小學(xué)二年級(jí)作文精品(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們小隊(duì)今天下午組織了一場(chǎng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，地點(diǎn)在江一公園。參加人員有潛承、張栩屹、莫亦佳、郭語(yǔ)桐、華思逸、張?jiān)S凡、李家城、吳卓軒。
天下著蒙蒙細(xì)雨，我們個(gè)自戴上手套、垃圾袋，走向公園收集垃圾。我們發(fā)現(xiàn)在公園草地上有許多的香煙蒂頭，我心里暗想，吸煙的人那么多，吸完煙也應(yīng)該把煙頭丟進(jìn)垃圾箱內(nèi)呀，怎么可以隨便亂丟呢，還是我來(lái)幫他們做這件事吧！想完立馬把這些香煙蒂頭撿了起來(lái)。除了香煙蒂頭之外還有糖紙、玻璃片、電池、碎紙頭，最讓人頭痛惡心的垃圾是狗屎，現(xiàn)在養(yǎng)狗的人越來(lái)越多，也應(yīng)該提倡隨身攜帶垃圾袋或報(bào)紙，以方便及時(shí)處理狗的排泄物。
我們撿完垃圾后開(kāi)始向游人宣傳環(huán)保知識(shí)，并向他們作了問(wèn)卷調(diào)查。我看見(jiàn)一位叔叔走過(guò)來(lái)，我便上前誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“叔叔您好，打擾您幾分鐘，可以做下問(wèn)卷調(diào)查嗎？”叔叔停了下來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“可以呀”我興奮地要跳起來(lái)了。問(wèn)卷調(diào)查中有“您有把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣嗎？”等等問(wèn)題，叔叔認(rèn)真地做了選擇。我很快地完成了一份問(wèn)卷調(diào)查。
通過(guò)這次小隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)，我知道了世界環(huán)境日是每年的.6月5日，還懂得了雷鋒叔叔堅(jiān)持做好事真是一件不容易的事情。這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，希望今后還會(huì)有許多類似的活動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了，秋天的.雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。
秋天的雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂(lè)的歌。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的'腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個(gè)字。
許多人不節(jié)約用電，睡覺(jué)時(shí)開(kāi)著燈；開(kāi)燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的事情了；有些人十分過(guò)分，整個(gè)晚上家里的電燈都開(kāi)著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。
為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因?yàn)殡娰M(fèi)，因?yàn)檫@樣實(shí)在太奢侈，太浪費(fèi)。即便你家很有錢不在乎電費(fèi)是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的習(xí)慣。我想了一個(gè)節(jié)約用電的好辦法：在開(kāi)關(guān)旁邊寫上“節(jié)約用電，人人有責(zé)”八個(gè)大字，人們會(huì)遵守的。
真希望人們都能節(jié)約每一度電。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
前幾天，我從我家的報(bào)紙上看到，珠穆朗瑪峰的新“身高”出來(lái)了，高度是8844.43米。我一愣，心想：怎么比原來(lái)的ai了許多呢？
于是，我juxi報(bào)紙，原來(lái)有四個(gè)原因：一是珠穆朗瑪峰地區(qū)是一個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)活躍的地方，以前沒(méi)有準(zhǔn)確的獲得珠峰巖石面的高程，而這次卻獲得了巖石面的高程；二是由于珠峰是一個(gè)特殊的高寒地區(qū)，所以在峰頂沒(méi)有埋設(shè)測(cè)量標(biāo)志，每一次測(cè)量時(shí)孝有wei小的差異；三是1975年的時(shí)候，由于技術(shù)原因，測(cè)雪時(shí)沒(méi)有達(dá)到真正的巖面，只達(dá)到了雪層的`fugai,下面的冰、巖石沒(méi)有達(dá)到底。此外，全球氣候變暖，珠峰冰雪層的厚度總體上呈現(xiàn)變薄的趨勢(shì)。
據(jù)說(shuō)，未來(lái)三十年還將測(cè)珠峰。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我們?nèi)ニ礈贤妗?/p>
我們來(lái)到騎馬常剛開(kāi)始我覺(jué)得很興奮，因?yàn)槲易约阂粋�(gè)人騎一匹馬！
第一次騎馬時(shí)，我還摸不準(zhǔn)馬的脾氣，不敢加快速度。到了第二圈，你們知道我怎么了嗎？我拿著鞭子抽了一下馬！馬立刻奔跑起來(lái)，快趕上汽車那么快了！我騎在馬上，感覺(jué)自己奔跑在風(fēng)中，真的很酷！心想：哦，我真是帥呆了！我的媽媽和旁邊的`叔叔阿姨都說(shuō)我的膽子大，我很高興！
你們想聽(tīng)聽(tīng)我姐姐的故事嗎？她騎馬的時(shí)候，馬的速度就稍微比馬走的時(shí)候快了一點(diǎn)點(diǎn)她就哇哇大叫，我覺(jué)得她的膽子實(shí)在是太小了。
騎馬真好玩，無(wú)比刺激！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
小花鹿和小毛驢是一對(duì)好朋友，兩個(gè)好朋友作文。有一天，小花鹿和小毛驢在一起玩耍，他們玩得汗流浹背，開(kāi)心極了。玩著玩著，他們倆都覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，于是就決定一起去找點(diǎn)東西吃。他們走啊走啊，看到前面有一棵大大的蘋果樹(shù)，蘋果樹(shù)上結(jié)滿了紅通通的大蘋果，看得他們口水直流。小毛驢高興地對(duì)小花鹿說(shuō)：“我們?nèi)フO果吃吧！”小花鹿說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，但是蘋果樹(shù)那么高，我們?cè)趺床拍艹缘綐?shù)上的蘋果呢？”小毛驢著急地說(shuō)：“蘋果樹(shù)是挺高的，我們好好想想，看有沒(méi)有什么好辦法�！庇谑牵瑑蓚�(gè)小伙伴就開(kāi)始想辦法了。突然，小花鹿眼珠一轉(zhuǎn)，大叫：“有了！”她指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)蹺蹺板，興奮地對(duì)小毛驢說(shuō)：“我們把那個(gè)蹺蹺板移過(guò)來(lái)，不就能摘到蘋果了嗎？”“太好了！太好了！”小毛驢高興地一邊拍手，一邊跳著說(shuō)。他們倆費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蹺蹺板移到了樹(shù)下。小毛驢先坐在了蹺蹺板的.一頭，小花鹿跳到了蹺蹺板的另一頭。小毛驢在蹺蹺板的作用下，被彈了上去，嘴巴一張，正好咬住了一個(gè)蘋果。這時(shí)，小毛驢落在蹺蹺板上，小花鹿被彈了上去，也吃到了一個(gè)蘋果。就這樣，小毛驢和小花鹿你吃一個(gè)，我吃一個(gè)，不一會(huì)兒就填飽了肚子。他們還各摘了一籃蘋果帶回家給爸爸媽媽吃。小毛驢和小花鹿拎著籃子，手拉著手，興高采烈地回家了。
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