優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
我們老師上課的目的不是教孩子們唱這首歌，只是借助于這首歌，帶領(lǐng)孩子去體悟親情，研讀文字。我今天講了兩個(gè)小故事，其中一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：從前，有一戶善良人家，母親和兒子相依為命，一直過(guò)著平淡的生活。不久，一個(gè)惡魔來(lái)到了村子里，她化作一美女，將村里人迷惑，其中還包括那個(gè)善良的少年。由于抵擋不住誘惑，少年很快成為了惡魔的奴隸，一切都聽從她的指揮。一天，惡魔又下達(dá)指令了："阿強(qiáng)，快去把你母親的心掏來(lái)。""是!"少年趕回家，"母親，我要……""你要什么 ""我，我要你的那顆心!"母親二話沒說(shuō)，毫不猶豫的將心掏出來(lái)，遞給了兒子。少年捧著母親的心急匆匆地往趕惡魔那，不小心被一塊石頭拌了一跤，母親的心被狠狠地摔碎了。這時(shí)，摔碎了的心說(shuō)話了："兒子，你摔疼了嗎 "。多么感人的故事呀。生活中我的'父親母親不就是這樣毫無(wú)怨言不求回報(bào)的對(duì)待我的嗎。
可能是因?yàn)槲疑险n班級(jí)年齡小的緣故，當(dāng)我問"你的爸爸媽媽愛你們嗎 "有不少孩子卻告訴我不愛。我疑惑的問為什么不愛呢 孩子們更多的是告訴我父母是怎樣不給他們買想要的東西，是怎樣大聲訓(xùn)斥他們的，是怎樣要求他們學(xué)習(xí)的。寫到這，可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太自私，不會(huì)感恩，只知道自己的需要。其實(shí)反過(guò)來(lái)想孩子的自私是誰(shuí)造成的。孩子天生就是這樣嗎 不是。這與孩子的教育是密切相關(guān)的，更確切的說(shuō)應(yīng)該是家庭教育。"子不孝，父之過(guò)"說(shuō)得太對(duì)了。我校曾經(jīng)來(lái)過(guò)一些新加坡的客人，他們給人的感覺總是很謙遜，說(shuō)話做事帶著一顆感恩的心。我想，或許現(xiàn)在我們國(guó)民的總體素質(zhì)還跟不上他們，但是我班級(jí)的孩子我一定要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩。不是有一首歌叫感恩的心嗎
想想我自己，從小到大，一直被父母呵護(hù)著。父母從不要求我怎樣，雖然我也為父母做了一些小事，但捫心自問，有的時(shí)候卻為他們想的太少了。常常還因?yàn)樗麄兊乃枷肼浜箜斪菜麄�，因�(yàn)樗麄冋f(shuō)的一些樸實(shí)的言語(yǔ)而不屑一顧，因?yàn)樗麄儧]給我上高中考大學(xué)而埋怨他們。其實(shí)從心底我知道父母真的很不容易，我永遠(yuǎn)能清楚的記得父親在我上中學(xué)時(shí)，為了生活在菜場(chǎng)門口賣草莓的情景，他佝僂著身體，眉頭因?yàn)樯獾那宓o瑣。當(dāng)時(shí)我我只能轉(zhuǎn)過(guò)臉，任憑酸楚楚的淚水滴落。而我的媽媽是一位樸實(shí)的不能再樸實(shí)的家庭婦女。雖然現(xiàn)在生活條件好了，可她依然舍不得買新衣服。家里的生活費(fèi)大部分用來(lái)買菜，可能在她眼里，只有吃的好全家才有營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)健康。
歲月無(wú)情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白發(fā)，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點(diǎn)也悄悄地爬在他們的臉上手上。有時(shí)我不忍心注視他們的臉龐，因?yàn)槟菢游視?huì)不安。
告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
我要把我的感受告訴你們，讓你們也會(huì)從內(nèi)心體會(huì)父母親情。當(dāng)這首歌再次唱響，我的心情和窗外一樣明亮，快樂，因?yàn)槲业募乙粯咏】禍嘏?
優(yōu)秀的作文 篇2
教我的老師有很多：講課生動(dòng)有趣的袁老師、時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而隨和的周老師、臉上總“掛”著微笑的王老師……但我最喜歡的老師、最想感謝的.老師就是語(yǔ)文老師——周老師了。
周老師頭發(fā)是黃色的，時(shí)而順肩披下又時(shí)而扎著一個(gè)馬尾辮。戴著一副彩色的眼鏡，顯得像個(gè)十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺。如果從整體看周老師的話，你一定會(huì)感到她十分時(shí)髦。
周老師講課時(shí)表情十分嚴(yán)肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學(xué)搗亂，周老師會(huì)停止講課，一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)好像也意識(shí)到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續(xù)用她那甜美的聲音給我們講課。
你一定想不到，周老師雖然上課嚴(yán)肅，但是下課非常隨和，我們拿她開玩笑，她只是一直在那兒笑，也說(shuō)著“然后呢，然后呢？”
這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對(duì)周老師說(shuō)：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識(shí)，還帶給了我們一個(gè)全新的校園生活！”
優(yōu)秀的作文 篇3
上個(gè)月我的爸爸我的媽媽帶我去邙山摘草莓，我們開著車不一會(huì)兒的功夫就來(lái)到了一塊兒綠油油的農(nóng)田，我的媽媽說(shuō)：“到了，趕緊下車吧”！
我下車一看，只看到一大片塑料搭的白棚子和四周綠油油的麥田，并沒有看見草莓在哪里，我的媽媽說(shuō)：“草莓就在棚子里，這是溫室里的草莓”。
我高興地連蹦帶跳的跑了過(guò)去，那里的老奶奶給我們一人發(fā)了一個(gè)里面墊著一層紙的塑料盆子，說(shuō)是為了保護(hù)草莓，剛進(jìn)棚子里，一股熱氣撲面而來(lái)，我說(shuō)：“好熱呀”！我的媽媽說(shuō)：“大棚里的草莓就是要讓它有一定的溫度和濕度才能長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得紅�！蔽乙豢纯刹皇锹�，一棵棵綠綠的`秧子，而嫩綠的葉子底下藏著一顆顆紅紅嫩嫩的草莓，看得我只想流口水。老奶奶看我那樣笑著說(shuō)：“我們這里的草莓可好吃了，有牛奶味的、巧克力味的、還有冰淇淋味的，你們可以先嘗一嘗，選擇喜歡的口味摘一些”。我一聽高興極了，迫不及待的各摘了一顆嘗了嘗，“嗯，牛奶味的吃著確實(shí)是有一股牛奶的清香，好吃極了”！其它兩種味道的不是太濃，還有點(diǎn)酸，我不是太喜歡。不一會(huì)兒我們就摘了滿滿一盆趕緊出來(lái)了，一個(gè)個(gè)滿頭大汗像洗了桑拿浴一樣，呵呵，好玩極了！
回去的路上，我的媽媽說(shuō)：“其實(shí)草莓還是自然長(zhǎng)熟的好吃，也有營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)陽(yáng)光照射自然生長(zhǎng)的東西才符合植物的生長(zhǎng)規(guī)律”。我雖說(shuō)不太懂我的媽媽說(shuō)的話，可我覺得應(yīng)該是有它的道理。不過(guò)，這還是非�？鞓泛陀幸饬x的一天呀！
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