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帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞

時間:2024-08-16 01:57:50 學(xué)人智庫 我要投稿
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帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞

暑假學(xué)生都希望組團旅游,那么帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞應(yīng)該怎么說,以下是unjs小編搜集并整理的導(dǎo)游詞有關(guān)內(nèi)容,希望在閱讀之余對大家能有所幫助!

帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞

帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞

大家好!很歡迎大家前來游玩!我是xx,大家可以叫我x導(dǎo)。故宮清潔衛(wèi)生有大家保持,請大家“高抬貴手”,不要亂扔果皮紙屑等垃圾。一會兒下車的時候,大家一定要記住車牌號。

各位朋友、女士、先生和父老鄉(xiāng)親們,過一會我們將要參觀故宮博物館,我先為各位做的簡介。故宮是世界上現(xiàn)存范圍最大的古代皇家宮殿建筑群。故宮也叫紫禁城,“紫”是天上君王居住宮殿的顏色,那么,人間的帝王當然要與“紫”字沾邊!敖笔侵府敃r那里守衛(wèi)森嚴,不要說是普通老百姓,即使是一品大員沒有皇帝的召見也不能私自入城,否則就會引來殺身之禍。

故宮平面呈長方形,南北長960米,東西寬750米,總面積有72萬平方萬米。整座紫禁城被寬52米的.護城河所環(huán)繞,城墻高10米,可謂是“城高池寬”。

故宮開四門,座北朝南,南門為午門,即正門,北門為神武門,東為東華門,西為西華門。

故宮的整個院落分為二大部分,即“前朝”和“后寢”!扒俺笔腔实叟e行盛大典禮的地方,以太和殿、中和殿、保和殿及東西兩側(cè)的文華殿及武英殿為主!昂髮嫛笔腔实奂昂箦幼〉牡胤,交秦殿、坤寧宮及東西六宮為主。除此之外、故宮內(nèi)還有很多其他各式各樣用途不一的大小宮殿。據(jù)說當年紫禁城共有宮殿九千九百九十九半間,夠多吧?打個比方說吧,如果一個嬰兒從哇哇墜地開始每晚住不一樣的房間、而且不重復(fù),等他全部住遍后,就是個27歲的小伙啦!

好了,我先為各位介紹到這里,待會我再為各位做詳細補充。

帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞

尊敬的各位游客,你們好!我是本次活動的導(dǎo)游小張。我們即將開啟頤和園之旅。

頤和園是秦代皇家園林,建筑于1750年,據(jù)說這美麗的頤和園是乾隆慶祝他母親六十大壽才建成的。乾隆動用了大量的人力物力,擴展昆明湖,修建頤和園。1860年頤和園被英法聯(lián)軍入侵,1888年重建,1900年又遭到了“八國聯(lián)軍”的破壞,后來又修建了頤和園。頤和園是我國重要的'文物,已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。游覽時請大家自覺保護文物。

我們首先來到的是頤和園著名的長廊。大家瞧,綠漆的柱子,紅漆的欄桿,多美啊!這長廊有七百多米長,共有273間。每一件的橫檻上都有五彩的畫。看,左邊這幅畫,畫著幾朵鮮艷的花。你們相信嗎?幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。

現(xiàn)在我們來到萬壽山。那個聳立在半山腰的八角寶塔形的三層建筑是佛香閣。房頂閃閃發(fā)光的是琉璃瓦。下面一排排金碧輝煌的宮殿叫排云殿。

大家跟著我上萬壽山。大家往前看,昆明湖跟鏡子一樣靜,和碧玉一樣綠。游船和畫舫從水面上慢慢地滑過。向東眺望,隱隱約約可以看見幾座城樓和白塔。

接下來是自由活動時間,提醒各位在游覽時,注意以下幾點:1.不要在墻上亂涂亂畫。2.不能隨手丟垃圾。3.不要破壞文物。

頤和園到處都是美景!請游客自由游覽頤和園,六點鐘到頤和園大門口集合。

帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞

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很多老導(dǎo)游不愿意帶學(xué)生團,因為沒有油水可撈,累心累人還掙不到錢。自然而然,很多新導(dǎo)游也就聽信老導(dǎo)游的話,不愿意帶學(xué)生團。在座的都有過這種想法吧?但是如果你真的討厭一件事情的話,請給我十個理由,否則就不要說不喜歡一件事。學(xué)生團我很愿意帶,而且我?guī)F基本上也不講很多內(nèi)容,因為他們平時聽家長或老師的嘮叨已經(jīng)夠多的了,他不愿意在出來玩的時候還在受別人的教育。那么,有人說學(xué)生團該如何帶呢,有以下幾個方面。

一、年紀較小,他們一般上車后都很活躍,而且他們心里沒有導(dǎo)游這個概念,他們還會想當然的認為導(dǎo)游也是老師,他們甚至想上廁所的時候會舉手對你說:“老師我想上廁所”,所以,帶這樣的學(xué)生團只要你帶一點點關(guān)心和一點點威嚴就夠了。也就是說你要同時擔(dān)當兩個角色家長+老師。兩個角色都是小學(xué)生既愛又怕的角色,所以你根本不用擔(dān)心他們不聽你的話。另外,基本上學(xué)生團都會隨車跟隨1-2名老師,那么,導(dǎo)游應(yīng)當充分發(fā)揮老師在學(xué)生中的作用,讓老師替代你的角色去照顧孩子們,那么你就會有一種運籌帷幄的感覺。

其次我要說的是我們在車上該講什么內(nèi)容呢?也許你現(xiàn)在已經(jīng)遠離了朗朗讀書聲的年代,你也不一定能想起來現(xiàn)在的孩子上課是一種什么樣子,在車上,只要你一提到他們平時所學(xué)的課文,所講的知識,他們立刻便會興奮起來,齊刷刷的全部大聲的背誦起來,雖然有些吵,但是效果卻出奇的.好。

學(xué)生團一般會動輒幾輛或十幾輛車,會車的時候經(jīng)?梢钥吹胶芏鄬(dǎo)游就只有開始上車的時候自我介紹了一下,之后說一說注意事項和集合時間,大部分的路上時間就交給了孩子們自己,這是對自己的不信任,也是對孩子們的一種不尊重,而且重要的是,孩子們不了解你,也不相信你,那么有事的時候就不知道來找你,你也就失去了和孩子們溝通的機會,一旦有意外發(fā)生,也許你連你車上的孩子都有誰都不知道。當然,并非要求大家一定要把車上所有的面孔都記住,重要的記住幾個就可以了。有以下幾類:學(xué)生干部,小組長,還有就是車上比較活躍的幾個人,他們一般在學(xué)生中有比較好的人緣,可以充分的給他們適當?shù)臋?quán)限,比如臨時成立幾個小組,任命幾個小組長,或者把體育委員叫出來整隊順便維持秩序,這都是比較好的方法。

二、高一點年級的學(xué)生,他們已經(jīng)進入了最叛逆的青春期,所以這個時候的學(xué)生你越是管他越是會激起他頑強的抵觸心理,也就是所謂的對著干。那么我們該怎么對付這樣的學(xué)生呢?背課文顯然是不行了,我們要采取更高一點的辦法,那就是以暴制暴。

每個班級都會有幾個調(diào)皮搗蛋的分子,他們大多學(xué)習(xí)成績不是很好,但是打架或者挑事卻很在行,有的人一見他們就頭疼,可是我一見他們我就知道,團隊會非常好帶,為什么這么說呢?我們可以充分的利用這些人的性格。他們一般很愛出風(fēng)頭,比較喜歡接別人話柄,當你真的問到他的時候他又不肯說話了;他們愛打抱不平,一般的學(xué)生都很怕他們。這樣的話,一旦局面并非我們想象的那樣好控制,我們就可以請他們出山了,我一般會把那幾個非;钴S的同學(xué)叫到一起,然后任命一個為“老大”,告訴他們應(yīng)該怎么做,應(yīng)該如何維持秩序,需要注意什么,比如不可以說臟話但是可以動粗什么的!講好之后,當真的需要有個人站出來說話的時候,這些平時課堂上得不到重視的人就會在團隊的活動中異常的起作用!這就是所謂的以暴制暴。

剛才說到老師的作用,現(xiàn)在重點講一下老師在學(xué)生團中的作用。我認為所有的導(dǎo)游在上車之前都要先和帶隊的老師搞好關(guān)系,比如可以先給他帶個高帽啊什么的,讓老師對你的信任感增強,因為一個負責(zé)任的老師可以使你在帶團過程中非常省力。充分相信老師,并且對他表示出同情,比如可以對他說一些很辛苦的話,出來玩還得不到休息之類的話,老師也會很感謝你,會很好的配合導(dǎo)游的工作。此外,有一句話需要強調(diào)一下,就是“老師會比導(dǎo)游更緊張學(xué)生的安全問題”因為我們只是臨時組建的團體,我們只需保證出行期間的安全問題,可老師們卻要始終為學(xué)生的安全著想。

談到安全,是我們每一個導(dǎo)游都應(yīng)該時時刻刻注意的事情。有人說安全事無小事,所以我們在出游過程中一定要時時刻刻注意安全。包括客人的安全和導(dǎo)游自身的安全。導(dǎo)游在帶團過程中一定要首先注意自身的安全,只有自己有了安全意識,才會有意識的去保護別人的安全。比如在去北京的過程中,隨時都有可能遇到堵車或者其他情況,在這些情況中,無極特殊情況,千萬不可讓學(xué)生下車活動,即便下車需告知學(xué)生不要走遠,而且一定要在導(dǎo)游的視線范圍內(nèi)活動。

在出游活動中,也許我們會設(shè)涉及到在城市中住宿,不要以為到了賓館我們就可以安心的休息了,一定要分批在賓館的重要的出口值班。學(xué)生會對一個陌生的城市有著非常強烈的好奇,但是,為了學(xué)生的安全,我們只好犧牲學(xué)生的好奇心,讓他們老老實實的在賓館里就寢,哪怕他們在賓館里鬧的天翻地覆。

現(xiàn)如今的生活條件的提高,使得學(xué)生們普遍對用餐表示不太滿意,這就需要我們提前做好鋪墊工作,使學(xué)生事先對用餐情況做大致了解。在實際情況當中,學(xué)生們寧可晚上回去吃面包和方便面也不是很愿意吃我們?yōu)樗麄儨蕚涞恼,這點我們沒有辦法強求,但是要注意不要讓他們?nèi)ヂ愤叺男〕再I零食。因為很多時候,路邊的小吃存在不少衛(wèi)生隱患。

最后,導(dǎo)游工作是一個需要團隊合作精神的工作,在游覽過程中尤其是帶學(xué)生團更要注意相互配合,切忌只顧自己的車或者自己帶的一小部分人,很多時候,只有導(dǎo)游間相互配合方可以使得整個帶團過程順利的進行。

[帶中學(xué)生團的導(dǎo)游詞]

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