小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
老師，我想對(duì)你說(shuō)，在今天下午的最后一節(jié)閱讀課上，您給我們讀了兩封信，里面全是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)和祝福的話語(yǔ)。聽(tīng)完后是我非常感動(dòng)，其中最讓我記憶猶新的地方就是-----毛毛蟲(chóng)不怕困難、不怕嘲笑，一直想當(dāng)一只美麗的蝴蝶。要是想當(dāng)一只美麗的蝴蝶就應(yīng)當(dāng)付出，要是不付出，那永遠(yuǎn)只是一直丑陋的毛毛蟲(chóng)。
假如我是一條毛毛蟲(chóng)的話，那我一定按照老師您教我們的方法去好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，長(zhǎng)大后變成一只美麗的'蝴蝶。老師我一定會(huì)記住您的話的。
我能——我行——我拼——我贏！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
爸爸說(shuō)他小時(shí)候，地球可美了，到處都充滿了生機(jī)，天空藍(lán)藍(lán)的，河水清清的，各種動(dòng)物自由自在的生活著，可是近幾年有些人為了個(gè)人利益，不斷地破壞毀壞森林，小動(dòng)物們都沒(méi)有去處，只好聽(tīng)天由命，更有的人不加節(jié)制地開(kāi)采自然資源，使它們?cè)絹?lái)越少，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化，我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護(hù)我們的家園，森林資源可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，水資源可以維持我們的生命……可是這些自然資源都被我們?nèi)祟?lèi)——自己破壞掉了，人類(lèi)把樹(shù)砍光了，把空氣污染了，把河水弄臟了，把能源耗盡了，把珍貴的動(dòng)物滅絕了，把一切能吃的吃光了。
我希望人類(lèi)馬上停止現(xiàn)在的.破壞生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)，投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行列中來(lái)，我真心地希望我們的地球，能夠回到從前的模樣，小動(dòng)物們都回到自己的故鄉(xiāng)，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種自然資源非常豐富……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
民謠說(shuō)”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯(lián)。過(guò)春節(jié)，一定要貼春聯(lián)。媽媽買(mǎi)回來(lái)春聯(lián)，我興高采烈地準(zhǔn)備貼春聯(lián)。
說(shuō)起來(lái)，春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián)，起源于桃符�！逗鬂h書(shū)·禮儀志》上說(shuō)：”桃符，長(zhǎng)六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏�！裕宕堆嗑⿻r(shí)歲》上說(shuō)：“春聯(lián)者，即桃符也�！�
中國(guó)最早的一幅春聯(lián)是在公元964年。后蜀國(guó)君孟昶讓他手下的一位學(xué)士在桃木板上寫(xiě)一句話，再?gòu)闹虚g刻開(kāi)，掛在門(mén)上。這句話是“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。就是說(shuō)新年享受著先代遺澤，佳節(jié)預(yù)示著春意常在。
春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門(mén)的兩邊，橫批貼在門(mén)上方的正中。門(mén)上有的貼門(mén)神，常見(jiàn)的.門(mén)神是尉遲恭和秦瓊，有的在門(mén)的中間貼上一張顛倒過(guò)來(lái)的“�！�，諧音是“福到了”。
春聯(lián)蘊(yùn)含著喜慶、祝福、盼望�！氨衤暵暢f歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春”，舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了;“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農(nóng)民最真實(shí)的期盼;“風(fēng)調(diào)雨順家家樂(lè)，國(guó)泰民安處處興”，祝我們的祖國(guó)國(guó)泰民安，家家戶戶都平安快樂(lè);“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，新的一年，恭喜發(fā)財(cái);“慶佳節(jié)歡聲笑語(yǔ)，賀新春五福臨門(mén)”，春節(jié)快樂(lè)，歡歡喜喜過(guò)大年;“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂(lè)的心情在跳動(dòng)，都是人們美好的向往。
讀著這一幅幅春聯(lián)，我好像讀著一個(gè)個(gè)美好的心愿：祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂(lè)業(yè)。
我快樂(lè)地貼春聯(lián)。我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”，下聯(lián)是“人順家和萬(wàn)事興”，橫批——萬(wàn)事如意！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天是我上小學(xué)的'第一天，媽媽帶著我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我心里可高興了。
一進(jìn)校園，看到小朋友可多了，還看見(jiàn)了高高的籃球架，我想：要是一蹦能把籃球投進(jìn)籃球框就好了。我跑著進(jìn)了教室，尚老師、陳老師領(lǐng)著我們?nèi)ド龂?guó)旗的地方，我看見(jiàn)主席臺(tái)上站著領(lǐng)導(dǎo)，他們還給我們講話了。我還看見(jiàn)國(guó)旗在空中高高飄揚(yáng)。今天在學(xué)校我真開(kāi)心啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
父母的愛(ài)。從來(lái)就不是千篇一律的，他猶如一串晶瑩的紫葡萄沉甸甸地掛在我的心坎上。那些沉甸甸的愛(ài)呀！無(wú)時(shí)無(wú)刻地滋潤(rùn)著我的心田！
小時(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這一句話：“我們這么做都是為了你好！”直到一次偶然，我翻開(kāi)了一本名叫《謝謝你給我的愛(ài)》的書(shū)，書(shū)中第一篇文章叫《你母親真好》。
“我的腿從小就有病，我的母親一般不讓我出門(mén)，每次都把我要買(mǎi)的'東西，母親都替我想好了，也買(mǎi)好了，今天是我的生日。我一個(gè)人想去大街上散散步，就這樣我走上了路。在路上，行人們都對(duì)我說(shuō)：”你母親真好。我應(yīng)了一聲，有些奇怪，人們猛不丁說(shuō)著話是什么意思？
我走到車(chē)站旁，剛停住腳步，一個(gè)大姐姐指著候車(chē)的長(zhǎng)椅對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐吧！”我連忙道謝坐下。接著，大姐姐說(shuō)：“你母親真好！”我臉紅了，說(shuō)謝謝。心里卻樂(lè)開(kāi)花了，怎么別人都說(shuō)我母親好呢？
一個(gè)青年走到我旁邊說(shuō)：“你母親真好，好人一生平安�！蔽艺郎�(zhǔn)備道謝，一個(gè)小妞妞突然大叫，從我背后撕下了一張紙。
紙上寫(xiě)著：“請(qǐng)給我兒子讓個(gè)座，謝謝�！�
我合上了書(shū)，回想著剛才的情景。突然，門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽拿了一大塊蛋糕對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)�！�
我一下子想到了今天是我的生日。往事一幕幕回想在我的腦海里。“媽媽幫我縫衣服，爸爸見(jiàn)我受傷了很著急的樣子……”
我一下子撲到了爸爸媽媽的懷里，說(shuō)：“謝謝你們給我們愛(ài)！”眼淚撲籟籟地落了下來(lái)……
這些沉甸甸的愛(ài)��！它不僅僅會(huì)成為我人生伴侶，還會(huì)成為我向前發(fā)展的動(dòng)力！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我終于見(jiàn)到了幾百年才能一見(jiàn)的“日全食”
早上九點(diǎn)，哥哥帶著我上了家里的屋頂花園，等待著“日全食”的到來(lái)。晴朗的天空，
沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)分外耀眼，象一面白晃晃的大鏡子正在反射著耀眼的光芒，刺得我們的眼睛好痛。我們趕緊拿出自制的墨鏡戴上（在廢棄的兒童眼鏡上抹上一層厚厚的墨汁）。突然，太陽(yáng)一角被一團(tuán)黑色的物體死死的遮住了，哥哥說(shuō)那是月球遮住了太陽(yáng)。“日食”開(kāi)始了。太陽(yáng)先是少了一點(diǎn)小口子，漸漸的，太陽(yáng)象一艘胖胖的大白船掛在天空，慢慢的，大白船越來(lái)越瘦，變成了一條彎彎的小船，明晃晃的'，使人睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)被月亮整個(gè)遮住了，一剎那，整個(gè)天空暗了下來(lái)，天就快黑了，陰沉沉的，好象是快要下暴雨一樣。我和哥哥趕緊用手機(jī)拍下了“日全食”的壯麗奇觀。六分鐘以后，太陽(yáng)的左上方露了一點(diǎn)出來(lái)，彎彎的，象被火燒過(guò)的鐮刀，好刺眼。過(guò)了一會(huì)兒，又象一座用鉆石做出來(lái)的拱橋，高高的掛在天幕上，它是那樣的耀眼，那樣的繽紛。鉆石拱橋越來(lái)越粗，越來(lái)越大，漸漸的，整個(gè)明晃晃的太陽(yáng)又閃耀在我們的視線里了。
過(guò)后，我看了很多關(guān)于星球、宇宙的書(shū)，也了解了形成日全食的原因，這一次的日全食使我受益匪淺呀！
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