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雨后初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的雨后初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后初中作文1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。陽(yáng)光總在總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。這兩句歌詞我覺得寫的不錯(cuò)，而且我也經(jīng)歷過這樣的故事：
那是在20xx年的寒假里我報(bào)了游泳班，我先學(xué)蛙泳，因?yàn)槲覄傞_始接觸游泳，很難接受要領(lǐng)，所以我總是游不起來，可是我想起了這兩句歌詞，我經(jīng)過無數(shù)次失敗終于練會(huì)了蛙泳腿，然后我來學(xué)蛙泳手，可是我就是不會(huì)換氣，正要泄氣時(shí)，我想起這兩句歌詞，頓時(shí)來了信心，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于練會(huì)了蛙泳，并且我學(xué)的很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，并讓我給別人做示范，我心里十分高興。
到了我上三年級(jí)的寒假里，我報(bào)了提高班。提高班是學(xué)仰泳、反蛙泳和自由泳的。這些泳姿都很難學(xué)，特別是自由泳和仰泳，自由泳要費(fèi)的體力很大，一開始累的.我上氣不接下氣，氣喘吁吁。不過我心里記著這兩句歌詞，刻苦地練，終于學(xué)會(huì)了。而仰泳和反蛙泳難度是讓我老嗆著，很難受，不過經(jīng)過多次練習(xí)，我不再嗆著了。并且游得越來越好，越來越快，就這樣我已很快的速度學(xué)完了三種泳，并且我學(xué)完三種泳后還空著好幾節(jié)課呢�？纯次业某晒倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。
其實(shí)大家也經(jīng)歷過這樣的事，一開始很艱難，可是到最后看著成果，大家肯定很高興，總結(jié)來說就是有付出就有回報(bào)。
雨后初中作文2
這是一片竹筍林，竹筍長(zhǎng)的又多又快又壯，因?yàn)槁裨谕晾锏闹窀诼L(zhǎng)的冬季里吸收了充分的養(yǎng)分。待到開春氣候一轉(zhuǎn)暖就開始萌芽。怪事年年有，今年特別多，不幸的是由于冬季土壤水分不足，筍芽還只能停留在土里。這時(shí)，一場(chǎng)春雨降臨，土壤中的水分足夠了，春筍便爭(zhēng)先恐后破土而出。
細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重的敲打著新生的筍葉和水分不足的土地。渴望雨的.竹筍說話了：“我怕來不及，我要抱著你，直到你的發(fā)線有了白雪的痕跡，直到視線變得模糊，直到不能呼吸，讓我形影不離 …….” 。朦朦細(xì)雨的背影下，生命綠色的感情輕而易舉的便盤踞了每一個(gè)竹筍的心靈。
竹筍貪婪地吸收著雨水給它們帶來的滋潤(rùn)，便一個(gè)個(gè)生展開來它們那嬌嫩的新葉。雨過天晴后，和熙的陽(yáng)光照在了新生的竹筍上，如同一顆顆綠寶石光彩耀眼。
一陣微風(fēng)吹過，竹筍林里的葉子嘩嘩做響，有節(jié)奏般的響著，就像是在為給它們滋潤(rùn)養(yǎng)分的雨在跳一支綠色的舞，為大地襯托一份美麗。
我們就如同這雨后春筍，等待著中考這場(chǎng)雨來淋漓我們。我們經(jīng)過這場(chǎng)雨之后，可以像那竹筍一樣有著自己的驕傲與美麗，我們不會(huì)因?yàn)檫@一場(chǎng)魚而畏縮，而是為這一場(chǎng)雨做充分準(zhǔn)備。當(dāng)它淋漓過我之后，就已代表我們又成熟一個(gè)階段，又邁進(jìn)一個(gè)新的屬于自己的世界。
就如同這雨后春筍，經(jīng)過雨水的淋漓后，共同進(jìn)步，進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的世界。
雨后初中作文3
校園在學(xué)生的眼里，是美好的、自由的、更是美麗的，然而，雨后的校園更加充滿色彩。
當(dāng)天慢慢地暗下來，烏云便也布滿了天空，將充滿光輝的太陽(yáng)蓋了上去。頓時(shí)，天便是一片黑暗，讓人覺得是夜晚來臨了，還是白天未過去呢？這時(shí)，一切都是那么的黑暗，過了一會(huì)，雨就從天而降，地上的灰塵也因此被雨撲起來，像一道黃色的灰柱，雨欲來欲大，慢慢地，慢慢地，校園在這面長(zhǎng)長(zhǎng)的雨幕中忽隱忽現(xiàn)，看不成形了。
雨似乎接近了尾聲，雨水打擊地面的聲音變小了，像在做最后的'交響曲。終于，這場(chǎng)“音樂會(huì)”終止了。這時(shí)的校園似乎凝固了，花壇上的花草，經(jīng)過雨水的清洗，葉子上的灰塵被沖洗掉，花更紅、草更綠，更有一顆小小的露珠碾在其中，在天空剛剛露出的一縷光輝顯得晶瑩閃爍，像一顆石榴仔一樣精巧。而花壇中心的石頭經(jīng)過了雨水的洗禮，顯得更加光滑，花壇后的教學(xué)樓沒有多大的不同，但是教學(xué)樓上的爬山虎的葉子的輪廓更加清晰，更加精致，教學(xué)樓后自然是廣闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有不少地水坑，但也更加地光滑，操場(chǎng)的一面閃閃發(fā)亮的紅旗，在微風(fēng)中展開，像一個(gè)在觀察自己的帽子是否戴正的人，足球場(chǎng)上本有許多學(xué)生們鞋子上的灰塵，但經(jīng)過雨水一泡，灰塵沒了，假草變得干凈了，雨水給校園挽上了一層新衣，給校園增加了一分神奇的味道，讓校園變得充滿大自然的色彩，讓校園充滿書香，讓校園迎接新的未來！
總而言之，雨后的校園的更加美好、更加自由、更加美麗，愿上天多下幾場(chǎng)雨，這樣才能多讓我們看到美麗的雨后校園！
雨后初中作文4
坐在床前，望著天空，不由得發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨之后，天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更耀眼，彩虹更加美麗……
——題記
時(shí)光飛逝，望眼一看，已是冬季，我卻依然是個(gè)學(xué)生，但已是個(gè)初四的學(xué)生了。
作為學(xué)生，我最討厭冬天。因?yàn)樵诙咎祢T自行車上學(xué)，手難免會(huì)很冷，奶奶說我“活力”很小，最后不免凍手的厄運(yùn)，而手一凍，寫字就困難。手腫起來胖胖的，一用力握筆真怕皮膚會(huì)裂開。而且在眾人面前我還不敢把手伸出來，恐怕被人笑話。
每過一年，我就越來越發(fā)愁。因?yàn)殡S著年齡增長(zhǎng)，就會(huì)升一年級(jí)，每升高一年級(jí)，作業(yè)也會(huì)變多，于是手的壓力就會(huì)變大，使皮膚更加遭罪。
有時(shí)，我會(huì)想，為什么老天對(duì)我這么不公平，賦予我一雙這么不好的.手，讓我這么痛苦不堪，上輩子我到底做錯(cuò)了什么？
有時(shí)，我疼哭了，也會(huì)跑去我母親訴苦。每當(dāng)我埋怨老天時(shí)，母親總會(huì)把我摟在懷里，一只手撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“古時(shí)人們常說若天要降大任于斯人，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要學(xué)會(huì)在困境中成長(zhǎng)，在逆境中學(xué)習(xí)。正所謂‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。只有先經(jīng)歷磨難，才會(huì)有甜甜的果實(shí)。經(jīng)歷的磨難越多，果實(shí)就會(huì)越多。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十一難，卻沒喊過一個(gè)苦，最終取得了真經(jīng)，普渡眾生�！�
聽后，我決定下決心向唐僧學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)忍，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
在夢(mèng)中，我真地看見了蔚藍(lán)的天空中有一條美麗的彩虹，而我正站在彩虹的另一端向我人生的下一步大步邁去……
雨后初中作文5
一夜的蒙蒙細(xì)雨。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢爛多彩的早晨。
我早早地起身，來到校園。雨后的校園寧?kù)o而美麗：校園兩側(cè)的白楊筆直地挺立著，似乎更增添了幾分神采，新生的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我揮手。此時(shí)，校園里一片寂靜，只能聽到水滴的輕響，一個(gè)個(gè)回水渦猶如小魚一樣游動(dòng)，給校園增添了幾分樂趣。
莊嚴(yán)的升旗臺(tái)被雨沖洗過后，既明亮又素凈。大理石的旗臺(tái)似乎可以照見人的影子。
教學(xué)樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠�；▔镉蟹奂t的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風(fēng)輕舞，仿佛也在享受著這爽朗而微涼的清新氣息。我聞到香味撲鼻而來，仿佛是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。
樹上不知哪只小鳥亮開了歌喉，吱吱喳喳唱了起來，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動(dòng)聽的樂曲。隨后，鳥兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。
白色的辦公樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來，等待著那朗朗的讀書聲在教室里重新響起。
后院的'雙杠、乒乓球臺(tái)和籃球架似乎早已從夢(mèng)中醒來，它們和它們的好朋友一樣，都有一顆活潑而跳躍的心，似乎在說：“怎么還不來？這么好的天氣，這么好的空氣，活動(dòng)活動(dòng)多好！”
欣賞著，欣賞著，同學(xué)們也陸續(xù)到來，他們也在驚異著校園雨后的美景。
啊！雨后的校園，我贊美你！
雨后初中作文6
在經(jīng)歷了一個(gè)晚上的“嘩啦”聲后，這場(chǎng)雨的洗禮終于結(jié)束了。推開門，一股清新?lián)涿娑鴣�，夾雜著路邊不知名的花香，瞬間回蕩在我的腦海里。雨后的清晨，好清爽��！
我和爸爸去河邊看家里的花椒樹。
田梗上，那還停留在青得逼人眼的小草上的水珠，像一個(gè)剛睡醒的蝸牛，極不情愿地順著小草的脊梁，“呲溜”一下滴落到路旁的小水洼里，發(fā)出清脆的響聲“咚”，跟那清風(fēng)流水應(yīng)和著。
走近小河邊，忽然發(fā)現(xiàn)雨后的小河更清亮了！原來沉沉的深綠變成了歡快活潑的青色，流水“叮叮咚咚”地歌唱，水草順著河水富有節(jié)奏地一擺一擺，像一群美麗的女子跳著曼妙的舞蹈。最有趣的是那些調(diào)皮的小河蝦，它們探頭探腦，一個(gè)接一個(gè)從洞里游出來，背朝著一棵棵水草，鼓足了氣，身體曲成一把整裝待發(fā)的彎弓，尾巴變成弓弦，“嗖嗖嗖嗖”輕快準(zhǔn)確地射到水草上，開始了它們美味的晨宴。正當(dāng)我欣賞小蝦們貪婪的吃相時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，它直挺挺地躺在河岸邊的石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，旁邊有一個(gè)鎧甲似的.殼，哦，原來這只螃蟹正“裸睡”哪！
來到花椒地，那可是一片壯觀景象��！一棵棵花椒樹舒展著它們遒勁地枝條，上面掛滿了一個(gè)個(gè)鼓漲肚皮的花椒，油亮油亮的花椒仔，活像一個(gè)個(gè)富貴的公子哥，被寵得嬌生慣養(yǎng)，滿面紅光。旁邊那一個(gè)個(gè)尖尖的小刺，就像忠實(shí)的保鏢，時(shí)時(shí)刻刻忠心地保衛(wèi)著它們的小主人，不讓任何人碰。我嘗試著摘一串花椒，沒想到剛把手探進(jìn)去，就被狠狠地扎了一下，因?yàn)闆]帶手套，所以，先放過它們吧！
在這個(gè)難忘的清晨，我深深吸了一口氣，對(duì)著紅紅的朝陽(yáng)，伸了一個(gè)大大的懶腰，真愜意�。�
雨后初中作文7
春姑娘頭戴一頂用鮮艷的花，嫩綠的草和嬌嫩的葉子做花環(huán)，穿著用光彩奪目的花編成的衣裙，披著用草紡成的披風(fēng)，手拿用柳條編成的魔杖輕輕一揮，一場(chǎng)春雨便從天而降……
我早晨起床后，打開窗戶想透透空氣。因?yàn)樽蛱靹傁铝艘惶斓拇河辏裉焯礻庩幍�。我深深地吸了一口氣，發(fā)現(xiàn)空氣是那么的清爽，那么的芬芳。使我想唱一支動(dòng)聽的贊美春天的歌，來表達(dá)我的此時(shí)的心情。吃完飯后，我便下樓散步。
來到樓底下，地面有點(diǎn)濕。我踩著干一點(diǎn)兒的地面走著，我發(fā)現(xiàn)在一此地方，上面長(zhǎng)著一些我叫不上名字的`植物。它們的葉子是圓形的，顏色翠綠翠綠。遠(yuǎn)看就像給地面鑲上了一道生機(jī)勃勃的綠邊。旁邊的小草已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，但還是那么的嬌養(yǎng)，微風(fēng)一吹，小草便翩翩起舞。
看到這兒，我的心情愉快，舒心了許多。我繼續(xù)的走著走著。突然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)小樹上已經(jīng)結(jié)了許多綠色的“小苞”，是那樣?jì)尚�，柔和。我還發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)“小苞”已經(jīng)破開了，從里面冒出了幾片嫩嫩的綠色的小葉子，真是可愛。迎春花在春雨的滋潤(rùn)下，花兒開的更艷，更嬌美了，顏色嫩黃嫩黃的，為這初春增添了許多生機(jī)與艷麗。小鳥們唱著一支春天的贊歌在天空中飛來去。有的在地下啄來啄去，蹦蹦跳跳的，好像在尋找食物，有的停在樹枝上休息，還不時(shí)的唱一支悠揚(yáng)的歌曲，還有的幾只飛來飛去，好像是在做有趣的游戲。我十分想?yún)⒓拥剿鼈兊男袆?dòng)中，一邊唱著悠揚(yáng)，動(dòng)聽的春天的贊歌，一邊做游戲，這多么富有情趣呀！
我看到這一切春天足跡，十分激動(dòng)，十分驚訝。以前，我不怎么喜歡春天，因?yàn)榇禾烊巳菀咨�。但我現(xiàn)在覺得春天是那么美麗，那么的富有生機(jī)！
雨后初中作文8
人生如茶，只有經(jīng)過沸水的沖泡才能現(xiàn)出它生命的本色；人生亦如雄鷹成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷無數(shù)次的挫折才能練就強(qiáng)健的翅膀去搏擊藍(lán)天。人生絕不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折、困難和痛苦是它不可或缺的'細(xì)胞，但只要有十足的信心和樂觀的態(tài)度，歷經(jīng)磨難之后，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己因此而獲得了新生，并會(huì)由衷地感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我曾奔跑在春天的田野上，感受大自然的勃勃生機(jī)，但在那綠油油的草葉上，卻爬滿了毛毛蟲。它們綠色的小身體愜意地在草葉上蠕動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著這春天的輪廓。一種厭惡之情在我心中油然而生……我于是把其中一只打落到地上，發(fā)泄著似乎夸張的憤怒，直到它奄奄一息，我卻忽然覺得它是那是這春分，于是把它帶回家中。
幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：它結(jié)繭了，而且這繭正慢慢地裂開，它正做著痛苦的掙扎。我想，它如果能出來，將是美麗的蝴蝶；如果失敗，它就是失去靈魂的小蟲。我實(shí)在不忍看到它死去，便毅然拿起剪刀，剪破了繭……然而我錯(cuò)了，那小生命卻像一下子失去了依托，漸漸地停止了活動(dòng)。我腦海中它化作蝴蝶后的自由飛舞的景象瞬間消失！我的眼睛濕潤(rùn)了：它是一定要經(jīng)過挫折與磨難的，只有在那時(shí)強(qiáng)健了翅膀的承載力，才能獲得生命的延續(xù)和升華！
哦……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
這就是生命，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的概念。只有真正懷有希望，勇敢地面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能在日出時(shí)分感受到陽(yáng)光的燦爛和溫暖。
雨后初中作文9
烏云散去是晴天；大雨過后見彩虹。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢？不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，古今中外，有多少偉人不是經(jīng)過無數(shù)次的失敗和挫折才取得成功的嗎？偉人之所以能成功，是因?yàn)樗麄儧]有把一次的失敗和挫折當(dāng)作是永遠(yuǎn)的失敗和挫折，相反，面對(duì)挫折，他們迎難而上，敢于拼搏，敢于奮斗，潛心鉆研，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，戰(zhàn)勝了失敗和挫折，取得了令人矚目的光輝。南朝的.祖沖之，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的試驗(yàn)，使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，能提高電燈的使用壽命。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，凡事都要經(jīng)過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。四個(gè)月前的汶川大地震，使災(zāi)區(qū)人民原先的一切都化為烏有，但是全國(guó)上下都沒有忘記災(zāi)區(qū)人民，大災(zāi)有大愛，人間有真情。一份份愛心落入捐款箱，我便覺得有多了一絲希望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”
雨后初中作文10
雨后的彩虹美之于風(fēng)雨的洗禮——題記
在我很小很小的時(shí)候，就有一個(gè)信念——成為一名外交官。然而，現(xiàn)實(shí)的生活卻是那樣的殘忍，一次次考試的失敗，讓我痛徹心扉。初春，伴著那滾滾的雷聲，一場(chǎng)大雨不期而至！雨中，路泥濘了，雨中，樹搖曳了。呆呆著看著英語(yǔ)卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我在問著自己，為什么每次的測(cè)試我都要在英語(yǔ)上敗給他，為什么居于第二的總是我�；厥鬃蛉眨煌５谋持切┱Z(yǔ)法，做著那些猶如“天書”的英語(yǔ)題，可結(jié)果還是事與愿違，所有的努力都在這張?jiān)嚲砩辖o了我一個(gè)不想看到的結(jié)果！是不是自己真的很笨，是不是自己永遠(yuǎn)無法超越橫亙于我面前的這座大山？狠狠的把試卷塞于桌內(nèi)，摔門而出！
雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打濕身體的每一寸肌膚，希望這淋漓的雨洗滌我內(nèi)心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向后，向左，向右，放棄求學(xué)路上的追逐，求得暫時(shí)的快樂，還是……雨中我似乎聽到“噢，好學(xué)生原來就這樣受不了考試的失敗呀”，“考不好就這樣，以后會(huì)有什么出息”，我似乎成為了同學(xué)們的笑柄，我恨不能有一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。想起寄予我厚望的.老師，對(duì)我充滿希望的父母，真的就甘心做一個(gè)經(jīng)不起挫折軟弱的人嗎？“不——我有我自己的夢(mèng)，我要成就我兒時(shí)的夢(mèng)”，風(fēng)雨中，我不退縮；風(fēng)雨中，我昂首挺胸，我堅(jiān)信：不經(jīng)風(fēng)雨怎能有彩虹！哦，我已深深懂得，接受風(fēng)雨的洗禮，是絢麗的彩虹必經(jīng)的歷程！我仿佛看到，若干年后的我在聯(lián)合國(guó)侃侃而談，縱論天下！
風(fēng)停了，雨住了，雨后的彩虹以她最美的姿態(tài)橫跨于蒼穹！
有信念才會(huì)有方向，有方向才會(huì)有遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方在對(duì)我深深的呼喚！
雨后初中作文11
窗外，雨下得好大。
伴隨著放學(xué)鈴聲，爸爸早已在教室門口，一天煩悶的學(xué)習(xí)使我變得焦躁不安，皺著眉頭憤懣地將書包甩給爸爸，和同伴嘰嘰喳喳，談天說地，下了樓梯。
一路上，我竟沒發(fā)現(xiàn)爸爸一直為我撐著傘，兩手空空的我瀟灑地走著，而爸爸，一手為我背著書包，一手還要為我撐傘。
出了校門，來到摩托車旁，爸爸又是收傘，又是將書包放在后備箱，而我只好呆呆地望著，無所適從。穿好雨衣，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大難題：只有一頂頭盔，而這么大的雨，不戴頭盔。該怎樣撐過這漫漫路程呢？
就在這時(shí)，爸爸毅然決然地取下了頭盔并將頭盔戴在了我的頭上，頭盔里依然殘留者爸爸的余溫，好暖好暖，似一汪清泉，滋潤(rùn)干涸的心田，似一縷春陽(yáng)，化開冬日的冰匣。此時(shí)此刻，我分明聽見了花開的聲音，金燦燦的，我知道，幸福之花已悄無聲息得盛開在我的心靈深處，
這一刻，我的世界春暖花開。
雨水打在臉上，模糊了視線，可我清晰地看到，爸爸一手把握車龍頭，一手艱難地拭去眼鏡片上的雨水。一股熱流涌上心頭，在心底裊裊盤旋。臉上的不知是雨是淚。我沒哭，因?yàn)槲倚α�，我為自己的`幸福而笑，為父親對(duì)我的愛而笑，從未有過的恬靜，從未有過的深沉，從未有過的美好。
不知不覺，到家了，心中，出現(xiàn)了一道絢爛的父愛彩虹！
雨后初中作文12
雨剛停，空氣濕漉漉的，地面上積著大大小小的水洼。高高的牌坊后，東山的臺(tái)階在茂密的樹林間蜿蜒而上。
開始的幾級(jí)臺(tái)階，還比較平滑清爽，沒有花草在上面“定居”；拾級(jí)而上，高處的臺(tái)階上已然成為花花草草的'“美麗家園”，沿途更是被高聳的樹木和郁郁蔥蔥的爬山虎所“占居”。
臺(tái)階的縫隙中，小花小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來，歡迎我們的到來。爬得愈來愈高，臺(tái)階擺放也變得更加隨意，凹凸不平的石板隨意地嵌在泥土里，大小不一。臺(tái)階旁邊的水泥圍墻上，雕有鏤空的裝飾圖，讓上山的路更顯得古色古香，也有大片大片的綠葉，蓋過圍墻，來?yè)岋L(fēng)頭。放眼望去盡是綠色。東山的綠，卻也不單一，深綠、淺綠，草綠、青綠，再加上羞澀卻又不乏熱情的小花，讓東山變得更加充滿生機(jī)。
郁郁蔥蔥中，一座建筑漸漸進(jìn)入了我們的視線，“國(guó)清寺”三個(gè)大字闖入我們的眼簾。屋檐和門簾上有著精美的雕刻和畫作，雖然沒有陽(yáng)光的照耀，但依舊顯得雍容華貴，氣勢(shì)宏偉。旁邊的“花草臺(tái)階”似乎延伸到很遠(yuǎn)的地方。
雨后的東山，處處充滿生機(jī)，清新的空氣彌漫在這古色古香的山林中……
雨后初中作文13
盡管早已有心理準(zhǔn)備，但看到試卷上血紅的61分時(shí)，我還是眼前一黑。周圍的同學(xué)又詫異又同情地看著我，發(fā)試卷的實(shí)習(xí)老師一直說沒關(guān)系，眼里卻藏不住失望，61分，差點(diǎn)就不及格，我何時(shí)考過這么低的分?jǐn)?shù)。
于是，我生平第一次放學(xué)后被留下挨批�！澳氵@段時(shí)間怎么了？”班主任對(duì)我說話從來沒那么嚴(yán)厲過，“不是上課走神，就是作業(yè)里犯低級(jí)錯(cuò)誤，你是要起帶頭作用的人呢，當(dāng)心！”隔壁班兩個(gè)同學(xué)從窗外走過，看到這一幕，吃驚地小聲說：“這不是老師經(jīng)常在我們班夸獎(jiǎng)的那個(gè)同學(xué)嗎？怎么會(huì)這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回家路上，好朋友變著法子逗我開心，可我怎么也笑不出來，我腦海一片空白，只剩兩個(gè)字：完了。風(fēng)吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥兒的啼囀，在此時(shí)此刻都那么刺耳。
回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問：“怎么了？跟同學(xué)吵架了？”我不說話，只是拿出畫滿叉的`卷子攤在她面前。沒想到媽媽竟松了一口氣，拍拍胸口說道：“什么嘛，還以為出了什么事了，你別嚇?gòu)寢�。”我驚訝地抬起頭。“難道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下周要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！是不是要家長(zhǎng)簽名啊，給我一支筆……”
望著媽媽的笑容，我心中的陰云頓時(shí)消散，打起精神，為期中考試作準(zhǔn)備。“能考好的，能考好的，一定可以做到的�！蔽业男拍钤絹碓綀�(jiān)定。
��！媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)預(yù)言家，期中考試我竟然超常發(fā)揮，一舉拿下了第一名，拿著老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽親切的話語(yǔ)又在我的腦海里浮現(xiàn)：
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！”
雨后初中作文14
在人生這短暫而漫長(zhǎng)的征途中，或許學(xué)習(xí)，能夠讓我充實(shí)；或許運(yùn)動(dòng)，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家里做題，遇見一道題，做了很長(zhǎng)時(shí)間也沒左楚拉。媽媽看見了說：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來。”
回來后，靜下心來，冥思苦想地繼續(xù)做那一道題。又過了許久，媽媽過來說：“孩子，你應(yīng)該考慮換一種思維方法去思考這道題�；蛟S它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。
還有一次，家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍(lán)而深秀�！蔽覀儽贿@美麗的.景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峰。
接著，我們就從山腳開始，一步一步地爬著。我們沿途也欣賞了許多美麗的風(fēng)景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動(dòng)了，于是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我說：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風(fēng)景嗎？你想半途而廢嗎？”經(jīng)過幾番勸解之后，我終于拖著自己，爬上了頂峰。頓時(shí)，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的人們細(xì)如螞蟻；抬頭仰望，山峰、云霧、藍(lán)天，交織在一起，若隱若現(xiàn)......
經(jīng)歷過這件事，讓我更加確信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。并且，風(fēng)雨過后的彩虹會(huì)更加的炫彩奪目。
雨后初中作文15
一棵大樹旁長(zhǎng)出了兩棵小樹苗。
一棵小樹苗總喜歡依偎在大樹的懷抱里，刮風(fēng)時(shí)，大樹是它的盾牌，下雨時(shí)，大樹是它的大傘。久而久之，這棵小樹苗原本嬌小的身軀變得更加弱不禁風(fēng)了。
另一棵小樹卻不然，自小，弱嫩的枝條就無情地暴露在外，任憑大風(fēng)如何的侵襲，大雨如何地欺侮，這棵樹苗在風(fēng)雨中長(zhǎng)大了，變得格外挺拔!
那弱小的樹成天享受著無風(fēng)無雨的生活，可不幸還是降臨了，它賴以生存的這棵大樹被砍伐了。弱小的它經(jīng)不起風(fēng)雨的啃嚙，漸漸的'，在一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中折斷了纖細(xì)的腰肢。
而那棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹對(duì)于大樹的走絲毫不會(huì)影響它的生活，反而盡情的吸收著肥沃的土壤的營(yíng)養(yǎng)，它努力的扎根，在萬物的滋潤(rùn)下逐漸長(zhǎng)大了，粗糙的樹皮滿是風(fēng)雨吹的痕跡，可它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。
多少年后，它長(zhǎng)成了一棵無人可比的參天大樹，遠(yuǎn)望，它宛如一個(gè)巨人矗立在風(fēng)雨中，枝干上，滿是風(fēng)雨抽打的痕跡。
老人在樹下下棋，孩子在樹下嬉戲，樹成了人們快樂的天堂。
從小樹長(zhǎng)成參天大樹，這樹心中一下有一個(gè)堅(jiān)定的信念：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?。
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