初中優(yōu)秀作文10篇[優(yōu)]
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
什么是正能量?度娘的解釋為以真空能量為零,能量大于真空的物質(zhì)為正,既是正能量。然而,我想說的并非純粹的物理學(xué)的概念,而是現(xiàn)在逐漸熱化的引申意義上的正能量,那是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
我的孩子剛剛滿月時(shí),我與妻子每天晚上都數(shù)次起夜,照顧?quán)秽淮傅暮⒆,處于產(chǎn)后抑郁期的妻子,由于辛苦和不得安眠,妻子漸漸情緒失控,每次起來都充滿怒氣地抱怨。受她影響,我也逐漸失去耐心,對她的表現(xiàn)也不耐煩起來,因?yàn),我覺得孩子總是無辜的,所以我偶爾也會(huì)責(zé)備他。經(jīng)過幾次爭吵,我發(fā)現(xiàn)無法解決問題,而自己卻被妻子的負(fù)能量感染了,很快偏離了正常的情緒軌道。被人提醒后,我改變了自己的策略。每次起床后,我都首先安撫妻子的情緒,用手拍拍她的肩膀,或者抱抱她,說一些體己話,并且盡可能地自己多做些事情,減少她的疲憊感。不久之后,我的妻子再抱著夜啼的孩子時(shí),臉上總是掛著微笑,她把這段時(shí)間當(dāng)初我們?nèi)谥业臏剀皶r(shí)刻。我想,這是家庭里面正能量釋放的過程——我們沒有理由不讓自己的愛人和親人感覺幸福與圓滿。
在擁擠的地鐵里,封閉的空間,污濁的空氣,人如沙丁魚一樣,完全沒有自尊與保持自由的空隙,在哪兒的任何人都可能集中爆發(fā)負(fù)能量。你經(jīng)常可以看到因?yàn)楣闻龊筒鹊侥_面后,激烈的爭吵,進(jìn)而大聲咒罵甚至大打出手?墒牵绻趽頂D的人群中,有一個(gè)人為一位白發(fā)蒼蒼的老者或孕婦讓座之后,周圍的人群不僅僅會(huì)對讓座的人投去敬慕的目光,同時(shí)自己的臉上也會(huì)掛著淡淡的會(huì)心的微笑。有趣的是這時(shí)如果有人發(fā)生刮碰,都會(huì)趕緊奉上“對不起”等道歉的語言,換回的是善意的理解和目光。你看,即便在那么復(fù)雜的公眾場合,正能量的感染效果也十分巨大。
當(dāng)某個(gè)早晨,你推門走進(jìn)辦公室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)你對面的.同事滿臉怒氣,情緒幾近失控,如果我們采取“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的看熱鬧態(tài)度,那么你很快會(huì)被他的負(fù)面情緒所影響,也有可能你們因?yàn)槟骋粋(gè)無心的動(dòng)作爆發(fā)爭吵,如果是那樣,你快樂的一天算是完了。這個(gè)時(shí)候,需要你適時(shí)地給予安慰,及時(shí)舒緩他的負(fù)面情緒,哪怕傾聽一下他的煩心事,他把積聚起來的負(fù)能量釋放出來,就會(huì)很快穩(wěn)定下來。
因此,無論是在家里,在社會(huì),抑或在公司部門內(nèi),不斷地釋放正能量,就會(huì)改變我們所處的環(huán)境,換來我們向上的力量,使我們有追求幸福的動(dòng)力,并且在此過程中感覺到圓滿和喜悅。那么,我們在公司或部門的小團(tuán)體中如何才能釋放正能量呢?如下是三點(diǎn)建議,可能對我們快速釋放正能量有所幫助。
1。 營造快樂情緒,提升分享度。每天交流,我們多講講自己所遇到的開心事,把身邊人當(dāng)做分享對象分享自己的喜悅感和開心事,讓每個(gè)人都為有個(gè)微笑的理由。
2。 開放溝通渠道,引導(dǎo)負(fù)面情緒。不可能所有人每天都快快樂樂,如果有不開心的事情,我們不妨找個(gè)愿意傾聽的人傾訴一下,把負(fù)面情緒釋放出去,建立良好的溝通渠道,避免相互之間產(chǎn)生誤解和不良情緒。
3。樹立合理目標(biāo),增強(qiáng)歸屬感。個(gè)人的向上和追求,推動(dòng)著公司不斷前進(jìn),因此個(gè)人樹立合理正確的目標(biāo),不但讓自己具備競爭力,也會(huì)使身邊的人感受到向上的力量,變得有追求,同時(shí),團(tuán)體意識增強(qiáng),我們內(nèi)心就有了歸屬感,把公司的目標(biāo)當(dāng)成自己的目標(biāo),以公司的進(jìn)步為驕傲。
釋放正能量,正是使我們邁向正能量場的第一步。沒那么復(fù)雜,釋放正能量,可能只是一個(gè)簡單的微笑,一句輕聲安慰,一句及時(shí)的贊賞,一個(gè)善意的動(dòng)作……因此,每天睡覺前,我們都應(yīng)該問一句“今天,你釋放正能量了么?”
初中優(yōu)秀作文 篇2
一天放學(xué)后,透過窗戶看見外面正在下著瓢潑大雨,我沒有帶雨具,這可怎么辦呀!看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走了,心里有些發(fā)慌,媽媽怎么還不來!正當(dāng)我焦急等待時(shí),一扭頭看見一個(gè)熟悉的身影,啊,是媽媽!我跑過去,一頭扎進(jìn)她的懷里說:您怎么才來?媽媽撫摸著我的頭說;剛才有點(diǎn)事,你等急了吧?
外面的雨越下越大,路上已有不少積水了。媽媽騎著自行車,我坐在車座后面舉著一把傘,雨噼噼啪啪打在傘上。我把傘向前移移,你打著傘吧,別淋濕了,當(dāng)心感冒。媽媽一邊說,一邊使勁地蹬著車,大雨嘩嘩地澆在媽媽的身上。只見她貓著腰頂著風(fēng)雨吃力地向前騎,我躲在媽媽的`身后,她是我的擋風(fēng)的墻、避雨的傘,有媽媽的保護(hù),我什么都不怕。
回到家,媽媽的衣服全濕透了,而我沒被雨淋著。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服,就急急忙忙走進(jìn)廚房去做飯。晚上媽媽還發(fā)燒了,我真是又著急,又心疼,可她卻毫無怨言,過了一天才見好,她有照常上班、做家務(wù)、接送我上下學(xué),總是那樣樂樂呵呵。
我深深體會(huì)到了母愛的偉大,為了兒女母親額可以獻(xiàn)出自己的一切。
江蘇省沛縣實(shí)小五年級:呂龍
初中優(yōu)秀作文 篇3
遠(yuǎn)處一陣悠遠(yuǎn)的長笛聲傳來,那一瞬,我癱倒在地,再次睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)我已在一只小船上,而船,也在汪洋中漂泊……“為什么會(huì)這樣,到底發(fā)生了什么事呀?”我對著天空、對著大海吶喊著,只是再也沒有人能回答我了……
不知過來多時(shí),海平面上出現(xiàn)了一座小島,在周圍薄霧的籠罩下,更顯得神秘。船飄飄搖搖,已靠近海灘,我邁出腳,踏在久別的地面,心里踏實(shí)多了許多。一步一步向前走著,驀然,眼前被一座碑豐擋住了視線,“什么!‘語文島’,這是什么怪東東呀!我怎么會(huì)到這來!!世界之大真是無‘奇’不有!”或許是好奇心作祟,我走入了島嶼,開始了“語文島”的短暫旅游……
“哇,好漂亮的森林呀……呀!這花好美哦,以前似乎都沒有見過耶……”突然,我的身體失去了平衡,陷入了大坑里,“奇怪!為什么平坦的地面突然變成…變成這樣了呀??”這時(shí),坑的內(nèi)壁顯現(xiàn)出了一排排文字……“咦?是語文題耶…這是什么?‘只要你能完成壁上所給出的題,我們就讓你出去,并實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望’,這樣啊,嗯…可以,還好我的語文水平還可以,應(yīng)該可以完成吧……”
虛時(shí)后,我成功完成了,也如壁上文字所說的,我脫離了那個(gè)“大坑”,也實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿,想知道是什么嗎?其實(shí),我現(xiàn)在只想要一艘更好的船,上面有我所需要的物品,僅此而已,因?yàn)椤蚁牖丶遥?/p>
帶著一籮筐的疑問離開了那座所謂的“語文島”,我的這艘船又繼續(xù)漂泊于海上,直到又看到一座島嶼……
“到島上瞧瞧吧,看是什么島……咦?又是這樣的石碑,和‘語文島’上的一樣,不會(huì)是??不是吧…‘?dāng)?shù)學(xué)島’!”數(shù)學(xué),要知道這可是我不擅長的一科目呀!“還是快走吧!……啊,怎么啦…這什么怪島呀,連枝條也會(huì)抓人…5555…”地面上霎時(shí)也浮現(xiàn)一行文字“凡到島上的人若沒完成我們所出的一題數(shù)學(xué)題,就別想離開!笔病,要做數(shù)學(xué)題,又是一題,要是超難的,,怎么辦。正當(dāng)我驚恐之時(shí),題目慢慢的浮現(xiàn)我眼前,正如我想的,好難啊!“嗚…什么怪島呀,我數(shù)學(xué)本來就不擅長,又出這么一道怪題,表明就時(shí)欺負(fù)人嘛!!我不干啦…嗚…!”
一片葉子悠悠從半空中飄落,落地后,,變…變成了個(gè)人??!!
“你這小丫頭,沒事在這哭個(gè)沒完,搞什么飛機(jī)呀…”
“你誰呀!我又不認(rèn)識你,你管我……”
“告訴你,我是本島最厲害的精靈——葉倏。丫頭,你叫什么呀…干嘛哭呢?”
“什么丫頭啊,你這小子。我叫拉拉”(咦,他說他是這個(gè)島最厲害的精靈,那讓他幫我,或許…我就可以離開這怪島了…嘻。
“嗯…你叫葉倏,對嗎?”
“嗯,你怎么哭了呢?”
“是這樣的,我的數(shù)學(xué)水平不是很好…你看,這題這么難,我…不會(huì)嘛!…你…你幫幫我,好不好?”
“哦…這樣呀!這太簡單了,我是最厲害的精靈嘛!只要你叫我?guī)煾福揖徒棠惴椒,怎樣!!”(真是個(gè)惡心的家伙,自戀啊!要不是我有難,才不讓你占便宜呢!)
“師父…可以了吧!”(真惡心)
“乖,徒弟…來,這題是這樣的……”
……
經(jīng)過這個(gè)惡心的葉倏的幫助下,我逃離了那座怪島,繼續(xù)漂流……可是,我還得漂流到“英語島”,過這一關(guān)才回得了家……(這是葉倏告訴我的)
船兒漂呀漂,帶我又來到了奇怪的“英語島”,這次,我又遇到了我的救星,一個(gè)叫‘飛鳥’的女孩。在她的'幫助下我也完成了題目。離開島嶼,船兒繼續(xù)在汪洋中漂泊……
現(xiàn)已夕陽西下了,天邊那漸漸褪去的晚霞,仿佛哪位仙人拿著筆,只是那么輕輕一抹,就給它涂上了美麗的色彩……遠(yuǎn)處,悠遠(yuǎn)的長笛聲再次傳來,“這笛聲不是……”剎那,我再次癱倒……
“拉拉,快醒醒呀…你怎么了!”在死黨關(guān)懷的“呼喊”聲中,我慢慢張開了眼,“拉拉,你怎么了,怎么……”“我沒事了,可能太累了吧,走,我們回家吧!”
或許沒有人能夠知道我這次神奇的“旅行”,但是葉倏和飛鳥,不就如我身邊幫助我的人嗎?我要努力,那三座奇怪的島嶼……有機(jī)會(huì)再次遇見,我會(huì)征服你們的……
生活就是這樣,就像一把大弦琴,彈出多重美妙的旋律,在樂譜上起伏、跳躍,煥發(fā)各自的魅力,譜寫更美的樂曲……
初中優(yōu)秀作文 篇4
依米花實(shí)在是不平凡的,我要贊美依米花.
駱駝隊(duì)伍在一望無際的沙漠中行走,映入眼簾中,是千溝萬壑的沙丘,天地間茫茫一片,天空看不見一只飛鳥,地上見不到一只走獸,耳邊傳來的,只有駱駝那深沉的鈴聲,一切都是大自然精心的杰作,無限的'氣魄,使人肅然起敬。然而,不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠,而另一種味兒在心頭潛滋暗長了——單調(diào)。有一點(diǎn)吧!
然而剎那間,要是你猛然看見不遠(yuǎn)處,那幾株依玉花,看上去那么弱不禁風(fēng),卻在那荒涼的戈壁扎根、生長、奮斗,那你還會(huì)困乏、疲倦嗎?那一種對生的渴望,是人從未感受到過的強(qiáng)烈!
依米,沙漠中五年艱苦成長,換來一生只開一次的四色小花,并且兩天后便隨母株一起香消玉殞,它的花期是如此的短暫,然而有一種東西卻變成了永恒——花魂!大自然中許多生物也像它一樣,它們?yōu)榱松,雖然短暫卻很輝煌!
我想,依米是永恒的,曇花是永恒的,蜜蜂是永恒的,古柏是永恒的,而人也可以成為永恒!
與宇宙的年齡相比,與地球的歷史相比,難道一千年或者一萬年才可以稱得上永恒?我想,沒有誰能夠做到生命長度上的永恒,其實(shí)我們只是一滴小小的水滴。生命雖短,志向卻長。當(dāng)一種生物,在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強(qiáng)大,意志的不屈,追求的頑強(qiáng)時(shí),它便獲得了永恒。
如果,依米花和普通的花一樣,一年一度花開花謝,它還會(huì)讓人惋惜珍視嗎?如果生命沒有崎嶇坎坷的路程,平淡如水,它會(huì)讓人們那么回憶稱頌嗎?
即使生命短暫,即使沒有嫣然綻開的蓓蕾,沒有四季宜人的溫馨,沒有潺潺流過的心田的微笑,也要給人生留下一個(gè)永恒的腳印,即使今晚就要成為隕落的星星,明朝依然傲視群雄!
花期短暫,花魂永恒!
初中優(yōu)秀作文 篇5
第一片樹葉飄落在我眼前時(shí),我正匆匆走在上班的路上,目光追隨著葉子飄落的弧跡,禁不住停下腳步,抬眼望去,那曾經(jīng)的一樹蔥郁,已經(jīng)淡去了蓬勃的綠意,紅黃斑斕的秋葉,在凋零的前夜,用盡最后心力,綻放著燦爛絕艷的笑靨,雖然此時(shí)正是秋之大美,但想到接踵而來的淪落,心還是有些沉重。
與滿樹繁花相比,其實(shí)我更喜歡一樹的蔥蘢綠色,喜歡用“葳蕤”形容滿樹的葉子,光看這兩個(gè)字,就是如此的枝葉繁盛,讓人感到欣喜和生機(jī)。艷陽下,在綠茵里走過,滿樹茂密的葉子投下斑駁爍爍的光影;清風(fēng)夜,斜倚窗前,聽樹葉在月光下竊竊私語,這樣蔥蔥密密的日子,會(huì)讓人覺得如此踏實(shí)而深遠(yuǎn)。
少女時(shí)代,我一度有過悲秋情結(jié),深秋時(shí)節(jié),踏著滿地落葉,輕吟著“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,為一片片落葉傷心,那時(shí)是年少不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁,而現(xiàn)在,早已嘗盡愁滋味,卻也只是心里輕嘆一聲“天涼好個(gè)秋”。
落葉是秋天的名片,只是幾天的時(shí)間,落葉就鋪天蓋地的散發(fā),廣而告之著秋天的到來。秋風(fēng)中,落葉飛舞,絕美的舞姿,飄飛著思念,盤旋著愛戀,糾纏著告別。佇足,用目光追逐著一片片落葉,真想讓時(shí)光驟停片刻,因?yàn)槲抑,我這一腳邁去,就走進(jìn)了季節(jié)深處,走進(jìn)了晚秋時(shí)節(jié)!皺巴ザ嗦淙~,慨然知已秋”。想起古人那種“覺人間,萬事到秋來,都搖落”的感傷,心在秋風(fēng)中還是有一點(diǎn)蕭瑟,但也只是瞬間的蕭蕭之感,隨之還是淡然面對,雖然年年季節(jié)相同,葉葉年年相似,但此年落葉已不是他年落葉,這就是光陰的法力。
“我愿我的門前,有棵美麗的楓樹。我愿它的紅葉,飄滿門前的小路,我愿把這片片紅葉,珍藏在心靈深處。我愿我們永不衰老,并肩走在這漫漫的小路!边@首歌盛行的年代,我還剛剛萌動(dòng)情竇,曾經(jīng)非常想和心愛的人,輕輕哼唱著這首歌曲,走在紅葉滿地的林中小路上,這是我心中最美麗的愛情音畫,那紅紅的楓葉愛情夢,暈染了我整個(gè)曼妙閨年,而今的我,青春成了遠(yuǎn)去的年華,只有那份浪漫依然保存在心里最柔軟的地方,凝成一道浪漫的歲月風(fēng)景,我依然喜歡去楓林小徑,清晨,踏著秋霜走在小路上,看陽光下的晨楓輕輕搖曳的舞姿,黃昏,沿著夕陽余輝走進(jìn)楓林中,片片楓葉在晚風(fēng)中落于長發(fā)間和裙裾上,輕輕撫慰我的心傷。于是,總會(huì)想起許多過去的歲月,想起生命中來來往往的人和事,老歌的旋律就會(huì)在心頭響起,思念就在那一刻隨落葉飄向遠(yuǎn)方。
在這個(gè)流年一季的晚秋,我會(huì)放慢自己忙碌的腳步,讓自己的生活呈現(xiàn)徜徉的狀態(tài),在秋陽下的看一本老書,在紅透的楓林中悠然踱步,在一片割完的稻田地里消磨一個(gè)下午,把每一個(gè)秋天的瞬間,記錄進(jìn)我們生命的鏡頭里,告訴自己與其在秋風(fēng)中追隨片片落葉,讓心緒起起落落,不如走進(jìn)山水間,坦坦然接受季節(jié)的變化,欣欣然感受歲月風(fēng)景。
珍惜一切緣分,即使是一片飄入懷中的落葉,我也會(huì)帶回家,成為我最喜愛章節(jié)中的書簽,與我的愛戀和歲月一起珍藏。那一場場從秋天深處走來的疾風(fēng)瀟雨,都是我賞秋的.景色,生命的年輪在這葉青葉黃中厚重,面對四季流轉(zhuǎn),我已經(jīng)可以用心靈感知似水流年,凋花落葉都是必經(jīng)的逝去,以葉落換回葉生的輪回,就像我們的走過的那些歲月,有多少分分合合、緣來緣去的故事一樣,回首凝望,過去的日子會(huì)因?yàn)檫@些故事而豐滿,所以我們可以走過這個(gè)季節(jié),而不能錯(cuò)過這個(gè)季節(jié)帶給我們的風(fēng)景。
窗外,那片片美麗的秋葉,正用最絕美的色彩演繹最艷麗的秋色,風(fēng)中的蕭落,也以最優(yōu)美的姿態(tài),劃出美麗的旋律譜線,做出最后的燦然……
你并不完美卻讓我心沉醉
無聊的星期天,我一個(gè)人對著電腦看關(guān)于你的視頻看到了凌晨兩點(diǎn)。
第一次看到你是在湖南衛(wèi)視的《天天向上》,那時(shí)候的你只是他們中的一個(gè),并沒有現(xiàn)在的光環(huán)。并沒有太多的鏡頭給你,而你也只是靜靜的站在一旁。那時(shí)候我并沒有注意到你,甚至連你的名字我都不知道,后來慢慢的注意到你是在偶然看到的一個(gè)綜藝節(jié)目。那時(shí)候我只知道你是快樂男聲,于是我開始猜測你的名字。華晨宇?張陽陽?歐豪?還是寧桓宇?可結(jié)果我猜錯(cuò)了,你是白舉綱,小太陽。
后來便開始慢慢關(guān)注你,在百度詞條上打你的名字,然后點(diǎn)百度一下。然后出來好多關(guān)于你的消息,一條條的看完。那時(shí)候的我才慢慢的了解你,知道你是四川江油人,九三年的大男孩,就讀于四川師范大學(xué)。
你真正讓我覺得敬仰,讓我尊重是在快樂男聲七進(jìn)六的比賽里,看著你寫滿自己名字的紙牌,我真正感覺到了你屬于九零后的那種固執(zhí)。那也是我唯一一次看完關(guān)于你的比賽。喜歡你撥弄琴弦時(shí)的那種豪放飄逸,也喜歡你說“有什么意義”時(shí)的那種勇敢。
你也許并不完美,但是你卻是那么的真實(shí)。我能看出你言語里的真誠,也可以看到你在舞臺上的緊張和不知所措,甚至兩只手都不知道怎么放。每一次的你都是那無公害的微笑,那是不摻任何雜質(zhì)的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇6
第十二屆全運(yùn)會(huì)“全民健身、共享全運(yùn)、力求節(jié)儉、回歸體育”的新風(fēng)注定了全運(yùn)會(huì)將會(huì)別具一格,這也讓我有所期待。
終于,全運(yùn)會(huì)在9月31日8時(shí)整正式拉開帷幕,今天是第十二界全運(yùn)會(huì),我在家里收看了直播。早在開幕式開始之前,體育場就成為了一片歡樂的海洋!
第十二屆全運(yùn)會(huì)開幕式正式開始。朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表邁著矯健的步伐先后,舉著五星紅旗走進(jìn)體育場。
運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸鐾戤吅螅珗銎鹆,高唱中華人民共和國國歌。伴隨著第十二屆全運(yùn)會(huì)會(huì)歌的.旋律激動(dòng)人心的主火炬點(diǎn)燃儀式也開始了經(jīng)過22位火炬手依次的傳遞全運(yùn)會(huì)圣火,通過12名孩子用手中的火炬,點(diǎn)燃了火炬塔。并為此取了一個(gè)響亮的名字——引領(lǐng)未來。頃刻間,第十二屆全運(yùn)會(huì)主火炬熊熊燃起。
在火炬熊熊燃起時(shí),歌唱第十二屆全運(yùn)會(huì)開幕式主題歌《夢的天空》。歌聲悠揚(yáng),焰火絢爛,伴隨著歌聲,場內(nèi)有各種民族舞蹈,舞龍等等,體育場內(nèi)一片歡騰,歷時(shí)23分鐘的開幕式在激情洋溢的氣氛中圓滿結(jié)束。
初中優(yōu)秀作文 篇7
理想是什么?
理想是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。只要有了理想,就有了人生的目標(biāo)。理想,是一個(gè)人一生追求的愿望,是作為活著的希望。
如果成功實(shí)現(xiàn)了理想,就如魚得水,你的人生就有了價(jià)值。
理想,有的輕松容易,有的難以實(shí)現(xiàn),但如果持之以恒的堅(jiān)守理想,相信最后還是會(huì)成功的。
我的理想是當(dāng)一名作家,之所以想成為作家,是因?yàn)槲覠釔蹖懽,并且擅長從生活中去尋找寫作的靈感。
我多半寫的以小說為主,因?yàn)樾≌f比較有代入感。我認(rèn)為,代入感,人物性格等都十分重要。
首先代入感,如果一本小說沒有了代入感,那么讀者讀起來就會(huì)枯燥無味。如果代入感很強(qiáng)烈,讀者就會(huì)走入書中的世界,會(huì)隨同主角歡笑,悲傷落淚,緊張憂慮等等。
其次人物性格,人物性格千萬不可以寫偏,可以寫人物的'性格會(huì)有變化,但如果太偏,就不符合實(shí)際,很容易受到讀者的疑惑甚至差評。
還有描寫,描寫很重要,環(huán)境描寫可以有代入感,比如一個(gè)恐怖的場景,加上些生動(dòng)的環(huán)境描寫,會(huì)使讀者感覺毛骨悚然,不禁會(huì)有一絲恐懼感。
理想,是奮斗的目標(biāo),無論前方有多少狂風(fēng)暴雨,都要堅(jiān)持自己的理想,不能放棄。實(shí)現(xiàn)理想,你就會(huì)有了成就感,理想就是你持續(xù)人生的目標(biāo)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)光的故事,生命的反思。
——題記
龍應(yīng)臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟性散文,“把個(gè)人生命中最私密,最深埋,最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’“化作”刻骨銘心的痛”。
(一)
也許這部書正應(yīng)了書中一句話——“你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來,便知此花不在你的心外。”不同的年齡對這句話(正如這本書),有著自己不同的理解,而這些理解也會(huì)因人而異:
生命中常常會(huì)有朋友的離去,親人的離去,顧名思義——生離死別!疤煜聼o不散之席”,總不會(huì)有永恒的相聚,而我們,活在當(dāng)下,應(yīng)該珍惜自己所擁有的。時(shí)光的流失是世間萬物的規(guī)律,它會(huì)帶走我們的親人朋友,還有我們的思想,我們的.情感,那是因?yàn)槲覀儾粩嘣诔砷L,當(dāng)我們正感嘆周圍的一切都變了,其實(shí)不知不覺我們也在改變。
一生目送——我的理解也許并不夠深刻,并不夠成熟,還沒有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我往往會(huì)經(jīng)過仔細(xì)思考,來寫下這些閱讀中的心得,理解中的體會(huì)。我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢變成了別人眼里的背影。我們的一生都在目送。
。ǘ
也許是隨著歲月的增長,人的心也容易變得憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西,不知不覺間也在心底烙下了深深的印記。我們都是自己的主宰,目送自己的時(shí)光歸去!爱(dāng)局者迷,旁觀者清”,當(dāng)我們看見人生道路上行人蹣跚也好,平整順利也好,回望自己的腳步,會(huì)不會(huì)有所彷徨已走了那么長?
人生的道路中,我們懷揣欣賞的眼光看世界,看世間形形色色的人物形象——他們的成就背后,也許還有必不可少的奮斗過程;他們?nèi)A麗的外表下,也許還有孤獨(dú)寂寞的內(nèi)心世界。只有從人生中理解他人的人,才能擁有自己的一番成就,總是無用的羨慕欣賞,對自己是毫無幫助和意義的。
“有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過,有些路啊,只能一個(gè)人走!蔽覀冎浪麄兊某删,但卻不知道他們“孤獨(dú)”的人生。
目送一生——每個(gè)人都會(huì)隨歲月的流逝而老去,也許沒人回望自己的一生會(huì)完完全全滿足吧?人性都是貪婪的,尤其在可貴的生命面前,他們往往嘆息自己的財(cái)富不夠,權(quán)利不大,但在這時(shí)光中,我們丟失的最珍貴的是什么?難道你愿意擁有永恒的生命?人生是旅程,一個(gè)旅伴在不斷變化的旅程。可以想象當(dāng)你孤獨(dú)的行走于人生,周圍的景色變了,親人離去,人生又有何意義?J.K羅琳在書中曾說:死亡對于勇敢的人來說是一次冒險(xiǎn)。對于生命來說——最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜,挽留不住的是生命的腳步,能留下的就是回憶。好好目送自己的一生,同等于好好珍惜。
。ㄈ
世間大大小小,起起落落的事,最終還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
凡是描寫人所經(jīng)歷的故事,總能引起我們的共鳴,也許我們有些傷痛不曾經(jīng)歷,但我們可以在別人的體會(huì)中體會(huì),這豈不是一件很幸運(yùn)的事情?過早的體會(huì)讓我們理解——再多的遺憾與不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在填補(bǔ)過去的空白與傷口,帶著愛與釋懷,與生命和解!
初中優(yōu)秀作文 篇9
人生如花,拼搏是水;人生如葉,樂觀是風(fēng);人生如屋,信念是柱。
生活的春天,期盼著花蕾的綻放,花蕾綻放,有奇異的芬芳。人生何不如此?人生的奮斗拼搏,奮勇出擊,只是為了享受戰(zhàn)勝挫折的快樂;人生的勇敢面對,積極樂觀,只是為了迎接坎坷與荊棘的欣喜
;人生的堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)信念,只是為了領(lǐng)略雨后彩虹的迷人風(fēng)采。
我守望著人生春天的早日來臨,但又不愿冬天的離別悄悄。
古人的花香,我仿佛還依稀記得。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列。
古人的事例給我們提供了良好的借鑒,而今人也毫不遜色;艚痣m然身體殘疾,但意志堅(jiān)定,不屈服于命運(yùn)的牢籠,堅(jiān)持不懈,努力拼搏,最終成就一番事業(yè)。貝多芬晚年失聰,喪失了聽覺的音樂家發(fā)出渾厚的吶喊:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能讓我屈服!睒酚^向上的態(tài)度給了他拼搏的動(dòng)力,《英雄交響曲》成為了他人生的演繹。
人生的冬天也會(huì)蘊(yùn)藏光明的火種,等待春天的到來,顯現(xiàn)生命的輝煌。
我守望著人生冬天的早日來臨,但又不愿光明的離別悄悄。
人生的苦難多多。誠然,人生是一所苦難的大學(xué),而絆腳石是進(jìn)身之階。自然中的花草樹木如同人一般也在經(jīng)歷苦難,而光明也沒有離它們而去。春蠶的光明來臨,它破繭而出,創(chuàng)造新的明天;蠶蛹的光明來臨,它振翅高飛,越過萬水千山;柳枝的光明來臨,它嫩綠新透,在微風(fēng)中搖曳;依米的光明來臨,它含苞欲放,潑灑迷人芬芳。
人生的苦難雖多,但光明也會(huì)創(chuàng)造奇跡。人生中,一切皆有可能。
漫長人生,也只是瞬間,瞬間成就歷史,瞬間創(chuàng)造奇跡,瞬間鑄就如花人生。
奮力拼搏,只需瞬間的信念;而信念,只需瞬間的樂觀。生活中的瞬間讓你美不勝收,讓你其樂無窮。瞬間,在于積極把握。
當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的`時(shí)候,你準(zhǔn)備好了嗎?不要讓出發(fā)的號角催促你倉促啟程,不要讓臨行的警鐘在你的頭頂猛然敲響,把握,就是珍惜現(xiàn)在。(把握,就是珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間。)“殺了現(xiàn)在,就殺了未來!笔前。瑳]有現(xiàn)在,何談未來?前行的航船已經(jīng)啟程,希望你不要做岸上的一名守望者。
人生如花一般美好,也如花一樣短暫,只要你拼搏、樂觀、善于把握(精彩的瞬間),你的人生就會(huì)有花開后奇異的芬芳。
花香的種子,你種下了嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇10
母親,是一個(gè)神圣的名詞;母親,是你最親密無間的人;母親,是一個(gè)用畢生精力來培養(yǎng)你的人。作為母親她嘔心嚦血來培養(yǎng)你,她不但什么也沒有得到而且還落了一個(gè) “嘮叨鬼”的一個(gè)稱號。她們也并沒有得到什么,反而加深了你們對母親的恨。而你不知道母親的辛苦,她每天要上班,下班要給你做飯不僅如此她還要監(jiān)督你來做作業(yè)。
這樣吧,我來給你舉個(gè)例子:我的媽媽,她是屬于你們說的“楊貴妃”的那一種人。但是她在我的心中很苗條,我的媽媽在外邊受領(lǐng)導(dǎo)的氣,在家里受我們的氣,而她自己一個(gè)人承擔(dān)了下來,她每次都兩面說氣,而有沒有哭訴對象,只好一個(gè)在睡覺時(shí),躲再被子里偷偷哭泣,而第二天你又會(huì)看見一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的一個(gè)人,她把畢生精力放在我身上。最近,我有一些發(fā)燒。她在每天晚上時(shí)不時(shí)的摸摸我頭。這一切是我“昏迷不醒”做的。一個(gè)母親就是這樣關(guān)心著自己的孩子,并且忍受著一切冷嘲熱諷。媽媽,你這樣做會(huì)不會(huì)太苦和太累。媽媽,女兒以不是哪個(gè)不聽話和不懂事的女孩,我會(huì)更加努力,像蒲公英一樣飛過座座大山,扎根在遼闊的`大地上;像白鴿一樣在蔚藍(lán)的天空中翱翔;媽媽,我回會(huì)家的,以后會(huì)做你的小白鴿陪伴在你的左右。
媽媽,感謝您為我良苦用心和嘔心嚦血,我會(huì)想白鴿一樣找到自己一片天,也會(huì)蒲公英一樣帶著您的愛非的更高、更遠(yuǎn)、更棒的。媽媽,我非常有信心,請您相信我。
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