小學(xué)二年級(jí)作文精選5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
早上，在森林里，大老虎正在給上一次龜兔賽跑的獲勝者小烏龜發(fā)獎(jiǎng)杯，而在一旁的小白兔卻難過(guò)地哭了。它很不服氣，心想：“為什么走得慢的小烏龜勝利了呢？不行，我下次再不得第一，就打自己100下�！贝藭r(shí)，小烏龜想：“我勝利了也不能驕傲，如果驕傲也會(huì)像兔子一樣失敗的�！�
過(guò)了幾天，新的龜兔賽跑又開(kāi)始了。
小白兔和小烏龜來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。大老虎手里拿著發(fā)令的槍一放，只聽(tīng)“砰”的`一聲，小白兔像離弦的箭一樣飛奔了出去。而小烏龜則慢慢地跑著。不一會(huì)兒，小白兔就把小烏龜拉下了好遠(yuǎn)。小白兔邊跑邊想：“這次我可一定不能再失敗了�！毙觚斠蚕耄骸拔也荒茯湴痢⑽也荒茯湴��！�
小白兔跑啊跑，突然它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小東西一邊動(dòng)，一邊叫，跑近一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。小白兔心想：“比賽要緊，還是快跑吧。”可是它轉(zhuǎn)念又一想：“友誼第一，比賽第二，不管小鳥(niǎo)，它會(huì)有危險(xiǎn)的�！庇谑牵“淄糜峙芰嘶厝�。
它把小鳥(niǎo)抱起來(lái)，拿出身上帶的藥水和紗布，給小鳥(niǎo)上藥、包扎傷口。經(jīng)過(guò)小白兔的努力，小鳥(niǎo)又能飛起來(lái)了，小鳥(niǎo)邊飛邊喊：“謝謝你，小白兔�！�
小白兔此時(shí)已發(fā)現(xiàn)小烏龜超過(guò)了自己，它立即飛快地向終點(diǎn)跑去。
這時(shí)，先飛到終點(diǎn)的小鳥(niǎo)已把小白兔救自己的經(jīng)過(guò)，一五一十，一點(diǎn)也不差地告訴了大家，大家都喊：“小白兔，加油！”可是小烏龜還是搶先一步到達(dá)了終點(diǎn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
天津郊區(qū)的一個(gè)村莊里，傳出一個(gè)動(dòng)人的消息：12歲的少先隊(duì)員劉福，捉到一只珍貴的白天鵝，精心飼養(yǎng)一個(gè)多月后，獻(xiàn)給了國(guó)家。
一天下午，劉福和小伙伴正在村外的蒲溝上滑冰。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“快追呀！天鵝！”劉福聽(tīng)說(shuō)，忙丟下冰車(chē)，跟著追去。
只見(jiàn)這只天鵝羽毛潔白，眼睛烏黑，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，不斷發(fā)出“嘎嘎”的鳴叫。當(dāng)它落到水溝旁邊時(shí)，劉福一步上前，把它抱了起來(lái)。
劉福把天鵝抱到家里。全村的人都趕來(lái)看稀奇。有人說(shuō)：“天鵝肉最鮮美，快宰掉吃了吧！”劉福說(shuō)：“不宰！”又有人說(shuō)：“這么大的天鵝，準(zhǔn)能換臺(tái)電視機(jī)，還得外加100塊！”劉福說(shuō)：“不換！”他聽(tīng)老人說(shuō)，天鵝是“幸福鳥(niǎo)”，他想：要好好地養(yǎng)著它！
劉福很喜歡小動(dòng)物，他喂過(guò)小豬、小雞、小狗、小羊。現(xiàn)在白天鵝成了他最親密的伙伴。
劉福把玉米面燙熱，做成一個(gè)個(gè)圓團(tuán)團(tuán)，給天鵝吃，還到水塘里鑿冰撈小魚(yú)、小蝦喂它。晚上，他讓白天鵝睡在自己屋里。地涼，就鋪上厚厚的稻草。白天鵝愛(ài)游水，他就找一個(gè)大木盆，裝上滿滿一盆水，讓它游個(gè)痛快。
一個(gè)多月過(guò)去了。白天鵝的體重由6公斤增到10多公斤。每當(dāng)劉福放學(xué)回來(lái)，它就仰起脖子叫幾聲，好像在表示歡迎。
一天，廣播里傳來(lái)要保護(hù)國(guó)家珍貴動(dòng)物的消息，天鵝是珍貴動(dòng)物。爸爸和劉福商量：把天鵝獻(xiàn)給國(guó)家吧！
劉福聽(tīng)說(shuō)后，傷心的留下眼淚。原來(lái)，他舍不得離開(kāi)可愛(ài)的伙伴�？墒�，又一想：白天鵝是國(guó)家的'珍禽，它應(yīng)該屬于國(guó)家和人民的啊！
在春節(jié)的前夕，白天鵝坐上爸爸的自行車(chē)，要到天津市動(dòng)物園安家了，劉福依依不舍地?fù)崦滋禊Z，和它作最后的告別！
他望著白天鵝漸漸遠(yuǎn)去了，默默地說(shuō)：“幸福鳥(niǎo)”啊，讓人因?yàn)榭吹侥愣械叫腋０桑?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的弟弟今年四歲了，他長(zhǎng)著大大的腦袋，看上去十分可愛(ài)，他有一雙明亮的眼睛，看什么東西都很專注，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，好象整天就他最忙似的.。
他對(duì)什么事都很好奇，不管什么事，都要打破沙鍋問(wèn)到底，非把事情弄個(gè)清清楚楚。他很好動(dòng)，就連睡覺(jué)也不安分，半夜總是把睡在邊上的爺爺奶奶踢得沒(méi)法睡。自從看了《李小龍傳奇》，他就整天舞拳弄腳，李小龍成了他的青春偶像。
他愛(ài)哭，如果我們不小心推倒他，就必須及時(shí)哄他，并夸他是個(gè)勇敢的好孩子，他就會(huì)很快破啼為笑，要不然的話，他會(huì)哭著向奶奶告狀，我就會(huì)遭受奶奶的嚴(yán)厲批評(píng)。他也愛(ài)笑，我時(shí)候我犯了錯(cuò)誤，被家長(zhǎng)批評(píng)，他看到我淚流滿面的樣子，他就會(huì)躲在陽(yáng)臺(tái)上哈哈大笑起來(lái)，我恨不得揍他一頓，但奶奶的心偏向弟弟那一邊，我又不敢下手。
現(xiàn)在弟弟已經(jīng)是幼兒園小班的一名小同學(xué)了，每天早早起床，自己穿戴整齊，哼著兒歌去上學(xué)�；氐郊依镞�為我們表演了一首新學(xué)的歌曲《白胖鴨》，看著他那么認(rèn)真地唱著歌，一字一句地吐著歌詞，我們?nèi)叶冀o他鼓掌喝彩。
弟弟真是一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小家伙！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？是一個(gè)普普通通的人呢？將來(lái)是一個(gè)出色的大學(xué)生嗎？還是當(dāng)一名出色優(yōu)秀的老師嗎？還是……。
我的愛(ài)好比較廣泛：游泳、英語(yǔ)、圍棋、數(shù)學(xué)，我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師，所以我一直在努力的學(xué)習(xí)，刻苦專研每個(gè)科目。我的'未來(lái)是什么樣的就要靠現(xiàn)在了，在上課的時(shí)候，每一分每一秒每一刻都要認(rèn)真的聽(tīng)講，無(wú)論上什么課都要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣實(shí)現(xiàn)我的未來(lái)才是好樣的。
有一次，我在想我的未來(lái)并不知不覺(jué)的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“孩子，你的未來(lái)是好是壞就從小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和顏悅色的聲音像溫暖的被子，像一顆溫暖的心照看著我，像一束溫暖的光芒鉆進(jìn)了我的心坊，讓我感到溫暖。
我的未來(lái)會(huì)是什么樣的？是一名出色的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生們碼？我能教出一批優(yōu)秀的學(xué)生嗎？為了這個(gè)夢(mèng)想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖，不會(huì)向后退，我要一直追求自己的夢(mèng)想而努力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)夏天的傍晚，吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起去河邊的小樹(shù)林里捕蟬。
媽媽手里拿著手電筒，我手里拿著一根子。 媽媽邊走邊告訴我，蟬又叫夏知了，是一種昆蟲(chóng)。蟬都是晚上從地里面拱出來(lái)爬到樹(shù)桿上脫殼，等第二天早上天一亮，它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來(lái)做中藥，蟬肉小孩子吃了可以消食，開(kāi)胃。希望我們好運(yùn)氣，能做多一些回去。不知不覺(jué)我們來(lái)到了小樹(shù)林，這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽(tīng)不懂的方言。媽媽用手電筒往樹(shù)桿上照，我也仔細(xì)地在尋找。一顆又一顆的樹(shù)找，這時(shí)媽媽大聲地叫：“春兒，過(guò)快過(guò)來(lái)，這里有蟬�！蔽疫B忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一只蟬靜靜地趴在樹(shù)桿上，一動(dòng)不動(dòng)。我用棍子一劃，蟬就從樹(shù)上掉到地上。我忙撿起來(lái)，小東西在我的手里亂抓亂爬，弄的我的`手癢癢的。我興奮極了，高興的手舞足蹈。不一會(huì)兒，我們的袋子就裝滿了。我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
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