丈，從天堂落到了谷底。那些紙片一片都沒吸起來，全像爛蟲一樣躺在那，仿佛對(duì)尺子沒有一點(diǎn)兒興趣。我失落地想：為什么？經(jīng)過一番思考后，我決定重新來一次。我把紙片撕得更小了，用摩擦后的塑料尺靠近紙屑。此時(shí)我的心里七上八下，生怕會(huì)失敗。我深呼一口氣，拿起尺子，呀！紙屑竟然跳起舞來，好像有魔力一般爭先恐后地往塑料尺上粘。實(shí)驗(yàn)成功了，我興奮得一蹦三尺高。
其實(shí)尺子能吸上紙片不是真的有電。書上說，那是塑料尺和頭皮摩擦產(chǎn)生的靜電，讓小紙屑跳起了舞。如果紙片太大，產(chǎn)生的靜電太小就無法吸附起來。
發(fā)現(xiàn)了“紙屑會(huì)跳舞”的秘密，我不禁感嘆：原來生活中處處有學(xué)問，只要善于觀察，一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
一張小紙片作文600字 8
今天我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個(gè)空瓶子，一張紙片和一根牙簽。
實(shí)驗(yàn)的第一步是把空瓶子裝滿水，注意一定要裝滿，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過來。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開，結(jié)果水流了出來，第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了。于是我回憶起當(dāng)時(shí)哪一步操作有誤。
第二次實(shí)驗(yàn)，我仔仔細(xì)細(xì)的做。我發(fā)現(xiàn)原來不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實(shí)驗(yàn)成功。這時(shí)媽媽告訴我，只要瓶子不進(jìn)空氣實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功。我想如果在紙片上插個(gè)孔，水會(huì)不會(huì)流出來呢？我好奇地說，于是我迫不及待地做。結(jié)果水沒有流出來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我開心極了。
這時(shí)媽媽告訴我，不要瓶子不進(jìn)空氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就準(zhǔn)能成功。媽媽這一句話，就是我做有孔紙片脫水最重要的'一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對(duì)紙片產(chǎn)生一種向上的托力，所以即使裝滿了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會(huì)流出來，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會(huì)從紙片小孔流出來。
我發(fā)現(xiàn)了原來科學(xué)很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
一張小紙片作文600字 9
我們很多人不喜歡垃圾，因?yàn)樗鼈兒芘K。昨天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我變成了垃圾——紙片！
人們把紙片用完之后，就順手把我們?nèi)釉诹说厣�。于是，我便隨著風(fēng)姑娘開始了我的旅行，我在天空中飄呀飄……
過了一會(huì)兒，我隨著風(fēng)姑娘來到一個(gè)環(huán)境十分臟亂差的城市。我定睛一看，眼前全都是我的同伴。有一個(gè)紙片說：“你在我們這吧，紙片妹妹，和我們一起來玩吧！”我搖了搖頭說：“我才不會(huì)和你們這些臟兮兮的.家伙在一塊呢！”說完，我就走了，我要去找一個(gè)我心中理想的城市。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了我心目中的城市。這里的街道被勤勞的清潔工打掃得一塵不染，四周的環(huán)境清新優(yōu)雅�？晌野l(fā)現(xiàn)這里居然沒有我的容身之地，這里也沒有我的伙伴，我感到很孤獨(dú)。
于是，我只好戀戀不舍地飛走了。不知不覺，我飛到了城關(guān)一小，飛到了草坪上，飛到操場上，飛到廢品收站的門口。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我放到了麻袋里。我再一看，呀，都是我的同伴。
這時(shí)，我們都議論道：“一小的學(xué)生可真好，他們講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，還給了我們一個(gè)好住所�！�
過了幾天，環(huán)衛(wèi)工人把我和同伴們送到廢品回收站，廢品回收站的工作人員又把我們送到了紙片加工廠，把我們重新變成了一張張干干凈凈的紙。
哈哈，我太高興了，我又可以成為一張有用的紙了。
“叮鈴鈴……”鬧鈴響了，原來這是一場夢(mèng)��！
一張小紙片作文600字 10
六月的天氣已經(jīng)很炎熱了，課間大家都覺得十分疲倦，便伏在課桌上昏昏欲睡。隨著一陣清脆的上課鈴聲，老師走了進(jìn)來，環(huán)視一下教室，大家也有了精神，便開始上課了。
講完課后，老師突然指著地上的一張紙片很生氣地大聲問道：“這是誰扔的紙？”大家的目光很快的集中在地面上的那張紙片上。然后七嘴八舌的說：“不是我扔的，不是我扔的！”甚至有人說：“呀！你有這樣的紙，一定是你扔的�！薄安唬医裉鞗]帶，要是不信的話，你可以翻我的書包……”而那張紙片，仿佛變成了一個(gè)足球，在同學(xué)們的腳下踢來踢去。這時(shí)老師緊鎖著眉頭有些失望的看著我們?yōu)檫@張小紙片激烈的爭吵和推脫著。
不好！紙片很快落在了我的桌下，當(dāng)我正想把紙片踢到同桌腳下時(shí)，同學(xué)們都緊張的`望著我, 想著紙片的下一個(gè)去處，老師也用一種奇怪的目光看著我，我突然覺得自己應(yīng)該把這張紙片撿起來放入垃圾箱，因?yàn)橹挥羞@樣，這場‘足球比賽 ’才能結(jié)束。
后來，我真的這樣做了，同學(xué)們用一種詫異的目光望著我，而老師則滿意的對(duì)我笑了，走到我身邊拍拍我的肩膀說：“好樣的�！蔽遗d奮的不知所措，心中立刻有了一種自豪感。
下課了，同學(xué)們都來找我說話,看的出他們很佩服我的勇氣。我只是覺得道德乃立身之本,小朋友要從小養(yǎng)成愛護(hù)自己周圍的環(huán)境,關(guān)心自己周圍的小集體,長大做一個(gè)有社會(huì)公德的人。
一張小紙片作文600字 11
“太陽能是一切能源的基礎(chǔ)，可化為熱能，電能……”想起科學(xué)老師所說的，我就不禁想起了我做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
盛夏之時(shí)，許多人或許在家里吹著呼呼的涼風(fēng)，手里拿著冰激凌伸出舌頭舔，另一只手則緊緊地握住遙控器或鼠標(biāo)，而我不同，本人手握放大鏡和用盡的草稿本闊步地走上天臺(tái)，頂著比火球還炎熱的`太陽，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
首先，我從草稿本上撕下一張紙，平鋪在地上，再拿出放大鏡一擺，此時(shí)只看見紙上有一大塊透明之處，呈圓形狀，但并沒有燃�。磕�，媽媽騙我，害我頂著火辣辣的太陽，燃燒的紙片，燃燒的紙片，燃了嗎？燃了嗎？我在心里把媽媽埋怨了一千遍，頓時(shí)又想到：不對(duì)呀，媽媽不會(huì)騙我的，自己是不是哪里弄錯(cuò)了？再試試！我再一次舉起了放大鏡，唉，還是一個(gè)樣��！只有一個(gè)透明的圓形在紙上歡快的“跳舞”，似乎再說：“你利用我來燃紙，門都沒有，窗也沒有！”我不甘心，跑到屋中，“哇！真是涼快啊！”問姐姐到：“姐姐，為什么我紙燃不起來？”“唉，因?yàn)槟惚坷�！你是不是見到了一個(gè)透明圓，那是聚光點(diǎn)，也稱焦點(diǎn)，把它調(diào)整到最小就好了！”哦，原來是這樣，我便信心滿滿地又上了天臺(tái)，反反復(fù)復(fù)了試了幾遍，功夫不負(fù)有心人，我終于成功啦！同樣的步驟，等圓圈到最小的時(shí)侯，紙開始有些泛黃，然后變黑，慢慢地竟然冒起了煙，一下子紙上就破了一個(gè)洞。
通過這次實(shí)驗(yàn)，成功的喜悅不可言語之外，更多的是看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)懂得去尋求知識(shí)的自己！
一張小紙片作文600字 12
星期天我在書里看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點(diǎn)水想要按照書里小實(shí)驗(yàn)的步驟來做一次實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子里接了點(diǎn)水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點(diǎn)點(diǎn)也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了�！�
我小心翼翼地將我的手拿開紙片并沒有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來的`意思也沒有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)媽媽下班回來了媽媽一進(jìn)門，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然水就不會(huì)流出來了�！�
聽了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實(shí)踐添加我科學(xué)課“知識(shí)庫”里面中存在的不足以及不解。
一張小紙片作文600字 13
今天教室里為什么這么熱鬧呢？哈哈，你來猜一猜發(fā)生什么事了，對(duì)了！做實(shí)驗(yàn)！葉老師剛進(jìn)教室，我們都很好奇，因?yàn)槿~老師帶了一桶水，大家爭先恐后的問：葉老師，今天你要干什么？為什么帶了一桶水？為什么？為什么？……葉老師拉長聲音回答：“我今天要……做……一……個(gè)……實(shí)驗(yàn)！”大家一起歡呼了起來！
首先，葉老師拿出了一張普通的紙，然后倒了一杯水，緊接著葉老師把紙放在杯子上，最后把杯子倒過來，可是“嘩嘩”的聲音傳來，紙被水沖到了地上，地上全是水。大家看到葉老師失敗了，哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，有的.笑得鉆到了桌子底下，而葉老師不慌不忙，看著他鎮(zhèn)定自若的樣子，我猜老師剛才一定是故意的。
第二次，葉老師拿出了一張紙上面寫著“智慧”二字，勾起了大家的好奇心。葉老師這次倒了滿滿一杯水，再一次把紙緊貼在杯子上，迅速把杯子倒過來，神奇的事情發(fā)生了！紙片吸在哪杯子上！葉老師說：這是大氣壓力在作怪，杯子里的水表面的張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水的重力小于杯子外大氣的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住杯子，杯子里的水自然不會(huì)流出來了�！�
我們想要了解這個(gè)神奇的世界，就一定要有勇敢的通過實(shí)踐取得真知，像探險(xiǎn)家一樣，腳踏實(shí)地去尋找你想要的那個(gè)答案。
一張小紙片作文600字 14
“嘀呤呤”上課了，陳老師走進(jìn)了教師，一臉神秘地拿出一張紙，說：“這是什么？”全班拖聲拖氣地回答：“紙條！……”接著，陳老師說：“今天，我們來做個(gè)小魔術(shù)！”一聽這話，全班立刻活躍起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把眼睜得大大的'，看著老師。
這時(shí)，只見陳老師拿起那張紙條甩了又甩，說：“是不是很軟啊？”
“是！”大家異口同聲地說。
“大家可要看好了哦！”，只見陳老師輕輕地把那張紙條放在鼻子上后，紙條豎在鼻子上，陳老師呢？他還走起了路�！巴�！”我們情不自禁地叫了起來。這時(shí)，陳老師說：“哪位同學(xué)愿意來試一試��？”大家都把小手舉得高高的，積極要求上去試一試。
第一位同學(xué)上去了，大家都用期待的目光看著他�？墒钱�(dāng)他的手一離開紙片，不過兩秒鐘，那張紙片就像棉花一樣軟綿綿地飄了下來。第二位同學(xué)第三位同學(xué)上去，但一位也沒有成功。有幾位調(diào)皮的同學(xué)在鼻子上貼了個(gè)雙面膠，但都沒有用啊。
大家都不解地把目光瞄向老師。陳老師故意地把聲音放低，說：“你們誰知道這是為什么嗎？”
“不知道�！蔽覀円贿呎f一邊豎起耳朵聽陳老師揭開秘密。
“其實(shí)這是氣壓在做怪呢。你們可以先深深地吸一口氣，再輕輕地把紙條貼在鼻子上就可以了。不信？你們也可以再試一試��！”大家這下可熱鬧了，紛紛拿紙條試�！班耍 闭娴贸晒α�，紙條真得乖乖地立在鼻子上了，真好玩！哈哈~~
這魔術(shù)真有趣，我們一個(gè)個(gè)成了魔術(shù)大師了！
一張小紙片作文600字 15
教授拿起一張紙扔在地上，讓他回答這張紙有幾種命運(yùn)。
也許是由于驚慌，他一時(shí)答不上來，后來他頓了頓說：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)�！�
教授對(duì)他的回答不太滿意，當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳。紙上留下了教授的腳印，然后又讓他回答同樣的問題。
“真的變成廢紙了，還有什么用呢？”他說。
教授沒有出聲，撿起那張廢紙一下撕成兩半，還讓他接著回答。他紅著臉說：“這下純粹是廢紙一張了�！�
教授不動(dòng)聲色，撿起撕成兩半的紙，很快在上面畫了一匹奔跑的馬。他剛才踩過的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野，讓人充滿遐想。
教授舉起畫，說：“現(xiàn)在請(qǐng)你回答，這張紙的命運(yùn)。”
他似乎明白了什么，干脆利落地回答道：“您讓一張廢紙賦予希望，一下子有了價(jià)值�！苯淌谀樕下冻隽艘唤z笑容。
教授說：“一張并不起眼的.紙片，我們以消極的態(tài)度看待它，使原本沒有吸引力的紙片一文不值。我們讓它遭受更多的厄運(yùn)，紙片的價(jià)值就更小了。如果我們放棄希望讓它徹底毀滅，很顯然，紙片不可能有什么美感和價(jià)值。但是，如果我們以積極的心態(tài)對(duì)它，在上面畫一些給人以希望和力量的東西，紙片的命運(yùn)立刻起死回生，價(jià)值陡增�？梢�，人的心態(tài)有多么重要１
那一學(xué)期，他改變了以前的頹廢，取得了前所未有的好成績，他再也不是一個(gè)留校察看的差生了。
一張小紙片作文600字 16
今天一上課老師就說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地問了起來：“今天做什么實(shí)驗(yàn)��？”老師神秘一笑，說：“紙片托水！”教師里像炸開鍋一樣。“紙片咋能托水呢？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個(gè)玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來了一個(gè)垃圾桶。同學(xué)們都好奇的問老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功�！睂�(shí)驗(yàn)開始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當(dāng)老師將水杯翻過來時(shí)，我們的心都要跳出來了！老師的手一松，水杯口上的'紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學(xué)們紛紛議論。
該到同學(xué)們?cè)囼?yàn)了。所有同學(xué)都順利通過了，可卻有一位同學(xué)在翻水杯時(shí)松開了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過幸好，水杯沒倒，她的第一次實(shí)驗(yàn)成功了。還有一位同學(xué)，漫不經(jīng)心，水灑了。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程同學(xué)們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實(shí)驗(yàn)做完后，老師讓我們說為什么紙片可以吸在杯口，同學(xué)們都想不出來。有一位同學(xué)說：“是因?yàn)楸永餂]有空氣，所以紙片可以吸著�！崩蠋煗M意笑笑，看來是說對(duì)了。
老師語重心長地對(duì)我們說：“只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，就告訴了我們這么多的科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”
一張小紙片作文600字 17
從前，有一張紙片，它生活在它的家——紙片場�？墒怯幸惶�，一陣風(fēng)吹過，把它吹到天上，讓它遠(yuǎn)離了自己的家。
它降落在一棵樹旁，它從來沒有見過這樣大的樹，就問樹：“你是誰，為什么這么大？”樹回答：“我是一棵樹�！薄澳悄闶歉墒裁从玫模俊薄拔业淖饔么笾�，就拿人類來說吧，人類要吸入氧氣，呼入二氧化碳，我呢，剛好相反，算是人類的氧氣中轉(zhuǎn)站……”突然“滋”的`一聲打斷了樹的講話，隨后樹倒下了。紙片正想問朋友怎么了，一陣風(fēng)又把它刮到了天上，向下望，它剛才所在的山坡已變成了一片荒地。
它降落在一條河邊。這條河正在痛苦地哭泣，紙片問：“你怎么了？”小河停止了哭泣：“我原來是一條干凈的河，很多魚兒和蝦在我的懷里自由地玩耍，人類走過都稱贊我‘干凈’，可是沒過多久，身邊多了幾個(gè)廠子，他們?yōu)榱耸×�，把污水全部排放到我的身體里，日久天長，污水霸占了我的身體，魚蝦都不見了，我也變成了黑色�！边@些人類太可惡劣了。紙片心里想，一陣風(fēng)吹起，讓紙片跟小河告別了。
正在被風(fēng)吹在天空的紙片聞到了一股臭味，它往下一看，垃圾遍地，堆起來像山一樣高，還有一輛輛車不斷地運(yùn)來垃圾，不停地倒。
飄啊飄，小紙片回到了紙片場，它一遍遍地大聲呼吁：人類啊，要保護(hù)環(huán)境，否則受害的終將你們！
一張小紙片作文600字 18
一說到六一兒童節(jié)這幾個(gè)字我都會(huì)想到在幼兒園舉行的一場活動(dòng)。
那個(gè)時(shí)候是6月1日兒童節(jié)，我來到了幼兒園里發(fā)現(xiàn)幼兒園里可熱鬧了，一片的歡聲笑語，我也是帶著媽媽這兒看一看，那兒瞅一瞅，卻始終沒有看見楊老師和方老師，也許是在準(zhǔn)備什么吧。
時(shí)間一轉(zhuǎn)，到了8：20，這時(shí)，楊老師走出來說：“好了！大家安靜一下聽我說！今天是6月1日兒童節(jié)，我和方老師也準(zhǔn)備了許多的驚喜等著你們發(fā)現(xiàn)喲！”
楊老師說完之后方老師請(qǐng)接著說：游戲內(nèi)容是我和楊老師在教室里與樂園房放了許多張紙，上面也有很多的積分，你們找的紙?jiān)蕉啵?jiǎng)勵(lì)就越豐富，好了，現(xiàn)在家長就可以帶著孩子去找了。
因?yàn)榇蟛糠秩硕贾北紭穲@房，所以我和媽媽為了可以找到更多的`紙片就去教室里面去找了，不過教師可以藏的地方挺多的，要更加細(xì)心和留意了。
我在桌子下面找到了一張紙片，媽媽在講桌下面找到了兩張紙片……找了一會(huì)兒過后又有一隊(duì)人來到了教室里，可我和媽媽已經(jīng)差不多把教室里的都找完了。
媽媽見有人來了之后媽媽就帶我走出了教室，再去樂園房里面看看還有沒有漏網(wǎng)之魚沒被找到，不過運(yùn)氣還不錯(cuò)找到了三張紙片，之后媽媽看見兌換獎(jiǎng)勵(lì)的人挺多的，就帶我過去排隊(duì)了。
排隊(duì)的時(shí)候我看見了許多的獎(jiǎng)勵(lì)，到我了之后我發(fā)現(xiàn)我的獎(jiǎng)勵(lì)是一盒蠟筆和一個(gè)畫畫的本子，還有一支筆，其實(shí)在排隊(duì)的時(shí)候我就挺心儀蠟筆了，也算是如愿以償吧。
這真是一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)��！
一張小紙片作文600字 19
今天老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。她準(zhǔn)備了一支塑料筆和一把木頭梳子，還有一大堆撕成小碎片的的紙頭。我們看了十分的.驚奇，這是要做什么實(shí)驗(yàn)呀？大家個(gè)個(gè)呆若木雞。
老師拿起那支塑料筆在頭發(fā)上不停地摩擦，我們大家坐在下面議論紛紛。老師用筆桿摩頭發(fā)不知要做什么，一下子我的腦海里打上了一個(gè)大問號(hào)？不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)老師把筆桿慢慢地靠近了碎紙片，這時(shí)紙片飛了起來，有的還吸在筆桿上呢？大家目瞪口呆。老師這是施了什么魔法呀？老師說：“我沒有什么魔法，你們跟我一樣做也會(huì)這樣的，不信你們自己試一試”。同學(xué)們紛紛拿出鉛筆，撕了一些碎片試了起來。我也半信半疑地拿出鉛筆，試著做了起來，怎么我的筆靠近了紙片不能吸起來呢？老師看了又語重心長地說：“你們不要用鉛筆，要用塑料筆”。我們換了一支筆，又學(xué)著老師樣在頭上不停地摩擦，然后再次靠近碎紙片。這一次成功了，小紙片飛起來了。我高興地一蹦三尺高，連忙問老師這是什么原因？老師說：“這是摩擦產(chǎn)生靜電，靜電吸起了小紙片�！�
接著老師又拿起準(zhǔn)備好的木梳，梳了幾下頭發(fā)，然后接近紙片，可這些紙片卻紋絲不動(dòng)，這又是為什么？老師告訴我們：因?yàn)槟臼崤c頭發(fā)摩擦不產(chǎn)生靜電，所以紙片飛不起來。
我聽了恍然大悟。這一次實(shí)驗(yàn)，讓我又知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真的好高興呀！
一張小紙片作文600字 20
“丁零零”上課鈴聲響了，葉老師一手拎著水桶，一手拿著袋子，走進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光一下子都匯聚到葉老師身上，葉老師好像看透了同學(xué)們的心思，微笑著說：“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它叫紙片托水�！�
在大家期待的'目光中，實(shí)驗(yàn)開始了。葉老師先拿出材料：一個(gè)杯子、幾張紙片和一大桶水。首先，葉老師不緊不慢地給杯子裝滿水，然后拿出一張紙，輕輕地蓋在杯子上面，不讓一點(diǎn)兒空氣進(jìn)入杯中，接著葉老師以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過來，放在手上，持續(xù)5秒，最后，關(guān)鍵時(shí)刻到了，成功和失敗就看現(xiàn)在了！只見葉老師的手慢慢移開，紙片紋絲不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地粘在上面，杯里的水一滴都沒有流出來！看到這里，同學(xué)們吃驚得張大嘴，但很快又發(fā)出了一陣歡呼，“哇，太神奇了！”“我也想試一試！”
做完示范后，葉老師安排同學(xué)們來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。終于，輪到我做實(shí)驗(yàn)了！我仔細(xì)地按照葉老師原來的步驟，一步一步做下來，最后把杯子翻了過來，結(jié)果水嘩啦一下，全流了出來，引得同學(xué)們哄堂大笑。我的實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)失敗呢？我百思不得其解。這時(shí)，葉老師說：“應(yīng)該是紙片大小的問題，因?yàn)榧埰捅記]有完全閉合起來，空氣還是可以進(jìn)入杯子，所以把杯子倒過來，水自然還是能流出去�！甭犃巳~老師的話，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，這一次，終于成功了！
大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住滿滿一杯水，真是神奇呀！我想生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ふ�、發(fā)現(xiàn)呢。
一張小紙片作文600字 21
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)道具：一盆水、一個(gè)空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開始了。
老師首先向我們公開了要做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。剛剛說完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來。有的`說老師是在騙人；有的人也相信老師的觀點(diǎn)；還有的同學(xué)則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見老師先把一個(gè)空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動(dòng)。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過來。幾秒種后，老師把手松開，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無數(shù)個(gè)小孔。這下肯定會(huì)漏水！我想道。只見老師做著和上次實(shí)驗(yàn)一樣的步驟，但這次卻失敗了，因?yàn)槔蠋煕]扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒漏。
這是為什么呢？因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來。
實(shí)驗(yàn)可以檢測一切，只有通過實(shí)驗(yàn)的檢測，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
一張小紙片作文600字 22
“叮鈴鈴……”上課鈴聲一響，葉老師走進(jìn)教室，一手提著一個(gè)水桶，一手提著一個(gè)藍(lán)色的袋子。同學(xué)們不禁好奇地想：老師葫蘆里賣的是什么藥呢？原來今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
只見葉老師拿出了一張藍(lán)色的上面寫著“誠實(shí)”的紙，對(duì)大家說：“這是一張誠實(shí)的'紙，我們看看它能不能托住水�！比缓�，把紙蓋在一杯接滿水的杯子上，然后倒過來把手松開，結(jié)果水倒了出來，講臺(tái)下發(fā)出了一陣笑聲。接著，葉老師又拿出了一張上面寫著“獎(jiǎng)”的紙，對(duì)大家說：“這是一張寫著獎(jiǎng)的紙，我們看看它能不能托水。”然后輕輕地把紙蓋在另一個(gè)接滿水的杯子上，同學(xué)們可緊張了，五十雙眼睛緊盯著葉老師手中的杯子，結(jié)果水又“嘩啦”一聲倒了出來。我們想：“這實(shí)驗(yàn)到底能不能成功？”
緊接著，葉老師拿出了一張寫著智慧的紙照剛才的動(dòng)作再試了一遍。結(jié)果神奇的一幕發(fā)生了，薄薄的紙片托住了水。同學(xué)們發(fā)出熱烈的掌聲，大家都舉起手想要試一試。葉老師挑了幾個(gè)小朋友，他們有的失敗，有的成功。
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)的原理是杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會(huì)流出來了。我們從小要養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣，只有自己親自動(dòng)手獲得的知識(shí)，才是真正屬于自己的知識(shí)。
一張小紙片作文600字 23
無意間在報(bào)紙上看到一個(gè)有意思的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。單看實(shí)驗(yàn)的名字，我就十分好奇實(shí)驗(yàn)的過程，便連忙找來一個(gè)杯子和一張A4卡紙，來感受紙片的神奇之處。
開始實(shí)驗(yàn)了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實(shí)驗(yàn)真的能夠成功嗎？等會(huì)兒如果紙片掉下來了，水灑了一地，一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應(yīng)過來。接下來，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉(zhuǎn)過來，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒有流出來。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開手掌，紙片竟然還是沒有被水沖開。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說不出話來。
我開始好奇起其中的原理，便向見多識(shí)廣的爸爸請(qǐng)教。爸爸摸摸我的頭，笑著說：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的'壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來了。”
原來這個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，是因�(yàn)榇髿鈮旱耐ρ剑⊥ㄟ^這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事都要留心觀察、認(rèn)真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
一張小紙片作文600字 24
大大小小的實(shí)驗(yàn)有很多，但最神奇的莫過于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。讓我們一起去看看吧!
老師帶來了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個(gè)示范，之后就讓小鄭同學(xué)到前面做實(shí)驗(yàn)，只見小鄭同學(xué)把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學(xué)拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒了過去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個(gè)大洞，水嘩嘩地流了下來。小鄭同學(xué)只好抱著遺憾下臺(tái)了。第二個(gè)人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過來，我的實(shí)驗(yàn)居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學(xué)們也歡呼著，我抱著我自己的'勝利滿載而歸。接著，又有許多同學(xué)成功了，小紅說：“我們?cè)囋囉眉埍鰧?shí)驗(yàn)吧�！蔽覀冇弥暗姆绞侥眉埍鰧�(shí)驗(yàn)水嘩嘩地流了出來，我們問老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽了錢，恍然大悟。
一張小紙片作文600字 25
寫作課上，老師帶著神秘的微笑拿出一個(gè)玻璃杯，幾張長方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會(huì)把水托住呢？同學(xué)們開始七嘴八舌地議論，有的認(rèn)為老師在說謊，有的半信半疑，有的差點(diǎn)笑出聲來。一張薄薄的紙片竟然能托住滿滿一杯水，說出來你可能不信，就聽我娓娓道來吧。
教室里頓時(shí)鴉雀無聲，真是讓人期待。旁邊的小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說大話，等一會(huì)兒你肯定出丑！”
同學(xué)們都很懷疑，我也為王老師擔(dān)心。王老師看見我這么個(gè)表情，也就不賣關(guān)子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把紙片橫放在灌滿水的玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來，接著迅速把玻璃杯倒過來，然后把手慢慢移開，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點(diǎn)呀，我心想：王老師加油��！可別被王征說中了！奇跡出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)水一點(diǎn)兒也沒有流出來，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的.同學(xué)讓老師在紙片上扎幾個(gè)小洞，結(jié)果水還是沒有流下來，我們都感到不可思議。
這時(shí)王老師說：紙片能托水是因?yàn)榭諝庵写髿鈮旱淖饔�，產(chǎn)生向上的托力。而小孔不會(huì)流水是因?yàn)樗谋砻娈a(chǎn)生了張力，形成了一張薄膜。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
一張小紙片作文600字 26
星期六，老師給我們做了個(gè)有趣的魔術(shù)——紙托杯水。
首先，老師拿了兩個(gè)臉盆，一個(gè)臉盆倒?jié)M了水。老師還拿了兩個(gè)杯子，一張碟片和紙，一個(gè)杯子是鐵的，另一個(gè)杯子是玻璃杯。
魔術(shù)開始了，老師用鐵杯從倒?jié)M水的臉盆舀了一杯水，再倒入玻璃杯，水滿滿的快要溢（“溢”字用得準(zhǔn)確，寫出了水的.滿）出來了老師才停止，然后把紙和碟片都蓋在上面，然后速度很快的倒過來，我們倒計(jì)時(shí)：“六、五、四、三、二、一” “零”字剛說出口，老師就把碟片拿掉。奇跡發(fā)生了，紙片托住了一杯水！大家歡呼起來。
老師讓我們也來試一試。范展博第一個(gè)上臺(tái)，結(jié)果他失敗了，還把自己的衣服弄濕了。
輪到我時(shí)，我竟然成功了。老師把紙片為什么會(huì)托住一杯水的原因告訴了我們。
哦，原來是大氣壓力幫助了我，我終于明白了。要把這個(gè)魔術(shù)做成功要注意三點(diǎn)：一是水要倒?jié)M；二是紙要貼緊杯口，不留縫隙；三是動(dòng)作要快。
老師還告訴我們，大氣壓力它無處不在，無時(shí)不在，它是一位無名英雄，它的用處很大，吸管吸水，灌鋼筆水、打針……都是它在幫我們的忙呢！后來，老師又讓范展博來試試，他掌握了要領(lǐng)，終于成功了。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我懂得了失敗是成功之母的道理。
假如你失敗了，不要灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)練習(xí)，就一定會(huì)成功。
一張小紙片作文600字 27
唉!真沒意思！干點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！折個(gè)紙片小人吧!
我不小心把紙摔到了地上�！拔�!誰那么大膽？竟敢把我扔到地上！”咦？沒人呀？誰在說話？紙片小人！它怎么會(huì)說話？“我在家已經(jīng)受夠了教訓(xùn)，這個(gè)冷不丁冒出來的家伙居然張口就罵我！我何不質(zhì)問他呢？“你你是誰？竟張口就罵我！”“咝咝咝！你不知道，我是女巫變成的紙片小人�！边�！明白了！
吱呀——門開了，是媽媽回來了�！昂么蟮娜搜�！我怕！”“那是我媽,不可怕！”“我還怕，我閃�！懊髅�，又跟誰說話呢？走神了吧！去！寫作業(yè)去！”咣咣咣！我發(fā)現(xiàn)居民樓在往上飄。
看來，紙片小人已經(jīng)成精了。他把十層居民樓推了上來。媽媽已經(jīng)連續(xù)暈倒十次了。我干脆不管他了。找點(diǎn)事干吧！說是這么說，可是哪有事呀？紙片小人說：“那我把整個(gè)月亮街給你搬來�！薄皠e！”它沒聽見，嗖！一聲飛了出去。于是，神仙下凡了。
轟咣咣！紙片小人真把月亮街搬上來了不幾天，街上的人都適應(yīng)了。我還發(fā)現(xiàn)，這里的`小孩可以飛大人不能。一些大人也想飛，可是——飛不了。上班時(shí)間到了，我說：“媽媽，上班呀，要不然就會(huì)被老板罵的。”“老板？去他的老板吧！”說完又睡了。
紙片小人，求你了，讓我們永遠(yuǎn)住在這里吧！
一張小紙片作文600字 28
我是一張紙，一張?jiān)谛≈魅斯P記本里漂亮的紙。一天，小主人一邊在我身上寫字，一邊在旁邊畫畫，突然，小主人把顏料弄到了我身上，小主人看了看我，毫不猶豫地把我撕下來，扔到樓下了。
我躺在堅(jiān)硬的石頭地上，傷心極了，想：她那么喜歡我，為什么要把我扔掉？要是我能旅游該多好呀！突然一陣風(fēng)吹來，把我托上了天空，我便踏上了旅程。
我乘著風(fēng)來到了街上。��！一輛汽車從我的身上碾過，疼死了！我掙扎著起身，乘著風(fēng)飛到另一個(gè)人多的.地方去了。誰知，剛到地上，我就被人踩了一腳：“好疼�。 蔽疫B忙乘著風(fēng)飛走了。我坐在風(fēng)上，悲傷極了：“嗚，為什么人們都要欺負(fù)我，嗚，我也有生命呀，嗚嗚，我也知道疼呀，嗚嗚嗚……”我一路上遇到了許多朋友，原來他們的遭遇也和我一樣。就在這時(shí)，忽然風(fēng)停了，我便落到了地上。
我遍體鱗傷地躺在地上，有一位漂亮的小姑娘走來，揀起我，走到垃圾箱旁把我放了進(jìn)去。我終于有了一個(gè)溫暖的家。我高興極了，說：“這里竟然有這么多的朋友呀！我們可以一起聊天，一起玩耍了！”
看完小紙片的故事后，你是不是感到小紙片的遭遇很可憐呢？所以我們看到小紙片后應(yīng)該把它們撿起來，送回垃圾箱。這樣，既美化了我們的環(huán)境，又讓小紙片有了一個(gè)溫暖的家。
一張小紙片作文600字 29
今天上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個(gè)組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好�！崩鲜莿傉f完，我的頭腦里就浮起一個(gè)大大的問號(hào)。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙?zhí)窳�，我撕不�?dòng)了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現(xiàn)在你們拿出自己的筆，在衣服上反復(fù)摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實(shí)驗(yàn)成功了�！蔽沂紫仍谝路夏Σ亮艘粫�(huì)兒就立馬把筆放在小紙堆里。結(jié)果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續(xù)使勁摩擦，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦�！巴郏∥业奈饋砹�！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的.紙屑�！巴�！真的呀！”我驚呆了，繼續(xù)努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當(dāng)我想試試我的成果時(shí)，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地?fù)]舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅(jiān)持，就是成功。
一張小紙片作文600字 30
“嗨，我是一片漫游過世界各地的紙片。這周，我要去兩座新的城市看看。想和我交朋友么？那就一起來吧�！�
“呼、呼、呼”，我被一陣風(fēng)兒吹到了一座高樓聳立，立交橋環(huán)繞的繁華都市。在這座車水馬龍的城市里，我靜靜地躺在一條步行街上。來來往往的`人真多��！可是，沒有一個(gè)人愿意彎下腰把我從冰冷的瓷磚上揀起來。
那天，我真的很傷心。我不時(shí)地問自己：我真的那么臟么，竟沒有一個(gè)人愿意把我撿起來放到垃圾箱里？于是，我懷著悲傷的心情，在蕭瑟的風(fēng)中，想啊想，不知不覺，在風(fēng)婆婆的安慰與護(hù)送下，我到了另一個(gè)陌生的環(huán)境。
眼前的環(huán)境和前一座城市一樣，現(xiàn)代而繁華，不同的是這座城市的中央好象特別熱鬧，好象今天這里在舉辦奧運(yùn)會(huì)，有好多人參加，我高興極了，像往常一樣，我又靜靜地飄落在大街上，看著人來人往……
忽然，我看到一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩，大概七八歲的樣子，蹦蹦跳跳地朝我走來。她似乎發(fā)現(xiàn)了我，指著我，還在和她媽媽說著什么，她媽媽會(huì)心地一笑。她來到我身邊，彎下腰，伸出被凍得冰涼的小手，輕輕地揀起我的身體，把我投放到垃圾桶里。小姑娘在紅領(lǐng)巾的映照下可愛極了，臉上溢滿幸福。那一刻，我也幸福得流下了眼淚。
晚上，在睡夢(mèng)中，我仿佛看到有無數(shù)個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩跑向了我。
第二天，我離開了。伴著風(fēng)婆婆，載著希望一路四處漫游……
今天你發(fā)現(xiàn)我了么？
一張小紙片作文600字 31
哎呀，今天的天氣又不好，但還是擋不住我們貪玩的心。我約上小伙伴一起玩吹紙片的游戲。
游戲開始了，彭啟睿和嚴(yán)格面對(duì)面站好，眼睛緊緊地盯著紙片。只見紙片晃晃悠悠地飄了下來。嚴(yán)格踮起了腳，伸長了脖子，嘴巴里早已鼓起了氣，“呼，呼，呼”，向紙片吹去。紙片像喝醉了酒似的在空中翻起了跟頭。彭啟睿鼓起了腮幫子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙片，長長地吹了一口氣，“呼—呼—”，紙片竟然被吹到了桌子上，躲到了彭啟睿的'鉛筆盒的縫里。嚴(yán)格趕緊蹲下身子，追著紙片吹，“呼，呼，呼”，彭啟睿也不甘示弱，使勁地吹了起來。這一折騰，紙片滾到了桌邊。當(dāng)彭啟睿正四處找紙片的時(shí)候，嚴(yán)格趁機(jī)用力一吹，紙片乖乖地飄到了彭啟睿的地盤上。嚴(yán)格贏了，彭啟睿輸了。
接下來這場比賽是我和周一勉。紙片在我們倆中間徐徐地落下。我蹲下子身子，瞪大了眼睛，嘴巴早已鼓起了腮幫子，“呼，呼，呼”，紙片被我一口氣又吹到了空中。周一勉急忙跳起來，吹著紙片。紙片好像找不著東南西北，四處亂飛。我們吹來吹去，紙片不停地翻著跟頭。我趁周一勉沒留意，往她的地盤吹。眼看紙片馬上要掉下去了，周一勉又賣力地吹，結(jié)果吹反了方向，紙片直往地上栽。周一勉“自殺”了，我們大家樂壞了。
這小小的紙片給我們帶來了多大快樂呀！
一張小紙片作文600字 32
大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿滿的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！
今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說：“你們猜猜一張紙的力量有多大？”我們好奇地說；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實(shí)驗(yàn)。
他悄悄地叫顧習(xí)端來半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：盡管誰盛滿了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒過來，把手掌移開。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的`心思，笑瞇瞇地說：“這都?xì)w功于大氣壓，我盛滿水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過來后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來的�！鳖D時(shí)，我們恍然大悟。
接著，叔叔開始了他的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，把紙反復(fù)折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動(dòng)。耶，我成功了，開心得一蹦三尺高。
通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：我們無論做什么事情，只要靜下心來仔細(xì)研究，認(rèn)真思考，都能成功。
一張小紙片作文600字 33
你們好！我是一張紙片，其實(shí)我本是紙媽媽的一部分。上課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小孩把我從媽媽身上撕下來，寫上字，扔給了同桌。結(jié)果被他們的老師發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把我扔出了窗外。風(fēng)姑娘托著我的身子，舒服極了！
我就這樣飄呀飄呀，突然，風(fēng)兒走了。我迅速的往下落，害怕極了，我暈了過去，醒來時(shí)只看見一張血盆大口，好大的口臭味呀！那東西“汪汪”地叫著，只聽見它的主人說：“小狗狗，那是個(gè)垃圾，別理它！我們吃香腸去！”那條狗用惡狠狠地眼光盯著我，踩了我一腳，揚(yáng)長而去。我又變得臟兮兮的了。風(fēng)兒又托起了我，再次飄向遠(yuǎn)方。這一次我落到一個(gè)小女孩身上，她似乎有潔癖。厭惡地說：“討厭！”說罷便用小手將我扔在地上。我就這樣躺著，不知被多少人踩了。我已是傷痕累累，我累了，閉上了雙眼。朦朧之中睜開眼睛，只見一個(gè)微笑的女孩正把我撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里�；秀遍g看見她胸前的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，垃圾車開來了，我被叔叔裝上了垃圾車，我感覺晃悠悠的，到了垃圾加工廠里面，我遇到了許多許多跟我一樣的小紙片。我們被經(jīng)過加工，又變成了新紙，又回到紙媽媽身邊啦！又是一個(gè)小孩，把我買了去。她用那神奇的'筆，為我穿上了漂亮的衣服。我開心極了，這才是我真正的歸宿。
或許以后我還會(huì)繼續(xù)流浪，繼續(xù)漂泊。但我一定要成為對(duì)人類有益的事物。
一張小紙片作文600字 34
我想起語文課上提到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會(huì)托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時(shí)給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來。
首先，拿一個(gè)杯子，把杯子裝滿水；接著，拿一張厚一點(diǎn)的A4紙，剪下一個(gè)比杯口稍微大一點(diǎn)的形狀，一切準(zhǔn)備就緒，最后就可以開始我的小實(shí)驗(yàn)了。
我先用一只手托起盛著水的杯子，接著用另一只手把剪好的紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時(shí)快速反轉(zhuǎn)180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關(guān)鍵的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)的成功與否，就在這接下來的一步，我懷著忐忑的心情，將信將疑地把托著紙片的那只手慢慢松開，奇跡發(fā)生了，紙居然真的`沒有掉下來！水也一點(diǎn)沒有漏出來！
好奇心使我把杯子翻回原位，看個(gè)究竟，我輕輕地把紙片掀開來，貼著水杯內(nèi)部的那一面紙片完全濕透了。
為什么水杯倒轉(zhuǎn)過來，紙片不會(huì)掉下來呢？我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下，原來是因?yàn)�，紙濕�?huì)粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經(jīng)裝滿了水，沒有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會(huì)作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會(huì)掉。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡單又有趣，你也來嘗試一下吧。不過，告訴你個(gè)小秘密哦，一定要在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，下面放一個(gè)大臉盆。
一張小紙片作文600字 35
一天，我在課外書上無意間看到“紙片托水”這個(gè)現(xiàn)象，好奇的我決定親自嘗試一下。
開始準(zhǔn)備材料了：A4紙片若干，質(zhì)量較好的紙杯，一小盆水。一切準(zhǔn)備齊全，我的心提到了嗓子眼，緊張極了。
不急不急!我開始小心翼翼把盆里的.水倒進(jìn)紙杯里，既要倒?jié)M又不讓溢出，接著取A4紙一張輕輕貼住杯口，按壓數(shù)下，然后快速dao翻紙杯�！芭尽盇4紙片與水一下子灑落在地，濺了一地的水�！罢Φ乩�?難道書上說的是假的嗎?”我有點(diǎn)失落。“兒子，再來一次，不能泄氣呢!”我受到了媽媽的鼓勵(lì)，重新來一次，這次，我把杯口再多按壓幾次，覺得A4紙片與杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之勢提起紙杯，嘿!紙片好好地托住里面的水，穩(wěn)穩(wěn)地，沒有絲毫的水溢出。“媽媽，我成功了，快來看呀!”我大聲地呼喊著媽媽，還迫不及待地朝媽媽走去，紙片居然還沒掉下呢!
“兒子，這一現(xiàn)象是咋回事，你知道嗎?”“不知道�！蔽艺f�！澳悄阙s快去查閱資料弄明白吧!”我這急性子不等媽媽說完，就上得知：“杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來了�！�
小小的實(shí)驗(yàn)，大大的收獲，多多的興趣，科學(xué)的秘密深深地吸引了我，我還會(huì)去探索，發(fā)現(xiàn)的。
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