記敘文作文400字

時(shí)間：2025-07-23 08:07:46 記敘文我要投稿

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【精華】記敘文作文400字集合7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的記敘文作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】記敘文作文400字集合7篇

記敘文作文400字篇1

　　說(shuō)到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對(duì)別人很好的人。有一件事，讓我體會(huì)到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話的深刻含義，讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。

　　有一天，我等了已久的考試來(lái)了。一大早，我來(lái)到學(xué)校里，第一節(jié)課是單元測(cè)試，所以我準(zhǔn)備拿出文具，可當(dāng)我把手伸進(jìn)書(shū)包去拿文具時(shí)：我一摸，竟然沒(méi)有摸到文具，此時(shí)，我身體一顫抖，又從書(shū)包每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，連一個(gè)文具的'影子也沒(méi)有，我的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下，心里想：這下完了……

　　正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯，金瀟走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說(shuō)：“我今天忘帶了數(shù)學(xué)單元測(cè)試上要用的學(xué)具。”金瀟一句話也沒(méi)有說(shuō)，馬上回到他自己的座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說(shuō)：“我這些你拿去先用吧�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“那你怎么考試呀？”金瀟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系我自己還有。”

　　考試中，我突然瞥見(jiàn)他連線是用鉛芯盒來(lái)畫(huà)的！而且做得那么地專注！此時(shí)此刻，我非常地感動(dòng)，他居然把唯一的尺借給了我，而自己那么艱苦地，進(jìn)行著測(cè)試！這個(gè)壯舉，讓我感到了溫暖，同時(shí)，更讓我看到了一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)的形象，且好高大！

　　直到今天，那一幕還清晰地出現(xiàn)在我眼前，我想今生今世也不會(huì)忘記！金瀟真是我的好同學(xué)，好朋友啊，所以每當(dāng)說(shuō)到真心朋友時(shí)，就會(huì)想起他——金瀟。

記敘文作文400字篇2

　　初夏，午后的陽(yáng)光鋪滿整個(gè)校園，整個(gè)人懶洋洋的，似乎快要在這溫暖的陽(yáng)光中融化。樹(shù)上的蟬聲陣陣鉆入教室，心不由得浮躁起來(lái)，窗外不知名的小花散發(fā)出香氣，暗香襲來(lái)，令人昏昏欲睡。

　　此時(shí)，我正坐在教室里聽(tīng)課。語(yǔ)文老師悅耳的聲音在教室里回蕩，我卻忍不住趴在課桌上睡著了。迷迷糊糊中，似乎聽(tīng)到一個(gè)清亮的女聲在喊，“29號(hào)�！边祝�29號(hào)？那不是正在叫我嗎？我猛然驚醒，站了起來(lái)，不知所措地望著老師。

　　“今天是5月29號(hào)。”老師看著我，聲音依舊悅耳，但我卻覺(jué)得老師注視著我的目光是如此地意味深長(zhǎng)。隨即，老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下。我尷尬地坐下，暗暗慶幸沒(méi)有多少人注意到我的困窘。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿起書(shū)又開(kāi)始講課，我的困意也再次襲來(lái)，忽然老師的聲音響起，“這道題很重要，你——們要認(rèn)真聽(tīng)！”聲音不大，卻猶如驚雷一般在我耳邊炸開(kāi)。我看向老師，老師沖我莞爾一笑。我羞愧地拿起課本，翻開(kāi)老師講的'那一面，無(wú)比認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，困意也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　老師對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈，濃烈如酒，卻像窗臺(tái)上的郁金香，不張揚(yáng)卻美麗，低調(diào)但芬芳，關(guān)懷如暗香一樣，直達(dá)心底。語(yǔ)文老師對(duì)我的莞爾一笑，深刻地埋在我心底。那笑容真美，美在理解，美在包容。

記敘文作文400字篇3

　　我心目中的好老師

　　每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語(yǔ)老師王老師。

　　王老師是我們班的英語(yǔ)老師。還記得第一節(jié)英語(yǔ)課，一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室，大大的肚子，像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師�！蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲，他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺(jué)有人不認(rèn)真聽(tīng)課，他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生，“沒(méi)收”他手中的.玩物，并且告訴他，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí)，你就學(xué)不會(huì)了。不過(guò)，有時(shí)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，王老師說(shuō)他最喜歡聽(tīng)撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)，他就會(huì)撕掉。

　　別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格，可我覺(jué)得他有時(shí)很慈祥，或許他是我們的“朋友”。

　　老師的職責(zé)在于教書(shū)育人，教書(shū)應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。

記敘文作文400字篇4

　　幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是在考試中取得好成績(jī)，讓爸媽開(kāi)心；有人說(shuō)，幸福是努力掙錢，讓家人過(guò)上好日子，然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是一家人其樂(lè)融融地呆在一起，幸福就是一句溫暖人心的話，幸福就是在別人困難的時(shí)侯伸出援助之手。

　　星期五的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)電話過(guò)來(lái)了。我斷定是媽媽打過(guò)來(lái)的，果然，剛拿起話筒，電話里就傳來(lái)一句：“你在那邊過(guò)得好嗎？”

　　我的眼睛有點(diǎn)熱熱的：“很好�！�

　　“晚飯吃過(guò)了嗎？天冷了，要學(xué)會(huì)自己加衣服，自己多吃些飯菜，不要餓著……”媽媽略顯羅嗦地說(shuō)了很多。

　　在我答應(yīng)的時(shí)候，有些哽咽了，連忙掛斷了電話，我怕控制不了自己。我自認(rèn)為以前自己不太懂事，是個(gè)忤逆的孩子，不喜歡別人老讓我干這干那的，有時(shí)還和媽媽頂撞，從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)媽媽的.感受。

　　現(xiàn)在，我上初中了，離開(kāi)媽媽已經(jīng)近兩個(gè)月了，回想起媽媽照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：自小以來(lái)，媽媽教我走路、說(shuō)話就別說(shuō)了。大一點(diǎn)了，媽媽用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話教我認(rèn)字，背詩(shī)，唱歌，教我禮貌，教我做人；再稍大一點(diǎn)，教我洗衣、做飯，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立……然而我并不領(lǐng)情，常常拒絕去做一些事情，媽媽氣不過(guò)來(lái)，就罵我、打我，然后自己也在一邊痛哭，我這才知道，這是“打在兒身，痛在娘心”呀。

　　幸福在哪里，不用再找了，幸福就在身邊，幸福就是現(xiàn)在。你說(shuō)對(duì)嗎？好好珍惜吧。

記敘文作文400字篇5

　　“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)……我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念。”淚無(wú)聲的淌過(guò)了面頰。我錯(cuò)過(guò)了什么，朦朦朧朧中我感覺(jué)到了，也知道我想你了，潔。

　　畢業(yè)后的你我，分道揚(yáng)鑣。本來(lái)以為時(shí)間會(huì)磨光記憶�？墒俏义e(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。我總是會(huì)在不經(jīng)意間想起我們一起的時(shí)光。你的笑，你的愁，你的淚總是使我平靜的心中蕩起了一圈圈漣漪。我錯(cuò)過(guò)了。

　　想想那時(shí)你只要有事讓我?guī)湍�，你就很調(diào)皮的跟我喊：翔哥；想想那時(shí)我只要被你捉弄就會(huì)拽你的辮子；想想那時(shí)我只要和老師頂撞下課你就會(huì)來(lái)我的座位旁教訓(xùn)我；想想那時(shí)你喝牛奶總會(huì)喝一半留一半對(duì)我說(shuō)：“我喝不掉了，不要浪費(fèi)了，你喝�！比缓髸�(huì)很強(qiáng)勢(shì)的往我面前一推。我想我知道自己錯(cuò)過(guò)了什么。

　　你為什么會(huì)對(duì)我這么好，你干嘛總是對(duì)我的要求總是笑著答應(yīng)呢？我后悔著，當(dāng)時(shí)小學(xué)畢業(yè)的我就不應(yīng)該覺(jué)得泰州的教育比家里好的念頭在民興念了三年初中，那樣我就可以和你多在一起幾年了。我想我錯(cuò)過(guò)了。

　　我又回到了當(dāng)時(shí)的班級(jí)，想帶走一些當(dāng)年的味道�？墒俏蚁肽且苍S是夢(mèng)中的.仙境，我坐在當(dāng)年的班級(jí)中，沒(méi)有人，甚至一點(diǎn)熟悉的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，班級(jí)中一片空蕩蕩，似乎陌生了十年，一點(diǎn)你的影子都沒(méi)有。我急匆匆的走了。是的!我害怕破壞腦海中美好的仙境。我知道了。我錯(cuò)過(guò)了!

　　現(xiàn)在的我多么希望人生軌跡是圓的，那樣我就可以回到我錯(cuò)過(guò)的那個(gè)點(diǎn)。我不想讓你錯(cuò)過(guò)了。真的不想！

記敘文作文400字篇6

　　春節(jié)是喜慶的日子，也是我最喜歡的節(jié)日。日盼夜盼，我終于在四年級(jí)有機(jī)會(huì)在北方看鵝毛大雪，感受雪花紛飛的浪漫場(chǎng)景，還把北方的獨(dú)特美食吃個(gè)遍，更重要的是享受了北方春節(jié)的喜慶。

　　清早，我就被鞭炮聲吵醒，推開(kāi)窗戶，哇，滿眼的'白色，白得那么純凈，那么耀眼，好一副冰雪世界。這是我這個(gè)土生土長(zhǎng)在南方的孩子第一次見(jiàn)到雪，心里有說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。我與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了，處處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)，沒(méi)煩惱，沒(méi)憂愁，唯有快樂(lè)。

　　北方人喜歡吃餃子，開(kāi)飯時(shí)飯桌上白的餃子、紅的乳豬、綠的青菜、金色的魚(yú)、黃的雞還有冒著熱氣的湯，都是北方的特色美食，讓我饞涎欲滴。我?jiàn)A了個(gè)餃子，用醋蘸蘸，可是心急吃不了熱豆腐，熱氣騰騰的肉汁燙紅了我的嘴，不過(guò)這并不能阻擋我吃美食的心情，我輕輕地吹著餃子，一口咬下去別提有多香了。大家圍著桌子吃飯，其樂(lè)融融，洋溢著幸福的味道。

　　突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音響起，五、四、三、二、一，新年的鐘聲敲響了，人人都沸騰起來(lái)，笑聲，說(shuō)話聲，歡呼聲，祝福聲，與煙花升起時(shí)的“歌聲”，還有鞭炮那雄壯的“男高音”，奏成了“新年歡慶交響曲”。

　　就這樣，我過(guò)了個(gè)不一樣的春節(jié)，但卻一樣的溫暖，一樣的喜慶。

記敘文作文400字篇7

　　我最喜歡媽媽夸我了，每次媽媽夸我的時(shí)候，心里總覺(jué)得美滋滋的。

　　記得暑假的時(shí)候，有一天，我做完作業(yè)看到媽媽在廚房里忙碌的身影，于是就想：媽媽每天這么忙，不僅要上班還要接送我上下學(xué)……我應(yīng)該幫媽媽做一些事。

　　說(shuō)干就干，我拿起掃把開(kāi)始的'掃起地來(lái)，我先掃客廳，接著又掃臥室等房間，不一會(huì)兒，地就掃好了。

　　我又拿起抹布開(kāi)始擦桌椅，左擦擦，右擦擦，桌椅也擦好了。

　　我又開(kāi)始整理物品，整理到一半的時(shí)候，頓時(shí)感到腰酸酸的，就想起媽媽平時(shí)要干這么多活，肯定比我還累。于是，就堅(jiān)持著把物品整理好。

　　整理好物品后，我又四處看看，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里還有一大堆臟衣服沒(méi)洗，就學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子洗了起來(lái)，先把衣服放進(jìn)一個(gè)裝滿水的桶里浸濕，再抹上泡泡，接著洗干凈再放到外面曬干就好了。

　　做完這些事情之后，我已經(jīng)累得滿頭大汗。這時(shí)，媽媽從廚房里出來(lái)了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)把所有的家務(wù)活都干完了，您今天可以好好的休息一下了！”媽媽聽(tīng)了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，變懂事了！”

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