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聽(tīng)見(jiàn)初中作文

時(shí)間:2022-11-28 10:29:43 初中作文 我要投稿
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聽(tīng)見(jiàn)初中作文 (4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的聽(tīng)見(jiàn)初中作文 ,希望能夠幫助到大家。

聽(tīng)見(jiàn)初中作文 (4篇)

聽(tīng)見(jiàn)初中作文 1

  我來(lái)了,站在你的面前,聽(tīng)見(jiàn)你的聲音,我知道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音,是我兒時(shí)的夢(mèng)想,現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了。

  在我還是一個(gè)爸爸媽媽的拖油瓶的時(shí)候,他們?nèi)ズ_吢眯校瑸槲規(guī)Щ貋?lái)了一個(gè)海螺,那個(gè)海螺大大的,大過(guò)了我的臉。媽媽把那個(gè)海螺放到我的手上,她說(shuō):“寶貝,你把這個(gè)海螺放在自己的耳邊聽(tīng)一聽(tīng)。”我感覺(jué)得到那個(gè)海螺的重量,我將其拿起來(lái)照著媽媽說(shuō)的,放在了自己的耳邊,“啊,這里面有聲音呢!媽媽?zhuān)@是什么聲音?”媽媽笑著揉了揉我的腦袋告訴我:“那是大海的聲音!

  我從一個(gè)海螺里聽(tīng)到的大海的聲音,這件事兒一直是我童年時(shí)候的一個(gè)謎,這個(gè)謎使得我將站在大海的面前,聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音,當(dāng)做了我的夢(mèng)想。如今,我已經(jīng)站在大海的面前了,大海啊,你知道嗎?我終于聽(tīng)見(jiàn)你的聲音了!你的聲音和媽媽給我的海螺里面的聲音,原來(lái)是不一樣的。

  聽(tīng)見(jiàn)你真正的聲音,我這才知道你的聲音是更大方的聲音,你會(huì)在漲潮時(shí),聲音變得急促起來(lái),也會(huì)在落潮時(shí)變得安靜起來(lái),這些都不會(huì)被別的'聲音影響,你總是任著你的性子變化著,而我,已然變成了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,仔細(xì)聆聽(tīng)著你不同心情下的聲音。

  大海,聽(tīng)見(jiàn)你的聲音,我意識(shí)到召喚我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,站在你面前的,原來(lái)不單單是你的聲音,而是我對(duì)你的好奇,以及我對(duì)你幻想。小時(shí)候我以為你像海螺內(nèi)一樣,看不見(jiàn)什么,只能夠聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚的聲音,F(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)你的聲音,我知道了,大海啊,你的模樣和你的聲音一樣寬廣,你連接著天際,也連接著大地,而你的聲音,像是天與地之間的心聲,時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。

聽(tīng)見(jiàn)初中作文 2

  我站在你的身旁,聽(tīng)到了你的聲音,連同那微微的呼吸聲,直撞入我的心中。 題記

  世間的一切都會(huì)說(shuō)話,它們都有屬于自己的心聲,即使無(wú)人傾聽(tīng),它們也總會(huì)借助一些東西去表達(dá)。

  大海濤濤,而我們卻只能聽(tīng)到它外表中的聲音,它的內(nèi)心深處訴說(shuō)著什么樣的故事?喜悅的,凄涼的,還是平淡的,我們都從來(lái)不知。

  聽(tīng)見(jiàn)你的聲音

  植物的聲音誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò),但這并不能說(shuō)明它就不能表達(dá)內(nèi)心。它們每天安靜的躺在泥土里,汲取著太陽(yáng)的溫暖,整天懶洋洋的;但是你們可知道,從它破土而出的那天起,它便要接受幾經(jīng)輪回,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)生存,人們是否可知它內(nèi)心的感受?

  最后,便是人類(lèi)。

  人類(lèi)是最高級(jí)的生物,有著上帝恩賜的.完美器官。我們每天都在說(shuō)話,但內(nèi)心中隱藏的秘密有多少,除了自己卻無(wú)人可知。內(nèi)心中隱藏了多大的傷痛、多大的陰謀、多大的喜悅,你不說(shuō)出,便無(wú)人可知。

  但是世界上的生物都是相互影響的,就像有些生物相互相克一樣。

  大海養(yǎng)育出了貝殼和海螺,而它們卻訴說(shuō)出了大海的內(nèi)心,無(wú)論是怎樣的心情。

  植物的根和莖滋潤(rùn)了葉子,它就訴說(shuō)了植物的內(nèi)心。植物它傷心時(shí),葉子都變得要枯萎了;它開(kāi)心時(shí),葉子便飽滿(mǎn)起來(lái)。

  人們的旁邊便有了好朋友,那是你最信任的人,可以無(wú)話不談。不過(guò)那時(shí),你便也是ta最信任的人了,要好好珍惜,保守的秘密千萬(wàn)不能外傳哦。

  世界上的每一個(gè)生物都是有聲音的,要用心去感受,用心去傾聽(tīng)。。

聽(tīng)見(jiàn)初中作文 3

  “該叫姑娘起床了”“讓她睡一會(huì)兒吧。早已被太陽(yáng)叫醒的我,朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn),門(mén)外這樣的輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)話!澳闳ソ兴桑近c(diǎn)了!,但始終沒(méi)見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái),外面又恢復(fù)了安靜。

  我想大概是母親不舍得叫我起床,只聽(tīng)見(jiàn)廚房里那細(xì)細(xì)的流水聲,筷子碰到碗邊輕輕攪拌的細(xì)響。母親每天做飯時(shí)總是會(huì)把聲音壓到很低,生怕吵醒我。

  “叫她起來(lái)吧!薄霸圩屗粫(huì)吧,昨天晚上我看她學(xué)的'很晚!笨赡苁悄赣H說(shuō)服了父親,父親不再作聲。聽(tīng)到這時(shí),這讓我鼻子酸酸的。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。每個(gè)漫長(zhǎng)的夜里,母親總是要陪在我身邊。一杯熱牛奶送到我手里,一個(gè)讓我精力充沛笑話,一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的學(xué)習(xí)伙伴……母親總是及我所及,想我所想。每天陪我到深夜,直到我躺下,給我蓋好被子后,我還能聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外母親細(xì)碎的腳步聲。想到這里,我的眼淚不知不覺(jué)的流下了。

  這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被輕輕的推開(kāi),我趕緊擦拭眼角的淚痕,把頭埋在被里,母親小聲的說(shuō)了一句,“姑娘,到點(diǎn)了,起床了”,我馬上應(yīng)了一聲,唯恐母親發(fā)現(xiàn)我哽咽的聲音,母親頓了頓,聞聲又悄悄的離開(kāi)房間,出去了。

  門(mén)外,又聽(tīng)見(jiàn)爸媽的交談,“姑娘,起來(lái)了。”“嗯,起來(lái)了”這時(shí),門(mén)外的聲音變得大了很多,鍋碗瓢盆的碰撞聲變清脆了,嘩嘩的流水聲,切菜聲,電視里也傳來(lái)天氣預(yù)報(bào)播報(bào)的聲音……我忙洗了一把臉。聞到那一早晨父母忙活的所做菜的香味,四溢飄散在家里的每一個(gè)角落,讓我倍感幸福。窗外太陽(yáng)微笑著,把陽(yáng)光,照進(jìn)屋里,也照進(jìn)我的心里。

  每天聽(tīng)見(jiàn)的都是輕聲細(xì)語(yǔ)的交談,每天聽(tīng)見(jiàn)的都是無(wú)微不至的陪伴,每天聽(tīng)見(jiàn)的都是愛(ài)的聲音,這聲音就像漫天星空,藍(lán)得深邃,亮得迷人。

聽(tīng)見(jiàn)初中作文 4

  時(shí)間的洪流,席卷了許多歲月留下的蹉跎。無(wú)數(shù)文客浪子,無(wú)數(shù)豪杰義士,在汨羅江畔,在萬(wàn)卷樓旁,留下了一曲曲悲壯的挽歌……

  聽(tīng)!那是戰(zhàn)國(guó)疆土殺敵的聲響。

  戰(zhàn)國(guó)是屬于士子的時(shí)代,更是帝王的時(shí)代。鬼谷四子:蘇秦、張儀、龐涓、孫臏,縱橫捭闔,奮勇殺敵。亂象紛呈的天下,有過(guò)屈原的泣號(hào),有過(guò)墨子的勸勉,更有無(wú)數(shù)子民奔走的嘶喊相告。

  天下崩壞,戰(zhàn)國(guó)已至。

  聽(tīng)!那是秦世暴虐的凄涼,那是秦兵遠(yuǎn)離家園遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)所發(fā)出的沉重的呼吸。

  聽(tīng)!那是東漢搖搖欲墜的聲音。

  東漢末年,人才輩出。“五虎上將”,顏良文丑,張遼甘寧,月英諸葛……,有多少人湮沒(méi)于世,又有多少人脫穎而出?官渡的戰(zhàn)鼓,赤壁夷陵熊熊大火的肆虐咆哮,燒盡了多少腐朽和靜默?又點(diǎn)燃了多少希望的`歡歌?

  三國(guó)已過(guò),再無(wú)三國(guó)。

  聽(tīng)!那是隋帝七下江都人民的無(wú)奈悲嘆,官員的哀嘆以及帝王的縱情歡飲。

  聽(tīng)!唐宋的詩(shī)詞,是多少騷人的苦楚歡笑,是多少文人墨客的生不盡意的嘆吟?

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!

  “老夫聊少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡!

  是嗎?一切嘈雜,都將歸為沉寂。

  是。∥矣枚,已然聽(tīng)見(jiàn)太多。

  歷史教我東林是一種信念道統(tǒng),教我玄燁是多么英勇神武。

  靖難?叛亂?都是時(shí)間過(guò)客爾爾……

  “是啊是啊。”人們總是這樣不經(jīng)意地回應(yīng)著一切情愁哀傷。

  為了不會(huì)忘卻的紀(jì)念,我想,我得揩去書(shū)上的落寞,再一次去重新認(rèn)識(shí)歷史。

  用耳朵,聆聽(tīng)。

  用心靈,銘記。

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