小學(xué)生快樂的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
“放假嘍，放假嘍！”隨著同學(xué)們的歡聲笑語，我們的假期生活正式開始了！我和幾個同學(xué)相約去人民公園痛痛快快的玩一天。
第二天，大家都準(zhǔn)時來到公園門口。臉上露出難掩的興奮。個個像脫了韁的小野馬，奔向一個又一個的游戲項目。旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、瘋狂老鼠……玩的不亦樂乎。日頭當(dāng)空照，肚子咕咕叫。同學(xué)們經(jīng)商量后決定，先解散去買吃的，買過的同學(xué)回到原地集合。我一陣風(fēng)般沖向?qū)γ娴囊患颐姘�，買了熱狗和果汁，邊走邊津津有味地吃了起來。這時，只見兩個熟悉而又略顯焦急的身影映入我的眼簾。咦，他們怎麼什么也沒買？好像還在找什么？匆匆跑過去，了解情況后才知兩位同學(xué)不小心把錢弄丟了。我急忙安慰他們：“別著急，想想剛才玩時你們動過錢嗎？”聽到消息的同學(xué)也紛紛趕來，你一言，我一語，安慰起來�？纯醋约菏种械氖澄�，突然想到了什么，急忙跑向隔壁的漢堡店，買了兩個巨無霸和兩杯可樂。當(dāng)遞給他們時，他們怎么也不愿接受，但在我的再三勸說下，終于接住了。這時只見其他同學(xué)有的.買來了冰激淋，有的買來了礦泉水……看著同學(xué)們滿臉微笑，熱情關(guān)切的目光。此時，我深深地感受到美麗的友情，使我們的生活多姿多彩！
友誼是一道耀眼的光芒，友誼是兒時的快樂時光，友誼是收藏童年生活的美麗相冊。感謝所有的朋友，謝謝你們伴我一路成長！
小學(xué)生快樂的作文 篇2
烈日炎炎的暑假，人們都喜歡去游泳，享受水帶來的撫摸與清涼。我才剛學(xué)完游泳，就拉著爸爸來到了淹城水世界。
進入園內(nèi)，百米大池內(nèi)早已座無隙地。我們換好了衣服，隨著推推擠擠的人流進去了。
“嘿，去玩那個吧！”爸爸指著遠處的那個巨型滑梯�！安灰�！”我有點怕水，而那里簡直就是一個聚水盆�！澳懶」恚 薄啊ゾ腿��！迸码m怕，就試一試吧！我戴著眼鏡和帽子出發(fā)了。
來到了“大門口”，最頂上有一個“蓮蓬頭”，噴出的'水如下雨一般。我低頭跑了過去。腳下的階梯上堆滿了積水，如果不小心就會摔跤的。繼續(xù)往前走，有一個“水簾”，水是直瀉下來的，腳下也有水不斷地涌出來。我也輕松跨過了。最后一關(guān)可有難度了，頭頂是一個巨大的風(fēng)車，每一個葉子上都有很多水，如果想要過去的話必須要被澆很多下。我看著最后一關(guān)，咽了口口水，以最快并不滑倒的速度沖了過去。
經(jīng)過一波三折，我終于來到了滑梯口，有很多人在排隊，下面不時發(fā)出尖叫聲。我在隊伍中等著。突然，只聽一聲巨響，頭頂那個裝滿水的桶直接倒了下來，這桶有生活中的十來倍！這通水把我們這一行已經(jīng)變成“落湯雞”的人又加了一層“湯汁”。
終于輪到我了。我雙腳伸直，放在滑梯里，雙手離著滑梯壁一些距離，這樣滑得太快時可以撐住�！鞍�！”管理員一推，我就迅速往下滑著，并在這個漆黑的滑梯里發(fā)出了和前面幾個人一樣的尖叫聲。突然，我好像卡在中間了，并沒有下滑。于是就手腳并用在里面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬間到了出口，一股水頓時撲面而來。原來這也沒什么可怕的嘛，本來忐忑不安的心情也白有了。真好玩！膽大起來的我有纏著爸爸玩了很多遍滑梯和不一樣的游戲。
天色暗了下來，我的興致仍在，可老爸就不行了：“好了，明天再玩吧！”于是，老爸把我拉回了家。
小學(xué)生快樂的作文 篇3
說：你有著多么閃光的青春啊，你卻不快樂，為什么？
什么？她把擁有青春卻不快樂似做一種罪惡，我一下成了萬惡之首。我從來不把不快寫在臉上，也不把憂傷掛在嘴邊，那樣太過矯情；她說我不快樂，只能說明她太過細心，有著太過敏銳的洞察力，用一句話就道出了我的痛處，殘忍的不留余地。
這是那個叫郭敬明的孩子說的。很矛盾的句子，青春的我們是一個矛盾的群體。不覺得青春是一件值得炫耀的事情，至少此時此刻我不覺得自己還有青春可言，或許很久以前它就成了一個遙遠的記憶，只留下一個象征性的符號。
樸樹、許巍，聽他們述說青春的故事，聽得乍悲乍喜，即心酸又感動，最后流淚滿面。
能夠記錄些什么，用來做為青春的憑證，畢竟生命有限，時光短暫，將它留給年老的自己，在春日午后慵懶的陽光里，隨意翻看，興許能聞到些許芳香的味道。那時候的心應(yīng)該澄明如鏡，有一種洗禮后的神秘感，所有的故事都會在剎那間升華，一切的平凡都變得溫暖而美麗。
記憶會在剎那間回來，讓人手足無措，接著便看到了所有曾走過的路，看過的風(fēng)景，一切都美得燦爛而驚心。有了恍惚的迷亂，當(dāng)時為什么不曾察覺？
約海淡淡的風(fēng)，干凈的藍天白云、飛舞的蜂蝶，頭戴芍藥的我站在姹紫嫣紅的花叢中，裙擺搖搖，容顏嫵媚，笑容明亮又清澈。
豆弁，看得平靜又感傷，看到絕望才肯離去。勇敢的轉(zhuǎn)身，卻忍不住頻頻回首，轉(zhuǎn)身很容易，轉(zhuǎn)身不回頭，卻需要太大的勇氣；反復(fù)多次，我依然做不到。
擔(dān)心思單純而簡單，放學(xué)后，歡天喜地的扔下書包，鉆進爺爺?shù)男』▓@，倘佯其間，貪心的摘下一朵朵盛放的花朵，到鮮花滿懷才愿離去，被爺爺發(fā)現(xiàn)，定會數(shù)落好一會兒，直到我臉上寫滿滿滿的懺悔，可惜我是不知悔改的孩子，所以總會有下一次，爺爺再怎么責(zé)罵，我也快樂得象個傻瓜，可憐的花兒，一次次的被我摧殘，我做了可怕的劊子手，卻不影響我長大。
年華里，我慢慢的褪去青澀，如蛇蛻皮一般，疼痛，卻義無反顧。成長的過程，五味俱全，然后，逐漸的變成了現(xiàn)在的模樣，過往，一切云淡風(fēng)清。
安于現(xiàn)狀，說得稍微好聽些叫做沒有野心。對于身邊人而言是比較安全的，這恰恰又成了不快樂的原因之一，人的很多快樂都來源于****的滿足。我把太多的事情都當(dāng)做天方夜譚，連想象都不敢嘗試。這并不代表我沒有理想，只怕太多的空想讓我在別人眼中成了無所事事的'人，所以甚少提起。
昆明，去看美麗的蝴蝶泉、神秘的玉龍雪山、古樸的麗江古城…………這是我心底最長久的秘密，象我的青春那么長；我對Ｌ講過，然后他很認真的說：一個愿望可以堅持這么多年，無論最終能否實現(xiàn)，起碼它本身就很美麗。我因為他的一句贊美喪失了理智，信誓旦旦的表示會一直堅持。天知道這種堅持會持續(xù)多久，如果最終無法實現(xiàn)，可能某一天我會忘了自己曾有過如此可貴的堅持。
給我留言：見不得憂傷的文字。我答：我早就不寫憂傷的文字了。而事實上我也從來不認為我有寫過任何憂傷的文字。我只是喜歡嘮叨，那些說我少年老成的人看過我的文字，這樣的想法一定會更加強烈，我簡直就象一個嘮嘮叨叨的中年婦人。
王菲的《流年》，反復(fù)幾次后記下了歌詞，并且記住了那個寫詞的人，叫作林夕。
許多人寫過詞，我能記住的只有一個王菲，并且認為最好的就是這首《流年》，“一場輪回的時間”有多久？我不知道；“一光年”有多久？我也不知道，我只知道時間是個好東西，永遠只要記住這一刻，上一刻永遠是過去式；不能耿耿于懷，也不能若不關(guān)心，又是矛盾，生活的狀態(tài)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如覆薄冰。
要追尋的也只是快樂而已，或簡單或復(fù)雜的幸福，到最后結(jié)果往往不重要，過程卻顯得格外珍貴，雖然有些喧賓奪主，但在反復(fù)回味的過程中總會領(lǐng)悟到一些東西；那些東西應(yīng)該也和幸福有關(guān)吧。
和20歲說再見了，絕不是杞人憂天人，這種危機感讓我不得安生，就這樣清楚的看著我的青春一點點的消逝，心里有莫名的感傷卻欲哭無淚。我會買上一大束百合，對自己說生日快樂，然后瀟灑的揮揮手，漂亮的轉(zhuǎn)身——希望這次我能夠不再回頭。
感謝父母讓我來到這個世界，感謝現(xiàn)在為止我愛的和所有愛我的人；希望你們彼此都能快樂，至于我，我也會學(xué)著快樂的。
小學(xué)生快樂的作文 篇4
這個星期三是六月一號，是屬于我們小朋友的節(jié)日，在這個節(jié)日里，每個小學(xué)都以不同的方式在慶祝六一兒童節(jié)，我們鹿山小學(xué)的活動是——“跳蚤市場”。
“跳蚤市場”的“跳蚤”可不是會咬人的“跳蚤”哦，而是每個同學(xué)從家里帶來東西，然后放到學(xué)校里去賣�！疤槭袌觥焙唵蔚卣f就是每位同學(xué)把家里沒用的或者不要的玩具和學(xué)習(xí)用品等等，賣給別人，然后去別人那里買自己喜歡的東西。
你瞧！教學(xué)樓里密密麻麻的全是在做買賣的“小市民”，他們的喲喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來討價還價的聲音，呵呵，還真看不出有的同學(xué)平時不大說話，做起生意來倒有板有眼的，挺有經(jīng)濟頭腦的。
我?guī)砹艘粋�有三國名將的陀螺，這個陀螺我打算買五元錢，我還帶了一包彈珠，打算賣一毛錢一顆，然后十顆起賣，買十送一，我想我的做法肯定能吸引顧客光臨的。還有，我覺得一年級的同學(xué)剛剛學(xué)習(xí)錢的概念，所以在一年級的同學(xué)那里，賣出去的`的會容易些，買回來的便宜。我想到這里，便急匆匆地走下樓梯，生怕我的生意被別人搶先了。
我先走進一【4】班，看見有很多人買了玩具在炫耀，我走過去，問：“小同學(xué)，五元錢一個的陀螺要不要，我是最便宜的，這個陀螺原來要七元，看在你是小同學(xué)的份上，只要五元……”那個小同學(xué)心動了，就付了錢。我想：做生意也不算太難嘛。我又走進一【3】班，看見這里有同學(xué)在玩彈珠，我想：我的彈珠有買主了。我走過去，剛問：“小同學(xué)，你要不要彈珠，一元十一顆……”他就把我的話給打斷了，說：“不要不要，誰要你的彈珠，我多的是�！边@一樁生意做做不成了，但我不放棄，我滿懷信心地走向下一個顧客……
最后，我把彈珠賣完了，賺了五元，活動完了之后，老師教我們捐錢，我捐了兩元，用自己賺來的錢獻愛心，我感到特別的開心。
六一兒童節(jié)，我快樂并幸福著。
小學(xué)生快樂的作文 篇5
暑假里，爸爸媽媽帶我去了海南玩了四天。
第一天，我們坐飛機來到了�？冢殖肆藘蓚�多小時的車，就到博鰲了。
這一天，真是天公不作美，下起了雨，也好像海南不歡迎我們，剛來就下起了雨。我們只好去旁邊的海洋館里參觀了。海洋館里的海洋生物真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。在海洋館里有些寄居蟹，這些螃蟹真是橫行霸道，妄自尊大，它們把螺殼里的肉給吃了或挖了，然后自己居住進螺殼里；一種叫黃狐貍的美麗的魚，它是黃色的，在身體中間有一個呈括號形的黑色的兩條彎線，彎線的中央有幾條細細的條紋，它的眼睛看著很兇，不時讓人感到可惡的神情，它不僅長得像狐貍，性格也和狐貍一樣狡猾，她靠近尾巴的地方有一顆黑色的斑點，它的眼睛也是黑色的，一般海洋生物捕食的`時候，都會攻擊動物的眼睛，黃狐貍的那顆假眼睛起到了一個很好的防身作用；叫藍倒吊的扁型魚在海底總動員的動畫片里出現(xiàn)過，它的身體比黃狐貍大一點兒，但身上的斑紋差不多。還有珊瑚等等的生物，我就不一一介紹了。游完了海洋館，我們吃完飯，回到了酒店，旅途的一天就過去了。
第二天，我們?nèi)チ蓑谥е迧u，在那潛水我最難忘了。我穿好潛水服全副武裝，然后帶我下了水。我開始害怕的不得了，渾身都發(fā)抖了，教練先讓我練習(xí)在水下用嘴呼吸，我練好了，教練就讓我下去了，我下海了，頓時感到輕飄飄的，也不害怕了。海下真漂亮！教練撒了一點魚食，五顏六色的熱帶魚就圍著我。小魚有紅的，白的，藍的，綠的，黃的，大的，小的，花的。我真想摸摸這些小魚。有些被我嚇跑了，有些雄赳赳，氣昂昂的在我胸前游過，有些藏在珊瑚后面。這海下有活珊瑚，也有珊瑚礁，美麗極了！珊瑚礁好像一塊塊石頭，但又有珊瑚的形狀，我覺得很好看。
在海下過了一個多小時，我們就上了岸�；氐搅司频辏@一天也過去了。
第三天，我們?nèi)チ藖嘄垶澈�，那兒的沙子非常柔軟，坐上去很舒服。這次，陽光、大海、沙灘都有了，我很開心。
第四天，我們?nèi)チ舜笮《刺欤《刺旌痛蠖刺斓睦硕挤浅４�，卷都能把人卷進去。我們還去了天涯海角和南天一柱，這真是名不虛傳，景色非常壯觀。晚上我們就乘飛機回家了。
這次的旅途我非常難忘，也很快樂。
小學(xué)生快樂的作文 篇6
快樂是什么？快樂是給予，快樂是創(chuàng)新，快樂是分享，快樂是奉獻，而我覺得快樂是發(fā)自內(nèi)心的。
來到奶奶家，我們就全家動員一起去歡樂谷游玩，來到了歡樂谷讓我大開眼界，這些游樂項目，真是驚險刺激啊。進去后，各種各樣的游樂項目，看起來都非常好玩，讓我眼花繚亂，不知先玩哪個好。后來我和哥哥姐姐一致認同先去坐颶風(fēng)飛椅，排了十分鐘終于輪到我們了，我們每次坐這個我都會坐在最外面，因為這個位置更能感受其中的刺激。項目開始了，一圈一圈的飛快旋轉(zhuǎn)著，我不禁張開雙臂，就像一只無憂無慮的小鳥自由自在地翱翔著，整片天空。我也同時感受到我就要被甩出去一樣，時間總是很短暫的，不一會兒游戲就停了。下來后，我被轉(zhuǎn)的頭昏眼花，搞不清方向。
我們不僅玩了刺激的的颶風(fēng)飛椅，還玩了有驚險又讓人恐懼的古木游龍。我們看著排著一條龍一樣長的隊伍，真讓我們有失落又掃興，只好在那排隊了。排了整整一個小時，終于功夫不負有心人輪到我們了。坐在上面，幾好安全帶就準(zhǔn)備就緒了，車動了，很快開始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越讓人對即將到來的下坡，時刻感到恐懼，真是暴風(fēng)前總是平靜的。在漫長的爬坡之后，下坡的這一刻終于還是到來了，我們乘著“游龍”，以風(fēng)一般的速度向下沖去，猛烈地風(fēng)吹的我發(fā)絲飛揚，耳后是陣陣尖叫聲，終于我也承受不住了，開始跟著大家驚聲尖叫起來。在這種緊張而又刺激的氣氛中，我發(fā)現(xiàn)姐姐居然比我還害怕，全程她都是包頭趴在我身上，尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中，我好像從天堂跌入地獄，這顆心就好像要瞬間掉下去一樣，抓也抓不住，讓我冷汗一身。終于等到了結(jié)束的一刻，看到大家神情都是一臉的`驚魂未定。
后來又去了螞蟻王國，陪著奶奶玩了悠閑自在的纜車，又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開心，玩了那么多好玩刺激，驚險的游樂項目，真讓我流連忘返��！讓我嘗到了快樂的滋味！
小學(xué)生快樂的作文 篇7
期中考試后的周三，我們帶著興奮和高興踏上了去“黃興公園”路。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們經(jīng)過長途跋涉，終于到了黃興公園的大門口。剛一進入大門，一股芳香參雜著泥土味，繚繞在我們身邊。我邊走邊觀賞這里的景色——一排綠油油的樹，一個大大的湖，一些鮮艷的花朵在綠色的青草的襯托下，顯得格外美麗。湖中幾只天鵝自在的在湖面上嬉戲，還有一只在一塊石頭上梳理著自己的羽毛。幾只鴿子有時在空中飛來飛去，有時在樹上休息，有時在湖邊喝水。這些優(yōu)美的風(fēng)景和我們每天看到的高樓大廈，水泥柏油路大不相同，我開心極了。
導(dǎo)游把我們分好活動小組，發(fā)了器具，讓我們開始定向?qū)ふ一顒�。我們在樹林里尋�?個規(guī)定的點�；顒咏Y(jié)束后，我感到不是很有趣。但第二個游藝項目特別好玩。我們到了一個叫“海盜船”的游玩項目的地方，看到先上去的同學(xué)在上面尖叫著，我也想現(xiàn)在就上去搶個好位子，但是前面還有整整一個班級的同學(xué)呢。我只好苦苦的等待著。等了二十多分鐘，終于輪到我們了，我拉著談俊杰迫不及待的跨進海盜船，每排擠坐著4個人，把手緊緊握住前面的.欄桿，系上安全帶，隨著一聲鈴響，海盜船開始搖晃起來。漸漸的船的波動越來越大，我感到風(fēng)呼呼的從耳邊吹過，還聽到同學(xué)們在高聲尖叫著，旁邊的談俊杰眼睛緊緊的閉著，低著頭，臉色都慘白了，頭發(fā)也被吹的亂糟糟的，估計是怕被扔到船外吧。船下老師和同學(xué)們都變得模糊了，當(dāng)船蕩到最高點的時候，我忽然看見船下有個輪子在飛速的轉(zhuǎn)動，原來是靠它來加速船的啊。我感到了一種前所未有的刺激。下了船，雖然我的頭有點暈暈乎乎的，走起路來像大腹便便的企鵝，但還是很快樂，很興奮。
后來，我們又玩了碰碰車，阿拉伯飛船等，真刺激。
午飯時間，我們都吃著自己帶來的零食，你吃吃我的，我吃吃你的，大家都很開心。下午自由活動，我們小組去劃船，一陣陣微風(fēng)吹過，舒服極了……
小學(xué)生快樂的作文 篇8
學(xué)習(xí)快樂嗎？NO，一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候，我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的.時候他還沒有回來。
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進入了一年級的課堂。隨著時間的消逝，我漸漸地習(xí)慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣，學(xué)習(xí)也有快樂的時候。每當(dāng)我聽到新的故事，學(xué)到新的知識，懂得了正確的人生道理時，我就會感到快樂。
隨著年級的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地為他們加油；每當(dāng)讀到主人公重振精神時，我就會為他感到高興；每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時，我就會為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學(xué)習(xí)的生活，才是真正快樂的生活。
小學(xué)生快樂的作文 篇9
老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢。”還教我們一句話：“助人為快樂之本。”
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了！大家都快馬加鞭的向外沖，而我卻留在教室里埋頭苦干做工作，老師看到我賣力做事，一股腦兒的一直稱贊我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的事情做完，才不會留一點尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理！”老師進一步告訴我，如果可以推己及人，會更好，當(dāng)同學(xué)需要協(xié)助時，能及時伸出援手，解決他們?nèi)济贾钡睦Ь�，這種難得的經(jīng)驗適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊，久久不能平靜。
有一天下課，我和同學(xué)在操場上玩“鬼抓人”，同學(xué)不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來，到保健室擦藥�？吹剿窟罂蓿业男囊惨黄痍囃戳似饋�。等到護士阿姨消毒、包扎后，同學(xué)恢復(fù)了笑容，一直對我說謝謝，此時我心中油然升起莫名的'快樂，原來幫助人是件無比快樂的感覺，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂。
以后，我要多多做好事，因為多做好事，我一點也不覺得累；因為幫助別人渡過難關(guān)，會使自己快樂，產(chǎn)生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生，好舒服喔！
小學(xué)生快樂的作文 篇10
今天 ，我們?nèi)ブ猩街参飯@秋游。我們先去了南園參觀。里面有許多熱帶植物：有樹、花、和仙人掌。我記得有一種有毒的樹，人和動物的傷口一碰到樹汁，就會死，說是可以見血封喉的，厲害極了。還有一棵咖啡樹，樹上結(jié)著小小的咖啡豆，黑黑的，在陽光下閃閃發(fā)亮。好看極了。我還看見有幾個黃的'和紅得發(fā)紫的掉到了地上。被一個幼兒園的小朋友踩裂開了。
到了中午，我們開始吃飯。我?guī)Я嗣姘�、牛肉干、棉花糖……我和同學(xué)換著吃，趙可一把一大堆東西全給我了。天吶！我可吃不了，又分給同學(xué)們吃。我們吃完了飯，就開始玩游戲。我們玩了寫“王”字，就是一個人在樹上用手寫“王”字，然后立刻轉(zhuǎn)身說：“定！”其它人就不能動了，寫的人再走五步，碰到誰，就換誰來寫。我們還玩了傳話游戲，而且還是轉(zhuǎn)起來玩的噢！趙可一對我說：“我是大笨蛋�！比缓笪以賹紫樾勒f：“我是大笨蛋�！薄^了一會兒，最后傳到了曹雨珊說了：“我是大笨蛋�！惫≌婧猛��？上覀兒芸炀鸵貙W(xué)校了
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