初中時(shí)代作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中時(shí)代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中時(shí)代作文1

　　在暑假中，我認(rèn)真地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的`、快樂(lè)的。

　　塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因?yàn)椴袼固厥撬�克的朋友，所以它用他一生的積蓄來(lái)幫助柴斯特。塔克冒著生命危險(xiǎn)攢下了這些錢(qián)�？上攵�知，塔克是一只多么愛(ài)錢(qián)的老鼠，它連睡覺(jué)的蓋著錢(qián)。因?yàn)橛颜x，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強(qiáng)大的，它讓一對(duì)天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒(méi)有帶尺子，我卻沒(méi)有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。

　　柴斯特是一只不追求名利，只要快樂(lè)自由的蟋蟀。它因會(huì)唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂(lè)、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。當(dāng)我讀到這時(shí)，我覺(jué)得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。

　　友誼的分量值千金！自由快樂(lè)的生活很幸福！

初中時(shí)代作文2

　　哇，一切來(lái)得太快了！為什么科技這么先進(jìn)？街上到處都是機(jī)器人！就像人類(lèi)一樣�？上Ф际侵罔F體。但是可以自由更換，去掉不必要的部分就可以變得更輕更小。這完全出乎我的意料。他們是靠自己，有的是做生意，討價(jià)還價(jià)！

　　回到家，我嚇了一跳。我家里也有一個(gè)機(jī)器人。他很有禮貌的問(wèn)我：“我的小主人，你點(diǎn)的是什么？”我驚呆了，脫口而出：“沒(méi)事。”

　　我無(wú)法理解：是不是每個(gè)家庭都有機(jī)器人？我出去散步，不出所料，機(jī)器人無(wú)處不在。

　　慢慢的，我習(xí)慣了這種生活。有機(jī)器人就好：功能多，技術(shù)好，工作漂亮，家政好；更難得的是，他從不索取任何報(bào)酬。

　　他能做一道好菜。如果你想吃烤鴨，就告訴他。他把鴨子放進(jìn)肚子里，然后給它加熱。很好吃，堪比北京烤鴨，味道很棒。

　　最神奇的是，他可以炫耀各種各樣的衣服。這是不尋常的.�？钍綍r(shí)尚，色彩鮮艷，看起來(lái)沒(méi)穿過(guò)。真正的“皇帝新裝”。冬暖夏涼。是不是很神奇？

　　他也是一種快捷的交通工具。是真實(shí)版的孫悟空。無(wú)論是高山還是廣闊的天空，只要靠在他的肩膀上，就能到達(dá)目的地。

　　對(duì)了，他會(huì)逗我。故事和笑話(huà)不是老套的，而是日新月異。他們總會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，胃口大開(kāi)。他自己就是一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的高級(jí)計(jì)算機(jī)。像《快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》這樣的游戲只是小兒科。

　　他會(huì)指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。他的講課生動(dòng)有趣，他的解題靈活簡(jiǎn)單，他的指導(dǎo)巧妙科學(xué)，一掃我昏昏欲睡的感覺(jué)，激起我無(wú)窮的學(xué)習(xí)興趣，使我取得了很大的進(jìn)步。

　　我真的很欣賞這個(gè)機(jī)器人。他默默付出，無(wú)怨無(wú)悔的為我服務(wù)。這讓我想起了我的父母，老師。

初中時(shí)代作文3

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了小學(xué)的懷抱，進(jìn)入了多夢(mèng)的中學(xué)時(shí)代，自從升入初中后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。

　　在剛進(jìn)入初中時(shí)，我一直像小學(xué)一樣對(duì)待初中的每一門(mén)功課，上課老師讓記筆記時(shí)，我就隨便在書(shū)上畫(huà)那么兩三筆就不管了，就這樣，一個(gè)星期下來(lái)，別說(shuō)七門(mén)課了，只一門(mén)歷史就把我壓的都喘不過(guò)來(lái)氣，心想：初中與小學(xué)真是大不一樣，小學(xué)是一個(gè)字“催”，初中就靠自覺(jué)了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽(tīng)課也是心煩意亂，這可怎么辦呀！我問(wèn)了老師和父母，都給了我一個(gè)同樣的答案，就是認(rèn)真。

　　對(duì)，認(rèn)真，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，做什么都努力認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)上升的快著呢！于是，我開(kāi)始了調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講的定律，做題技巧；語(yǔ)文課上，我的.書(shū)上記的都是老師做的重點(diǎn)講評(píng)；英語(yǔ)課上，我認(rèn)真的和老師學(xué)發(fā)音，書(shū)寫(xiě)；政史地生課，我會(huì)認(rèn)真記老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)。一個(gè)星期下來(lái)，我寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量、速度都得到了提高，節(jié)余的時(shí)間也也越來(lái)越多。用節(jié)余的時(shí)間我會(huì)泡圖書(shū)館，多學(xué)一些課外知識(shí)，開(kāi)拓視野。

　　我還為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是，把每一次的作業(yè)都當(dāng)成一次考試；二是，在每天記的筆記中挑選重點(diǎn)的來(lái)記和背會(huì)；三是，每天學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)鐘才可以上床睡覺(jué)。

　　認(rèn)真兩個(gè)字已在我的心中留下深深的印跡，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著，不管做任何事都要認(rèn)真去做。終于，辛勤的努力得到了匯報(bào)，在第一次月考中，取得了全年級(jí)第二十六名的成績(jī)。但這已過(guò)去，我還要繼續(xù)認(rèn)真努力，不可驕傲，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　來(lái)到了初中，我學(xué)會(huì)了——認(rèn)真，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以讓我知識(shí)豐富，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游！

初中時(shí)代作文4

　　暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得很有趣，我希望分享這個(gè)故事。

　　故事講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，不小心被帶到紐約，在那里，報(bào)攤的兒子瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，并把它帶回報(bào)攤進(jìn)行收養(yǎng)，并且因此交到了塔克鼠和亨利貓這兩位好朋友。

　　在紐約地鐵站，柴斯特以它美妙的歌聲而出名，它給貧窮的瑪利歐家?guī)��?lái)了很多收入，但名聲使他不快樂(lè)。最后，在朋友們的幫助下，它終于回家了。

　　書(shū)中我最喜歡的英雄是蟋蟀柴斯特，它能聽(tīng)懂人們的'語(yǔ)言，并且勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。

　　有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了半張兩元錢(qián)的紙幣。當(dāng)它他醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)他正在吃錢(qián)。柴斯特問(wèn)塔克鼠怎么辦，塔克鼠叫它逃走，柴斯特不同意。塔克鼠讓它去陷害其他人，柴斯特也不同意，塔克鼠叫它把所有的錢(qián)都吃了，柴斯特更是不同意。

　　它認(rèn)為自己應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，而不是逃避。它面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不尋找“替罪羊”，并承擔(dān)自己的責(zé)任。最后，它選擇接受懲罰。我喜歡它高尚的品格，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

　　由于柴斯特承認(rèn)錯(cuò)誤，瑪利歐被母親要求賠錢(qián)，否則不讓就一直把柴斯特關(guān)在籠子里。失去自由的柴斯特非常傷心，塔克鼠和亨利貓看到貓那么傷心，決心幫助它。塔克鼠決定用自己一生的積蓄來(lái)幫助賠償，換取柴斯特的自由，因?yàn)樽杂杀冉疱X(qián)要珍貴得多。它們真誠(chéng)的友誼和相互信任深深打動(dòng)了我。友誼可以使世界變得更美好，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它，我也會(huì)珍惜我和我的朋友之間的友誼。

　　我喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，但我也喜歡它的主人公切斯特蟋蟀，它高尚的品格和真誠(chéng)的友誼值得我們學(xué)習(xí)。

初中時(shí)代作文5

　　我于20xx年8月出生于常德漢壽縣株木山鄉(xiāng)一戶(hù)姓戴的家里。伴隨著一陣嚎啕的哭聲我降臨到了這個(gè)我未知的世界。我從小就同外出打工的父母一起生活，曾到過(guò)四五個(gè)城市生活過(guò)。五歲那年才回到家鄉(xiāng)上學(xué)期班，由爺爺奶奶照看。

　　那時(shí)的我活潑好動(dòng)，調(diào)皮機(jī)靈，可愛(ài)淘氣。我經(jīng)常通過(guò)一座過(guò)橋爬上鄰居家的瓦房頂上，俯視倒不敢，只敢遠(yuǎn)望風(fēng)景。不過(guò)這也太危險(xiǎn)了，弄得爺爺奶奶還有好心的鄰居無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我提心吊膽，擔(dān)驚受怕。我一次次地爬上去，爺爺奶奶又一次次把我抱下來(lái)。只要他們稍不留神兒，我便爬了上去，真拿我沒(méi)轍兒。

　　六歲左右，我上小學(xué)了，卻又入他鄉(xiāng)。在外面和爸爸媽媽生活真幸福。那時(shí)的我和小伙伴相處得十分融洽，人人都愿意和我玩，絲毫不介意我是個(gè)外地小朋友，和不同地區(qū)的小伙伴一起玩耍、聊天兒，能學(xué)到不少新鮮好玩的游戲，也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。至于成績(jī)嘛還可以，能交差，當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)這事兒并不在乎。

　　我好動(dòng)，愛(ài)玩兒，但也有專(zhuān)注的時(shí)候。在看書(shū)的時(shí)候，我往往被書(shū)中的情節(jié)所吸引，不希望在這個(gè)時(shí)候被打擾，就算是吃飯也不愿意去。

　　隨著年齡的.增大，我那純真的性格越來(lái)越不被現(xiàn)實(shí)所接受。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始不再那么頑皮，開(kāi)始學(xué)乖，想讓長(zhǎng)輩少為我操一點(diǎn)心。

　　20xx年，我小學(xué)畢業(yè)了，這沒(méi)有對(duì)我造成多大的影響�，F(xiàn)在，我上中學(xué)了，我開(kāi)始為自己的夢(mèng)想努力付出了，平凡的我對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了期待。

初中時(shí)代作文6

　　我們懷著好奇的心情，邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，在這里，我們能感受到那濃濃的書(shū)香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。

　　在中學(xué)時(shí)代的第二年，我們將會(huì)度過(guò)一個(gè)完美而又辛苦的學(xué)期。完美在這一年，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)并了解了所有同學(xué)和老師。在有困難時(shí)，他們會(huì)伸出援助之手；有煩惱時(shí)，他們會(huì)為我們開(kāi)導(dǎo)解悶；高興時(shí)，他們會(huì)分享我們的快樂(lè)；痛苦時(shí)，他們也會(huì)分擔(dān)我們的憂(yōu)愁。同學(xué)老師和我們并肩同行，道路上也必定會(huì)毫無(wú)障礙。辛苦在這一個(gè)學(xué)期是初中到高中的過(guò)渡學(xué)期，我們定會(huì)承受一些壓力。但總而言之初二學(xué)期也會(huì)是非常美麗的。

　　在中學(xué)時(shí)代的第三年，我們會(huì)把精力全部放在學(xué)習(xí)上，更添加了許多必要的煩惱。例如學(xué)習(xí)幅度大大增多，壓力越來(lái)越大，科目也越來(lái)越多，甚至?xí)�把我們壓得喘不過(guò)氣。但是我們大可以不用去理會(huì)這些困難。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不要想著思考之中的苦，而要想著學(xué)完之后我們能了解文章中的深層意味，從而使以后的路更加平坦;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)之中的奧秘；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要想著語(yǔ)法發(fā)音的難度或是背單詞所需要的`腦力勞動(dòng)，而是要想著把英語(yǔ)學(xué)好然后探索外國(guó)文學(xué)是如何的精妙。這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之中的苦與樂(lè)。

　　中學(xué)時(shí)代是美麗的，只要我們?nèi)ンw驗(yàn)它，從各個(gè)角度去品味它，就會(huì)讓我們的中學(xué)時(shí)代變成一幅帶有陽(yáng)光，青山，綠水的風(fēng)景畫(huà)！

初中時(shí)代作文7

　　這個(gè)星期我們?nèi)チ寺�速時(shí)代玩了一趟，簡(jiǎn)直累得快死。

　　一下飛機(jī)，我就想沖上前去周?chē)�看看到底怎樣個(gè)慢法。只見(jiàn)我的腳一抬一落就用了20秒。哎，想跑也跑不掉了。我慢慢地走著，好不容易才來(lái)到大街，只見(jiàn)其他人也好不了我很多。吃冰淇淋的小朋友久久才舔一口，而且舔一下就用了10秒，奇怪的是，冰淇淋居然沒(méi)溶；再看看，喝橙汁的小朋友，只見(jiàn)他慢慢地拿起瓶子喝了很久很久，瓶子里的.橙汁居然紋絲不動(dòng)。突然，我尿急了，我想：以我這樣的速度，還沒(méi)去到廁所，就已經(jīng)尿褲子了�？僧�(dāng)我去到廁所的時(shí)候還沒(méi)尿褲子，原來(lái)在慢速時(shí)代無(wú)論是什么東西都那么慢。我無(wú)意間看了看墻上的鐘，嚇得我快尿褲子了，原來(lái)鐘上寫(xiě)著1時(shí)12分。我四處打聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里的時(shí)間與我們地球的時(shí)間相差12倍，所以這里只有1時(shí)和2時(shí)。

　　走啊走，我們拖著沉重的腳步走了40多分鐘才去到不遠(yuǎn)的一家飯店，我們就坐下點(diǎn)菜，誰(shuí)知服務(wù)生過(guò)了5分鐘才慢慢地從柜臺(tái)走過(guò)來(lái)。點(diǎn)過(guò)菜后又足足等了50多分鐘菜才上來(lái)。我剛想大口大口地吃，可在慢速時(shí)代，吃東西也得慢慢地吃。我們用了2小時(shí)才吃完一頓飯。

　　我們又慢慢地走回酒店，平時(shí)洗澡只用20分鐘的爸爸今天洗澡卻用了1小時(shí)，平時(shí)剪指甲只用5分鐘的媽媽今天剪指甲卻用了30多分鐘。而我呢，平時(shí)寫(xiě)作文只需1小時(shí)，而今天卻用了5小時(shí)，哎！

　　看來(lái)慢速時(shí)代對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不算是一個(gè)好的時(shí)代，因?yàn)樗�十分浪費(fèi)時(shí)間，但它也有它的好處。

初中時(shí)代作文8

　　秋天的雙休日，我獨(dú)坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥(niǎo)自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤(pán)旋……

　　有人說(shuō)我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥(niǎo)”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護(hù)下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間去放松，分?jǐn)?shù)也以成了我們努力奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒(méi)有了自立的'能力，心甘情愿地認(rèn)為“鳥(niǎo)籠”是自己最好的“家”。

　　然而雛鳥(niǎo)終究會(huì)成為雄鷹搏擊長(zhǎng)空的，我們這籠中的“雛鳥(niǎo)”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。

　　我們這些“弱鳥(niǎo)”面對(duì)不知的坎坷和磨難會(huì)不會(huì)害怕？躲避那些不利的條件，會(huì)不會(huì)舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì)不會(huì)還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？

　　想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問(wèn)自己，你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥(niǎo)呢？

　　是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開(kāi)巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥(niǎo)”時(shí)代�。�！

初中時(shí)代作文9

　　聽(tīng)了這個(gè)名字，大家就知道我這篇是寫(xiě)我們現(xiàn)在的這些中學(xué)生的。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，中學(xué)生的那些行為和舉動(dòng)都比大人還要時(shí)髦，人們都說(shuō)這些孩子不是乖孩子，這只是大人不了解這些叛逆孩子的心里，只給他們表面上的需要，有些孩子的家長(zhǎng)離了婚，可是最后的危害都是由孩子造成的，因?yàn)殡x了婚的`家長(zhǎng)就沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，忽略了孩子的感受，讓孩子整天在想父母的事，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑等等，有些孩子因?yàn)榧依镉泻玫谋尘岸�到處�(kù)乓�，父母也給孩子很多錢(qián)讓他們玩，使得有些孩子學(xué)會(huì)抽煙喝，不好好學(xué)習(xí)，整天都在網(wǎng)吧或者ktv里，無(wú)心學(xué)習(xí)，雖說(shuō)是我們的錯(cuò)，但是家長(zhǎng)就沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)嗎？我覺(jué)得我們和家長(zhǎng)都有錯(cuò)，只要我們能和家長(zhǎng)談?wù)勑氖拢�常和父母聊聊天，有煩惱或難題，讓父母幫忙解決，不就什么事也沒(méi)有了。我知道，現(xiàn)在的孩子和父母溝通有一定的麻煩，雖不能面對(duì)面來(lái)談，但我們可以以書(shū)信的形式來(lái)說(shuō)啊，我希望，大人和孩子能和平共處，同學(xué)們別在那些不屬于我們的場(chǎng)所活動(dòng)，你們的爸爸媽媽會(huì)為你們擔(dān)心，可能他們不太會(huì)對(duì)你們表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)，但他們確是永遠(yuǎn)愛(ài)你們的，希望你們?cè)诮窈竽芏喽嗬斫馑麄�，別讓父母為你們感到失望。

　　青少年們啊，請(qǐng)你們保護(hù)父母那顆脆弱的心吧！

初中時(shí)代作文10

　　早晨，一米陽(yáng)光斑斑駁駁地從樹(shù)陰里照射下來(lái)。我打開(kāi)手機(jī)，掃一掃門(mén)口單車(chē)上的二維碼，便開(kāi)鎖了。我迷迷糊糊地堆著車(chē)，突然一個(gè)激靈——現(xiàn)在這車(chē)竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個(gè)車(chē)頭都對(duì)著那根線(xiàn)，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴(yán)陣以待。

　　腦中突然又浮現(xiàn)出共享單車(chē)剛出現(xiàn)的時(shí)候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無(wú)人問(wèn)津，都快疊放得像小山坡一樣。當(dāng)時(shí)我還想，估計(jì)大家都不會(huì)愿意來(lái)騎公用的。沒(méi)想到，不久后，人們便發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)的好。

　　我記得祖父祖母輩從前的'生活觀念便是：若是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費(fèi)就是便宜。因此，那個(gè)時(shí)候，公共用具不是嚴(yán)重?fù)p壞就是被偷；而父母輩的生活理念則是：為什么要用公共的呢？缺什么就買(mǎi)什么，公共的總是不衛(wèi)生也不安全。

　　我騎在共享單車(chē)上，腳底生風(fēng)般的踏著，陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，看著路邊的小花小草和早起鍛煉的大爺大媽?zhuān)��?jīng)過(guò)熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無(wú)比。我甚至還能感受到上個(gè)使用者那輕快無(wú)比當(dāng)然心情。到達(dá)目的地，我找到一處共享單車(chē)停放點(diǎn)，仔細(xì)地抵住線(xiàn)，拿走隨手丟進(jìn)框里的垃圾，才鎖上離開(kāi)。

　　耳畔還響著同學(xué)們低低的討論聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書(shū)，人還蠻多，但是書(shū)擺放得很整齊！”“我體驗(yàn)過(guò)一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦干凈放回去�！甭�(tīng)到這，我莞爾一笑。

　　是的，這是一個(gè)新的時(shí)代，屬于我們的“共享時(shí)代”。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕浪費(fèi)，愿意用公共設(shè)施并可以按原樣歸還。在取得方便的同時(shí)，把這一份便捷和溫暖傳遞下去。

　　我和同學(xué)們走著，在這條道路上不停地走……

初中時(shí)代作文11

　　古人云：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！边@不，今天又考試了，所以，夜里我托夢(mèng)進(jìn)入了考試時(shí)代。

　　我進(jìn)入了考試時(shí)代，走在大街上給人的感覺(jué)就是不一樣，特別是路旁商店的招牌也五花八門(mén)，如：包你考第一，天天加一分，清華屬于你……我看的眼花繚亂。這時(shí)，我看到一個(gè)賣(mài)地圖的老大爺，覺(jué)得我應(yīng)該買(mǎi)一張地圖，于是我向那位老大爺走去。我挑了一張時(shí)代地圖，正想付錢(qián)時(shí)。只見(jiàn)那位老大爺拿出一張紙，笑瞇瞇的遞到我的面前。我仔細(xì)一看，是一道填空題，我想：考試時(shí)代大概就是靠答題買(mǎi)東西吧，沒(méi)辦法，入鄉(xiāng)隨俗，我也只好答題了。我接過(guò)那張紙。呀！這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就作完了。老大爺滿(mǎn)口的：“謝謝，謝謝，做的真快。”我到覺(jué)得奇怪，接過(guò)地圖之后，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)考試時(shí)代分五塊大陸：一號(hào)低級(jí)考試大陸，二號(hào)中級(jí)考試大陸，三號(hào)高級(jí)考試大陸，四號(hào)特級(jí)考試大陸，五號(hào)精英考試大陸。我目前在低級(jí)考試大陸徘徊，難怪題這么簡(jiǎn)單，我給你說(shuō)說(shuō)題目吧：正方體有個(gè)面。

　　我可真不想在這個(gè)低級(jí)考試大陸上呆了，我抄近路，直接向精英考試大陸跑去。我明顯有點(diǎn)自不量力。我剛到機(jī)場(chǎng)，一個(gè)售票員把我攔住了，我剛想起來(lái)要買(mǎi)機(jī)票，我向售票員說(shuō)我要去精英考試大陸，售票員瞪大眼睛，吃驚的'問(wèn)：“你真的這么厲害？”“那當(dāng)然�！笔燮眴T呆若木雞，白請(qǐng)了我一張機(jī)票。我幸運(yùn)的到了精英考試大陸。

　　我來(lái)到精英考試大陸，只見(jiàn)天色已晚，我走進(jìn)了一家五星級(jí)大酒店，服務(wù)員笑著問(wèn)我要干什么。我說(shuō)我要住旅館，“那好，請(qǐng)跟我來(lái)�！狈�務(wù)員說(shuō)，她把我領(lǐng)到柜臺(tái)前，給我一張?jiān)嚲�，說(shuō)只要我作完了，就可以住旅館。我接過(guò)試卷時(shí)信心十足，可是，我剛看了一眼就目瞪口呆。媽呀！這么難！我只有住在大街上了。說(shuō)完，我就向門(mén)口走去……

　　接下來(lái)發(fā)生了什么事，我也不知道，因?yàn)槲覄傋叱龃箝T(mén)，就被老媽一聲“河?xùn)|獅吼”叫醒了。

初中時(shí)代作文12

　　天，晴了又陰，明了又暗，我們聚了又散。其實(shí)也對(duì)，天下沒(méi)有不散的筵席，在一起的，終究會(huì)分開(kāi)，無(wú)論是親情、友情、亦或是愛(ài)情，說(shuō)的都是這個(gè)道理。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“明知最后會(huì)分開(kāi)，明知最后會(huì)傷心，那又何必在一起呢？”其實(shí)不全是這樣，我們每一天都在長(zhǎng)大，當(dāng)然，我們每一天都在逐步向社會(huì)走去，而我們也終究會(huì)體驗(yàn)到很多我們不曾經(jīng)歷過(guò)的事情。這個(gè)世界上，最傷心的莫過(guò)于分開(kāi)，戀人間的分手，親人間的相離，，師生間的分別。我不知道什么樣的分別才是最痛心的，也許，最痛的，是當(dāng)你在面對(duì)著一屋子的空蕩聽(tīng)著嘩啦啦的雨水濺在石板路上時(shí)才想起的`種種分別。

　　雨，唰的傾盆而下，沒(méi)有任何預(yù)兆，就像初三時(shí)的分別，沒(méi)有任何鋪墊。一張張初中生活照，一幕幕生活的底片，把所有人的眼淚串成一串串的項(xiàng)鏈，送給了我們生活了三年的家，因?yàn)�，我們要離開(kāi)了，我們要永遠(yuǎn)的離去這個(gè)承載著我們笑、淚、傷、痛以及愛(ài)的避風(fēng)港！那天，我們?nèi)塘撕芫玫臏I終究沒(méi)有忍住，我們把在學(xué)校最后的時(shí)光都獻(xiàn)給了我們可愛(ài)的學(xué)校。

　　女生哭了，男生哭了，老師哭了，一班哭了，這個(gè)學(xué)校也哭了，就像決堤的河水，泛濫、咆哮、怒號(hào)！

　　不肯走，誰(shuí)也不肯先走一步，只想再看一看我們的學(xué)校，我們的班級(jí)，我們的同學(xué)和我們的回憶。有時(shí)候，真的不能理解，為什么有些話(huà)總是在分開(kāi)的時(shí)候再說(shuō)。那天，我懂了！

　　現(xiàn)在，我懂了，不是所有的愛(ài)都要說(shuō)出來(lái)，不是所有的話(huà)都要重復(fù)。也可能是分開(kāi)時(shí)的感觸太多，而我們也長(zhǎng)大了好多。

　　對(duì)不起，我們洋洋灑灑的初中時(shí)代。

初中時(shí)代作文13

　　一只蟋蟀能干些什么？在沒(méi)有讀這本書(shū)前，我根本想不到如此一個(gè)小人物也有無(wú)限的可能，也想不到在短短幾小時(shí)后，我就對(duì)這本書(shū)中那種純粹、高尚的趣味愛(ài)不釋手，甚至意猶未盡。

　　一件很偶然的事，一個(gè)很小的機(jī)會(huì)，往往會(huì)改變?nèi)说囊簧�。�?duì)于一只蟋蟀來(lái)講也是這樣。

　　如果沒(méi)有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)；如果它沒(méi)有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會(huì)結(jié)識(shí)塔克鼠和亨利貓；如果三個(gè)朋友在晚會(huì)上沒(méi)有那么忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特別的.音樂(lè)天賦也不會(huì)展示給人們——它想讓母親原諒自己的過(guò)錯(cuò)，也想給這個(gè)小報(bào)社帶來(lái)人氣。

　　于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，不，是整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個(gè)個(gè)角色在作者筆下栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。

　　故事到這卻戛然而止，當(dāng)柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時(shí)候，它突然說(shuō)：“我要退休了�！睘槭裁�？這可能是你我都想問(wèn)的一句話(huà)，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂(lè)�！彼�不在意自己的金錢(qián)名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點(diǎn)新意都沒(méi)有，這樣的生活已然變味，他愛(ài)的歌也不再純粹。當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來(lái)保存下自己內(nèi)心單純的快樂(lè)、對(duì)歌曲純粹的喜愛(ài)。

　　而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說(shuō)由貧入奢易，由繁入簡(jiǎn)難，在如今社會(huì)里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂(lè)呢？相信，時(shí)間會(huì)給我們答案。

初中時(shí)代作文14

　　到了初中生活，我才明白許多道理，曾經(jīng)的我依靠著別人。作業(yè)，如果沒(méi)寫(xiě)，可以跟關(guān)系好的同學(xué)打好關(guān)系，拖欠作業(yè)；上課，如果講話(huà)，可以依靠著組長(zhǎng)是自己姐妹，求求情就可以過(guò)去了；什么好事的時(shí)候，她們也會(huì)想著我，而我卻不顧及別人的感受，這是小學(xué)的我。

　　可如今，我已遭到許多人背叛，可能是報(bào)應(yīng)吧�，F(xiàn)在醒悟應(yīng)該還不晚吧。現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)時(shí)期，大家都不太熟悉，從各地八方來(lái)的'學(xué)生聚集在一個(gè)教室。開(kāi)學(xué)的那一天，我的同桌我也不認(rèn)識(shí)，我們很尷尬，一個(gè)星期后都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一直都是我主動(dòng)搭話(huà)，也許是我的口才太好，還是魅力太大，我把她搞定了。不過(guò)漸漸的，她和我熟了，話(huà)也漸漸多了，我開(kāi)始有點(diǎn)耐煩了，不過(guò)，好像在這個(gè)班，我也是跟她比較熟了，大家都以為，我是利用她，其實(shí)不是，我曾經(jīng)有一位朋友，也是因?yàn)閰捑�，耐煩了，才絕交的，那一段回憶深深的刻在我的記憶里，我不敢，再和任何人，成為最好的朋友，這世上的背叛不是所有人都能承受的。

　　曾經(jīng)的我，百般挑剔，自私自利，可現(xiàn)在的我，卻百般招人嫌棄，以前我是，班干部，現(xiàn)在連個(gè)小組長(zhǎng)，都高攀不上了，就因?yàn)槲也皇前喔刹�，沒(méi)有了權(quán)力，大家的態(tài)度也就變了，曾經(jīng)的我傷心時(shí)有許多好朋友在身邊，我曾經(jīng)是每個(gè)人身邊的開(kāi)心果，分開(kāi)后，一個(gè)一個(gè)都把我忘了，現(xiàn)在又有誰(shuí)來(lái)當(dāng)我的開(kāi)心果呢？

　　可能小學(xué)的我，做錯(cuò)過(guò)很多事，也許現(xiàn)在上天讓我在贖罪，那我希望等我贖完罪了，我依然可以有一群好朋友，因?yàn)槲艺娴恼娴牟幌胧�去她們，我現(xiàn)在終于知道背叛的滋味了，感謝，初中時(shí)代讓我明白了，如果你們是我，你會(huì)原諒自己?jiǎn)幔?/p>

初中時(shí)代作文15

　　想起韓寒說(shuō)的一句話(huà)：幾乎所有的人都會(huì)覺(jué)得自己生不逢時(shí)。生活是有志之人的心聲，也可是庸碌之人的借口，但今天，我要說(shuō)：并非生不逢時(shí)。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)道：不是我選擇那最好的，而是那最好的選擇了我。是這個(gè)時(shí)代選擇了我們，而并不是我們?nèi)ミx擇生在哪個(gè)時(shí)代。倘若人可以挑選自己降生的時(shí)代，那這個(gè)時(shí)代便是滋養(yǎng)懶惰的`溫床。既然是時(shí)代選擇我們，我們就要欣然接受它所有的優(yōu)劣。

　　隨著全球化大潮流淌，西方思想與東方思想碰撞。長(zhǎng)期處于農(nóng)耕文明的東方開(kāi)始羨慕西方先進(jìn)的工業(yè)文明，同時(shí)，開(kāi)始抨擊本土落后的文明。以至于后來(lái)形戰(zhàn)一股邪乎的崇媚外思想。中國(guó)，尤為明顯。其實(shí)反思本國(guó)的落后并無(wú)錯(cuò)，中國(guó)確實(shí)存在著巨大的制度漏洞。不論是教育制度，司法制度還是對(duì)待文化的態(tài)度。正是因?yàn)橛羞@些漏洞，有志之士，熱血青年才降臨于此，現(xiàn)在太多表面上的憤青，口頭上罵中國(guó)這不好那不好，抨擊時(shí)代的弱點(diǎn)，可實(shí)際行動(dòng)上卻不做任何改變。沒(méi)有劣勢(shì)意味著沒(méi)有發(fā)展的空間，正是這些劣勢(shì)讓我們看到了中國(guó)潛力無(wú)限！

　　處于這個(gè)思想文化多元的時(shí)代，中國(guó)恰可以把握時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變。這是一個(gè)大轉(zhuǎn)型的時(shí)期，事物的變化如地殼運(yùn)動(dòng)，藏于地下，有朝一日爆發(fā)。有些人津津樂(lè)道于抱怨時(shí)代不公，喋喋不休于闡述對(duì)中國(guó)的絕望。盡管食品安全令人擔(dān)憂(yōu)，信任危機(jī)加深。但這都是社會(huì)大轉(zhuǎn)型中必不可避免的。大多資本主義國(guó)家亦都經(jīng)歷過(guò)此番掙扎，才破繭重生的。痛苦的深淵也可筑就了永恒的輝煌。國(guó)家的發(fā)展豈是三天兩天的事？愈發(fā)急功近利想得到西方文化中大多數(shù)的民主，中國(guó)便愈發(fā)難以向前。所以，緩慢的發(fā)展值得期待。

　　這樣一番分析下來(lái)，中國(guó)處于的時(shí)代怎會(huì)讓人覺(jué)得生不逢時(shí)？我極為贊同居里夫人的觀點(diǎn)，每一個(gè)時(shí)代都有有趣的與有用的事可做。無(wú)論你生在春秋生在商紂生在希臘還是在沙皇俄國(guó)，只要你覺(jué)得有事可做，人生是大有意義的，你就并非生不逢時(shí)而是恰逢黃金時(shí)代！

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