三年級(jí)記事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)記事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)記事的作文1
我在鄉(xiāng)村有許多趣事，比如說(shuō)釣魚(yú)，捉迷藏，過(guò)家家……這些都是很好玩的，玩的非過(guò)家家不可。
有一次，我叫來(lái)幾個(gè)小伙伴玩過(guò)家家，我們開(kāi)始分工了，我表妹拿來(lái)瓶子，木棒，陳鈺瑩就把幾個(gè)瓶子裝滿水，把表妹沒(méi)有準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好。我努力地完成準(zhǔn)備材料這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。我小心翼翼的跑到爺爺?shù)牟藞@。躲過(guò)爺爺?shù)囊暰�，躡手躡腳地摘下一根僅僅只有10厘米長(zhǎng)的黃瓜和幾瓣青菜，我滿載而歸。
過(guò)家家正式開(kāi)始了，我們分發(fā)同樣的材料，工具。表妹把青菜剪得粉碎，然后把幾根草上帶有白色和紅色的粉末，兌1，2勺水倒入瓶子里，拿來(lái)一種藍(lán)色的小花拌三抓沙子，表妹把沙子撒到瓶子里，最后把花都放到瓶子中。：“我做完了，我做完了�！北砻酶呗暯械健１砻媒o她的菜起了個(gè)名字“沙漠開(kāi)花”。我用的材料有：黃瓜，青菜葉，草，葉子。我做了一份“美食”假如能吃，那食物會(huì)讓我們口水直流，可惜不能吃，我們只有咽口水的份了。俗話說(shuō)“姜還是老的辣”。陳鈺瑩做得花色齊全，好像真的`一樣。她做兩道菜，每道菜一端上來(lái)就被我倆狼吞虎咽的“吃”了。
過(guò)家家這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三年級(jí)記事的作文2
在寒假里，有許多趣事�？墒�，有一件事，非常有趣，就是每一年去別人家——拜年。
大年三十我們吃餃子，自己挑碗，因?yàn)槟抢锩嬗幸粋�(gè)餃子放了五角錢(qián)。吃完餃子，春節(jié)晚會(huì)就開(kāi)始了，于是，我就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō) 走，快 去睡覺(jué)吧，明天還早起呢？我只好去睡覺(jué)了。
天還沒(méi)亮，火鞭就響了起來(lái)，很煩人，所以，我就起來(lái)了，我起來(lái)了，我媽也起來(lái)了，然后我們就去拜年了。
三年級(jí)記事的作文3
今天，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事可做，便對(duì)哥哥說(shuō)：“我們下一盤(pán)象棋好嗎?”哥哥一聽(tīng)，想了想，用十分懷疑的眼神看著我，說(shuō)：“小子，就憑你?看我把你下得落花流水!”我撅起嘴巴，兩手叉腰，用我高亢的聲音叫道：“那你就試試看!”說(shuō)完，我們都已快速放好象棋，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。
“狹路相逢勇者勝”，這句話在我腦中一閃而過(guò)，我心想：要?dú)⑺�，就得殺他個(gè)措手不及。我便架起當(dāng)頭炮，暗伏連環(huán)馬，然后開(kāi)動(dòng)大車(chē)，到對(duì)方的陣地亂沖亂撞。頃刻間，我把他的一馬一炮都給送進(jìn)了墳?zāi)�。他五個(gè)兵就還剩下一個(gè)了，我翹起二郎腿，心想：光憑我一個(gè)子兒就差不多把你的子兒都吃了，更不用說(shuō)把我的子兒都調(diào)上去了，怎么樣，還不落花流水。我的開(kāi)局得利而高興。哥哥正在苦思冥想，突然，他眼睛一亮，把唯一的一個(gè)馬跳到了那個(gè)兵的前面，想阻止我吃他的兵，我想：值嗎?一個(gè)馬和一個(gè)兵，到底誰(shuí)重要?看我把你殺個(gè)落花流水的。當(dāng)我的車(chē)氣勢(shì)洶洶地把他的馬給吃掉的時(shí)候，他的兵卻把我的車(chē)給卷走了。我想：糟了，我中了誘兵之計(jì)了。我懊悔極了，但這也于是無(wú)補(bǔ)，哥哥的.棋子就像那決了堤的洪水，把我的棋子沖得七零八落，一馬一炮也為國(guó)捐軀了。只見(jiàn)哥哥把大車(chē)出動(dòng)，一會(huì)兒就把我給將死了。
今天我雖然輸?shù)袅吮荣�，但是我也懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)深刻的道理!
三年級(jí)記事的作文4
走啊走，我們?cè)谌|湖山的路上，一邊拍照留住回憶，一邊腳踏在石子路上，準(zhǔn)備快點(diǎn)抓起一把沙子。
走啊走，終于到了東湖山沙灘，我和弟弟飛奔而去，選好位置以后，我們倆分工合作，弟弟負(fù)責(zé)去河邊打水和松土，而我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建設(shè)。安排好了以后，勤快的弟弟一次接著一次打水，我不時(shí)還會(huì)叫他來(lái)松土，在一次又一次的設(shè)計(jì)和水的'涌來(lái)之后，我們挖出了一條，“長(zhǎng)江”，十分美麗。
玩得差不多，我去上了一個(gè)廁所，回來(lái)以后被媽媽指責(zé)了，原來(lái)弟弟的整個(gè)腳都濕透了，只能把鞋脫了。此時(shí)，天氣很冷，又怕弟弟感冒。經(jīng)過(guò)一些時(shí)間思考后，媽媽就地取材，決定用兩個(gè)塑料袋捆住弟弟的腳，腳底下面還套了半個(gè)口罩，然后穿上了濕鞋子，這樣就能隔離水了。
這就是，弟弟因調(diào)皮而得到的如此下場(chǎng)。
三年級(jí)記事的作文5
放假了，就想獨(dú)立自主。
每天一大早去小區(qū)外的菜農(nóng)那買(mǎi)青菜。在那里就幾個(gè)年紀(jì)大的老爺爺老奶奶賣(mài)自家種的菜，大概都是農(nóng)家肥澆灌出來(lái)的吧，雖然不太好看，但味道卻好。其中有一位老爺爺，估摸快八十歲了，第一次在他那買(mǎi)菜的時(shí)候，看見(jiàn)他就賣(mài)青瓜和豇豆，看著豇豆不錯(cuò)，就買(mǎi)了一斤，老爺爺一直鼓動(dòng)我再買(mǎi)青瓜，想著家里有就沒(méi)買(mǎi)。拿回家煮后，發(fā)覺(jué)真好吃，軟爛清甜，就是農(nóng)家菜的味道。于是，每天一大早，都是直奔老爺爺?shù)臄傋樱猩镀贩N各買(mǎi)一樣，慢慢的就會(huì)和老爺爺聊上幾句，某次正聊著，心里莫名想起自己的爺爺，心里一酸，眼淚都快掉下來(lái)了。
我的爺爺是種菜高手，一輩子忙碌在田間地頭，尤其擅長(zhǎng)種茄子苗，每年都要種好多，到了可以賣(mài)的時(shí)候，爺爺都是一大早挑一擔(dān)，步行到大世界的市場(chǎng)外賣(mài)，賣(mài)完了又步行回家，這樣的買(mǎi)賣(mài)爺爺大概有做了十來(lái)年吧，可能都幾十年了。當(dāng)年他肯定也像我面前的'這位老爺爺一樣，面前擺著自己的勞動(dòng)成果，輕聲吆喝著，一雙長(zhǎng)滿老繭的手捧出一捆又一捆茁壯的茄子苗，賣(mài)完后心滿意足地挑著空擔(dān)子又一步步走回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爺爺抱怨什么，生活對(duì)爺爺而言是簡(jiǎn)單而充實(shí)的，一輩子勤勞、節(jié)儉的爺爺走過(guò)八十多個(gè)春秋，終是離我們而去。
今日，賣(mài)菜的老爺爺沒(méi)有來(lái)，許是他的菜賣(mài)完了吧。
三年級(jí)記事的作文6
我最喜愛(ài)的科目是音樂(lè)課，因?yàn)槊烂畹男桑拖駤寢屩蟮牧侠�，讓我融在幸福的世界里�?/p>
又到了我最喜歡的音樂(lè)課，唱著輕快的歌曲，緊張的情緒放松了，感覺(jué)身體輕飄飄的，飄哇飄，飄到一個(gè)充滿音符的王國(guó)，看到低音譜國(guó)王在唱歌，高音譜公主在跳舞，一個(gè)個(gè)像豆芽菜的'小音符，手拉著手譜出令人陶醉的旋律……。突然，“小梅，小梅”聽(tīng)到隔壁同學(xué)叫喚聲，才把我從快樂(lè)的音樂(lè)王初中找了回來(lái)。
音樂(lè)可以陶治心靈，也可以放松心情，還可以治療疾病。音樂(lè)就像特效藥一樣，讓我快樂(lè)又健康，所以我最喜愛(ài)音樂(lè)課。
三年級(jí)記事的作文7
友情是個(gè)令人值得用一生來(lái)守護(hù)，用一生來(lái)參悟的話題。然而。
那是一個(gè)炎熱的夏天。相安無(wú)事。我寂寞的拿著輝還我的筆。想起剛剛發(fā)生的事，流下了我那無(wú)用的眼淚。
“均，還你的筆，再見(jiàn)，嗚嗚。”一句冷冷的話，砸碎了我的心。
眼淚順著他的臉頰流下，我也在一旁哭，他一咬牙冒著雨沖向了小賣(mài)部�！澳强墒俏野职炙臀业纳斩Y物，我要一模一樣的�！蔽疑鷼獾暮暗馈Ｋ驹谟曛械目粗�。他的眼中透著失望，那是對(duì)我的失望。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去踩著渾濁的`泥水。向前跑去消失在茫茫的雨水中。
過(guò)了一會(huì)他回來(lái)了，眼睛紅紅的。手里緊緊攥著一支筆。他哭著說(shuō)“筆還你�！�
我不哭了拿著他給我買(mǎi)的筆。呆呆的看著。心中有些不是滋味。似乎少了什么。
想起那年冬天媽媽不在家要我在外面吃。因?yàn)槟軄G了錢(qián)只好餓肚子。輝也在學(xué)校吃他只帶了5元，剛好夠買(mǎi)一份食物。他拿著5元說(shuō)：“我請(qǐng)客�！薄爸x謝，那你呢。”“我?guī)畨K夠買(mǎi)兩份�！闭f(shuō)完他笑著走了出去。后來(lái)我才知道他根本沒(méi)有去買(mǎi)，意味著他只帶了五元還借給了我，他餓了一個(gè)中午。
我的思緒被拉了回來(lái)。徑直走到了輝的座位，說(shuō)“對(duì)不起我不該這樣�！薄拔乙膊粚�(duì)不該用壞你的筆�！蔽覀兿嘁曇恍ΑＮ覀冞�是朋友還是好友。
經(jīng)歷了這件事之后。我明白了朋友的真諦。
朋友是一壺好酒，是一曲好歌，是一篇耐人尋味的文章，等待著你用心體會(huì)，用一生去守衛(wèi)，用寬容和理解去維護(hù)。
三年級(jí)記事的作文8
我最喜愛(ài)的就是放風(fēng)箏了，由于可以跑來(lái)跑去，聽(tīng)到風(fēng)在耳邊呼呼的聲音。
星期六的上午我早早的就做好了作業(yè)，由于下午我阿姨和姥姥要帶我去放風(fēng)箏，我們吃過(guò)午飯，睡了午覺(jué)，到了下午4點(diǎn)多的時(shí)候帶著風(fēng)箏出門(mén)了，對(duì)了，還帶上了姥姥家的小狗—淘淘呢!
我們來(lái)到了離家很近的煙廠花園，公園里好多小朋友都在放風(fēng)箏呢，我也趕快拿出了風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏，右手牽著線，舍命往前跑。阿姨在在山坡上給我的風(fēng)箏起飛�？晌以嚵藥状味紱](méi)有飛到天空上，哎，最終阿姨把風(fēng)箏放到天上去的了。我才開(kāi)頭玩，我跑著放著線，看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)的變小，淘淘也在跟著我一起跑，望著天上五顏六色的`風(fēng)箏，想到有一個(gè)是自己的，我真快樂(lè)。
放風(fēng)箏真是一件快樂(lè)的事!雖然我還是不會(huì)自己讓風(fēng)箏起飛，但我信任只要努力，總會(huì)勝利的。對(duì)了，我們約好下個(gè)星期天還要一起去呢!
三年級(jí)記事的作文9
今天，我和媽媽說(shuō)今天我要自己洗襪子。
晚上，我脫下臟臟的、黑黑的襪子，一聞，本能的把襪子扔在一邊，剛想說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌胂戳�！的時(shí)候，我一下子停住了。我想：我自己在干什么？我不是已經(jīng)和媽媽說(shuō)好，還拉鉤了呢！我不能這樣做。我一想完，馬上把襪子扔到盆里，準(zhǔn)備好好地親自試一試怎樣洗襪子。
我先把襪子放在干凈的清水里，泡一泡，然后用肥皂搓，咦？襪子頭和襪子跟怎么搓也搓不干凈。我又用了各種肥皂就是搓不掉，我就想：我怎么能把它搓掉呢？正想著，媽媽說(shuō)話了：兒子呀！你真么就搓襪子中間呀，一會(huì)兒你都把中間搓透了，這樣你就不能穿了！呀！我叫了起來(lái)，對(duì)呀！我怎么就光搓中間呀！我真笨！馬上我又動(dòng)起了手，終于把襪子洗完了。
臟臟的'黑襪子又變成新新的白襪子了啦！
我感到了父母對(duì)我們辛苦和對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)們你們的感受到了嗎？
三年級(jí)記事的作文10
暑假，我和媽媽去馬拉灣玩。里面的玩具設(shè)施真多呀！我玩了飛天梭、大喇叭、海上沖浪……最有趣的是溫泉魚(yú)療。我和媽媽坐在水塘里一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒小魚(yú)兒們就都游過(guò)來(lái)了。那些魚(yú)兒 都是親親魚(yú)，它一直親我們的腳心，親的我們癢癢的`，我又想笑，又想享受它們親我的感覺(jué)。我很不明白這是怎么回事？媽媽說(shuō)：“這些魚(yú)叫”清道夫“，是清理垃圾的，我們的腳上有一些死皮垃圾， 都被它們吃掉了�！迸�，原來(lái)還有這種魚(yú)呀，太有趣了。我想，現(xiàn)在的河水都污染的這么嚴(yán)重，如果能把清道夫都放到河里去養(yǎng)，那我們的河水不就變得更清澈了？我們的家園不就變得更美麗了？
三年級(jí)記事的作文11
我們夢(mèng)想中的春游終于到來(lái)了。一上車(chē)我們就說(shuō)說(shuō)笑笑，討論今天可能有什么好玩的，帶了什么好吃的。老師不讓我們吃飯，但是窗外風(fēng)景很美，看風(fēng)景聊聊天就夠了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了333.54億個(gè)向日葵花園的目的地�？吹矫值臅r(shí)候，我以為這里一定有很多向日葵。我們一進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到了“咕咕”的聲音�？绰曇舻�.來(lái)源，原來(lái)是一群鴿子在歡迎我們。鴿子全身都是白色的羽毛。他們瞪著圓圓的眼睛，頭在發(fā)抖，尖尖的嘴巴發(fā)出“咕咕”的聲音。我們想往前走，來(lái)到一個(gè)小白亭。它的前面是一個(gè)花園。紅色的花和黃色的花組成了一張巨大的地毯，一紅一黃，讓我們班大吃一驚。
“好戲還在后頭�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。以前有個(gè)動(dòng)漫人物雕像區(qū)。熊先生很快找到了他的"同類(lèi)伴侶"，沖過(guò)去擁抱了一只可愛(ài)的大熊貓。熊先生打電話給，請(qǐng)他和他的同胞合影。
可惜葵花園的向日葵還沒(méi)開(kāi)，看不到金黃色的向日葵花紋。最后，當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我們高興地玩著滑梯。滑梯的高度超高，我們以箭頭的速度從上面滑下來(lái)。有一次我側(cè)身滑了一下，砰的一聲坐在了地上。好痛�。�
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們還要回學(xué)校，大家都依依不舍的離開(kāi)。
三年級(jí)記事的作文12
每當(dāng)我打開(kāi)童年的相冊(cè)時(shí)，開(kāi)心與悲傷的往事就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是最美好的'回憶。
記得那時(shí)三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和好朋友們又相見(jiàn)了。我們一起玩捉迷藏，可有趣了！我們說(shuō)好了游戲規(guī)則，首先是我來(lái)捉，我閉上眼睛數(shù)到20后大喊一聲：“你們藏好了嗎？我來(lái)啦！”我睜開(kāi)眼一看，大家已經(jīng)躲得無(wú)影無(wú)蹤了，我左瞧瞧，右瞧瞧，桌椅下、講臺(tái)下、窗戶下……咦，怎么一個(gè)人影也沒(méi)有呢？我正納悶?zāi)�，突然看�?jiàn)教室的門(mén)輕微地晃了一下，哈哈，一定在那兒，我趕緊過(guò)去打開(kāi)門(mén)，果然被我捉住了一個(gè)。還有呢，我一定能找到她們的，我暗暗給自己鼓勁。接著我來(lái)到了荷花池邊，繼續(xù)尋找，不一會(huì)兒，我在荷花亭里找到了王晨希，我開(kāi)心極了！
捉迷藏給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！童年是多么美好，我一定要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
三年級(jí)記事的作文13
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽、外婆、奶奶們的節(jié)日。
我想送給媽媽一個(gè)驚喜，想來(lái)想去終于想到了，送花也許是個(gè)不錯(cuò)的'主意。我馬上開(kāi)始行動(dòng)，就偷偷的叫上爸爸，一起到田野里采花。
瞧！這些就是我采來(lái)送給媽媽的花，這樣子既省錢(qián)又表達(dá)了我的心意。回到家后，我就親手把花送給了媽媽?zhuān)?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)，身體健康！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你！”
在這里我不僅要祝福我的媽媽、外婆她們，還要祝愿全天下的母親：“節(jié)日快樂(lè)，身體健康、萬(wàn)事如意！”
三年級(jí)記事的作文14
中午，我看到媽媽在給我洗襪子。我心想：我都這么大了，也該做點(diǎn)自己能做的事情了，別讓媽媽太辛苦了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉旖涛蚁匆m子好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
首先，接好一盆水，把襪子放進(jìn)水盆里，用手仔細(xì)搓洗襪子有污漬的地方，搓洗一會(huì)兒后，再打上肥皂，揉一揉，直到起了泡泡，再在有污漬的地方，多搓幾遍，污漬很快就沒(méi)有了。然后把襪子上的泡沫洗干凈，把水?dāng)Q干，最后，把襪子曬在衣架上就OK了！
這次洗襪子讓我感受很深。在我洗襪子的時(shí)候，累的額頭上都流下了汗，腳也蹲麻了。想到平時(shí)媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，回來(lái)還要給我們洗衣、做飯、打掃房間，所以我決定以后要多做一些力所能及的'事兒，做個(gè)懂事的孩子。
三年級(jí)記事的作文15
上周五，體育老師安排我班在下午大課間的時(shí)候和三年級(jí)的孩子一起晃呼啦圈，并問(wèn)“能帶全不？”我的回答是“一定能”。隨后，我怕影響學(xué)校的重大活動(dòng)，馬上在第一時(shí)間給我班家長(zhǎng)委員會(huì) 的領(lǐng)導(dǎo)鄧凱月的`媽媽打電話，正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上，并說(shuō)放學(xué)之前就能買(mǎi)回來(lái)，真是太給力了。于是在放學(xué)的時(shí)間就看見(jiàn)我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長(zhǎng)都當(dāng)起了 搬運(yùn)工，為孩子們送來(lái)了五顏六色的呼啦圈。
今天是我班第一次在大課間的時(shí)候晃呼啦圈，孩子們都興奮極了，不一會(huì)的工夫，一個(gè)個(gè)就滿頭大汗，用手一抹，就變成了小花臉。一會(huì)兒這邊，尚洪宇喊我“董老師，我會(huì)了”，一會(huì)兒那邊， 何禹霖喊我“董老師，你看我晃得好不？”下午的陽(yáng)光是那么明媚，我好像剛剛感受到春天的到來(lái)，陽(yáng)光灑在他們的臉上，我看著他們不停的晃動(dòng)，真沒(méi)想到，一個(gè)小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快 樂(lè)！看！這是我拿手機(jī)隨意拍的，孩子們開(kāi)心的的樣子，就是我幸�？鞓�(lè)的源泉。
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