有關初中半命題作文集錦10篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中半命題作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中半命題作文 篇1

　　海風，帶著冰冷的海水劃過我的臉龐，看似平靜的海面下暗流涌動，卷走一顆顆渺小的沙，一個人默默地走在地平線上，看著玄虛變幻的海與天，伸出躊躇不前的手來，不知道如此臨近的地平線是解手可及的希望還是遙不可及的夢想？

　　天空中滿是陰霾。

　　黑壓壓的烏云在猶豫中便布滿了天，海也與天融為一體，吞噬著沒有光芒的地平線，大地似乎在顫抖，鋪天蓋地的海浪在無盡的撕扯，似乎要將世間萬物的夢想全部撕碎，巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗，它曾經是多么的紳士多么的優(yōu)雅，它曾懷有多么高貴的夢想，卻在挑戰(zhàn)來臨時退縮了，將夢想任帖巖洞外的暴風雨撕扯，而它自己，卻退縮了，我鄙夷地望著它，就像路邊的乞丐望著自己的夢想一樣——那么的墮落，那么的一文不值。

　　風暴愈演愈烈，海邊那些夢想扎根不深的樹早已無影無蹤。天邊，終于傳來了哀嚎聲，那是旱鵠在哭喊著爹娘，暴風雨前它還是那么的.不可一世，懷抱著高傲的夢想，但當真正困難來襲時，它才發(fā)現自己是多么地脆弱，它凄慘地退卻了，它那顆渺小的膽甚至經不起一點風雨的摧殘，它卻不知道，其實那道風的后面，正是它夢昧以求的彩虹啊。

　　雨，停了，與風共歸了故里。

　　凋零的海邊，除了依舊走在地平線的我，還有那只堅忍的海燕，那只頑強的海燕，那只充滿著斗志的海燕，那只擁有渺小卻偉大夢想的海燕，我靜靜地望著它，向希望的地平線伸出夢想的手。依舊漫步在地平線上，與從前不同的是，當再一次暴風雨來臨時，我有一顆挑戰(zhàn)困難的心！

初中半命題作文 篇2

　　如果說人生是一叢薔薇，那么青春便是那最美好而又燦爛的花期。它不懼風雨，在陽光雨露的愛撫下綻放獨屬于自己的的那一抹姹紫嫣紅。

　　最美好的青春離不開朋友們。當你成功時，他們會陪你一同歡喜，同時也會告訴你不可驕傲自大;當你煩悶時，他們可以為你分擔一半的憂傷;當你迷惘時，他們又會立馬出現，指引你找回正確的道路。在校園里，每個人都有自己的朋友圈，下課時三五成群聊著八卦或是自己的理想和小秘密。上課時，互相督促著好好學習，就這樣笑著度過每一天。在尚好的青春遇見他們，是人生中最美好的景色。

　　最美好的青春離不開親人們的關心與愛護。試想，一個人失去了家人就好比是花朵失去了泥土，失去了為他提供養(yǎng)料的.泥土，花朵再美艷又能夠維持多久呢?清晨，隨著父母的嘮叨聲醒來，夜晚，伴著父母的關懷入睡。只要有家人，再糟糕的天氣也影響不了自己的心情。因為一回到家，看到他們和藹的面孔，霎時間，就覺得自己擁有全世界。這樣，想不快樂都難吧。

　　最美好的更青春離不開拼搏。一次的失敗不算什么，它只是你通往成功路上的墊腳石。墊腳石積累得越多，那么你離成功也就越近。正如“不經歷風雨怎能見彩虹”所說，不努力，如何能讓人生開放出絢爛的夏花?人生不可能一帆風順，前進的道路上充滿了荊棘，但只要我們有信念去拼搏，即使失敗了也不足為恥。青春最忌諱在失敗的悲痛中消磨時光，何不利用這個時間為自己的理想努力呢?

　　青春的美好只有經歷過了才懂，在這段旅途中，難免會磕磕碰碰，但，一定要去嘗試，不要讓自己在老年的瑟瑟秋風中回憶那只有遺憾的青春。

　　來，趁現在年少如花，伸出雙手緊緊地擁抱住屬于你的青春吧!

初中半命題作文 篇3

　　“綰青絲，挽情思，任風雨飄搖，人生不懼。浮生一夢醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天賜。你自妖嬈，我自伴。永不相棄�！�

　　翻開《綰青絲》那本書，就被里面的愛恨糾葛、命運浮沉吸引。女主角只是想要一個可以為她綰起青絲的良人，可幸福就是愛和她開玩笑，命定的愛人卻是不能愛的人，只要與自己有所牽連的人最后都逃不過劫難，甚至陰陽相隔。我不想說那本書賺了我多少眼淚，我只想為那本書寫下“斷香零玉，緣見，卻注定虧欠；涅槃還魂，羈絆，卻徒增凄婉；深鎖重樓，驚艷，卻錯愛淪陷；刻意逃離，蛻變，卻困鎖昨天；累覺不愛，婚戀，卻驚覺是緣；相守相牽，媲仙，卻最終湮滅；紅塵糾葛，善變，卻成就夙愿；愛恨悠悠，擱淺，輪回百世依舊辨析你容顏，只愿伴你身邊”的感想。

　　誰不想要怒馬江湖，快意恩仇，片言能交心的朋友，生死可相隨的紅顏？可這在現實生活中太難實現，所以我才迷戀上那本書，只想在書中求得一個安穩(wěn)。因為那本書，原本紛亂的心境總算得以平定。

　　只是因為那本書，我知道有些人，是注定的過客，離開了就不會再回來；有些人，是注定拿來回憶的，雖然在生命里停留過，但也只能沉淀在心底；有些人，是今生的宿命，咫尺天涯也斷不了彼此的羈絆。

　　青春也像那本書，我們每個人都在一筆一畫勾勒著青春的.印記。正值豆蔻年華的我們，現在在考場上仔細地答題，字里行間書寫的都是歲月的痕跡。我知道，中考后，我們逃不過分離。時光荏苒，誰能說得清未來的樣子，仿佛一切都會隨著時間改變而變換模樣，但是我們的記憶是無法抹去的，那些人，那些感動，會一直放在心里。

　　只是因為那本書，我讀懂了相遇或是別離，讀懂了期待或是無奈，讀懂了不如守拙以清心，淡然而淺笑。如此的青春，就算散場也如永遠的相知相聚。

初中半命題作文 篇4

　　我心中的美好家園

　　每個人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！

　　我的`家園呢，可不是住在城市里車來車往大馬路邊，也不是住在鄉(xiāng)村的學校附近。而是在一個遙遠的地方，那里有為藍色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！

　　春天來了，我和小動物們一起提著竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。

　　夏天來了，刺眼的陽光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時，我的好朋友‘游泳健將’來了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風螢火蟲則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事，直到深夜才休息。

　　秋天來了，樹林里的果實都成熟了，小兔來找我吃動物們精心準備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。

　　秋天過去了，冬天來了，海邊下起了潔白的雪，小兔來找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　小朋友們，你喜歡我的家吧！

初中半命題作文 篇5

　　我心中的好書

　　在遙遠的群上之中，深藏著一座晶瑩得好似藍寶石般的藍山。在山的巔峰生長著一種藍色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無聲的世界里救出來。笑貓不畏艱險，發(fā)誓要上山摘到藍色的兔耳朵草可是通往藍山的.路危機四伏，步步驚險，稍有不慎笑貓便會死于非命。巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網，笑貓一被網住便會死在“黑寡婦”的毒牙之下；殘暴得會殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時都可能成為她的盤中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會成為他掌中的玩具；還有不費吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無葬身之地。但是為了虎皮貓，笑貓無論是上刀山下火海，都義不容辭。他這一路走得義無反顧！笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎，等采到藍色的兔耳朵草醫(yī)治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會來做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛的故事，笑貓真誠的話語打動了這些殘忍的動物，紛紛為他讓路而行……

初中半命題作文 篇6

　　體檢開始了，我最怕的就是測視力。

　　如果我的視力下降了，估計會挨罵。我緊張極了，雙腳一直顫抖，身上一直冒冷汗，可身體卻仿佛不受控制的向測視力的地方邁去，我極力控制住自己。我非常想知道我的視力能達到多少，可又不敢馬上去檢測。經過一番努力，最后我把身體移到別處先檢查，想最后再去測視力。

　　我一邊測別的項目，一邊還想著視力，腦子里怎么也甩不掉它，我想讓自己放松下來，可懸著的心怎么也放不下，那個想法仿佛被502膠水粘在了腦袋里，我的手心里面沁出一絲絲汗。

　　其他的人快測完了，我心里有種說不出的緊張，多么希望時間停住，不再流動，就算停個1秒2秒也好，好離那“死神”遠點。可這一切都不可能，我料想我的.視力應該有下降，因為平時電視看的確實有點多。

　　“不管怎么樣還是得測視力的……”一股詭異的說話聲在我耳邊回蕩著，好像有種“魔力”在催使著我，讓我的心更懸了。我想起老師教我們考試時讓自己安靜下來的方法：喝水，然后閉眼三秒。說干就干，我跑下樓去，喝了好幾口水，然后閉眼三秒，最后的結果還是不行。

　　我的心情還是很緊張，身體不聽使喚的朝那兒走去。其他測試都好了，只剩下那可怖的測視力了。那個黑白的視力板就像一張邪惡巫婆的臉朝我笑，我越看越害怕，甚至連想都不敢想，每邁一步都感覺很沉重，身上好像背著一塊重達千斤的巨石，每走一步都那么艱難，原來觸手可及的隊伍，仿佛離我越來越遙遠……

　　唉，測視力之前的心情為何會這般緊張？如果喝上一口“魔水”，能讓我懸著的心安穩(wěn)下來就好了。

初中半命題作文 篇7

　　今天，我又來到了向往已久地天庭樂園，我非常興奮，真想把樂園的每個游戲都玩一遍。

　　剛進大門，我就興奮地向我最喜歡的游戲跑去——彎月飛車和歡樂飛椅，這兩個游戲都是爸爸陪著我玩的。我又玩了其他的游戲：空中腳踏車、賽車、騎馬、逃離城堡、秋千、吊床，我玩得非常開心。

　　這時，爸爸又給我買了兩張票，他拉著我走到歡樂飛椅前，把我抱上去，爸爸是要讓我自己坐，可媽媽在一旁嚇得臉一會兒白一會兒青，雙手冰涼，兩腳發(fā)抖，揪著爸爸的衣服又拉又扯，直到管理員阿姨說：“抓緊了，小朋友們，開始了!”媽媽鎮(zhèn)靜了一會兒，不過還是呆呆地，像個傻子。歡樂飛椅忽高忽低，媽媽的嘴巴也忽高忽低，她的`雙腳直跺，媽媽的心都縮成螞蟻那么點了。但是，我呢?卻在飛椅上笑得合不攏嘴，還對媽媽喊：“我在這兒!我在這兒!”我覺得自己象一只小鳥，正張開翅膀飛來飛去呢。

　　我下了飛椅，媽媽對我說：“我以后不叫你徐儀筱了，我要叫你徐大膽!”我們就開開心心地回家了。

初中半命題作文 篇8

　　九月，我在大連，一個遍布梧桐樹的校園里，想你。想你，宛如重溫一部電影“致終將逝去的初三”，而你就是我心中的男一號。

　　記得父母送我到中學校園時，他們瞇著眼睛從七年級(2)、(3)班的分班名單上找起，沒看到我的名字。驀回首，他們的兒子在(1)班的名單上擠著呢，那可是傳說中的“名師班”！

　　你是班主任。你見慣了白天鵝，怎會青睞一只丑小鴨？我仰望你，就像跑龍?zhí)椎目茨兄鹘牵簶闼氐囊轮�，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——滿腹經綸，都忍不住“炫富（腹）”了。

　　可誰知道，那里裝著多少“壞”東西�。�

　　說你壞，壞在話不溫柔。那一天，我上學遲到了。你強壓火氣低聲說：“再敢來晚，小心我打斷你腿！”你能容忍我暫且拽班級尾巴，但受不了我步調懶散拖沓，你喜歡學生軍人般守時。曾經一直被寵、優(yōu)越感十足的我哪受過這樣的屈辱，一時間我耿耿于懷。

　　說你壞，壞在下手無情。不必說回答問題時頭上會常挨你的拍打，也不必說檢查作業(yè)時會遭到你的“旁敲側擊”，就是在廁所里邂逅，也不被你放過。正方便呢，屁股突然挨了一掌，你擲地有聲的問話也讓人緊張：“我留的題做得咋樣了？”我驚慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的數學，躲在廁所里撤泡尿也甭想安生。

　　說你壞，壞在喜歡搗亂。那次，你出差歸來，帶回一只烤鴨請我們幾個住宿的農村孩子打打牙祭。中途你去了趟衛(wèi)生間，發(fā)現自動洗衣機轟轟運轉。不知你好奇地捅咕了哪兒一下，機器當即罷工。那是需要投幣才肯為我們洗衣服，且一鼓作氣的`，你弄停了咋算？你躡手躡腳開溜，就差說“不關我事啊”。

　　說你壞，壞在美言稀少。月考，一份數學試卷難得吸引你的眼球，你很想知道是誰答的。我按捺欣喜等你驚呼，可你看清是我后，瞬間變成了諾貝爾文學獎獲得主一一莫言。你可知道，我等你的贊揚望眼欲穿。后來，我模擬考理化雙滿貫，你好像也沒說啥。此后，分數高低波瀾不驚，我呆若木雞，惟再接再厲。

　　說你壞，壞在癮頭忒大。課后給我們輔導講題，你可以滔滔不絕一個小時，誨人不倦！能超過授業(yè)解惑之癮，強制你休息的是另一癮——你向我們“告假”，在大家微笑著注視下，溜到“見不得人”的地方，吞云吐霧。唉，您少講點題、少吸點煙吧，省得我們高飛后，想想就惦記、就心疼。

　　“來時最討厭的人是他，走后最想的人是他。”這是學長對你的評價。“我不希望你們將來有一天嘆息，在人生重要階段遇到了一個不該遇到的人�！边@是你對我們掏出的大實話。

　　九月，誰重溫初中這部經典影片，誰又會想起男一號的你？

　　【教師評點】

　　本文作者巧妙地將初中的生活制作成一部“小影片”，一幕幕展示了與老師之間相處的點點滴滴，塑造了一位管理嚴格、敬業(yè)愛生的班主任形象，可親可敬。行文先抑后揚，以“壞”寫好，不僅角度新奇，而且情感變化自然而不露痕跡。

初中半命題作文 篇9

　　“�。⊥此览�！”正在跑步的我，竟然崴腳了！聞聲趕到的鐵哥們兒好不容易把我抬到醫(yī)務室，醫(yī)生把一堆堆的藥品涂在我那受傷的腳上，哦，老天！我堂堂體育委員，竟成了“傷員”了！

　　腳崴了之后，我每天都遲到，我后悔自己不小心，如果沒有這個不小心，我就不會腳崴，更不會遲到了。

　　如果能讓時間倒流至我腳崴之前該多好。我經常這么想，要是時光老人能允許，那我便有許多對策來回避這場事故……

　　在樓下的鐵哥們兒叫我了，“吳，下樓跑步�！蔽业哪X海里便有了許多對策：1。假裝尿急，然后待在廁所里等到上課鈴響了為止；2。去幫林老師端語文作業(yè)本，等到上課才回到教室里。我選擇了第二項方案，我慢慢走進教室，然后以最慢的速度把語文作業(yè)本小心翼翼的從抽屜里取出來，以蝸牛般的速度走到辦公室里，在里面休息的林老師面帶微笑的對我說道：“謝謝你，堅豪。”“不客氣。”我微笑著應道。我走出辦公室以烏龜般的.速度返回教室，正好，上課鈴也響了。鐵哥們兒也上了樓，他們用驚訝地聲音問：“你沒聽見我們的呼喚嗎？”我故意裝出柯南的樣子說道：“真相只有一個，當然是沒聽見啦！”鐵哥們兒齊聲應道：“這也太坑了吧！”我就是這樣逃脫這場事故的……

　　如果能讓時光倒流，我一定會讓自己完好無損。

初中半命題作文 篇10

　　希望能促人上進；希望能催人奮發(fā)；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……

　　希望是在失敗時的鼓勵；希望是在無助時的援手；希望是在低谷時的陽光。我希望的事情有很多，我希望……

　　我希望能有一個快樂的星期八，面對堆積如山的作業(yè)，我不禁感到一絲無奈，這是一個周末，但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望擁有一個星期八，一個快樂的、無拘無束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以聽音樂、玩電腦、看小說；可以陪小寵物一起游戲；可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺。我真希望有一個快樂的星期八。

　　我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家；我有一雙隱形的翅膀，我會飛到被不法分子販賣的孩子身邊，把他們解救出來；我有一雙隱形的翅膀，我會飛到失去父母的孩子身邊，給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買東西；幫伙伴們把信息傳給關心他們的家長。我真希望能有一雙隱形的翅膀。

　　我希望能做一個善于觀察的作家。我喜歡寫小說，喜歡看著小說里人物曲折的'命運。然而薄弱的觀察力卻使我的小說顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長；觀察到夏天第一朵石榴花的盛開；觀察到秋天第一片黃葉的飄落；觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優(yōu)美的文字組織起來，集成一本小說，這是多么美妙的��！我真希望做一個善于觀察的作家。

　　希望能促人上進；希望能催人奮發(fā)；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……

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