精選初中時代作文集合五篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中時代作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中時代作文 篇1
這個暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫的《時代廣場的蟋蟀》，剛翻開這本書，我就被深深地吸引了。這本書不僅讓我懂得了友誼的力量，學會了互相關愛，互相幫助，更讓我明白了名利其實根本不重要。
這篇童話描寫的是這樣一個故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時代廣場。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的.音樂天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當他成名之時，他卻想回到鄉(xiāng)下，過自在的生活。這一想法，應該引起大家的深深思考。
當讀到“‘我不想拉了。’柴斯特說”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會滿心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來？我一直都想成為明星，讓每個人都認識我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬觯@又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢功名遠遠比不上的。人一生是自己的，應該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當成名同時也會讓人感到疲憊。如果自己覺得不快樂，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調查顯示，生活中有許多大學生受騙、深陷傳銷的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個教訓我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒有絲毫意義的。
初中時代作文 篇2
小學的時候，覺得朋友就是朋友，沒有跟朋友有太多交集，心里話也不會說太多，但到了初中，我明白了什么事是真正的朋友。
她跟我是同一所小學畢業(yè)的，所以我們聊得很來，再加之老師把我們調為同桌，我們感情更好了。我們的成績都是互相勉勵出來的，我剛入學的時候還不太適應，第一次月考成績也很差，她比我好一些，就開始幫我，我今天的成績里，有些也離不開她的幫忙。初一已經(jīng)過去，在這期間，我們都是互說心里話的，然后彼此安慰。開心的事情一起分享，難過的事情一起承擔。
你可能會說其實小學也是那樣的'，不，還有......
我們互加了QQ，在QQ上也是無話不聊。暑假，我經(jīng)常晚睡，她看見我的聊天，她就說：“早點休息，別那么晚睡�！蓖蝗桓杏X好暖啊！之后我也學會了去關心別人。她要去考級，可是這不是她想要的，我就安慰她，給她加油，不知道她現(xiàn)在心情好不好，應該正在考了，加油吧！
其實，閨蜜跟朋友還是有一點區(qū)別的。閨蜜就是你越遷就她，她就越得寸進尺，但你們的感情依舊那么好。在閨蜜面前，你會顯得很幼稚，因為你不需要去裝，那是在陌生人面前應該做的，因此，如果有閨蜜，有朋友，就應該好好去珍惜，你不孤單，總會有人陪你的！
初中時代作文 篇3
共享，共同分享，在這個共享時代最初是由日本的共享單車作為“發(fā)起人”，隨后流入世界各國，開啟了“共享時代”。
在車站、馬路上、郊區(qū)、學校甚至是小區(qū)，共享單車的身影總是隨處可見。這種用手機掃碼進行開鎖的便捷式自行車已經(jīng)融入我們的.生活，變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進行短程路途時會使用。無獨有偶，其他的共享資源也隨之而來：共享雨傘、共享書店、共享籃球，許許多多的共享資源開啟了一個新的“時代”。
共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個例子，例如最初的共享單車，它雖然可以保護環(huán)境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數(shù)；在小區(qū)里原本單車上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車站共享單車圍著車站停了一長串，公交車不得不繞行……共享時代好像有些過頭了。
在我看來，這些癥狀應該是可以避免的，共享資源可以不被損壞；可以不據(jù)為己有；可以不亂停亂放……仔細想想，這些似乎并不是那么難以執(zhí)行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應該會少掉很多麻煩，在共享單車修理廠中的廢舊自行車也會少很多。
在現(xiàn)今這個時代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來了：有些人看見共享單車“躺”在路邊，會扶起它，有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開時將它隨手一推。
共享時代，這個時代使人們變得更會分享，也更會改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時間知曉。我想，共享的東西以后可能會越變越多，但是在很久以前，共享就已經(jīng)存在了。在那個科技發(fā)展還沒有那么發(fā)達的時代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時代”其實早就已經(jīng)開始了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已
讓我們好好享受這個“共享時代”！
初中時代作文 篇4
現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了小學的懷抱，進入了多夢的中學時代，自從升入初中后，我學會了認真。
在剛進入初中時，我一直像小學一樣對待初中的每一門功課，上課老師讓記筆記時，我就隨便在書上畫那么兩三筆就不管了，就這樣，一個星期下來，別說七門課了，只一門歷史就把我壓的都喘不過來氣，心想：初中與小學真是大不一樣，小學是一個字“催”，初中就靠自覺了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽課也是心煩意亂，這可怎么辦呀！我問了老師和父母，都給了我一個同樣的`答案，就是認真。
對，認真，只有上課認真聽講，做什么都努力認真了，學習成績上升的快著呢！于是，我開始了調整心態(tài)，發(fā)奮學習。數(shù)學課上，我會認真聽老師講的定律，做題技巧；語文課上，我的書上記的都是老師做的重點講評；英語課上，我認真的和老師學發(fā)音，書寫；政史地生課，我會認真記老師講的重點難點。一個星期下來，我寫作業(yè)的質量、速度都得到了提高，節(jié)余的時間也也越來越多。用節(jié)余的時間我會泡圖書館，多學一些課外知識，開拓視野。
我還為自己制定了學習計劃：一是，把每一次的作業(yè)都當成一次考試；二是，在每天記的筆記中挑選重點的來記和背會；三是，每天學習到晚上九點鐘才可以上床睡覺。
認真兩個字已在我的心中留下深深的印跡，我會時時刻刻記著，不管做任何事都要認真去做。終于，辛勤的努力得到了匯報，在第一次月考中，取得了全年級第二十六名的成績。但這已過去，我還要繼續(xù)認真努力，不可驕傲，迎接新的挑戰(zhàn)。
來到了初中，我學會了——認真，唯有認真學習，才可以讓我知識豐富，只有認真學習才可以讓我在知識的海洋里暢游！
初中時代作文 篇5
說實話，眼前的情況十分棘手：精致華美的時空之門穿過夢境，就擺在我的眼前，真真切切！它周身散發(fā)著的柔媚光線令我又是一陣暈眩：無數(shù)的過去、現(xiàn)在與未來交織在一起，究竟該如何抉擇？
從自己的私心出發(fā)，自然是想過上更加便利舒適的生活，于是，未來就成了首選。再大的困難，鼠標輕擊，悉數(shù)解決；餓了渴了，自有機器管家奉上珍肴軟飲；足不出戶，交遍天下朋友；還有辦公工作娛樂休閑一條龍服務……一詞概括：完美！我不免有些心動，咽了口口水。
只是，若這完美是真正的完美沒有一絲缺憾。它的交際圈不過是用網(wǎng)絡電纜鋪設成的浮在虛擬空中的路，禁不起試探，只能崩落，再演變成干涸的情誼上厚厚的一層灰燼。試想這些電子郵件真的能代替過去的字字情真么？我想不能。捏著那薄如刀鋒的蒼白無力的平板電腦才發(fā)現(xiàn)人生的重量也不過如此�？萍嫉碾p刃刀，帶來巨大福利的同時，綁架走了情的溫度，這些獲得真的值得，而那些失去的就毫不足惜么？
嘆口氣，我動動指尖將列表拉上一頁。提及人情世故，也許過去總會好些，鄰里間相親互助，師生間尊重有加，情人間情意纏綿，朋友間肝膽相照而親情大過于天。如今不曾再有過的白云和隨著藍天一同消逝的鳥鳴，還有腳下殘余夕陽溫度的泥土與趾間親吻，理想中的大同社會莫過于此。深吸一口氣，我顫抖著伸出去的.指間戛然停止。他們真的幸福么？那些封建的倫理綱帶又何嘗不是對人性的壓迫與摧殘，有多少人的花朵還未來得及開出妖冶的花便已壓到卑微的死角？那些官吏的蠻橫，那些飽受戰(zhàn)火流連侵蝕的，那些承受親喪劇痛的，那些慘遭“莫須有”酷刑的，他們何嘗不痛恨這個時代，一昧想著逃離呢？抱著現(xiàn)世的智慧有想做救世主的心愿重回過去，可真的能把這些已經(jīng)支離不堪的人民從苦海中拯救么？并不簡單。
我站在原地足足愣了好幾秒。這個時代雖然是個不法分子滋生的時代，可仍不缺乏正義的存在；雖然有無良商販橫行，可是多數(shù)人仍然力于糾正錯誤，雖然許多人麻木不仁，可也有不少的人堅信真愛奇跡；雖然勾心斗角，爾虞我詐，可沒有生存的壓力，精英如何成型？這個時代生活安逸，人們也逐漸意識到環(huán)保的重要性，想來這個明暗糾替的時代，其實也不乏可愛之處。
于是我抽回雙手，決然轉身。
經(jīng)理詫異道：“哎，您怎么沒走哇？”我笑笑回答他：“想通了，還是這個時代最適合自己了�！薄澳上嗲宄�。這種情況我們公司是不予以退款的。”經(jīng)理納悶地搓搓手。
頓了頓離去的腳步，我向他揮揮手：“隨便吧，花大價錢使自己重拾對時代的信心，也算物有所值�！闭Z畢，我留給他一個瀟灑的背影，邁著穩(wěn)健的步子走回屬于我的時代。
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