小學二年級作文5篇(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
他很幽默,也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。
我有一個哥哥,名叫李浩然,今年九歲了。他的身體胖胖的,臉圓圓的,紅紅的。他很幽默,也常常做讓人哈哈大笑的'事。我非常喜歡他。
有一天,我和爸爸一起去哥哥家玩。那時哥哥還在做作業(yè),我只好看著他做作業(yè)了。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事情:哥哥的字很好看,但筆畫錯了。他把“今”字寫成了:一畫捺,二畫撇,三畫橫折,四畫點。我忍不住悄悄笑了起來。哥哥看見了也不好意思的笑了起來。哥哥做完作業(yè)后,我們就一起來考腦筋急轉(zhuǎn)彎。哥哥問“大象的左耳朵像什么?”我說:“像扇子!备绺缯f:“錯了,是像右耳朵!蔽蚁耄骸按笙蟮亩湎袷裁次乙仓,但沒想到‘左’這個字呀!蔽矣挚几绺,我問:“你哪一件衣服最不容易穿爛?”哥哥說:“你最不喜歡的那件!蔽覈@了一口氣說:“沒想到被你猜中了!眲倓傉f完,我和哥哥就一起開心地笑了起來。和哥哥在一起玩真快樂啊!
小學二年級作文 篇2
今天,我們在玩拿卡片的游戲。游戲規(guī)則是:用手套戴在手上,然后把手套來抓卡片。一開始我緊張極了,輪到我了,我拿起手套抓卡片,我抓到了。原來真容易呀!我們這隊輸了,第五隊贏,我真生氣,第二輪和第三輪我這隊都沒贏,陳老師吹口哨了,我覺得每次都輸,都不好,我就努力,可就是抓不到,氣得我心都跳出來的感覺呀!以后我要努力了呀!
小學二年級作文 篇3
今天,我去老師家彈琴,我經(jīng)過了一個星期的努力,我很好的`完成了老師給我布置的鋼琴聯(lián)系作業(yè),老師表揚了我。
回到家中,我給媽媽說,老師今天表揚我了。媽媽聽了以后,特別的高興?粗鴭寢屇樕系奈⑿。我也特別的開心。
小學二年級作文 篇4
我的同桌說他‘摳’吧!絕對貨真價實,童叟無欺。
他長著大大的眼睛,小小的嘴巴,還帶著一雙藍色的眼鏡,看起來一副很儒雅的樣子,但是令我沒想到的是他卻是一個很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個玩具,他卻告訴我沒有錢,我驚呆了。因為我才看著他買了一個學習用品,是不是有些奇怪呢?不過我也沒好意思問他要了,就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢,總說自己沒有錢。漸漸的我也不會問他借錢了。
但是有一件事卻改變了我對他的看法。那天早上,老師要我們捐款,他自己毫不猶豫地把自己的`零花錢全部捐了出來,老師數(shù)了一下發(fā)現(xiàn)她捐了150多塊錢。下課我問他的時候,他告訴我:既然已經(jīng)有了那么優(yōu)越的生活為什么不把自己的零花錢捐出去呢?我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來,決定為下一次的捐款而行動。
在我和他坐一起的過程中,他慢慢地影響了我變成了一個愛存錢的孩子,我也不在開始亂花錢,希望和他一樣成為一個有愛心的人。
這就就我的同桌,令我有些敬佩的人。
小學二年級作文 篇5
我們有一間神奇的教室,我說的是真的,那是未來的一間教室。你看,不信吧,那就一起來看看吧!
一走進校園,一條神奇的云梯連著教室。你不用走路,兩腳剛站上去就到了教室,那速度快得無法計算。教室的門你用手輕輕的一揮就立刻顯現(xiàn)了,你站在門前面,連你的星座都一清二楚的,你說神奇不神奇。不過自己的信息不是誰都可以看得見的,保密性也是世界一流的。從你進入教室的那一刻起,你就會被帶入到全部的信息化里,走到自己的書桌前,只用手輕輕的'一點,書斗就打開了,書包自動打了,今天要上的課和用的東西像長了腳和手一樣,自動歸位,無須你親自動手。上課鈴一響,老師不知何時已經(jīng)站在教室了,電子屏幕上已經(jīng)把今天要學習的內(nèi)容羅列好了,上課開始了。你別想著跑神或者做小動作,上課開始你的那些壞慣就不受自己的控制了,也不會聽你的使喚。你只有注意力集中,認真聽講,積極回答老師的問題你才會覺得身體舒服,要不然很難受的。放學鈴響了好一會兒,大家才從知識的海洋里回過神來,作業(yè)更是不用抄已經(jīng)印在你的腦海和記作業(yè)本上了,你只需一揮手,你的東西已經(jīng)裝好,一抬腳就到家了,再也不用排隊回家了。
聽完我的介紹,你是不是也想擁有一間這樣的教室呢!
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