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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2025-01-13 11:22:30 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文【合集8篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生優(yōu)秀作文【合集8篇】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎,只有把它們打倒,我們才能走向成功!

  記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起,演講比賽開始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳個不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時,教室里頓時變得鴉雀無聲,同學(xué)你看我,我看你,都希望有個膽大的開個頭。看來同學(xué)和我一樣緊張。突然,“我先來!”一個響亮的聲音從我身后傳來,打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看,原來是劉志涵同學(xué),只見他大大方方地走上講臺,開始演講,顯然,他是又被而來的,演講得有聲有色,博得了同學(xué)熱烈的掌聲。我的'心跳更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在猶豫之時,同學(xué)接二連三地走上講臺,掌聲不斷地響起……

  我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就錯過了機(jī)會了,我怕什么?我看了看老師,又看了看同學(xué),他們正用期待的眼神看著我,我不由得心頭一熱,“唰”地站了起來,走向講臺。剛開始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音,看見了同學(xué)傾聽的申請,見到了老師滿意的笑容,我更加自信了。我突然覺得,走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒!

  演講比賽結(jié)束了,我雖然沒能得獎,但我都格外高興,因為,我戰(zhàn)勝了自己。(

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  秋天到了,瑟瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉,大雁排成人字形,一邊匆匆飛向南方,一邊說:“朋友們,再見了,祝你們平安過冬”!

  深秋的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像被秋雨沖刷過。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟,慢悠悠地駛向遠(yuǎn)方。真是秋高氣爽!

  深秋的田野,到處是五谷豐登的景象:棉花似白雪;沉甸甸的稻子笑彎了腰;顆粒飽滿的`高粱紅似火……

  深秋的果園,碩果累累。蘋果白里透紅,像一個個小燈籠;香蕉又黃又彎,像一只只小船;石榴笑開了嘴,像要吐出一顆顆晶瑩剔透的紅寶石……

  深秋的花園,一朵朵菊花爭奇斗艷,它們色彩繽紛;有金黃的;有大紅的;有淡紫的;有粉紅的;還有暗紅的;五顏六色的菊花真讓我眼花繚亂!

  深秋的夜晚,天空好似一塊黑藍(lán)色的幕布,即將上演一場精彩的晚會。主角出場了,月亮小姐穿著件銀白色的長裙,全身散發(fā)著耀眼的光芒。星星尾隨而來,它們都帶上了一顆閃亮的鉆石,美不勝收!星星們有的在跳舞;有的在唱歌;還有的在與月亮小姐做游戲……它們真快樂!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我是一個愛看書的'小女孩,對我來說,最大的快樂就是看故事書。

  每天晚上,媽媽都會讓我看半個小時的故事書。我家有很多故事書,我最喜歡《格林童話》這本書。我在這本書里認(rèn)識了許多字和成語,也認(rèn)識了很多標(biāo)點符號,還學(xué)會了做人的道理。我還愛看《漫畫》,它時常逗得我哈哈大笑,這時,我就會把媽媽也叫過來一起看,讓她也快樂一下。

  想尋找快樂嗎?那就快來看書吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  愛,有是如一絲清泉;有時如一杯涼茶;有時又好像一杯濃濃的咖啡。在你最困難的時候,它會挺身而出,站在你身旁,給你最真摯的的擁抱。那時你就會感受到人世間最溫暖的感覺,是那么的溫馨。這就是蒼天之間偉大的愛。

  在這次5·12事件中,人們之間正是傳遞這種愛。一張張,一幅幅激動人心的畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。在那時,只是在那一瞬間,讓我知道了愛的力量是那么的偉大。

  “現(xiàn)在,我所在的地區(qū)是四川的一個受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校。在這,我們看到了讓人又心痛,而有十分觸動人心的一幕。當(dāng)消防員挖開一塊塊沉重的泥石板是,眼前的一幕讓我們在場的人都驚呆了:一位老師挺著腰,做著一個支撐的動作。我們一看,原來老師的腰下有一個大約10歲的小女孩。消防員們立刻把兩人小心翼翼得抬了出來。驚奇的是老師的`生命跡象早沒有了,而小女孩卻奇跡般得存活了下來!边@是一則報道。老師死了,很可惜,但他為了救小女孩而犧牲了自己寶貴生命的精神是值得我們敬仰的。老師雖然早已經(jīng)死了,但他的腰卻奇跡般的挺立著。他的腰,給了小女孩一絲生的希望,給了她一片藍(lán)天。對于小女孩來說,是那么的珍貴,F(xiàn)在老師是走了,但他帶給了小女孩無限的未來。

  愛,就是這樣,那么充滿光輝與未來。我們向這位老師致意崇高的敬意,他的崇高品質(zhì)值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。他的行動給5·12大地震增添了一道彩虹。實際上,愛,無處不在,時刻陪伴在我們的身邊,給了我們無限的溫暖,使我們的世界充滿溫暖與快樂!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  星期日,晴空萬里,太陽公公把一切都鍍上了一層金色。一群可愛的小鳥在樹上歡蹦亂跳、嘰嘰喳喳的唱著歌。

  一大早我和弟弟就穿上了運動服到小區(qū)的'草坪上去打羽毛球。比賽開始了,我先拿了一個羽毛球拍,弟弟也拿了一個羽毛球拍,開始了,我一拍,它像個淘氣包,它就掉到了草地上, 好像再對我說:“來呀、來呀,拍不著!比缓笪依^續(xù)努力,我終于把球拍到了弟弟那里。兩旁的人也慢慢圍了過來,她們邊看邊鼓掌。過了一會兒,爸爸、媽媽也來了。爸爸說:“我們比賽吧!蔽 說:“好吧!那你和弟弟一隊,我和媽媽一隊。”比賽正式開始了,我們兩隊打的都非常激烈。最后爸爸和弟弟他們贏了。

  很快到了中午,媽媽說:“走吧,熱死了,回去吧!”我們一起高高興興的回家了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  馬良有一支神筆,他用神筆幫村子里的人解決問題,讓人們過上幸福美滿的日子。如果我有一支神筆,我會干什么呢?

  假如我有一支神筆,我要給災(zāi)區(qū)人民畫許許多多的食物,畫許許多多的衣服、生活用品,還要為他們畫上一幢幢寬敞的樓房,讓他們過上好日子。

  假如我有一支神筆,我要畫雨。我想讓干旱地區(qū)得不到雨水滋潤的植物,在雨中盡情地吮吸雨露,讓沙漠地區(qū)變成綠洲。

  假如我有一支神筆,我要畫一個更美麗的地球。這個地球里沒有樹木被砍伐,不再有動物瀕臨滅絕,里面的城市沒有煙霧,只有新鮮的空氣伴在每個人的身邊,讓天更藍(lán),草更綠、水更清、人更美。

  假如我有一支神筆,我要給盲人畫出眼鏡,我的這副眼鏡是萬能的,能治療失明。讓失明者重見光明,讓他們尋找昔日的樂趣;假如我有一支神筆,我要給啞巴畫一個治療儀,讓他們重新放開歌喉,大聲歌唱;假如我有一支神筆,我還要畫一個時光機(jī),回到以前的世界去看看。去請教著名的詩人李白與他吟詩作對,與司馬光做朋友,想他學(xué)習(xí)做人的`道理,我還要輔助劉備統(tǒng)一天下……

  雖然這一切都是我的幻想,但我想,在不久的將來,我一定會用知識武裝自己,擁有真正的“神筆”。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  “叔叔,求求你了,讓他留下吧!”這是來自同學(xué)們哭泣的哀求,然而這件事的起源卻是來自這位同學(xué)自己身上。

  這個學(xué)期一開始,我們都大了一歲,這也意味著我們很快就要上初中了。但是我們班的Z同學(xué)卻像長不大的豆芽,上課時當(dāng)“說話小霸王”,下課時做“作業(yè)抄襲小能手”。為此,老師沒少給他家長打電話,可他仍然無動于衷。這個學(xué)期開始后,他得寸進(jìn)尺,上課不僅不好好聽講,還打擾別的同學(xué)。終于,老師忍無可忍了,就把他的爸爸叫來,并且讓我們大家揭發(fā)他的“惡習(xí)”。

  Z同學(xué)的爸爸來了,我們爭先恐后地向他訴說著Z同學(xué)平時的種種壞習(xí)慣。而他卻很尊重我們,不時地說著:“謝謝你們!”最后,老師讓他發(fā)表一下意見。他表情很嚴(yán)肅地說了幾句,突然他停住了,好像在猶豫著要不要說出來。他頓了頓,終于又緩緩地說:“對不起,這幾年給大家添麻煩了。如果他換一個學(xué)校,也許會有所改變!闭f道這里,空氣突然像被凝固了,我們都說不出話來。

  不知過了多久,有一個微弱的聲音說道:“叔叔,如果他變了,他可以留下來嗎?”這時候,大家才緩過神來,立刻都請求讓Z同學(xué)留下來,并且表示愿意幫助他改變。Z同學(xué)的爸爸看著我們,臉上露出感動的神情。

  最終,我們贏得了勝利,Z同學(xué)留了下來,是濃濃的.同學(xué)情留住了他,因為這么長時間的同學(xué)情誼,早已讓我們大家成為一個不可分割的整體。我們?yōu)檫@份珍貴的友情而歡呼!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  國慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦,我好激動呀。

  終于這一天來了,我們的節(jié)目是在最后一個登場的。這樣我們可以看看別的'節(jié)目,可是,老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙,起碼有些意思。

  折紙折了一會兒。我們的節(jié)目快要登場啦?粗覀円恢蓖白,哦,我們是下一個。登場啦,張佳琪開始她的講故事節(jié)目。我是第一排的,我親眼看見前面有兩個女老師都被感動哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈,她的舞蹈可真好!我的前面有一個話筒,有一個老師上來把那個話筒靠近我點兒,然后話筒就擋住了我的扇子,第四句話開始,我們要做動作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。

  演出結(jié)束了,我希望我們能得第一名,因為這樣我們就可以沒有作業(yè)啦,太好了,可是后來我們都很失望啊,因為我們只得了第二名,很多同學(xué)都說評委里有黑幕,卻不知道是誰。

  不管得了第一名,還是第二名,我都很開心。

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