- 描寫(xiě)人的初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)人的初中作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的描寫(xiě)人的初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)人的初中作文1
她，剛毅頑強(qiáng)、 開(kāi)朗、大方，但就是這樣的她是，就我最欣賞的人——趙麗穎。
我欣賞他，并不是因?yàn)樗菬善辽系拿餍�，而是她背后的故事與努力。
她出生在農(nóng)村，經(jīng)歷了不少的事情。她乖巧安靜，從來(lái)不惹父母生氣。
有許多黑粉借麗穎的出身來(lái)諷刺她。然而麗穎在記者的追問(wèn)和譏諷下，大大方方的回答：“ 農(nóng)村出身的怎么了?”這一句話一下子讓記者埡口無(wú)語(yǔ)了!“沒(méi)有農(nóng)民種糧食，又有記者什么用呢? ”
她更是一個(gè)樂(lè)觀，好強(qiáng)的人。
一年又一年，麗穎演活了不少配角，塑造了許多深入人心的形象，比如《新還珠格格》中溫婉大方的晴格格、《新紅樓夢(mèng)》中人淡如菊的邢岫煙，還有《夏妍的秋天》里至情至性的唐小然。但不知為何，一直都沒(méi)有人找趙麗穎飾演女主角。有一次趙麗穎去劇組試鏡，一位導(dǎo)演嫌她的臉太圓，要她去磨一磨腮幫子，還說(shuō)她的.下巴太短，建議她去墊一墊，趙麗穎想都沒(méi)想就拒絕了，最終也失去了飾演女一號(hào)的機(jī)會(huì)。但趙麗穎卻不覺(jué)得后悔，她說(shuō)：“能不能演好戲跟臉型有什么必然的聯(lián)系嗎?如果導(dǎo)演真的覺(jué)得我行，看好我，就算我不去整容也一樣會(huì)讓我演，要是我沒(méi)那個(gè)實(shí)力，就算削尖了下巴又有什么用呢?”
或許，每個(gè)人身上都有些與眾不同的特質(zhì)，就像趙麗穎的圓臉一樣，只要你試著去愛(ài)它、接納它，并在成長(zhǎng)中不斷完善自我，就能找到幸運(yùn)的契機(jī)，完成華美的蛻變。
描寫(xiě)人的初中作文2
“快，快切!”沒(méi)錯(cuò)，爸爸正在教爺爺玩切水果游戲——一個(gè)風(fēng)靡世界的游戲�！罢O，好。對(duì)，不能切炸彈。那兒還有個(gè)西瓜，對(duì)!切的好。”聽(tīng)到爸爸的贊賞，爺爺嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有幾涎口水流了下來(lái)也不知道，像個(gè)小孩子得到了夸獎(jiǎng)一樣。
爺爺真的老了，上星期爺爺做檢查，查出了腦梗與腦萎縮，爸爸急壞了。在晚上，他破天荒的開(kāi)了一次家庭會(huì)議，決定將本是我生日禮物的ipad拿到爺爺家。讓爺爺玩一玩上面的游戲，鍛煉大腦，防止腦萎縮。
“宏”爺爺叫著爸爸的乳名，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，一只手搭在爺爺肩膀上，輕輕的，像母親對(duì)待自己的孩子一樣：“怎么啦?”
“炸彈不能切吧?”爺爺問(wèn)。
“對(duì)，真聰明。除了炸彈什么都能切�！卑职植粩嗟墓膭�(lì)著爺爺，就像爸爸當(dāng)年創(chuàng)業(yè)時(shí)，爺爺鼓勵(lì)爸爸的口吻一樣。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，又玩開(kāi)了切水果游戲。爸爸也坐回電腦桌旁，打起了報(bào)告。
這是，奶奶端著水果拼盤(pán)進(jìn)來(lái)了。爺爺看見(jiàn)奶奶，便叫奶奶過(guò)來(lái)，拿著ipad興奮的給奶奶介紹著這個(gè)游戲，像開(kāi)辟了新大陸一樣。說(shuō)罷，爺爺給奶奶騰了個(gè)座，讓奶奶玩起了ipad，那神情，就像一個(gè)小老師。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看著，生怕打擾了他們。
在回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“爺爺現(xiàn)在就是老小孩，你要多陪陪他�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，用惡狠狠的眼光看著我：“你不是玩電腦玩的可好了嗎，明天去爺爺家教教爺爺別的`游戲，我看切水果這個(gè)游戲已經(jīng)不能滿足爺爺了�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，看了這個(gè)老師的重任還得是我的呢。
爸爸對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，我深深的看在眼里，也記在心里。等爸爸老了，我也一定要像小時(shí)候爸爸對(duì)我一樣對(duì)待他，當(dāng)然咯，還有媽媽。
描寫(xiě)人的初中作文3
我的表弟今年才三歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，十分可愛(ài)。他非常聰明，學(xué)東西很快，我們都很喜歡他。但他也有讓我們頭痛的時(shí)候。這兩件事至今還讓我記憶猶新，想著，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
有一次，我和外公正在睡午覺(jué)，頑皮的表弟“殺”過(guò)來(lái)，便坐到外公的肚子上，捉住外公的耳朵用力揪，外公馬上從美夢(mèng)中驚醒，接著叫苦連天，而表弟卻在一旁大笑不已。原來(lái)表弟想叫醒外公，但他太淘氣了，用惡作劇的方式驚醒了外公。外公看看表弟，打也不是，罵也不是，只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。你說(shuō)，我的表弟是不是很頑皮？
另外一次，外公帶我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，還有表弟最?lèi)?ài)吃的芒果�？赡菚r(shí)因?yàn)樗人圆荒艹悦⒐�，外公便不給他吃，可他吵著鬧著要吃。最后，表弟拿起塑料的餐刀直往外公的.脖子插。外公禁不起表弟這樣折騰，只好“就范”，把芒果拿給他吃。表弟看到外公屈服，就一邊拿著芒果往嘴里塞，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地朝我做鬼臉。我和外公互相對(duì)視一眼，只能搖頭苦笑。
我的表弟真是太頑皮了，你說(shuō)是不？
描寫(xiě)人的初中作文4
20xx年4月8號(hào)這天是一個(gè)對(duì)我家來(lái)說(shuō)是一，非常要的日子。在這一天，我又有一個(gè)弟弟，我非常開(kāi)心。可是我還沒(méi)有能看見(jiàn)他，因?yàn)樗窃诳h醫(yī)院剖腹的，要幾天才能出院，所以我很期待見(jiàn)到他的第一面。第四天，他回來(lái)。我正準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽抱著他。我跑過(guò)去看著他，他正安靜的睡著覺(jué)。因?yàn)槭切律鷥海运纳眢w很。
如今已經(jīng)滿月，他大大的眼睛，小小的'嘴巴和鼻子。特別一動(dòng)眼睛就有著抬頭紋，這可能是遺傳我小叔的抬頭紋吧，今天奶奶說(shuō)小叔一生下來(lái)就有抬頭紋了，也是很明顯�，F(xiàn)在我經(jīng)常抱著她，他現(xiàn)在比較貪玩，如每天下午都要抱著她再來(lái)門(mén)前走走，不然她可不愿意呆在房子里。媽媽說(shuō)她很像我小時(shí)候，還沒(méi)滿月時(shí)，吃飽了就睡，睡飽醒來(lái)就吃，不會(huì)整天哭哭鬧鬧。他是我小叔和小嬸，第一個(gè)愛(ài)情結(jié)晶。
你別看他現(xiàn)在還這么小，他的表情包可豐富。昨天，我和他一起拍照。這表情比我還多�，F(xiàn)在他大約也懂得識(shí)人了吧，每個(gè)人抱他都不同。幾天前，我很久沒(méi)有抱他了。我剛一抱它，哭鬧，我只能把它抱給爺爺。心想一定要常常抱她，不然她怎么能記得我?有一次抱著他，看到他口里有一點(diǎn)白色的東西，像牙齒。我便問(wèn)奶奶“他是不是長(zhǎng)牙齒了?”“沒(méi)有，六個(gè)月才長(zhǎng)!”“哦”心里好期待他長(zhǎng)牙齒。也好希望她能叫我一聲姐姐啊，想看到他站起來(lái)。
我與他相差14歲，14歲生日過(guò)完幾天他就來(lái)到了這個(gè)大家庭里，他和最小的姐姐也相差9歲。我想，等他14歲我己28了。我至少現(xiàn)在也能看到他很多第一次：第一次說(shuō)話，第一次坐起，第一次………我很期待你的第一次……，弟弟，謝謝你來(lái)到這個(gè)大家庭!
描寫(xiě)人的初中作文5
記得有一個(gè)這樣的故事深深觸動(dòng)了我的心靈：一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來(lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓�，警察說(shuō)：“我送你回家吧。”“家？我沒(méi)有……家�！本熘钢h(yuǎn)處的一棟別墅說(shuō)：“那不是你的家嗎？”富豪說(shuō)：“那是我的房子�！�
是的，家與房子是不同的，有家人的房子，才算是真正的家。
小時(shí)候的我體弱多病，生病幾乎成了一種習(xí)慣。這成了媽媽的煩惱，成為了她甜蜜的負(fù)擔(dān)。冬天又來(lái)了，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，不可避免地，我“挑”了一個(gè)寒冷的雪夜，發(fā)燒了。起初只是額頭微熱，以為是衣服穿太多，所以我們都沒(méi)有在意。愈久愈熱，我開(kāi)始有些頭痛了，媽媽用體溫計(jì)一測(cè)，40度！怎么辦？家里已經(jīng)沒(méi)有退燒藥了，可/外面又下著那么大的雪，騎車(chē)子肯定是行不通的'。媽媽的眉毛擰成了著急萬(wàn)分的模樣，只好背我去診所了。要知道，家里那時(shí)只有我、妹妹、媽媽三個(gè)人，爸爸在外地工作，是需要很久一段時(shí)間才能回來(lái)的。家里唯一的頂梁柱便是媽媽；要知道那晚有多冷，讓母親一個(gè)人在那白茫茫的大雪中步履蹣跚背著昏睡著的我；要知道那晚的她為了不讓我凍著，把外套披在我的身上，卻傻傻的凍著了自己。天灰蒙蒙的，雪一片片的，母親在路上呵出的一團(tuán)熱氣，徹底地溫暖了我的心。
我懂，所謂的家人并不是那些看似華麗的錦上添花，不是“Yes”or“No”的問(wèn)答對(duì)話，它是雪中送炭，一切一切所有所有，都會(huì)回歸到那句最樸實(shí)的話——我們是一家人。
描寫(xiě)人的初中作文6
我是在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)栩栩的，我也不記得了。
我只記得有條河，有個(gè)紙船，有兩個(gè)笑臉。那就是栩栩，那個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)的少女。
“栩栩，我的漫畫(huà)又沒(méi)被選上，你說(shuō)，是不是我真的適合畫(huà)漫畫(huà)�！蔽铱拗鴨�(wèn)栩栩，栩栩坐在我對(duì)面的位置，完全不看我，專心的用勺子攪拌著桌上的珍珠奶茶�！拌蜩�，我是來(lái)討安慰的，不是來(lái)看你攪拌奶茶的�！蔽亦街欤荒樀奈�，眼里的水晶不停的往下掉。一時(shí)沉默，半響。栩栩抬頭看著我：“你看你，都不漂亮了，別哭了�！薄斑�不是你一直不理人家�！蔽医舆^(guò)栩栩遞過(guò)來(lái)的紙，擦拭著眼角的淚花�！拔腋嬖V你小玲，你不比別人差，他們沒(méi)選上你的漫畫(huà)，是他們沒(méi)眼光沒(méi)福氣，把一個(gè)天才少女漫畫(huà)家棄之門(mén)外。等你哪天紅透半邊天的`時(shí)候，就等著他們上門(mén)抱你大腿對(duì)你哭吧。你就是，明日之星!”我一下就笑了，特別是看著栩栩犀利的眼神，她就是這樣安慰人，這樣特殊的安慰。“我知道是我實(shí)力不夠啦，算了，走，放紙船去，讓我的淚水和悲傷都隨著紙船飄到遠(yuǎn)方�！�
我記憶里的紙船，那條河，兩個(gè)女孩，都是微笑著的。
我和栩栩要分開(kāi)了，我知道，因?yàn)�，畢業(yè)了。
我不覺(jué)得有什么，畢竟我們那時(shí)那么小，那么小。
殊不知，這一別，就是兩年。這沒(méi)有栩栩的兩年里，只有栩栩的紙船陪著我，伴我揚(yáng)帆起航。
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁。
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
描寫(xiě)人的初中作文7
我有一個(gè)好朋友，他叫王宇騰。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，似乎正打著什么鬼主意。眼睛下方有一個(gè)高鼻梁和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。兩排潔白如玉的.牙齒格外顯眼，這就是活潑可愛(ài)又聰明過(guò)人的王宇騰。
王宇騰的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。畫(huà)畫(huà)他是每天雷打不動(dòng)的，一日無(wú)此事，他簡(jiǎn)直就六神無(wú)主了。她不畫(huà)畫(huà)時(shí)還好，要畫(huà)就畫(huà)一整天，而且他的注意力非常集中。如果你不敞開(kāi)你的大嗓門(mén)對(duì)著他河?xùn)|獅吼，他是絕對(duì)不會(huì)從畫(huà)畫(huà)世界中回來(lái)的。并且他還會(huì)說(shuō)：“憑你這個(gè)大嗓門(mén)肯定能連奪八項(xiàng)諾貝爾高音大獎(jiǎng)�！弊屇愎笮��？磿�(shū)也是他每天必做的事情之一，特別是小說(shuō)。有一次，一本他找了很久的小說(shuō)出版了，他知道后立刻飛一般向書(shū)店奔去，只恨沒(méi)長(zhǎng)出一雙翅膀，到了書(shū)店趕緊找到書(shū)拿得緊緊的，像怕別人搶了似的。
王宇騰非常幽默。一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗�，所以同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)叫“肉包子”。他卻一點(diǎn)也不在乎，放學(xué)后他還對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們一點(diǎn)兒想象力都沒(méi)有，應(yīng)該給我取名為‘肉丸’，我外婆是‘大肉丸’，我是‘小肉丸’，對(duì)吧�！蔽衣�(tīng)了笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
怎么樣，這就是我的好朋友——王宇騰。
描寫(xiě)人的初中作文8
你瞧，鏡子里有一個(gè)小女孩，她，一個(gè)不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子掛在臉上，鼻子的上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的卷發(fā)，總是喜歡梳一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。猜猜她是誰(shuí)？對(duì)啦，這就是我——一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
我的愛(ài)好是硬筆書(shū)法，只要一有空閑時(shí)間我就會(huì)坐在寫(xiě)字桌前，拿出練字本練字，一點(diǎn)、一橫、一撇……這些小細(xì)節(jié)我都不會(huì)放過(guò)，我會(huì)非常仔細(xì)地書(shū)寫(xiě)，直到把這個(gè)字寫(xiě)工整、漂亮、自己滿意為止。
最讓我感到自豪的`是，在每一年的書(shū)法比賽中，我都會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，書(shū)法已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，我一直都在堅(jiān)持不懈地練習(xí)，無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里，我寫(xiě)的字都會(huì)得到老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。聽(tīng)到這一句句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，我的心里真是比吃了蜜還甜。
寫(xiě)到這里，你們了解我了吧？你們喜歡練書(shū)法嗎？練習(xí)書(shū)法不僅可以提高自己的寫(xiě)字水平，還可以為班級(jí)爭(zhēng)光、為自己爭(zhēng)光，但我不會(huì)為此而驕傲，總之，我就是我，你想和我做朋友嗎？
描寫(xiě)人的初中作文9
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時(shí)，有一位高個(gè)子男士穿著黑色的西裝，健步如飛的走進(jìn)教室，輕輕的把書(shū)放在桌子上后，立即拿起筆，在白板上寫(xiě)了三個(gè)字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無(wú)’老，因?yàn)椤疅o(wú)’老的諧音是：吳老、吳老長(zhǎng)生不老�！痹捯魟偮�，全班哄堂大笑�！澳銈冞�可以稱呼我高富帥，”吳老說(shuō)。全班又大笑起來(lái)。我細(xì)細(xì)地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡，一張小小的嘴巴。他說(shuō)的話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
有一次，吳老師講題的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)他，做題時(shí)，我在那兒冥思苦想，他走過(guò)來(lái)，我馬上假裝寫(xiě)起來(lái)，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒(méi)有罵我，還和藹可親的給我講解。最后吳老師說(shuō)：“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，我回憶著吳老的話，發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù)，在以后的`日子里我聽(tīng)課更認(rèn)真了。
還有一次我被家庭作業(yè)難住了，打電話問(wèn)吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解，聽(tīng)了之后我恍然大悟。吳老也開(kāi)心極了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”——我愛(ài)我的老師！
描寫(xiě)人的初中作文10
我的老師是一位帥氣的老師，他和藹可親。學(xué)習(xí)上，有什么不懂也能向他討教，而在生活上，卻是一位大哥哥，照顧著全班的學(xué)生，就像42顆種子在同一個(gè)灑水盆里長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的沐浴，讓自己變得更加成熟！也在我們沒(méi)考好的時(shí)候，并不會(huì)說(shuō)我們?cè)趺礃�，而是他講解了一遍怎么做這道題。而且，在老師的提醒和幫助下，我還會(huì)努力！
同時(shí)，他也是“一頭大熊”，在我們做的不夠好的時(shí)候，便會(huì)厲聲大罵，和熊的吼叫不相上下。有些新同學(xué)，還被這“大熊”罵哭了，也有些人，眼淚已經(jīng)在眼眶了打轉(zhuǎn)了，然后見(jiàn)我們快哭了的`時(shí)候，會(huì)冷冷的丟下一句話，把今天學(xué)的那篇課文抄一遍，這時(shí)，全班都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)抄課文之苦了。老師還聲稱這不是罰抄，是練字，正當(dāng)我們想反抗，說(shuō)：“有這樣練字的啊”！老師又說(shuō)：“誰(shuí)再抗議的話，抄兩遍課文�！边@時(shí)候我們就不說(shuō)話了，也無(wú)法抵抗了。只能甘拜下風(fēng)，心服口服！
我真是哭笑不得，一句話：我喜歡帥氣老師！
【描寫(xiě)人的初中作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人的初中作文12篇04-29
描寫(xiě)人的初中作文(12篇)04-29
描寫(xiě)人的作文02-02
描寫(xiě)的初中作文01-10
有關(guān)描寫(xiě)人的作文04-10
描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文03-02
描寫(xiě)人的詩(shī)句02-06
描寫(xiě)人的句子07-06
寫(xiě)人的初中作文11-06