小學(xué)二年級(jí)作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進(jìn)了青少年活動(dòng)中心的大門。
哇！里面有一個(gè)用麻繩做的訓(xùn)練場(chǎng)，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進(jìn)去。
我沿著圓形的路道往前行走，爬過(guò)了兩個(gè)小坡，眼前出現(xiàn)了一個(gè)又高又陡的.陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，啊！好可怕呀！這時(shí)我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，��！我成功了！
我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見(jiàn)了兩根柱子，原來(lái)是兩座獨(dú)木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨(dú)木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過(guò)關(guān)了！
走完獨(dú)木橋，我進(jìn)入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個(gè)又一個(gè)晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，��！我又成功了。
這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
無(wú)數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語(yǔ)：鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的'黨……于是，“共產(chǎn)黨”這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。憶往事，我們心潮澎湃；看今朝，我們慕搏進(jìn)許。
如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)。看!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員“手拉手”，“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中脫穎而出：是他們?cè)诤幽闲±说姿麡屑~工程黃河兩岸，建造了“中國(guó)少年水保世紀(jì)林”，為保護(hù)母親河，為西部大開(kāi)發(fā)做著貢獻(xiàn)，是他們?cè)?中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，奧門的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們?cè)诮裉臁h的90歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。用鮮血染紅的黨旗永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期天，奶奶買來(lái)了一籃蘋果，我一聞，哇！蘋果可真香。
蘋果的形狀圓圓的。形狀和小皮球一樣。蘋果有很多品種。如：金光閃閃的大金帥蘋果，還有紅艷艷的.紅香蕉蘋果。蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富。蘋果的口味甜滋滋的。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，我很喜歡吃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我不喜愛(ài)夏天的焦熱，我不喜愛(ài)秋天的憂郁，我也不喜愛(ài)冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的.歌謠；她指揮可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小魚(yú)在水中游來(lái)游去，并用自我的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
��！春天是一道美麗的風(fēng)景線，是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，是一個(gè)五彩斑斕的世界，是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)！
我愛(ài)溫暖的春天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的愛(ài)好有好多如看電視，玩電腦，出去玩等。
我最喜歡看電視了，因?yàn)殡娨暽夏軐W(xué)到很多的字與詞，還有我最喜歡看的'動(dòng)畫片喜洋洋與灰太狼，灰太兒狼每次去羊村捉羊可都是被聰明的喜洋洋打敗，可是灰太狼永不放棄，一次次地又來(lái)捉羊，可是總是由于種種原因捉不到羊。我特別喜歡灰太狼，相信有天他一定能捉到羊的。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)灰太狼永不放棄的精神。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天早晨，我很早就起來(lái)了，因?yàn)槲矣兄匾蝿?wù)。我穿好衣服，刷好牙，連忙把媽媽叫醒。媽媽給我燒了早飯，我吃了飯，穿好新鞋子，出發(fā)了。你知道我要去干什么嗎？ 八點(diǎn)鐘一到，我就要去拍電視，我太興奮，太激動(dòng)了。因?yàn)槲业臅ㄗ髌帆@得了金獎(jiǎng)，烏鎮(zhèn)旅游公司請(qǐng)我去給他們拍光盤。一位阿姨把領(lǐng)到了一家客棧，我看見(jiàn)了一法國(guó)人，他可是導(dǎo)演哦！
他個(gè)子特別高，長(zhǎng)得特別帥。那個(gè)外國(guó)人和我特別友好，他還和我捉迷藏呢！
開(kāi)始拍片子了，他們叫我怎么寫書法，我就怎么寫。等我寫完后，一個(gè)大哥哥模樣的`人翹起大拇指連聲說(shuō)：“你寫得真好！”我很高興，急忙說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”其實(shí)我寫得絕對(duì)不錯(cuò)。我把我的書法作品贈(zèng)送給了外國(guó)人，我的友善行為得到了大家的好評(píng)。
我愛(ài)拍電視，更愛(ài)那個(gè)外國(guó)人。我的光盤將發(fā)送給中外各大旅行社，以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊(yùn)。別人都說(shuō)我是小小大明星，我真高興呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天我得到了一個(gè)光榮的任務(wù)，那就是要參加教師節(jié)表彰會(huì)采訪！我和李詩(shī)琦自以為早早地來(lái)到了四樓階梯教室，可沒(méi)想到還是來(lái)晚了一步。
來(lái)到四樓階梯教室后，只見(jiàn)階梯教室內(nèi)的椅子坐滿了老師，桌上放著許多鮮花，教室的左側(cè)站著幾個(gè)身穿夏季校服的小學(xué)生，講臺(tái)上還坐著幾位校長(zhǎng)。
一位位優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。我知道，他們都是教師中的優(yōu)秀教師。說(shuō)實(shí)話，我真為他們感到高興！我到現(xiàn)在還模糊地記得幾位，比如說(shuō)：魏蓉老師阿、唐莉老師呀……
在各位老師的話語(yǔ)中，我記得印象最深的一句話，那就是魏容老師說(shuō)的一句話。她說(shuō)：“有愛(ài)就有教育！”是的，作為一位教師，就要懷有一顆充滿愛(ài)又甘于“犧牲”的心。
在表彰會(huì)還在進(jìn)行時(shí)，我采訪了十佳班主任中的一員。我先將老師請(qǐng)出了階梯教室外，之后，我便開(kāi)始了對(duì)這位老師的采訪。
我很禮貌地說(shuō)：“老師，您好。后天就是教師節(jié)了，我先預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)！請(qǐng)問(wèn)，我現(xiàn)在可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“當(dāng)然可以了，請(qǐng)問(wèn)吧！”那位老師和藹地回答道�！昂�，第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)一些獲獎(jiǎng)感受好嗎？”老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“剛才在臺(tái)上都說(shuō)了那么多感言，現(xiàn)在還要說(shuō)呀！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)道：“簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句吧�！薄昂冒�。首先，這個(gè)名譽(yù)并不屬于我一個(gè)人，這里面還有許多老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，我非常感謝他們�！薄暗诙䝼�(gè)問(wèn)題：在您的'印象中，肯定會(huì)有一些給您印象很深的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)有哪些呢？”“當(dāng)然是一些比較調(diào)皮的學(xué)生了，頑皮得很，很難管教。不過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間的相處后，也就慢慢地聽(tīng)話了�！薄白詈笠粋�(gè)問(wèn)題，您有帶病上課的例子嗎？”“當(dāng)然有了，‘帶病上課’這種事，很多老師都有的！”我聽(tīng)了以后十分感動(dòng)，老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的是，最后沒(méi)有向那位老師討教姓名。
回到階梯教室，發(fā)現(xiàn)王校長(zhǎng)正在發(fā)言。一開(kāi)始，王校長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“首先，隆重慶祝這個(gè)屬于我們教師自己的節(jié)日！相信各位獲獎(jiǎng)的老師能夠以此為榮譽(yù)，更加努力。王校長(zhǎng)的發(fā)言中給我印象最深的一句，是這樣的：要讓孩子感受到愛(ài)，感受到一個(gè)班主任因盡的責(zé)任！”最后，王校長(zhǎng)說(shuō)了這么幾句話：“如果你周圍是一群鷹，那你也將成為一只鷹。最后，再次祝在座的各位老師們‘節(jié)日快樂(lè)’！”
表彰會(huì)終于結(jié)束了，我和李詩(shī)琦跟隨王校長(zhǎng)來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)問(wèn)我們有什么事。李詩(shī)琦答道：“我們能采訪您一下嗎？”王校長(zhǎng)回答道：“不行啊，我等一下要開(kāi)會(huì)呢！”李詩(shī)琦連忙補(bǔ)充道：“就問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，馬上就好�！蓖跣ｉL(zhǎng)這才答應(yīng)了。李詩(shī)琦先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，王校長(zhǎng)回答完后，我便開(kāi)始提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)為什么教師表彰會(huì)要在今天舉行呢，而不在星期一教師節(jié)舉行呢？”王校長(zhǎng)回答，說(shuō)：“主要是因?yàn)樾瞧谝粚?shí)小和雙語(yǔ)兩個(gè)校區(qū)，星期一學(xué)生都要上課。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響，只好用老師們的周末舉行了！”
通過(guò)這次表彰會(huì)的參加與采訪，我得到了異常的收獲！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
在遙遠(yuǎn)的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住著麥昆和他的一些汽車家族。他們都長(zhǎng)著一雙神氣的能發(fā)光的大眼晴，還有一只能吐氣的大嘴巴。
有一天，麥昆在家里正津津有味地看電視時(shí)，突然，門鈴響了，于是麥昆去開(kāi)了門，只見(jiàn)門口停了一位全身藍(lán)色，很有紳士風(fēng)度的汽車，他對(duì)麥昆說(shuō)：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽(tīng)說(shuō)你獲得了我們?nèi)衅嚤荣惖?冠軍，最近將有全國(guó)賽車比賽活動(dòng)，我想請(qǐng)你代表我市參加這個(gè)比賽，你愿意嗎？”麥昆沉思了一會(huì)兒，然后爽快地答應(yīng)道：“好！”巴巴老師非常高興，于是把參賽的地點(diǎn)、時(shí)間告訴了麥昆。等巴巴老師走后，麥昆已無(wú)心思再看電視了，心里一直惦想著賽車比賽，期盼著比賽日的早點(diǎn)到來(lái)。
終于到了參賽那天，麥昆早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。在全國(guó)最大的賽車館，他看見(jiàn)了來(lái)自全國(guó)各地的強(qiáng)勁對(duì)手。麥昆心里有些膽怯了�？磁_(tái)上坐滿了觀眾，這時(shí)，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是巴巴老師，他正向麥昆做了個(gè)ok的手勢(shì)。麥昆深吸了一口氣，堅(jiān)定地駛向了比賽出發(fā)點(diǎn)。隨著裁判的一聲哨響，伴隨著震耳欲聾的馬達(dá)轟鳴聲，來(lái)自汽車王國(guó)的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落了下來(lái)，只見(jiàn)一輛黃色的賽車遙遙領(lǐng)先，麥昆心急如焚，于是不顧一切地把油門加到底，麥昆感覺(jué)自己的心臟——發(fā)動(dòng)機(jī)都快要起火了。終于，麥昆超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最后，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對(duì)手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個(gè)對(duì)手你追我趕，把其他的對(duì)手都甩了大半個(gè)賽道了。最后，就在黃色賽車就要沖上終點(diǎn)的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛沖了過(guò)去，就在越過(guò)終點(diǎn)線的一瞬間，麥昆超過(guò)了黃色賽車，獲得了全國(guó)賽車比賽的冠軍！
從此以后，麥昆在汽車王國(guó)家喻戶曉，大家送給他一個(gè)稱號(hào)——閃電麥昆！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
星期天，小明和小伙伴們?cè)谝黄鸫蚯�，打了很長(zhǎng)一段時(shí)間，累得滿頭大汗，小明飛快的跑回家去喝水�？墒撬珶幔∶髂脕�(lái)扇子，把水扇涼。小明想：我終于可以喝到?jīng)鲩_(kāi)水了。
水終于涼了，小明正準(zhǔn)備喝水，突然聽(tīng)見(jiàn)叮鈴鈴的.聲音，原來(lái)是郵遞員叔叔來(lái)了。郵遞員叔叔累的滿頭大汗，框里還有許多信件。小明想：郵遞員叔叔給千家萬(wàn)戶送信，很不容易。送了一天的信，肯定很渴，我還是把水給郵遞員叔叔喝吧。于是，小明把水杯送給郵遞員叔叔，說(shuō)：“叔叔，這杯水還是你喝吧�！笔迨褰舆^(guò)水，說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！毙∶髡f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，小明雖然沒(méi)有喝到水，可他的心里仍然很高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個(gè)是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》。可是，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋，“哦，我可以查字典呀�！焙芸�，我就按照門牌號(hào)，找到“冕”字的住址。
第二個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。
“爸爸，家里的.垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士�！�
爸爸說(shuō)完，我就快樂(lè)地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒(méi)澆水了，我去澆澆�！�
媽媽說(shuō)：“好呀，寶貝兒�！�
我開(kāi)心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開(kāi)花兒了。我高興極了。花兒好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�
我也有些壞習(xí)慣。比如說(shuō)寫字時(shí)，頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲，說(shuō)了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說(shuō)：“眼離書本一尺遠(yuǎn)�！甭�(tīng)見(jiàn)了我就把頭抬高點(diǎn)，可是，過(guò)了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進(jìn)步，壞習(xí)慣對(duì)我有害。所以，我一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。
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