[精華]敘事的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　尊老愛幼是每個人都經(jīng)常提起的深奧詞語。但是這種深奧，只是一份愛心，只是一顆尊老愛幼的心。

　　很多人說：“尊老愛幼多么簡單！”是啊，是很簡單，但是這么簡單的事有誰真正的做到了呢？

　　今天早晨天氣十分晴朗，不時還能聽見鳥兒的鳴叫。誰知嘻嘻哈哈過后，就到了下午。雖然還不晚，但是天上明顯暗了下來，也不時發(fā)出隆隆的響聲，不時劃過一道光亮的閃電，讓坐在教室的我們知道，不久要下雨了。

　　放學(xué)后，雨嘀嘀嗒嗒的早就下了起來，傾盆大雨兇地打擊雨傘，仿佛那嘀嘀嗒嗒的聲音就是雨傘那疼痛的哭聲。在放學(xué)的回家路上，我看見了感人的一幕。

　　一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴的老人趴在地上，奮力的往前爬，雨打在老人的身上，發(fā)出了在每個人心靈中震耳欲聾的響聲。我剛想過去幫老人擋著雨，可是，心里好像突然有兩個小人在吵架。小白人說：“快去幫忙呀！那老人家多可憐呀！”小黑人也接著說：“快走啊，萬一那老人家是壞人呢？萬一那老人家向你賒欠怎么辦呀！別理他，別人都沒去幫忙�！毙“兹擞謸屩�說：“別人沒有去幫忙是因?yàn)樗麄儧]有尊老，你是少先隊員，你一定要幫忙！”正在我的心靈“打結(jié)”時，一個衣著整整齊齊，帶著紅領(lǐng)巾的少年舉著雨傘，將老人扶起，問：“老人家，您家在哪兒呀？我送您回去�！崩先藴I水直流，說：“三個女兒都嫁到有錢人家享天倫之樂了，誰還會管我這把老骨頭啊！”老人越說越激動。男孩說：“老人家，您以后就把我當(dāng)做您的`孩子吧！”老人感動的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著少年送著老人家越走越遠(yuǎn)的背影，我感到有點(diǎn)慚愧，慚愧我剛才沒有去幫助那位老人家。如果以后再遇上這樣的事情，我一定毫不猶豫的幫忙！

　　孟子說的好�。骸袄衔崂希�以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！弊鳛橹腥A兒女就應(yīng)該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會盡全力幫助！

敘事的作文 篇2

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄著。這時候應(yīng)該是靜寂的，可窗外卻是熱鬧的景象，聲音很雜亂，交織在一起，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　很多同學(xué)來找我玩，我們一起去聚會。大街上太擠了，我像一只地鼠，鉆來鉆去。好不容易“鉆”到約定的地點(diǎn)，耳朵又劇烈的疼痛，還不是聲音超大嘛，只見夸張地男同學(xué)戴著帽子，圍著圍巾，還用手捂著。我們買了幾本書，又去吃午飯。那兒更擠，還是一位好心的老奶奶讓的座位，我們才勉強(qiáng)擠下來�？粗�胸前的紅領(lǐng)巾，我想：這就是老師說的優(yōu)秀少先隊員?還得老奶奶讓座，這就是“愛幼”……我越想越害羞。

　　我們和老奶奶一見如故，嘰嘰喳喳的談起來。老奶奶還挺幽默，說他心中的圣誕老人是一個年輕的小伙子，騎著大馬，大馬有7、8匹，圣誕老人一個人騎著。我們哈哈大笑，說：“奶奶你這話也太不靠譜了，圣誕老人怎么會是小伙子?圣誕老人哪有那么長的腿，一個人騎著7、8匹馬?!”奶奶也笑了，說：“飯上來了，孩子們，吃吧�！�

　　我們又談愿望。奶奶一個一個的問，問到“冰糖雪梨”時，她說：“我想要您——奶奶!”奶奶笑著說，我又不是什么國寶，我要是的.話，你早賣錢去了!

　　我說，我的愿望是家里和諧、學(xué)習(xí)更好、再就是漂亮一點(diǎn)。奶奶沒說什么，只是摸了摸我的頭。

　　月夜，伴著風(fēng)吹動窗簾的節(jié)奏，我慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我像是做了一個夢，一個向往的夢。

敘事的作文 篇3

　　鑰匙打不開門，是什么原因呢?一是鑰匙不對，二是門不對。就像友誼之門需要溝通打開，成長之門需要磨礪打開。而我卻認(rèn)為，成功之門需要努力打開。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天空也好似蒙上了一層密不透光的棉衣，死死地壓住空氣。就連往日生機(jī)勃勃的花兒也落了一地。我拖著用試卷做成的腳鏈，一步一步的挪回了家。剛一打開門，媽媽看見我那失落的神色焦急的問：“你怎么了?是不是哪兒不舒服啊?”“我沒事�！蔽襾G下這一句話就回到了房間。

　　我拿出那張卷子，放在桌子上，久久的凝視著。“嘭——”一聲，門被打開了，媽媽走了進(jìn)來。她低頭一看，瞬間明白了我的煩惱。我低下頭等著她的責(zé)罵，預(yù)想的責(zé)罵聲并沒有出現(xiàn)，傳來的是她語重心長的對我說：“你想想你這段時間有沒有努力學(xué)習(xí)，一次的挫折并不代表什么，但你要知道，努力打開成功之門。不努力怎么能換取好的結(jié)果呢?”

　　是啊，一次的挫折并不代表什么�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！敝挥信�力才能打開成功之門�！安偾�曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”一個人的成功，需要長期的.堅持努力，這是一個長期積淀的過程，厚積而薄發(fā)，必然會不鳴則已，一鳴驚人。努力打開成功之門，可是又有哪些人會努力堅持?就像我曾經(jīng)聽到的一句話：努力的道路上不擁擠，懶惰的道路上才擁擠。

　　努力是多么重要啊!就像成功的花，它當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了努力的雨水。正式花兒在黑暗中的努力萌發(fā)，才迎來了清晨的第一縷陽光;正式因?yàn)榛ɡ俚某掷m(xù)綻放，才能看到人們贊許的目光……

敘事的作文 篇4

　　今天上作文課，老師說：“今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)�！�

　　話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：一張紙能對折幾下？

　　教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)叫道：“這么簡單？”有的同學(xué)說：“最少可以折十下。”還有的同學(xué)喊道：“哈哈，我折一百下都不成問題。”

　　老師讓大家安靜下來對我們說：“既然這樣，那就請你們來完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)�！�

　　拿到紙，我迫不及待地對折起來。前兩次很簡單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時發(fā)現(xiàn)，我無論怎樣用力都折不起來了。

　　這時，老師發(fā)話了：“請折了十下的同學(xué)舉個手�！比�班沒有一個人把手舉起來，老師笑了起來：“那誰剛才說折一百下都不成問題的呀？”接著又說：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說：“六下。”說完我們都笑了起來。

　　這真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)，同時它也讓我明白了，在沒做過的.情況下，不要著急下定論。

　　老師點(diǎn)評：按實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后的順序，清楚的記敘了這次實(shí)驗(yàn)活動，豐富的細(xì)節(jié)描寫，使作文很精彩！

敘事的作文 篇5

　　昨天，農(nóng)歷臘月二十八，是我爸爸的生日，今天我們要搬家，我的心情既開心又激動。

　　剛搬進(jìn)新房子，家里面的東西亂七八糟的。今天搬家的時候，全家人都在搬，爺爺奶奶雖然是老人，但是拿的東西可多了，我也拿了不少東西呢！當(dāng)然也沒有爺爺奶奶拿的東西多。

　　東西搬完后，爸爸給我安排了一項(xiàng)小任務(wù)，叫我擦臺燈。我在想：“為什么叫我擦臺燈呢？”我仔細(xì)一看臺燈上被我用鉛筆畫的一塌糊涂，真是自作自受呀！我一開始三心二意擦，一會就擦完了，我接著就去看電視了。過了一會兒，爸爸來檢查了說：“怎么還這么臟呀�！蔽遗苓^來問爸爸：“這怎么擦的干凈呀？”后來爸爸給我做了示范，我害羞的.低下頭，用力擦，把臺燈擦的干干凈凈。

　　接下來爸爸又讓我和他一起收拾書房。我的書房是最亂的一個房間，我和爸爸一起來收拾書房里的東西。把沒用的東西都扔了，然后按用途分類。爸爸來收拾雜物，我來收拾我的書和文具。在我們的共同努力下，我們齊心協(xié)力把書房收拾的整整齊齊。最后，爸爸表揚(yáng)我是個愛勞動的小伙子，我可高興了。

　　今天我特別開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了要一心一意的做一件事情，不能三心二意的做事情，還學(xué)會了分類收拾房間。今天過得很充實(shí)，也很有意義。

敘事的作文 篇6

　　“起床啦！快樂的六一到了！”一大早我被一陣叫喊聲驚醒了，原來是媽媽。哦，對了，今天是快樂的六一節(jié)，昨天還在扳著指頭倒計時的我興奮地跳下床，開始洗漱。

　　今年“六一”我們學(xué)校的活動是以“獻(xiàn)愛心”為主題的“大賣場活動”，就是將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍、玩具、工藝品以賣場的`形式來義賣，并將義賣所得的收入捐獻(xiàn)給淳安縣的白馬小學(xué)，讓那里的同學(xué)們也能和我們一樣渡過一個快樂的六一節(jié)。

　　到了學(xué)校，大賣場活動已經(jīng)開始了，我們分為賣主和買主，都是由小朋友來擔(dān)任，賣主要大聲吆喝為自己的攤位招攬生意，而我很幸運(yùn)成為了買主，可以光顧各個攤位盡情挑選自己喜歡的商品。

　　一開始我很無助，在大賣場里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知道買些什么好，看看別人手里很快有了“戰(zhàn)利品”，我也終于鼓足勇氣大膽地問起了價格，很多攤位張貼的海報上都寫著“清倉價”“大甩賣”“走過路過不要錯過”……我及時下手，很快也滿載而歸，突然我發(fā)現(xiàn)了一個眼熟的身影，原來是著名的節(jié)目主持人—阿六頭，他們看我買了這么多東西就來采訪我（阿六頭可真是伯樂�。。┯浾邌栁遥骸靶∨笥涯銥槭裁促I這么多東西�。俊蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸百I東西就等于捐了款，就相當(dāng)于為白馬小學(xué)出了一份力�！卑⒘�頭也被我們的精神所感動，也出錢購買了義賣的物品。最后大賣場的活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　通過這樣的活動我們懂得快樂不一定是得到，付出愛心幫助別人也同樣很快樂。在此我也希望白馬小學(xué)的明天會更美麗、更美好。

敘事的作文 篇7

　　爸爸每天都很忙碌。他好像有使不完的勁兒。

　　從早上開始說吧。早上六點(diǎn)，爸爸的小鬧鐘一響，他就要起床了。起床后，爸爸做的第一件事是上廁所，然后就是去外面跑步，接著就回家做飯，同時叫我起床。叫我起床是件麻煩事，因?yàn)槲宜�得很死，爸爸要叫三四次我才肯睜眼。睜了眼我也不起，要醒一醒覺再說。接著我就會問爸爸外面冷不冷或是熱不熱，再讓爸爸幫我找衣服。等我穿好衣服、梳好頭發(fā)，爸爸已經(jīng)把早飯做好了。我吃飯的速度慢呀，爸爸就一直催我快點(diǎn)快點(diǎn)，有一天他催得太急，我差點(diǎn)兒把筷子都吃下去了。

　　好不容易吃完早飯。爸爸已經(jīng)把我的書包準(zhǔn)備好了，還倒了一保溫瓶開水讓我?guī)�去學(xué)校喝，再送我去上學(xué)。我到學(xué)校以后，爸爸才去上班。

　　接下來爸爸會做些什么事，我就不知道了。我只知道，中午放學(xué)的時候，爸爸已經(jīng)在校門口等我了。一回到家，爸爸就開始做飯。他一般只做一個菜，有時候也做兩個菜，不過他做幾個菜都很難吃。雖然我不想吃，可也得吃，因?yàn)槲茵I呀。

　　我慢騰騰地吃飯，爸爸一個勁地勸我吃菜。媽媽也警告我說不吃菜就不長個兒，也考不了好成績。我想，就爸爸這手藝，我吃得再多也考不好。有一次考試的時候，還吃得我拉肚子，我怎么能考好呀？

　　吃完午飯，爸爸就刷碗，然后陪我玩一會兒，有時候打撲克，有時候下個棋什么的。爸爸什么棋都會下，每次都能贏我——當(dāng)然，他是冠軍，我就是亞軍，也不賴嘛。

　　下午，爸爸又送我上學(xué)、接我放學(xué)�？吹竭@里，你一定會問：你媽媽呢？她為什么不管你？我媽媽的工作時間性很強(qiáng)，不能遲到也不能早退，動不動就罰錢，有時候她一緊張還多找給人家錢。所以，接送我上下學(xué)的事就包在爸爸身上了。

　　到了晚上，晚飯一般都是爸爸做，因?yàn)閶寢屢獪p肥，爸爸做的`飯有利于減肥。這也是我一直胖不起來的原因。吃完晚飯，爸爸就給我檢查作業(yè)。爸爸檢查作業(yè)特別厲害，一下子就能找出我的錯，有時候還會氣得大吼：

　　“怎么又錯了？粗心！又是粗心！”我就怕這個，因?yàn)槊垮e一道題我會被罰掉一塊零用錢呀！爸爸真是個吝嗇的資本家。不過，我作業(yè)做得好有獎勵，打掃衛(wèi)生也有獎勵，考一百分也有獎勵，掙錢的機(jī)會也不少。但是我掙得太少，罰得太快了。有一次，我一連錯了十幾道題，好幾天的活兒都白干了。爸爸說：“我挑你的錯不是為了掙你的錢，而是想讓你改掉粗心的壞毛病。你想呀，這些錢不都是我給你的嗎？”

　　檢查完作業(yè)后，爸爸就會給我打洗腳水，催促我刷牙。然后，爸爸還要幫我在網(wǎng)上錄作文。爸爸總是弄到很晚才休息，第二天居然還能早起叫我起床，他怎么那么厲害呀？

敘事的作文 篇8

　　“世界上的一切光榮與驕傲，都來自母親�！边@是高爾基說過的話，也是我感受最深的一句話�？粗�這句話，我想起了我的母親。

　　我的家在一個偏僻的小山村，父母都是農(nóng)民。后來父親去了沈陽打工，幾年才回家一次，家中的幾畝地全靠母親一個人管理�？粗�母親既要料理田地，又要為我的學(xué)習(xí)而操勞，我于心不忍，不想讓母親這樣勞累，便幾次提出了要輟學(xué)幫助母親。然而母親的態(tài)度十分堅決：“不行，絕對不行，我們這一輩因沒文化而種田，決不能讓你走上我們的老路。你什么事也不用想，只要安心讀書就行。”

　　后來我上了初中，離家較遠(yuǎn)，母親為了讓我有的時間去學(xué)習(xí)，便讓我在校住宿，盡管住宿費(fèi)并不便宜。

　　一個冬天的.早晨，天上飄著雪花，四處都白皚皚的。突然，在一片雪白里出現(xiàn)了一個黑點(diǎn)，那黑點(diǎn)越來越近，我越看越感到熟悉。直到她在門口喊我的名字，我才認(rèn)出是母親。我跑了過去，她把我叫到一邊，用濃重的地方口音對我說：“我來給你送錢來了�！边@時，不知班里的哪位同學(xué)突然大喊起來：“快看，xx同學(xué)她媽竟長那個樣子！”說完教室里便發(fā)出一陣哄笑。不知怎的，我突然感到了一種羞恥感，于是對母親說：“媽，以后你就別來學(xué)校了，有什么東西讓同學(xué)捎來就行了。”母親呆呆地望著我，他不敢相信養(yǎng)育了十多年的女兒竟會嫌棄她！她那凍得發(fā)紫的嘴唇哆嗦著，似乎想要說什么，但終究什么也沒有說。母親漸漸的消失在那片風(fēng)雪中，留給我的仍是那片凍得發(fā)紫的、哆嗦的嘴唇。

　　母親走了之后，我的心久久不能平靜下來，我開始后悔：為什么要對母親說那些話？為什么要讓她傷心？可是事已至此，要挽回已是不可能的了。每次學(xué)校放月假回家，我都會請母親到學(xué)校去，可是母親卻說什么也不去了。是我無知的行為傷害了母親這顆“愛子之心”啊！我更加自責(zé)了。我哭了，傷心的哭了，那哭飽含了一個女兒對母親的無限歉意！

　　從此以后，我的學(xué)習(xí)更加努力了，獎狀也開始一張張的往家捧，因?yàn)槲抑�道，我不能對不起那“連朝黃土背朝天”的母親，不能再讓她失望、傷心了。

　　母親啊，您為了這個家付出的實(shí)在太多了，為了我付出的，我沒有任何的物質(zhì)可以回報您對我的愛，因?yàn)槟�的愛是純潔的無私的，是世間最偉大的母愛，我這一生都報答不了您對我的恩情！

　　我擁有母愛的光輝，感到很幸福。我也會用我微小的光環(huán)去溫暖母親，那個一直給予我愛的人！

敘事的作文 篇9

　　這天我們有一節(jié)課學(xué)科，上課了，馬老師走進(jìn)教室，手里還拿著一個鐵球，一個鐵圈和一站酒精燈。我們看著這些東西就問下面要做什么實(shí)驗(yàn)，馬老師沒有回答我們，而是神秘的一笑，我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。

　　只見馬老師讓同學(xué)們接來一盆水，然后對我們說：“同學(xué)們，你們說鐵球能不能鉆過鐵圈？”我們都異口同聲的.說：“能！”馬老師證明了鐵球能鉆過鐵圈，這是馬老師又點(diǎn)燃了酒精燈，把鐵球拴在鐵線上并有把它系在了鐵筷上然后放在酒精燈上烤，我們的眼都聚集在一點(diǎn)那就是——鐵球。過了一會馬老師把鐵球拿了下來，又問了我們同樣的問題，我們還是保持原來的意見。馬老師笑了笑，有把鐵球放在了鐵圈上但鐵球并沒有穿過鐵圈，我們都瞪大了眼睛不肯接受眼前的現(xiàn)實(shí)。這時馬老師把鐵球放在了水里，水面上立刻冒出了幾縷白色的煙霧，水里也冒出了氣泡。做完一切，馬老師有把鐵球放在了鐵環(huán)上，鐵球竟然奇跡般的通過了鐵圈。馬老師這才跟我們說這是熱脹冷縮的性質(zhì)。

　　物體的熱脹冷縮真神奇！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文11-13

敘事的作文08-14

敘事作文09-14

敘事作文10-31

（精選）敘事的作文07-04

敘事作文（精選）09-09

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

敘事的作文（經(jīng)典）09-25

（經(jīng)典）敘事作文09-24