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實(shí)用的溫暖優(yōu)秀作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇1
小時(shí)候你說你不愛我了；長(zhǎng)大后我才知道那也是一種愛
-----題記
奶奶，是我最愛的人。他的代詞總是和藹慈祥，但對(duì)我來說她就像一個(gè)孩子調(diào)皮、可愛。從小到大，我認(rèn)定這個(gè)世界上沒有人把奶奶還愛我，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的歡樂，給了我一個(gè)不一樣的童年，讓我在沒有父母的童年里也不缺少愛。
小時(shí)候父母因?yàn)楣ぷ髟蛟谖疫�不記事的時(shí)候就把我托付給了奶奶，所以我學(xué)會(huì)說話時(shí)喊的第一句話不是媽媽，而是奶奶。自此以后，便和奶奶有著不解的淵源。我記事的時(shí)候起，仿佛與奶奶換了角色似的，有時(shí)候她多則扮演著孩子的角色。但是她卻對(duì)我的愛不減分毫。
其實(shí)那時(shí)候奶奶也還是很年輕的，總是在北京四合院的.小胡同里和我跑來跑去，她的微笑像一縷暖陽總是照亮我的每一寸心田。從小到大的陪伴讓我對(duì)她有了依賴，無論做什么都跟著她。所以當(dāng)她說我長(zhǎng)大了要上幼兒園時(shí)，我死死抱著她一邊嚎啕大哭一邊說我不要離開你，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我教導(dǎo)，告訴我道理。當(dāng)我站在幼兒園門口時(shí)好不容易平復(fù)的心情又一次沸騰了。我抱著她問她你是不是不愛我了。她見安撫不了我的心情便開始急躁起來，說“如果你不去的話我就不愛你了”大概是一直對(duì)她溫柔的脾氣習(xí)慣了，也可能是因?yàn)槟且痪鋵?duì)我來說不愛我打擊太大了。我嘟著嘴，憋住眼淚像是英雄赴戰(zhàn)一般向?qū)W校跑去，一邊跑一邊說“放學(xué)一定要第一個(gè)來接我，你還要愛我”奶奶笑了，欣慰的。后來他對(duì)我說“這么多年沒白疼你”自此以來每當(dāng)我有一件事與她爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，她便屢試不爽的說“我不愛你了啊”我便乖乖就范，然后她會(huì)摸著我的頭，眼里帶著寵溺一副滿足的孩子模樣。
后來，我長(zhǎng)大了，但是這句話對(duì)我的震懾力只增不減，因?yàn)樗龑?duì)我的愛從沒少過一絲一毫。小時(shí)候，你說你不愛我了；長(zhǎng)大后，我知道那是一種溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇2
中等的身高，均勻的身材，她就是我們的班主任——李老師。
每一次上她的課，全班的同學(xué)都會(huì)坐得端端正正。她講的課如春天般的微風(fēng)，溫暖人心，李老師講的課是那么的激動(dòng)人心，抑揚(yáng)頓挫。她讓我們先了解全文，讓我們自主提出課文中的問題，并解答。這是一個(gè)多么有挑戰(zhàn)性的話題呀，她再讓我們深入的去了解課文，了解其中人物的思想，去深入的與人物溝通與交流，這又是一個(gè)多么有思想的話題。我們一個(gè)個(gè)的書蟲一般，咬文嚼字。去深入了解每一個(gè)字、每一個(gè)詞。深入了解整篇文章的內(nèi)容與奧秘。李老師還布置我們多看一看讀一讀文學(xué)作品，并讓我們寫讀書筆記。她說，學(xué)習(xí)語文不能只學(xué)于語文書中的內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，激發(fā)自己的思維能力與知識(shí)面，但也要放松自己，不可太勞累，可見她是多么關(guān)心我們。
李老師喜歡笑，常常笑，聽哪個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話，她必定笑得前俯后仰；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰的笑……李老師的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
記得去年元旦，大家都非常高興，老師也不另外，她放了我們最愛看的.電影——《功夫熊貓》，大家一個(gè)挨著一個(gè)的坐著，黑壓壓的人群，似乎一間小小的教室一下子就變得活躍、溫馨起來了，這個(gè)教室也一下子暖烘烘的，不再那么得寒冷�？粗娪袄锏男茇�，胖嘟嘟的大熊貓那笨拙的樣子，我們不禁哈哈大笑起來。這時(shí)，我看了一眼老師，她那彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的嘴好象也在微微的顫動(dòng)著，仿佛也被大熊貓的形象所吸引了，坐在那里的老師，似乎又增添了幾分美態(tài)，她那平易近人的笑容中透露著一份和藹可親的溫容與脫俗的氣質(zhì)，我被她迷住了。
平易近人的她，和藹可親的她。李老師講的課如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我，溫暖著我�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇3
小和尚擔(dān)心自己的廟小，知道的行人少，燒香的人少，想廣度眾生也難。老和尚在天寒地凍中讓他鉆進(jìn)冰冷的被窩中，讓他明白了棉被是人暖熱的，而不是指望別人給自己溫暖，要努力散熱，去溫暖別人。
現(xiàn)代社會(huì)幾乎到了禮崩樂壞的程度。人人都只懂得索取而不想去奉獻(xiàn)，只想著享受而不懂得服務(wù)他人。我們要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的`熱量去改善環(huán)境而彼時(shí)一味地抱怨環(huán)境，當(dāng)我們?cè)俦г沟臅r(shí)候是否也曾想過自己也是如此。
及時(shí)感到絕望時(shí)，也相信自己釋出的善意的力量，并釋出自己的善意去溫暖他人。杜甫說過：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！薄拔釓]獨(dú)破受凍死亦足�！本退阕约旱拿┪萜婆f凍死，也希望天下人都能過得好，一心為天下人著想。
就算在這個(gè)你好心做善事也有可能被訛詐的時(shí)期，善人依舊層出不窮�！白蠲繶X”不斷涌現(xiàn)，這些事都擺在我們面前，在不斷溫暖融化這個(gè)道德正在淪陷的社會(huì)。在如今這個(gè)“文明”的社會(huì)，有多少不文明的現(xiàn)象發(fā)生在我們周圍：排隊(duì)插隊(duì)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這些與我們中華民族的傳統(tǒng)美德完全相悖，甚至在國外，公共場(chǎng)合貼的標(biāo)語都是用中文，這些都在顯示著中國人的道德水平。我們總在抱怨別人的不好，社會(huì)的亂，只知道抱怨而不會(huì)從自身找問題。我們要釋放自己的能量去溫暖整個(gè)社會(huì)。
不要期待外在的變化，不要渴望別人的溫暖，用自己的溫暖去溫暖眾生。用心去暖棉被，棉被也會(huì)給我們溫暖；用慈悲之心去溫暖眾生，在冷漠的心也會(huì)被同化溫暖。眾生的溫暖同被溫暖的棉被一樣，保存和回饋我們的溫暖和慈愛。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間……”
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇4
我家小院兒里的梨樹開花了，風(fēng)一吹，一片片雪白的花瓣隨風(fēng)飄落，我很喜歡這棵梨樹，因?yàn)槊磕晁紩?huì)結(jié)許多香甜酥脆的果子，但更討我喜歡的是梨樹上的鳥窩。
每年春天，小鳥們都會(huì)來到我家這棵梨樹上筑巢安家。他們開心時(shí)嘰嘰喳喳地唱歌，快樂時(shí)扇動(dòng)著翅膀在樹枝上呼朋引伴地跳舞。每年都會(huì)有幾個(gè)小家伙在這里破殼而出，他們個(gè)個(gè)伸出小腦袋，張大圓圓的嘴巴等著媽媽來喂食。有一只小鳥快要掉下來的時(shí)候，鳥媽媽急忙用嘴把它往里面銜一銜，當(dāng)我看到這一幕時(shí)，讓我感受到了母愛的溫暖！
今年春天，小鳥們又如約而至，我高興極了！它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在和我聊天兒。為了多看它們幾眼，我時(shí)常到院子里玩耍，或是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它們嘴里銜著樹枝，一趟趟地修巢筑巢。每天早上，小鳥們像鬧鐘一樣把我叫醒，陪伴我早讀，它們給我的生活帶來了一絲樂趣。
前天下午，我和媽媽在院子里抬花盆，忽然我看見花壇邊有一個(gè)橢圓形的小東西，啊？原來是顆灰色的小鳥蛋！它光滑的蛋殼上已經(jīng)破了兩個(gè)小洞，露出里面黃色的蛋黃。我心想：這顆鳥蛋為什么會(huì)掉下來呢？鳥媽媽一定很著急吧？我的心焦急著、慌亂著，但也不敢去撿那顆鳥蛋，生怕鳥媽媽回來找不到，可是不撿吧，鳥蛋已經(jīng)破了，我左右為難著天快黑的`時(shí)候，我看見鳥媽媽站在枝頭上左顧右盼地望著，一會(huì)兒又滴溜著眼睛望著我，好像在尋求我的幫助�？墒堑耙呀�(jīng)破了，我無能為力的心一點(diǎn)點(diǎn)地往下沉著第二天，我把鳥蛋撿起來放進(jìn)一個(gè)小盒子里，像個(gè)寶貝似的珍藏著。
我珍藏這顆鳥蛋不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g小鳥們，而是因?yàn)樽蛲砟歉腥说囊荒�！是啊，�?dòng)物和我們一樣都是有感情的，鳥媽媽愛自己的寶寶，就如同我們的媽媽愛我們一樣，這份愛是溫暖而又偉大的！
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