考試的作文

時間：2024-12-15 09:26:27 考試作文我要投稿

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考試的作文5篇[經(jīng)典]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文5篇[經(jīng)典]

考試的作文篇1

　　“93分！”我尖叫起來，一向數(shù)學(xué)成績數(shù)一數(shù)二的我竟然在這次期中考試中失利了。

　　我不由地看看前排的同學(xué)，哇！滿分！看看他臉上喜氣洋洋，我心中的悔恨油然而生，我悔恨自己考砸了，我悔恨自己的自滿……

　　那天晚上，進行數(shù)學(xué)期中考試。老師發(fā)下了試卷，我瞟了幾眼就匆匆忙忙地做起了題目，沒有看清題目要求就冒然寫下了答案。寫完后，我還很有信心，根本沒有檢查。我東張西望的，看到同學(xué)們一副正在思索的樣子，便情不自禁地竊笑起來。那時的我沒有一絲忐忑不安，只希望能快點兒收卷。

　　“叮咚！”我立馬沖上去交了試卷，出了教室門。

　　今天，我期待的第二節(jié)數(shù)學(xué)課來臨了。看到數(shù)學(xué)老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我簡直激動得不得了，感覺100分在向我招手。老師在報成績時，我才知道了我只得93分。我懷著一肚子的.疑問查看了我的錯題。再經(jīng)過反復(fù)核算，果然是我算錯了。我發(fā)現(xiàn)我忘記了求圓錐的體積時要乘以三分之一，列式計算時忘記轉(zhuǎn)化成百分數(shù)，選擇題又沒有進行深入思考……我真是追悔莫及��！

　　這次難忘的考試讓我刻骨銘心，使我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我靜下心來慢慢思索，知道這次考試失利的主要原因是我沒有仔仔細細地看題目和深入思考。是粗心讓我失��；是自滿讓我失�。皇沁^度自信讓我失敗。下次考試時，我要認真答題，做完后仔細檢查，才能不在考試中失利。

考試的作文篇2

　　在考試前，老師都會先幫我們小考，考前老師強調(diào)：“小考的成績占百分之五十，月考的成績也是占百分之五十，所以每一次考試都要把握，好好努力�！蔽覀円宦� 到這個消息時，都好像熱鍋上的螞蟻一樣緊張，所以我們連小考時都特別的認真，也想知道我們小考的成績考得好不好。每當老師要發(fā)小考考卷時，我們班都恨不得把小考考卷搶回來看自己的成績?nèi)绾巍?/p>

　　父母一聽到要考試時，都會叮嚀我不能看電視跟故事書，要趕快把功課寫完，復(fù)習(xí)月考要考的科目，每次我都讀到晚上十點左右，有一次我竟然讀到十一點都還不知道要睡覺了。每當我把飯吃完，洗完澡就馬上到我的房間讀書，爸爸和媽媽跟我說如果考前三名要什么東西就都會給我，我聽到這個消息既高興又緊張，所以我就更努力的讀書再讀書。

　　到了考試當天，我們班變得鴉雀無聲，只聽到鉛筆在寫字的聲音。我們班有人像木頭人一樣，一直盯著題目在想這題應(yīng)該怎么寫才對一聽到鐘聲，我們班有些人還沒把考卷寫完，老師就說：“你們沒寫完的只能再寫五分鐘�！蹦切]寫完的人就快馬加鞭，在兩分鐘內(nèi)就把它寫完了。

　　考完試時我們心中的.大石頭還放不下，因為還不知道成績好不好，而且老師還跟我們說不能討論考卷上的題目。老師如果在上課的時候改考卷，他就會讓我們待在教室里看電視，當專注于電視時，我們心中的大石頭都暫時放了下來，全班像在天空中的小鳥一樣自由飛來飛去、開心不已。

　　當老師要發(fā)考卷時，我們心中又緊張起來了，我一拿到我的成績單，看到我考第二名時，我真想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽知道這個消息時，他們就把翻譯機送給我，那個時候的我就像在天空中飛翔那樣的快樂。

　　我覺得考試像在打仗一樣的緊張又刺激，考試對有些人來說像是要去“恐怖堡”一樣的恐怖，對某些人來說又像是要去人間天堂一樣的開心。我希望下次的成績能比這次還要好，所以，我決定下次還要比這次更認真的讀書。

考試的作文篇3

　　我們的校考終于結(jié)束了，我的心情輕松了許多，連續(xù)復(fù)習(xí)的成果終于可以派上用場了。

　　回到教室，老師給我們核對了一下卷子上的題目，我發(fā)現(xiàn)我錯的題目很少，只有兩道錯題。第一個錯題是第二題的生字，震撼的撼寫錯了，這是因為我的生字記憶的還不牢固，以后我還是要繼續(xù)多聯(lián)系寫生字，反復(fù)練習(xí)后肯定會有很好的效果。第二個錯題是閱讀題的第二個小題，回答問題不準確，主要是因為我的閱讀方法掌握的.還不太熟悉，對文章要表達的意思總是理解不清楚，以后我要多聯(lián)系閱讀，多讀多練。

　　馬上就到區(qū)考了，這些錯誤一定不能再在區(qū)考的卷子上出現(xiàn)，我會努力好好復(fù)習(xí)，一定要趕上班級進步的步伐。

考試的作文篇4

　　歷史不容假設(shè)，但荒誕往往有助于我們從另一個角度了解事物。

　　——謹以此文獻給備戰(zhàn)期末考試的學(xué)子

　　上帝每天要接到134083條關(guān)于考試的沮咒，其中20%來自古代，80%來自近代與現(xiàn)代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話語讓上帝從清晨6:30就不得不睜開眼睛開始工作——于是，他決心懲罰一下這些虛妄的人，他決定將時間調(diào)回千年前，以解放人類的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿意了吧！”上帝得意地笑了。

　　“哦，上帝，為什么我的未來仍然蒼茫？你這個無情的劊子手！”

　　白居易、歐陽修等人悲痛欲絕。他們腹有詩書，卻無法通過一種方式讓自己的才華得到充分發(fā)揮與展現(xiàn)從而走上仕途。

　　白居易的勤奮可想而知。雖出身于書香門第，但他在長輩的影響下六歲就開始作詩，發(fā)奮攻讀，以至于念書念得口舌生瘡，翻書翻得手長出老繭。他在27歲通過當時的科舉制度考上進士時，名聲才真正被傳開，才真正被更多人認知為“才子”。相比之下，歐陽修出身貧苦，與母親相依為命。他深知母親的.艱辛，同樣讀書勤奮，并在家鄉(xiāng)相當有名。而如今上帝要廢除考試，可憐的歐陽修恐怕永遠也無出頭之日，改變生活的希望也徹底破滅，而在歷史的長河中，將會失去多少經(jīng)典詩詞與杰出才人。

　　一代才人的滅亡。

　　“哦，上帝，你想讓我徹底崩潰嗎？你這個罪惡的黑手！”

　　千年后，詛咒來自當代教育人士的口中。當今世界已經(jīng)變得異常混亂，學(xué)生們游手好閑，不學(xué)無術(shù)，幾乎要成為社會的蛆蟲，因為沒有一種正當?shù)姆椒苤萍s他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿足不了人們擁有權(quán)勢的欲望，金錢換權(quán)力已經(jīng)讓這個社會夠腐敗——正直人士同樣抱怨：“上帝，你難道想讓這個世界這樣繼續(xù)運轉(zhuǎn)下去嗎？你這個無趣的小丑！”

　　上帝發(fā)現(xiàn)，這些詛咒不是來自某個人，也不是來自某個團體——他甚至已辨不清聲音的來源——整個世界都在詛咒他。

　　“為什么沒有一種方式能讓我出人頭地？”

　　“我想改變我的命運，但我沒有其他任何優(yōu)勢，我只有才華。難道我將永遠在這個世界上痛苦掙扎嗎？”

　　上帝默默地閉上眼睛，暗自將歷史上所發(fā)生的事情重新梳理了一遍。他堅定地做了一個決定：將時間調(diào)回到隋朝，讓當時的帝王順利頒布科舉制度，讓一切恢復(fù)正常。

　　上帝知道，這也許會帶來些許的麻煩，要知道現(xiàn)在的學(xué)生們多么厭惡考試，多么厭惡分數(shù)，但至少它會帶給世界一些亮色，打造許多普通人的傳奇。

　　上帝做了這個決定，他又笑了，為自己過去做的事情感到荒唐。

　　“這個世界怎么能缺少‘考試’呢？”

　　假如沒有考試，世界將會怎樣？本文給出了答案。誠然，考試可能存在種種弊端，人們對此會抱怨連連，但不可否認的是，考試作為選拔和考核人才的手段，畢竟起著較大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意，大膽設(shè)疑，并展開合理想象，描述了從古至今取消考試后的種種后果，“這個世界怎么能缺少‘考試’呢”，結(jié)論水到渠成。