優(yōu)秀高中作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 1
那天本來(lái)是想坐公交車去同學(xué)家的。可是看時(shí)間還早，就決定步行過(guò)去。
走在路上的我無(wú)聊地看著周圍的風(fēng)景：雖然已是初春時(shí)節(jié)，但是小草還是半黃半綠的病怏怏的顏色。風(fēng)還是很涼，有一下沒(méi)一下地抽打著光禿禿的樹干。
我討厭這樣無(wú)精打采的景色。正打算收回目光，卻在無(wú)意間瞟到一件很有意思的事：一個(gè)阿姨在教她的小孩學(xué)走路。
應(yīng)該是一個(gè)小女孩吧！長(zhǎng)得蠻可愛的�？赡苁羌依锶伺滤齼鲋o她穿了很厚的棉襖。顯得身子圓滾滾的，就像一個(gè)小企鵝。她的眼睛又黑又亮，像兩顆紫葡萄。
或許是害怕吧，她站在原地不敢邁出一步。烏黑的眼睛里閃著怯懦的光芒，嘴里含混不清的.叫著：“媽媽，怕！”而站在兩米開外的阿姨只是在那里用鼓勵(lì)的眼神看著她，說(shuō)：“好孩子，媽媽相信你！你最棒了�！�
那個(gè)小孩子見求助無(wú)效，只好邁出了第一步。她慢慢地抬起一條腿，正準(zhǔn)備邁出第一步，卻因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，重重的摔倒在地上。她慢慢抬起小臉，短暫的寂靜之后，震耳欲聾的哭聲在空氣中久久回蕩開來(lái)。她大聲哭喊著：“媽媽抱，媽媽，媽媽……”
接下來(lái)，那個(gè)阿姨應(yīng)該跑過(guò)去，抱起小女孩，輕聲安慰，然后轉(zhuǎn)身回家吧。我這樣想著。剛要轉(zhuǎn)身離開，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨也像小女孩一樣，以一種極其滑稽的姿勢(shì)撲倒在地上，輕輕叫著：“寶貝，媽媽好疼啊，起不來(lái)了，你來(lái)拉媽媽一下，好嗎？”我呆住了：阿姨穿得很單薄，只有一件薄外套。這樣摔在地上，會(huì)很疼吧！
小女孩也呆住了，似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，只是停止了哭泣。她呆呆的看著阿姨，過(guò)了一會(huì)，又邁出了一步。這次還是沒(méi)有站穩(wěn)，摔倒在了地上。我以為她又會(huì)哭，卻發(fā)現(xiàn)她慢慢從地上爬了起來(lái)，強(qiáng)忍著眼淚，蹣跚著，跌跌撞撞地向媽媽走去。雖然中間會(huì)摔倒，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，最后撲在了媽媽懷里。
阿姨抱著小女孩笑了，但我分明看到了她眼角的淚。是心疼的吧！自己的孩子摔倒了這么多次�？墒沁@些都是為了讓她更加堅(jiān)強(qiáng)。
糟了，時(shí)間不夠了！我轉(zhuǎn)身跑了起來(lái)。腦海中像放電影般重復(fù)著和剛剛相似的畫面：夕陽(yáng)下，一個(gè)女人面對(duì)著哭喊的小孩摔倒在地上，說(shuō)著：“好孩子，把媽媽拉起來(lái)好嗎？”畫面中的女孩也是呆呆的看著媽媽，然后歪歪扭扭地走了過(guò)去，撲進(jìn)媽媽懷中。我正詫異那個(gè)女人是誰(shuí)，在看到她的臉時(shí)，我愣住了——
原來(lái)那是我媽媽……
優(yōu)秀高中作文 2
我該怎么稱呼你，“保安”，“門衛(wèi)”，或是“守門人”?
無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵門，不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時(shí)肅然起敬。無(wú)數(shù)次看到你伸手打開鐵門用力支撐著，讓陸續(xù)經(jīng)過(guò)的住戶快速走過(guò)。大家是最為熟悉的鄰居，我每天上學(xué)放學(xué)總能見到目光炯炯的你；大家又是互補(bǔ)知姓名的陌生人，似乎除了路過(guò)那扇門，大家就再不見面。
還記得在夜深人靜的晚上，你打著手電筒四巡查，隱隱地我會(huì)看見透過(guò)窗戶落在窗簾上一閃而過(guò)的'橙色燈光；在白天，總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫，罵罵咧咧道他們只是來(lái)看望朋友，而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑，然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過(guò)位置，認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上，警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，當(dāng)蚊蟲叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著大家最熟悉卻又陌生的鄰居。
初三時(shí)，每天加快了生活節(jié)奏，匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天，我經(jīng)過(guò)鐵門時(shí)，習(xí)慣地掏出磁卡，卻已迎來(lái)了洞開的門。
“怎么今天又那么早啊，路上小心呢�！蹦阈σ饕鞯靥嫖掖蜷_了沉重的門，看著我說(shuō)。我霎時(shí)間竟忘了說(shuō)聲感謝，也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來(lái)去匆忙的學(xué)生，也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。
頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過(guò)的小孩子的腦袋，風(fēng)趣地和他們開玩笑；你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí)，上前扶上一把。與你為鄰，我倍感幸運(yùn)。也許有一天，我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過(guò)時(shí)對(duì)你喊一句：“鄰居，你好。”
優(yōu)秀高中作文 3
我們羨慕“采菊東籬下，悠然見南山”的安閑舒適，我們向往“僧敲月下門”的寧?kù)o悠閑，卻依然在繁忙的城市生活中奔跑，不肯停下來(lái)走走。
在《愛麗絲漫游奇境記》中，那只穿著西服的小兔子一邊跑一邊喊：“我要遲到了！”反映出了現(xiàn)代人的忙忙碌碌。其實(shí)慢慢走是需要我們學(xué)習(xí)的，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，還有很多不為人知的美麗風(fēng)景，只要我們能慢下來(lái)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙。
有這樣一位作家，被譽(yù)為法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者，一生著有《人間喜劇》、《高老頭》等無(wú)數(shù)本至今還被人傳頌的作品，他就是巴爾扎克。然而，就是這樣一位天才作家，卻在51歲時(shí)過(guò)早的離開了人世，給世界留下了一個(gè)深深的遺憾。原來(lái)巴爾扎克一生勤奮，時(shí)�？繚饪Х忍嵘�，導(dǎo)致身體每況愈下，在作家的黃金年齡離開了他鐘情的文學(xué)世界。
還有我們佩服的`魯迅先生，棄醫(yī)從文，以筆作劍，用犀利的筆鋒劃開了社會(huì)虛偽的面紗，給孩子、社會(huì)帶去了一絲光亮。但是魯迅先生過(guò)于注重時(shí)間，在除夕夜還勞累到深夜，在五十五歲時(shí)就告別了他還在深深掛念著的青年、兒童。
相比前面這兩位高產(chǎn)而勞累的作家，有一個(gè)人顯得是那么與眾不同，他生活在寧?kù)o自然的瓦爾登湖旁，與獵犬、斑鳩、烈馬、大自然為伴。理智、自然，并為我們留下了出色的《瓦爾登湖》一書。
不要說(shuō)那些慢慢走的人是懦夫，人生只有一次，若是一直奔跑奔跑，又怎么會(huì)有時(shí)間感受到世界的美好，欣賞到數(shù)不清的風(fēng)景？慢慢走是一種生活態(tài)度，是一種智慧。如果人生是一張白紙，那慢慢走就是一只絢麗的畫筆，為我們的人生增添了一道別樣的風(fēng)采。
反觀如今，那些“面子”工程，一直在追求速度，追求利益，卻忘記了量力而行。在這個(gè)追求速度的時(shí)代，我們是否可以腳踏實(shí)地，慢慢的走一回。在慢走中讓我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)、去思考… …只有在我們慢下來(lái)時(shí)，才會(huì)擁有一個(gè)理智的頭腦。
慢走是一種境界，它帶給我們恬靜；慢走是一種幸福，它帶給我們充實(shí)；慢走是一種智慧，它帶給我們成功。
慢慢走又何嘗不是一種生活姿態(tài)呢！
優(yōu)秀高中作文 4
青春若是山間的一縷清風(fēng)，我們便是那山間的林木;青春若是天空中的一輪朝陽(yáng)，我們便是沐浴陽(yáng)光的小鳥;青春若是容納百川的大海，我們便是那流入大海的江河。
青春總是美好而易逝的。我們總會(huì)在青春中遇見一些人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)和無(wú)限的思念。對(duì)于那年剛步入高中的我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生而新鮮的。懷著忐忑的心理我來(lái)到了新教室，她那時(shí)和我只有一條走廊的距離。那時(shí)候并沒(méi)怎么關(guān)注她，不過(guò)每次碰面時(shí)還是會(huì)有禮貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得讓人心疼的樣子。分班后，我和她也就難以見面了。不過(guò)后來(lái)又因?yàn)槎喾N原因我從理科班插到了文科班，很巧的是：那次我們?cè)僖淮沃桓袅艘粭l過(guò)道，不過(guò)我沒(méi)認(rèn)出她。直到有一天她對(duì)我說(shuō)好像見過(guò)我，我不以為然地笑了一下，她說(shuō)道：“你還記不記得那天你把外套借我穿，自己卻冷得雞皮疙瘩都起來(lái)了�！蔽摇芭丁钡囊宦暬腥淮笪�，我想這也許便是緣吧。
后來(lái)?yè)Q了座位，我們便一直是同桌，你還是以前那幅弱不禁風(fēng)的模樣，依然讓我心疼。其實(shí)你并不幸福，卻還是對(duì)我那么好;你的笑容很燦爛，總讓我覺得溫暖。如果沒(méi)有那件事，也許我們還會(huì)一起好下去的。
那天是星期天，外面下著毛毛細(xì)雨，看著就讓人心煩。我讓你陪我下去一趟，你搖頭說(shuō)有點(diǎn)困想睡一會(huì)，我于是獨(dú)自下樓，可不料在我返回時(shí)，卻看到你和別人一起談笑著，完全看不出疲憊。我當(dāng)時(shí)氣極了，便說(shuō)了一句：“你怎么可以這樣!”然后只是一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在座位上，你也沒(méi)勸我，也沒(méi)告訴我原因，從此以后，我們的`距離便越來(lái)越遠(yuǎn)。以后當(dāng)別人說(shuō)起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那樣。你那時(shí)只是在安慰別人、逗別人笑而已，而我卻只顧著自己，忽略當(dāng)時(shí)別人紅腫的雙眼，忽略了你眼里的疲憊……但當(dāng)我明白這一切的時(shí)候，我們?cè)缫研瓮奥贰?/p>
歲月輕狂，即使以前再怎么美好，也沒(méi)能逃過(guò)歲月的侵蝕，但是如果時(shí)光還能倒回到那一天，我一定要緊握住你的手，選擇相信你。
青春如同奔流的大河，一去便來(lái)不及回頭，幸好我的青春中出現(xiàn)了你，給了我一段溫暖的時(shí)光值得我去回憶，我多想再一次握住你的，和你一起走……
優(yōu)秀高中作文 5
小女子寶釵在日出了大觀園來(lái)到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對(duì)我有諸多非議，小女子我實(shí)在是冤枉��！
人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情……這都是因?yàn)樗麄冇糜猩难坨R看我的緣故。
我承認(rèn)我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯(cuò)。我隨母親、兄長(zhǎng)借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個(gè)無(wú)法無(wú)天的混世魔王，后來(lái)又娶了一個(gè)兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢？但有些人卻罵我虛偽，收買人心，難道我關(guān)心每一個(gè)人也有錯(cuò)嗎？我不過(guò)是希望母親和自己能和周圍的每一個(gè)人和平相處罷了。
有人找出我曾寫過(guò)的“好風(fēng)憑借力，送我上青云”說(shuō)我一心想著名利富貴。這又是對(duì)我的大偏見。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的？作為一個(gè)從小便被教育″三從四德″的大家閨秀，當(dāng)我面臨著改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)，難道我不能對(duì)自己的未來(lái)有些許的憧憬、期盼？而且我還在螃蟹詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩(shī)文，為什么人們卻忽略了呢？
木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來(lái)的，我也在追尋著自己的愛情呀！當(dāng)寶玉挨打時(shí)，我不也真情流露了嗎？但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情，人們對(duì)我自然視而不見了。調(diào)包計(jì)給我招來(lái)一片罵聲，可誰(shuí)又知道當(dāng)我聽到寶玉的.一聲聲″林妹妹″時(shí)，我的心中也痛苦萬(wàn)分呢？我得不到自己追求的愛情，還承擔(dān)著破壞別人感情的罵名，誰(shuí)又曾為我說(shuō)過(guò)一句公道話呢？
人們之所以對(duì)我有許多偏見，是因?yàn)樗麄兌紟е矚g林妹妹而討厭我的心情來(lái)看我，看我的一言一行，看我的一詞一句……其實(shí)就連林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前誤會(huì)了我，為什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來(lái)看人，這樣小女子沉冤可以得到昭雪了！
優(yōu)秀高中作文 6
落霞孤鶩，秋水無(wú)塵，徘徊在江南雨巷，春山如黛，垂柳畫橋，白云出岫，倦鳥還巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉，樹影霞光重疊深”的景象，對(duì)話梅雨季節(jié)的江南，悠長(zhǎng)。 對(duì)話江南，煙雨朦朧，水寒江靜，這里是文人騷客排解憂愁的地方。倚在軒窗旁，望著寒枝揀盡的景象，元稹難免會(huì)感嘆出“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的愁思，他對(duì)愛人的思念，已隨春風(fēng)流去。九月重陽(yáng)，登高望遠(yuǎn)，李清照登上亭臺(tái)，月明星疏，李清照無(wú)奈只影對(duì)孤杯，遠(yuǎn)征的丈夫，恐怕再難以見面，“人比黃花瘦”李清照獨(dú)望明月，心中的愁思似流水一般，排解不盡，無(wú)奈，只道“天涯此去隔山河，情天孽海兩離索”，道聲珍重，后會(huì)無(wú)期。
對(duì)話江南，天如水色，蒹葭蒼蒼，徘徊江南，每次都會(huì)有不同的感悟。一個(gè)人，漫步在雨巷中，觸摸著斑駁的墻壁，一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中夾雜著一股丁香花的氣息，沁人心脾。眺望，只見水天一色的景象，讓我如癡如醉。走上廊橋，清風(fēng)徐來(lái)，雨淅淅瀝瀝地落下，靜靜地聽，聽江南的聲音�！叭松菆�(chǎng)單獨(dú)的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有重頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)其糾結(jié)無(wú)法改變的.過(guò)去，不如微笑著，期待未來(lái)。因?yàn)樯�，沒(méi)有如果”對(duì)于生活，始終都是要向前看。人生有太多的選擇要去面對(duì)，當(dāng)面對(duì)兩個(gè)不同選擇時(shí)，有的人怕錯(cuò)，而不敢去面對(duì)；有的人選了之后，卻抱怨當(dāng)初自己為什么沒(méi)有選擇另外一個(gè)有人問(wèn)，那結(jié)果是什么？沒(méi)有結(jié)果，當(dāng)你選擇之后，結(jié)果就同你選擇的，一起發(fā)生。
對(duì)話江南，曉風(fēng)冷月，楊柳落英，處在江南水鄉(xiāng)之中，感受著人文知識(shí)的濡染，“欲把西湖比西子，淡妝濃抺總相宜”的景色已看不見。這里，羈旅了太多人的足跡，置身于其中，心，丟在夢(mèng)里，歲月流長(zhǎng)，靜寂如詩(shī)。古柳徽州，青翠揚(yáng)州，此時(shí)只想倚在軒窗旁，沏一壺溫茶，輕呡一口，使整個(gè)人如這江南一般，升華。
浮生如夢(mèng)，此對(duì)話江南，不禁讓我感觸頗多，腦海中浮現(xiàn)的江南水鄉(xiāng)，是最純凈的美好。 余香繞枕，留夢(mèng)下?lián)P州。
優(yōu)秀高中作文 7
冬姑娘帶著寒冷刺骨的北風(fēng)急匆匆地走了。春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了，可她一刻也不歇息，仍迫不急待越高山，飛河流。她的氣息和到來(lái)使世界每一個(gè)角落都生機(jī)勃勃，洋溢著綠色的喜悅。
春姑娘站在大地上
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白蓮花般的云朵，明媚的陽(yáng)光普照大地。翠綠的柏樹感受到了春天的氣息，更加蒼翠，更加挺拔。綠葉，小花都在貪婪地吮吸著甘露。小草調(diào)皮地掀開頭皮上的泥土，好奇地望著美麗多彩的世界，有滋有味地喝著甘甜地露水，讓大地又多了一份生機(jī)，多了一件新衣。迎春花仿佛也感受到了春姑娘的到來(lái)，露開了美麗的笑容。細(xì)長(zhǎng)的牽�；ㄓ帧伴L(zhǎng)”高了，你瞧!還開出了一朵朵粉紅的，紫色的花。它們仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們歡迎春天的到來(lái)!”這就是一份春姑娘帶給大地的禮物。
春姑娘站在森林里
活潑可愛的小燕子從南方飛回來(lái)了，在這兒繁殖和養(yǎng)育它們的后代。蛇、青蛙、熊等許多冬眠的動(dòng)物，也感到了春姑娘的到來(lái)，都從甜甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。森林里又長(zhǎng)出了許多高大挺拔的松樹、桂花樹、桃樹等等。你瞧!那兒的一大片桃樹還開了桃花。遠(yuǎn)看像一片火紅的朝霞染紅了森林的一角;近看這桃花紅紅的`，粉粉的，真像是胭脂。你仔細(xì)看，這桃花中還有許多蜜蜂和蝴蝶在辛勤地勞動(dòng)，努力地采蜜。每一棵樹都是一個(gè)生命。森林里又多了一份熱鬧，多了一份生趣，多了許多生命。這些森林里的生命，好像都在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們歡迎春天的到來(lái)!”這也是一份春姑娘送給大地的禮物。
春姑娘站在小河邊
小河還是像從前那樣活潑歡快，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著春姑娘的心在追逐，在嬉戲。小河邊的柳樹隨著習(xí)習(xí)的春風(fēng)飄蕩著那綠綠的柳條，真像是一個(gè)少女在蕩秋千�！氨虨閵y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽也唤肫鹆酥�(shī)人賀知章的《詠柳》。如果，這時(shí)下起了絲絲春雨，那河面就好像是一地綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的球像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。河面又多了一份美麗，多了一份活潑。它們似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們歡迎春天的到來(lái)�！边@又是一份春姑娘送給大地的禮物。
春姑娘是美麗的，勤勞的。春天更是美麗的，勤勞的，我喜歡春天!
優(yōu)秀高中作文 8
過(guò)去，西藏有一位高僧叫潘公杰，每天打坐，在面前放黑白兩堆小石子，來(lái)辨識(shí)善念惡念。善念出現(xiàn)時(shí)，拿一顆白石子放在一邊；惡念出現(xiàn)時(shí)，取黑石子。
佛法中的善念是利益大眾，惡念則不簡(jiǎn)單指殺人越貨。在腦中轉(zhuǎn)瞬即逝的享樂(lè)之念，以及貪慕、忌妒、嗔惱等都可稱之惡念，而欺詐偷盜已是罪惡了。
以現(xiàn)今的角度闡述，善念即仁愛，而惡念不過(guò)是欲望。欲望是什么？“是我們保持生存的主要工具”（盧梭）。由于欲望的指引，人生克服種種困難走向滿足�！耙虼耍瑸榱吮３治覀兊纳�，我們必須看自己，愛自己要?jiǎng)龠^(guò)看其他一切東西”（盧梭）�？梢娮运降谋拘砸呀�(jīng)深植人性之中，所謂欲望實(shí)為生存之道，不應(yīng)有善惡之分。然而，愛自己須有一個(gè)限度，超過(guò)此限，就可能變成惡，甚至罪。而人的欲望恰恰是永無(wú)止境的。因此，為了共同的利益，愛自己還應(yīng)該愛我們生存的`環(huán)境，注意到別人也需要愛。不能推及他人與環(huán)境的愛，叫做冷酷，這就是惡的生成。
一個(gè)人把愛兼及他人與環(huán)境，包括植物、動(dòng)物，佛法稱之為“慈”。如果目睹苦寒之中的貧兒老婦，心里生出一點(diǎn)點(diǎn)同情心，則是另一種大善。這種情懷，即所謂“悲”。慈悲兩字，聽起來(lái)有些蒼老，有人甚至?xí)X得它陳腐，實(shí)際它穿越時(shí)代，是凝注蒼生的大境界。今天流行的“關(guān)懷”以及“溫馨”，不過(guò)是它的現(xiàn)代版，內(nèi)涵如一。
善念其實(shí)是小小的火苗，倘若不精心護(hù)佑，它在心中也就旋生旋滅了。并非說(shuō)，只有造福萬(wàn)代才叫善。譬如有人建議削平喜馬拉雅山，讓印度洋的暖流涌入，使干旱的西北大地變成熱帶雨林。此善大則大矣，卻要我們等待太久。古人有詩(shī)：“為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈。”雖然瑣細(xì)，讀后感覺心中暖暖的，大過(guò)印度洋的暖流。
潘公杰大師在黑白石子中辨識(shí)善惡二念，到晚上檢點(diǎn)，開始時(shí)黑石子多。他摑自己的耳光，甚至痛哭、自責(zé)：你在苦海里輪回，還不知悔過(guò)嗎？三十多年之后，他手下全變成白石子了，大師修成菩提道。
我們達(dá)不到高僧那種至純之境。愛自己原本也沒(méi)有錯(cuò)，我們是凡人。然而無(wú)論“利己心”走得多遠(yuǎn)，有善念相伴，你都會(huì)是一個(gè)好人。
優(yōu)秀高中作文 9
一些原本計(jì)劃好的事，卻因?yàn)橐恍┬∈露⒄`了時(shí)間，你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？這個(gè)周末因?yàn)榍迕鞯牡絹?lái)，原本休息兩天延長(zhǎng)了三天。本以為可以好好放松一下，可是這個(gè)放松的時(shí)間卻被無(wú)聊給占據(jù)了。這天我和吳欣欣約好去公園打排球。也許你會(huì)問(wèn)：“這不是挺好的嗎，為什么說(shuō)它無(wú)聊呢？”別急，聽我慢慢道來(lái)。
我一吃完晚飯，就去公園找吳欣欣。我一看見她，就興沖沖地跑了過(guò)去。可是我看見她的身后還躲著一個(gè)人，這個(gè)人顯然是我們班的，她躲著的時(shí)候還“咯咯咯”地笑著�！板X奕伶，別躲著啦，我都看見你了！”我一下子就說(shuō)了出來(lái)。聽到我叫出了她的名字，她才一邊笑，一邊慢吞吞地從吳欣欣身后走了出來(lái)。吳欣欣說(shuō)道：“我剛剛看見了她，所以就把她叫來(lái)一起玩了。”“好吧，那我們就圍成一個(gè)三角形，互相打球好了！”“好。”她們倆都同意了這個(gè)提議。錢奕伶先傳給了我，我“砰”一聲又打給了吳欣欣，可吳欣欣好像手勁過(guò)大，把球打到了幾米開外的地方。錢奕伶只好再去把球撿回來(lái)�？蓞切佬酪痪土膺^(guò)大，要不就方向打錯(cuò)了，可憐了錢奕伶啊，每次都去撿球。重復(fù)了幾次后，吳欣欣在我耳邊輕輕地嘀咕道：“小潘，我們等會(huì)就和她開個(gè)玩笑，等她去撿球的時(shí)候，趕緊跑，躲到一個(gè)地方，讓她來(lái)找我們！”“好�！蔽覀儾唤�(jīng)意間就笑出了聲，錢奕伶似乎聽到了我們的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我們：“你們是不是在商量什么呀？”“沒(méi)有沒(méi)有……”我們?nèi)套×诵�，連忙說(shuō)道。這次，吳欣欣在傳球的時(shí)候用的力氣更大了，球在半空中經(jīng)過(guò)了一個(gè)360°轉(zhuǎn)體之后，立馬就落到了一個(gè)離我們有四米遠(yuǎn)的草坪上。
錢奕伶還是像往常一樣去撿球，我們對(duì)視了一會(huì)，等到她離我們比較遠(yuǎn)了，我就給吳欣欣打手勢(shì)，然后拉著她的手趕緊跑。似乎是我們的動(dòng)靜太大了點(diǎn)，錢奕伶察覺到了什么，馬上就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)抓我們。不過(guò)，就算她平時(shí)跑得再快，經(jīng)過(guò)剛剛?cè)拇蔚膿烨蛑�，體力也就有所耗盡了。我們不知道跑了多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，錢奕伶早就沒(méi)蹤影了。我們趕緊藏到了一個(gè)地方，等著她來(lái)找我們。不知道過(guò)了多久，還是沒(méi)動(dòng)靜。這下，我們就真的沒(méi)耐心了，走了出來(lái)。呀，完了，這下連錢奕伶也找不到了。放眼望去，這么多人，怎么找呀？就這樣，現(xiàn)在的情況是“錢奕伶來(lái)找我們”變成了“我們?nèi)フ义X奕伶”�？墒牵覀兝@了公園三四圈也沒(méi)找到她。公園里的`人慢慢稀少起來(lái)，我們把公園里的角角落落都搜遍了，也沒(méi)見著她。最后，我們只好悶悶不樂(lè)地回家了。
到家了之后，我撥通了她家的電話。“喂�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起了。“錢奕伶，你什么時(shí)候到家的呀？”“那時(shí)候你們跑遠(yuǎn)了，我也看不到你們，所以我就回家了呀！”“什么�。俊蔽殷@訝地叫起來(lái)。額……我真的無(wú)語(yǔ)了。
優(yōu)秀高中作文 10
“雜”就是對(duì)各方面知識(shí)的孜孜以求，希望在各領(lǐng)域有所建樹。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過(guò)千山萬(wàn)水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不排除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們兼容并蓄，才誕生了中西方史學(xué)雙璧。蘇軾博才廣識(shí)，詩(shī)、書、畫無(wú)一不精，如果專擅一長(zhǎng)，對(duì)另外兩門學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，都將是一大損失。正是對(duì)“雜”的不懈追求，中國(guó)的藝術(shù)寶庫(kù)中才又多出了許多瑰寶。
取彼之長(zhǎng)以自強(qiáng)，“雜”學(xué)正是鼓勵(lì)人們追求多層次、多方面的先進(jìn)成果，來(lái)完善和改造自身，學(xué)習(xí)別人今天的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅(jiān)民族融匯多文明的先進(jìn)元素，所以才會(huì)崛起；楊振寧既是著名數(shù)學(xué)家，文章也很拿手，兩者互相促進(jìn)，既提高了邏輯思維能力，又加強(qiáng)了文字表達(dá)能力�！霸绞敲褡宓模驮绞鞘澜绲摹�，不是我們拒絕外界先進(jìn)事物的借口，只有吸收多文明的新技術(shù)、新思潮，才能讓“中華牌”更加出色，創(chuàng)造出的新元素，一定會(huì)比虹更絢麗，比酒更甘醇。
“雜”學(xué)決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒(méi)有滴水涓涓，哪來(lái)飛瀑千丈！沒(méi)有細(xì)沙碎石，哪來(lái)萬(wàn)仞秀峰！打好基礎(chǔ)，博采眾長(zhǎng)，吸收他民族先進(jìn)元素，絕非只是學(xué)習(xí)西方現(xiàn)有文明，更非追求“黃頭發(fā)”、“藍(lán)眼睛”的表面風(fēng)光。
學(xué)得雜了，不免引來(lái)糟粕、廢料，對(duì)此，我們更應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，中華明天需要輝煌，而非沉湎于聲色犬馬，陶醉于花紅酒綠。花蔻待發(fā)，雛鷹試翼，我們更應(yīng)持身正，慎輕狂，免得讓“雜學(xué)”中的垃圾毀了大好前途。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，社會(huì)中一分一分的耕耘實(shí)踐，又何嘗不是“雜學(xué)”的一種途徑，不限于書本，學(xué)習(xí)處世，學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)各種實(shí)踐能力，是“雜學(xué)”的一個(gè)重要組成部分。
“雜學(xué)”并非意味著拋棄本民族原有的精粹，民樂(lè)、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的`，學(xué)習(xí)外來(lái)文明，是為了完善自我。正因?yàn)槭侵袊?guó)人，才會(huì)為了祖國(guó)的昌盛、社會(huì)的繁榮，去學(xué)習(xí)，去奮斗，這是“雜學(xué)”的根本目的。
“雜學(xué)”好比煉劍，把收集到的各種精美材質(zhì)放入熔爐里煉一煉，鍛造一把有中國(guó)特色的“中華劍”，去開拓祖國(guó)的明天———我們的未來(lái)。
優(yōu)秀高中作文 11
感恩是接受別人無(wú)私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻(xiàn)之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉(zhuǎn)，生生不息，呈動(dòng)態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成……
學(xué)會(huì)感恩懂得奉獻(xiàn)
望大千世界，美無(wú)處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。
感恩是接受別人無(wú)私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻(xiàn)之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉(zhuǎn)，生生不息，呈動(dòng)態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。
人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價(jià)值也正體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之中，他既表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國(guó)家和社會(huì)作奉獻(xiàn)，人生才會(huì)更光彩，自身的價(jià)值才能更好實(shí)現(xiàn)，而奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。
魯迅說(shuō)過(guò)：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，去飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”是的，奉獻(xiàn)有時(shí)是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，靈魂的價(jià)值才能得以升格。
一個(gè)人，要做到奉獻(xiàn)，需要一點(diǎn)精神，一種境界，應(yīng)超越私欲，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民同呼吸。而這一切，源于一種對(duì)于祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感，這便需要我們學(xué)會(huì)去感恩。
鳥兒在空中翱翔，譜寫這一曲感恩的樂(lè)章，那是鳥兒對(duì)滋養(yǎng)它天空的感恩；魚兒在浩瀚的大海中暢游，游畫出一條優(yōu)美的圓弧，那是魚兒對(duì)哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放，點(diǎn)綴出一道多彩的畫面，那是花兒對(duì)養(yǎng)育它的大地的感恩······世界因?yàn)楦卸鲀憾嗖�，人間因?yàn)楦卸鲀喝谇ⅲ居钜驗(yàn)楦卸鞫鎿础?/p>
感恩，首先要學(xué)會(huì)感激。感激傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕囊庵�；感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儫捑土四愕闹?jǐn)慎；感激辱罵過(guò)你的'人，因?yàn)樗麄儐酒鹆四愕淖饑?yán)；感激拋棄過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你獨(dú)立。
感恩無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)リP(guān)注，去領(lǐng)悟，喔?jìng)冎挥杏眯娜?bào)答他人對(duì)你的真情，才能在社會(huì)中立足，做一條頂天立地的漢子，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，坦然地面對(duì)社會(huì)，面對(duì)祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
我們青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的希望，更應(yīng)不懈地努力，擊楫奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。用實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。因此，我們要心存感激，學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)。用努力，奮斗去點(diǎn)燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛在宇宙中傳播！
行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，讓我們用行動(dòng)去回報(bào)祖國(guó)，用歌聲去祝福祖國(guó)！
優(yōu)秀高中作文 12
古有江南王錢镠道出“陌上花開，宜緩緩歸宜�！奔�(xì)細(xì)咀嚼，才知人生的芳華大智皆蘊(yùn)于斯。放下馬鞭，緩下前行的車輪，回顧身后漫漫車轍，醉心于碧草黃花，這般才釀出一掬溫醇人生。
人生恰如航行，在蔚藍(lán)的王國(guó)里，如何更行更遠(yuǎn)，成為千古以來(lái)人們的長(zhǎng)久思索。在我看來(lái)，講究效率，在波瀾不驚之時(shí)疾行向前是必須的。然而疾行不是目的，那途中的浩渺煙波，錦鱗游戈亦是溫醇人生不可或缺的圖景。
夢(mèng)想如北斗高懸心空，燭照黯黯的人生，引領(lǐng)我們奔跑的方向。心執(zhí)恒念，不困于浮名，不亂于功利，始終眉眼如初，感受沿途美麗與幸福，方為人生大道。
三毛游歷撒哈拉，用步履丈量人生，記下見聞，珍藏內(nèi)心感受，從不去想稿酬稿費(fèi)，在過(guò)程中收獲了與讀者們心血相融的共鳴與情愫。倘若她僅僅為求效率高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，急功近利，又如何領(lǐng)悟生活的本質(zhì)，在文學(xué)史上留下自我獨(dú)特的人生印跡？
然而，人生風(fēng)暴來(lái)襲時(shí)，身陷困境，寂寂無(wú)名，依然執(zhí)著地醞釀人生美酒，仍保持一顆寧?kù)o安然的心，不困于“效率”的魔咒平心靜氣趟過(guò)去，便更是難能可貴了。
歌者黃綺珊有著天籟般的歌聲，卻因種種人生困厄而不得施展，她不像那些講究“效率”的歌手，一個(gè)月可以發(fā)多張專輯，她僅僅是持續(xù)地練習(xí)，在草地上，在藍(lán)天下，不急不徐，沉浸在自己的歌聲里，感受著追夢(mèng)途中寧?kù)o充實(shí)的美麗。終究她的溫潤(rùn)如玉的歌聲被發(fā)現(xiàn)了，人生也釀出了醇然香氣。
俗語(yǔ)道：“慢工出細(xì)活。”這果真是真知，過(guò)分追求效率，看似可以一夜間結(jié)出滿樹花果，惹人欣慕，然而，金絮其外，敗絮其中，可能是它的實(shí)質(zhì)。就如當(dāng)下，許多一夜爆紅的“男神”“女神”，活躍在大眾視野，孰知沒(méi)有學(xué)識(shí)與修養(yǎng)的底蘊(yùn)襯托，這些閃爍的“金童玉女”早晚會(huì)泯然若塵土，反倒是那些心態(tài)平和的人們才更有機(jī)會(huì)持久地閃耀。
縱觀古今大師，幾乎所有人都贏在過(guò)程。蓄積鑄煉、豐滿充實(shí)的過(guò)程，才是完美結(jié)果精美品質(zhì)的保證。正如釀酒，歷久才彌香，如果追求快速高效，勾兌出來(lái)的只能是假酒了，所謂欲速則不達(dá)。
“上帝不看你的勛章、榮譽(yù)，他看你的傷痕。”巴斯德一言令人思索。過(guò)分追求效率，充其量只能快速獲得鍍金的勛章和一戳即破的浮名虛譽(yù)，這不是南轅北轍嗎？人生需要累累傷痕的.過(guò)程，需要傷痕下始終如一的英雄的心，那是搏擊風(fēng)暴過(guò)程的見證，是圣地亞哥老人一般勇敢的心。
長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們慢慢地走，我們需要的是溫潤(rùn)醇厚的心境，而非一飛沖天的風(fēng)火輪，它應(yīng)是林清玄筆下的“從容”與“有情”，一如那岸邊搖曳的菅芒花，繾綣成球。
心如靜影沉璧，方可一日浮光躍金，人生亦如是，釀得百花成蜜，自有清芬溫醇。
優(yōu)秀高中作文 13
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有那么一些人、一些事，不愿提及，卻永不忘記。歲月沉淀了回憶，情感溫暖了人生。無(wú)論何時(shí)何地，都請(qǐng)將回憶珍藏，將美好攜刻，當(dāng)互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長(zhǎng)路上，請(qǐng)保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現(xiàn)實(shí)的擁有。
有時(shí)候我們很奇怪總是對(duì)過(guò)去念念不忘，認(rèn)為得不到的總是最好的，有時(shí)候我們偏偏很固執(zhí)，總是愿活在回憶中，其實(shí)回憶中的美好是我們把它理想化了。其實(shí)一千個(gè)美麗的過(guò)去，抵不上一個(gè)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。站在記憶的風(fēng)口，我們已無(wú)力還手，珍惜現(xiàn)實(shí)的擁有才是自己應(yīng)該做的�，F(xiàn)實(shí)中的美好更美麗，像一份關(guān)懷，一份感動(dòng)。
這幾天空中飄著細(xì)細(xì)的小雨，淅瀝淅瀝的下個(gè)不停，我的心情有點(diǎn)不好，不知道為什么，我走到窗前，隱隱約約看到一對(duì)情侶在雨中撐著花傘漫步�；蛟S最美的不是下雨天，而是他們?cè)趥阆露阌甑臅r(shí)刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿胗肋h(yuǎn)這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看著他們的背影漸漸模糊，我又回到了現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人靜靜的不說(shuō)話。
思緒在手指間彌漫，想著這幾天發(fā)生的事。心里還是久久不能平靜，因?yàn)樽约簭男【捅徽J(rèn)為是一個(gè)笨孩子，從來(lái)沒(méi)有人夸過(guò)我聰明，所以也就習(xí)慣了。一個(gè)人的出現(xiàn)改寫了它，她是一個(gè)活潑開朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開玩笑的`問(wèn)她，格子里裝什么呀，她笑著回答說(shuō)是滿滿的快樂(lè)。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風(fēng)拂去，我忽然覺得自己好像變得自信了，不在那么自卑了。格子里裝滿的是快樂(lè)，不是憂傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽(yáng)，是我們。
以前我感覺自己好像是大海里的一葉孤舟，沒(méi)有燈塔指引著道路，她的出現(xiàn)好像是一座燈塔，照亮了前方的道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個(gè)人心里都有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，接收著來(lái)自自然的美好。我的這艘小船仿佛充滿了力量，狂風(fēng)吹不散他的信念，惡浪或許會(huì)折斷他的桅桿，但打不斷他的脊梁。
即使最暗的哪顆星比我燦爛，我也要勇敢的飛翔，即使自己只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，我勇敢的亮出自己的光芒，我相信星星之火可以燎原，我要忍受苦楚，放眼未來(lái)，勇往直前。我不再理會(huì)腳下的障礙，雙腳磨破，干脆讓夕陽(yáng)涂抹小路，雙手劃破，索性讓荊棘變成杜鵑。格子帶給我的不只是鼓勵(lì)，更是信任。
只有一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，一切才是真實(shí)的，笑容是對(duì)自己的，哭泣也是對(duì)自己的，淡淡的惆悵是對(duì)自己的，甜甜的喜悅是對(duì)自己的。那時(shí)才能輕輕梳理如夢(mèng)如煙的往事，讓莫名的疲憊、無(wú)謂的憂傷在身后如潮水般徐徐退去，讓往日飄忽不定的眼神清澈如水，讓焦躁不安的面孔寧?kù)o如月，也只有在孤獨(dú)中才能把自己融入自然，完美地領(lǐng)略春花的絢麗、夏日的濃烈，秋日的清幽，冬雪的晶瑩，懂得珍愛生命，善待朋友。
優(yōu)秀高中作文 14
人生如海，可包容的很多，與“才”、“貌”、“譽(yù)”，共存的還有—“誠(chéng)信”。風(fēng)華正茂之青年，在命危之際，選—“誠(chéng)信”棄入浪中，實(shí)是忽略了“誠(chéng)信”的力量。也許，瓦爾登湖邊的盧梭，在苦思著生之真諦;那握著明燈游在白天街道的，還有希臘智者的身影，但無(wú)論是誰(shuí)，都沒(méi)有忘記，構(gòu)筑人生基座乃是“誠(chéng)信”二字。
誠(chéng)信乃人格品位的體現(xiàn)。手握權(quán)杖，貪圖榮譽(yù)而盡顯性之多變的，定不是品格高貴之人;“高堂明鏡”中的白發(fā)只應(yīng)誠(chéng)實(shí)忠信者擁有，捻著胡須，在江邊癡待著的，才可情如潭之三千丈;在危欄高樓中，守著心底一方凈土”一張簡(jiǎn)單的照片，兩行樸實(shí)的說(shuō)明，何以使人們落淚?因?yàn)榫驮谶@黑白之間包含著人間最珍貴的感情。
大凡表現(xiàn)愛情，攝影師們總要找一個(gè)傾城傾國(guó)的美女，配上英俊瀟灑的情郎，再加上夸張?jiān)熳鞯谋砬椋蚴腔ㄇ霸孪�，或是小溪流水，兩情依依�?/p>
這幅表現(xiàn)愛情的照片，卻與之相反，雪白的頭發(fā)，蒼老的面容，粗布制的衣服，一切都默默體現(xiàn)著平凡的美，然而也正是這平凡的美將愛情的真諦表現(xiàn)得淋漓盡致：滿頭白發(fā)的父親，俯下身，輕柔地在母親的額頭上吻了一下，在這干裂的嘴唇與滿是皺紋的額頭接觸的一刻，愛便已無(wú)聲無(wú)息地真實(shí)地流露了出來(lái)，照片中父親的眼神是安詳?shù)�，久久地注視著病危的母親。我看不到痛苦的表情，悲傷的淚水，看到的只是真實(shí)自然與和諧美好的一瞬，這也許就是遠(yuǎn)離大都市才有的'不受任何污染的情感，父親對(duì)病危的母親訴說(shuō)來(lái)生的承諾，這不是現(xiàn)代城市男女的山盟海誓，只是兩位老人輕輕的一觸，卻讓我看見了愛的真諦，愛的永恒。
作者沒(méi)有在照片下面寫上過(guò)多的語(yǔ)言，因?yàn)檎掌旧砭陀幸环N強(qiáng)大的感染力，它無(wú)須語(yǔ)言的修飾，過(guò)多的話語(yǔ)只會(huì)破壞照片中真摯的情感。
照片只是記述了真實(shí)、自然的一瞬，然而正是這一瞬，帶給人們無(wú)限的深思，從中我讀出了真實(shí)的永存，平凡的可貴，自然的美麗以及愛的真諦……
優(yōu)秀高中作文 15
昨夜，她又在夢(mèng)中同我相遇。她說(shuō)：“你咳嗽咳得厲害，怎么不看醫(yī)生呢？”
我答話：“看了，又是藥膠囊，又是糖漿，不太管用�！彼终f(shuō)：“你要按規(guī)定堅(jiān)持服藥才好�！笆堑摹保一卮�。
猛然醒來(lái)，才知她又托夢(mèng)關(guān)心我的身體。聯(lián)想到她臨終關(guān)照我的話“不要難過(guò)，不要想我，要保重好身體”，我再次不禁淚如雨下。
人們可能說(shuō)：“這是迷信。人死燒成了灰�；绎w煙滅，那還有什么呀？”人死了，軀殼也不存在了，但是否還有靈魂？是否人不在，而魂卻不散。這是迷信嗎？有些例子、包括我兒時(shí)親睹的景象在內(nèi)，能作為有靈魂的證據(jù)嗎？唯物論者斷然說(shuō)“靈魂是唯心論，事實(shí)上是不存在的�！睍呵也煌釉u(píng)論，且用佛家謁語(yǔ)來(lái)說(shuō)，實(shí)即是空，空即是實(shí)。世上的一切均是空的。不是有這么一段佳話嗎：
老方丈圓寂前測(cè)試二弟子，看誰(shuí)的悟信高。
大第子說(shuō)：“身是菩提樹，心是明鏡臺(tái)，天天勤拂拭，不染一塵埃�！�
小第子說(shuō)：“身非菩提樹，心亦非鏡臺(tái)，原本無(wú)一物，何處染塵埃？”
老方丈指著小第子笑曰：“你的悟信高，師弟勝師兄�！闭f(shuō)罷就駕鶴西去。
唯物論是憑科學(xué)講實(shí)話，而唯心論卻是憑心理講虛話。即令有些難解之謎包括我兒時(shí)所見，均不能做有靈魂的鐵證。
完全相信唯物論，即不存在靈魂，會(huì)讓人特別傷心，對(duì)親人的緬懷益發(fā)激起更痛苦的傷感，因?yàn)檫B細(xì)微的精神寄托都化為烏有了。
那么，就做個(gè)唯心論者罷，認(rèn)為外面的一切均是心理的'反映，認(rèn)為有什么就會(huì)有什么，其實(shí)一切均是虛無(wú)飄渺的。這也就是說(shuō)，靈魂是人心理的臆造，其實(shí)是空蕩蕩，一無(wú)所有。這又使自己回到唯物的境地而痛苦倍增。
干脆，還是既脫離唯物，又回避唯心，隨意罷了。想無(wú)靈魂即沒(méi)有靈魂，想有靈魂即有靈魂，不管孰是孰非，只要自己能想得開，豁達(dá)些，過(guò)好每一天，使身體強(qiáng)壯些，病少生些，開心多一些為要。只有這樣，逝去的親人不管其有靈還是無(wú)靈，都是其生前的愿望。他們即使無(wú)靈，也作為有靈，讓其靈得以安息，過(guò)好天國(guó)的每一天。
優(yōu)秀高中作文 16
太陽(yáng)越發(fā)刺眼，天氣越來(lái)越熱，夏季悄悄來(lái)到了校園。望著愈發(fā)蒼翠的松柏、寬闊的操場(chǎng)，我們都覺得非常高興——綠茵場(chǎng)成了我們男生的歡樂(lè)園。
五月的校園是富有活力的地方。這時(shí)天氣暖洋洋的，我們?cè)缢は铝舜杭纠镳B(yǎng)成的懶散，身體猶如脹滿蓬勃生機(jī)即將發(fā)芽的種子，急需舒展舒展筋骨。操場(chǎng)是我們宣泄激情的樂(lè)園，除下雨外，我們幾乎天天都打球，打球比吃飯都勤：早上到校后，我們呼朋引伴地招呼人馬開始打球，打到預(yù)備鐘響過(guò)才停止；中午幾乎無(wú)心回家，怎奈人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。在家一丟下飯碗，一路小跑飛馳到校，轉(zhuǎn)頭一看伙伴們都沒(méi)有到校，抱個(gè)籃球獨(dú)自一人先揣摩投球的手感，等他們來(lái)了驚喜地說(shuō)：“你的球技是怎么提上去的？”聽到這句話的時(shí)候，我自豪極了，我想喝蜜也不過(guò)是如此的感覺；下午放學(xué)后，我們會(huì)接著打一陣球，給你說(shuō)句悄悄話：“白駒過(guò)隙的意思就是，打球時(shí)時(shí)間會(huì)像白馬駒過(guò)小隙一樣迅速。”不知不覺到傍晚了，我們都光著膀子，大聲爭(zhēng)論著，甚至一邊爭(zhēng)吵誰(shuí)的球技高，一邊推搡著對(duì)方回家，我們每個(gè)人都覺得自己更像喬丹。
你不要以為操場(chǎng)上都是瀟灑，在那里還有傷痛呢。
在籃球場(chǎng)上，誰(shuí)都受過(guò)傷，這是經(jīng)常現(xiàn)象，我也曾經(jīng)受過(guò)傷。那一次我打球崴著腳脖了，害得我一星期走路都像鐵拐李，但我沒(méi)有哼唧過(guò)一聲，你想伙伴們說(shuō)你是傷殘對(duì)象，那該多么難過(guò)��！男子漢大丈夫，有淚不輕彈，我只在家按時(shí)擦藥，出門在外頂多是湊一下眉頭，絕不能讓他們小瞧我，高手就應(yīng)該給人不一樣的感覺。
五月的天，一天比一天熱，我們依然不放棄自己的籃球夢(mèng)，堅(jiān)持著我們的奮斗目標(biāo)：打出炎熱的五月，每個(gè)人都成為全校的籃球高手。
我們盼望的時(shí)刻終于到了。體育老師組織我們同初一男生進(jìn)行友誼賽。那天，陰沉沉的'，沒(méi)有一絲風(fēng)，似乎老天也非常關(guān)注這場(chǎng)比賽。在賽場(chǎng)上，我左沖右突，不斷打破他們的防線，我感覺到我像是一道綠色的閃電（那天，我穿了一套綠色的球衣。），令他們望而生畏。最后，他們竟安排兩個(gè)強(qiáng)手防我，阻止我投籃。豈料我們初二的男生個(gè)個(gè)都是高手，他們輸?shù)檬窍±飮W啦，不得不為我們豎起大拇指。
“小弟弟，多努力，以后你們會(huì)超過(guò)我們的。22比6只是眼前成績(jī)�！蔽覀儙讉�(gè)謙虛地對(duì)他們說(shuō)。
青春因汗水而美麗，校園因我們矯健的身影而精彩，我們的生活因籃球而充滿活力。
優(yōu)秀高中作文 17
生活中最重要的是什么?那就是安全!安全關(guān)系到我們的生命�？稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得像螞蟻一樣渺小，渺小的如同兒戲一般。心里知道，行動(dòng)上卻不在乎。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該把更多的安全知識(shí)裝在心里并用行動(dòng)做到它。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是提醒我：“過(guò)馬路時(shí)，一定要走人行橫道，而且要左看看，右瞧瞧，紅燈停，綠燈行，確定沒(méi)車之后在過(guò)馬路�！笨晌铱偸亲蠖M(jìn)，右耳出，根本不把它當(dāng)做一回事，但是有一次，讓我重視了安全。
那天驕陽(yáng)似火，我和幾個(gè)小伙伴去踢球。不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗，想買一根冰棍吃，可小賣部在馬路對(duì)面。當(dāng)時(shí)，“眼冒金星”的.我顧不上那么多了，直接沖了過(guò)去。就要到馬路的另一邊了，心想：看來(lái)爸媽的話也不一定準(zhǔn)確啊!你看我不是沒(méi)事嗎?正在我得意洋洋的時(shí)候，愣神的瞬間一輛摩托車從我身邊“飛”了過(guò)去。我突然感到一陣疼痛，低頭一看，原來(lái)剛才那輛摩托車把我的腿蹭破皮了，口子上還有幾道血絲，好像一碰就要流血似的。我忍著疼痛走回了家，心想：幸虧是輛摩托車，如果是汽車，那我不得去見上帝啊!爸媽看我一瘸一拐地走進(jìn)家門，心里很是心疼，一邊給我敷藥一邊說(shuō)：“叫你小心點(diǎn)，你不聽，現(xiàn)在知道了吧?也好，吃一見長(zhǎng)一智，以后要注意安全啊!”
從那以后，我時(shí)刻注意著“身邊的安全”，當(dāng)別人不注意安全時(shí)，我總是跑到他跟前說(shuō)：“要注意安全，把它放在心里哦!”人人傳遞著安全，安全將無(wú)處不在。
讓我們一起傳遞安全，做“安全小標(biāo)兵”去“維護(hù)世界安全吧!”
優(yōu)秀高中作文 18
秋風(fēng)蕭瑟，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了秋日的玉環(huán)，那里的秋天并沒(méi)有金黃色的麥浪，也沒(méi)有沉甸甸的谷子，卻展現(xiàn)出一種獨(dú)特的風(fēng)采，仿佛是秋風(fēng)親手繪制的畫卷。
今天的天空湛藍(lán)如洗，我們走了一段路后，便踏入了籠罩在秋意中的山林。顯然，秋姑娘已然光臨，道路上鋪滿了各色落葉，踩在腳下軟軟的，仿佛踏著一層春泥。清爽的秋日，微風(fēng)拂面，時(shí)而還能看見幾只蝴蝶在遲遲不肯離去，它們似乎在留戀夏日的美景。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，女生們圍繞在老師身邊，男生們則勇往直前，帶領(lǐng)著老師和女生們向山頂進(jìn)發(fā)。
小路，通向山上的'小路，蜿蜒曲折，蜀黍挺拔。你的脊梁骨承載著無(wú)數(shù)游人攀登，身姿挺拔不屈。你是否感到疲憊？我想你一定不會(huì)，因?yàn)槟闩赃叺那f稼一直陪伴著你，春夏秋冬不離不棄。紫色的茄子、紅透的柿子、金黃的桔子，它們個(gè)個(gè)笑得燦爛，讓小路充滿生機(jī)。
小路歡快地蜿蜒前行，我們來(lái)到了山腰的一處小涼亭，上面掛著一幅美麗的對(duì)聯(lián)：清風(fēng)明月情無(wú)價(jià)，近山遠(yuǎn)水皆有情。這對(duì)聯(lián)真是恰如其分地與周圍的山水相得益彰。在路上，我采摘了一種未知的植物，它展現(xiàn)出了即將迎來(lái)秋天的跡象：葉子漸漸泛黃，有深有淺。植物的顏色也呈現(xiàn)出三種：黃、綠、紅。其中兩顆紅色的尤為鮮艷，仿佛紅寶石般閃耀，它們躲藏在葉子下，似乎在躲避著什么。沿著小路走，我們遇到了一頭悠閑的牛，一座被爬山虎覆蓋的顯得蒼老的小石屋，我們還與山上的居民進(jìn)行了交流。路邊，一些小花隨風(fēng)搖曳，向我們招手，散發(fā)出淡淡的清香，溫柔地飄入鼻中，女生們采來(lái)花朵，一朵戴在語(yǔ)文老師的頭上，一朵戴在英語(yǔ)老師的頭上，兩人在微風(fēng)中顯得十分可愛。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，吹得竹林沙沙作響，似乎在演奏《秋之物語(yǔ)》，好不動(dòng)聽！正當(dāng)我們?cè)谛蕾p著絢爛之秋時(shí)，語(yǔ)文老師“當(dāng)頭一棒”：“走！我們下山！”不少人發(fā)出了“Oh！mygod！”的感嘆。
下山途中，經(jīng)一廟，眾人入內(nèi)，四聲“茄子”結(jié)束樂(lè)之旅，眾人下山，活動(dòng)就此落幕。
秋，就是那么燦爛，小城的秋多么別具風(fēng)味。風(fēng)再次吹過(guò)，感悟秋的美……
優(yōu)秀高中作文 19
前些天，同事休假，自己代理著他們的工作，太過(guò)忙碌。于是手機(jī)和QQ里，總會(huì)有朋友的信息或是留言。雖只三兩好友，但卻能讓我倦憊的心感到溫暖！
我的朋友不多！一半是性格使然，不太會(huì)主動(dòng)去結(jié)交朋友；一半?yún)s是因?yàn)樽约旱男暮苄�，每一個(gè)可以放進(jìn)內(nèi)心深處的人，自己都會(huì)用最誠(chéng)摯的心去守護(hù)。所以不能放進(jìn)太多，怕會(huì)因?yàn)檫@樣或是那樣的原因疏遠(yuǎn)了朋友！而那些可以放進(jìn)內(nèi)心深處的人，在我有限的生命里，可以認(rèn)識(shí)他們，是我的榮幸！
“讓懂的人懂，讓不懂的人不懂；讓世界是世界，我甘心是我的繭！”這是一個(gè)朋友留給我的說(shuō)話。像極了她倔強(qiáng)隱忍的個(gè)性！表面看似堅(jiān)強(qiáng)，暗地里卻常常躲在一個(gè)寂靜的角落里哭泣。我深知這些，最擔(dān)心的也正是她這一點(diǎn)。我不知道為何她突然間會(huì)有如此感慨？或許，性格相似的人是比較容易成為好友的.吧！就像我——姹紫嫣紅開遍，原來(lái)人間四月天！自己亦知其美，奈何仍舊喜愛秋的清寂。和她相比，我又差幾分？
古人云：人生得一知己足矣！若此生有幸，真?zhèn)�遇一山水知音，如子期之于伯牙，應(yīng)是無(wú)憾！既然無(wú)憾，又何必在乎那些誤解。觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心唯有兩三枝！如此而已！
不久前，在老師的空間看到一個(gè)以前還算要好的同學(xué)的留言，很是欣喜。于是加了好友，希望可以延續(xù)那段歲月里純真的友誼�？墒悄程�，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有在她的好友名單里，她說(shuō)她已經(jīng)記不太清楚我的模樣。心情不是不失落，我唯有以當(dāng)初離開校園的狼狽來(lái)安慰自己，心里才可以釋然！終于明白了為何曹賊會(huì)不和一些人聯(lián)系。
忘？或許不用相忘！其實(shí)，時(shí)間于我只是身旁路過(guò)！自己身處其間，卻終未能和它平行！那些知我心憂，懂我情淡的朋友，一直以來(lái)，我都不敢說(shuō)那是我的知己！因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候，我會(huì)誤解他們?cè)挘欢麄兊男氖拢?/p>
如若此生盡時(shí)，我仍沒(méi)有知己！我想，應(yīng)是自己的琴弦還沒(méi)有彈斷吧！
優(yōu)秀高中作文 20
每當(dāng)提起高考，最多的感想就是后悔當(dāng)初沒(méi)能再努力一點(diǎn)。后悔沒(méi)多做點(diǎn)題；后悔沒(méi)把不懂得知識(shí)弄清楚；后悔自己沒(méi)能更加勤奮。高考，十八歲的成人禮。既是夢(mèng)想的起點(diǎn)，又是終點(diǎn)。但當(dāng)我們走過(guò)高考的路，回想過(guò)往，留下的都是美麗的風(fēng)景。
高中的生活就是兩點(diǎn)一線，都來(lái)回于學(xué)校和家奔波。每天最痛苦的事情莫過(guò)于早起。鬧鈴堅(jiān)持不懈地響著，正如我堅(jiān)決不想起床的心�；ㄗ钌俚臅r(shí)間洗漱完畢后就騎上自己的自行車，開始今天新一輪的征戰(zhàn)。匆忙吃完早餐后，才剛踏進(jìn)校門，就能聽到在學(xué)校各個(gè)角落交錯(cuò)的讀書聲。英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史等各不相同的科目卻合奏了一曲美妙的和聲。剛踏進(jìn)課室就已經(jīng)感受到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，大家做題的做題，背書的背書，互不打擾，卻又在暗自較勁。
而班主任巡邏的身影也是早晨一道亮麗的風(fēng)景線，總能趕在同學(xué)們來(lái)之前，鎮(zhèn)守在課室里，督促學(xué)生們學(xué)習(xí)。還有再抓幾個(gè)遲到的同學(xué)教訓(xùn)一下，以儆效尤。坐到座位后，最溫暖的莫過(guò)于看到同桌早早就幫你打好的開水。大聲朗讀后口干舌燥，喝上一口同桌牌的開水，頓時(shí)又滿血復(fù)活，繼續(xù)投入到戰(zhàn)斗之中。同學(xué)之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是一個(gè)戰(zhàn)友。但每次遇到問(wèn)題是，大家總是愿意伸出援手，幫助學(xué)習(xí)較弱的同學(xué)解答疑難問(wèn)題。甚至有時(shí)候高手之間意見不一致，爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，也沒(méi)能得出正確答案，最后不得不找老師出馬解答疑惑。
記得每次考完模擬試后，總是有人歡喜有人愁。經(jīng)常能夠聽見同學(xué)們哀吼的聲音，本來(lái)我選對(duì)的，為什么要改答案。這道題我做的，怎么又不會(huì)了呢！等等抱怨的話語(yǔ)。最害怕的莫過(guò)于考完試后的家長(zhǎng)會(huì)，害怕父母因?yàn)槌煽?jī)差而責(zé)備自己，害怕父母對(duì)自己感到失望。但父母安慰的話語(yǔ)仿佛還在昨日，老師的關(guān)心還留在心間�，F(xiàn)在回想起來(lái)，一切都是那么美好。
上了大學(xué)后，父母可能不會(huì)知道你的成績(jī)，更沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)。少了父母與你一起分享在學(xué)校的'喜怒哀樂(lè)，心里總是有種失落。沒(méi)有家人和你一起見證成功的時(shí)刻，在傷心失落時(shí)，身邊也少了一個(gè)寬大的臂膀。我們就不再有固定的同桌，甚至有時(shí)候班里的同學(xué)的姓名都弄不清楚。你會(huì)開始懷念高中同學(xué)一起在課間打鬧的快樂(lè)，即便是同學(xué)間的小矛盾，回想起來(lái)，也會(huì)覺得是如此地純真且美好。高考后，看著一個(gè)個(gè)穿著藍(lán)白相間可愛的校服時(shí)，看著他們?yōu)閴?mèng)想而 奮斗的沖勁，不禁感嘆自己也曾經(jīng)有過(guò)這樣一段美好的時(shí)光。
高考，我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們懷揣著美好的夢(mèng)想，一路向前，留下一路美麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀高中作文 21
幸福徜徉于世界的陽(yáng)光里，在彎彎曲曲的山路上，拋下了一叢叢綠色的印記，倏忽間，心中有一道歲月的漣漪蕩漾開來(lái)。——題記
一位老太太有自己樸素的心語(yǔ)將幸福歸成三句話：第一是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；第二是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人；第三是不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
看似如此簡(jiǎn)單的三名話，概括出了幸福的真諦，生活中我逐漸懂了幸福與這三句話的關(guān)系。
“不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”這句話是說(shuō)，在我們生活的這個(gè)世界里不可能不犯錯(cuò)，所以，當(dāng)我們有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)不要對(duì)自己發(fā)火，應(yīng)冷靜分析犯錯(cuò)誤的原因，以免重蹈覆轍。請(qǐng)寬恕自己的過(guò)�！叭朔鞘ベt，敦能無(wú)過(guò)�！比绻挥羞^(guò)錯(cuò)就沉陷要無(wú)限的自責(zé)中，那么，人生就如泰戈?duì)査f(shuō)的那樣：不僅失去了正午的太陽(yáng)，而且將矢去滿天的群星。
如果我們做到了這一點(diǎn)我們就得到了幸福。
“不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人�！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們都能夠明白。但做起來(lái)怎樣呢？當(dāng)我們有了錯(cuò)誤的時(shí)候，總是怨天尤人，當(dāng)我們心情不舒暢時(shí)，看一切都不順心。將自己的痛苦放在別人身上，這樣別人就有了痛苦。這樣的心胸也狹窄了，寬闊的心胸應(yīng)當(dāng)是：當(dāng)別人幸福時(shí)，我們也應(yīng)感到幸福。所以，當(dāng)自己有錯(cuò)誤的.時(shí)候，請(qǐng)不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人。
“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己�！币钪形覀兛偸菚�(huì)生氣；別人不借你東西就不高興；別人說(shuō)話聲大了也不高興；別人不小心撞了你，還是不高興，那么不高興是別人痛苦嗎？氣來(lái)氣去，不還是在氣自己?jiǎn)�？何必要和自己過(guò)不去呢？反之，如果我們笑對(duì)人生，把原諒別人的過(guò)錯(cuò)當(dāng)成是一種幸福，那我們將不知會(huì)得到多少幸福了，這樣世界不就更加美好了嗎？
寬恕過(guò)錯(cuò)其實(shí)是一種幸福。
幸福依然徜徉于世辦的陽(yáng)光里，依然在彎彎曲曲的山路上，但我卻更深的了解了他的內(nèi)涵，那就是：不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人，不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，這就是最美的幸福。
優(yōu)秀高中作文 22
高一時(shí)，成天在空間里發(fā)無(wú)聊的說(shuō)說(shuō)：上帝的側(cè)臉很好看，眼眸清亮，像天山上常年不化的積雪。
乍一看，好像還挺文藝，如今看來(lái)，真是無(wú)病呻吟，毅然決然地刪了它。我已經(jīng)回憶不起當(dāng)時(shí)發(fā)這條說(shuō)說(shuō)時(shí)躁動(dòng)的心情，我只是慶幸，至今沒(méi)有人問(wèn)我，上帝是誰(shuí)？或者說(shuō)，那個(gè)好看側(cè)臉的主人，是誰(shuí)？
高一時(shí)，課業(yè)壓力大，結(jié)果就是我忘記了初中畢業(yè)時(shí)立下的灼灼誓言，變得怠惰，每天不寫作業(yè)玩手機(jī)。但是我這人膽子小，上課時(shí)我依舊極力裝得像個(gè)絕世好學(xué)生，課下，我也不玩手機(jī)。我發(fā)呆。人無(wú)聊的時(shí)候，連空氣都變得好玩。
有一回，換了座位，新同桌成天看書，下了課也寫作業(yè)不理會(huì)我。看她如此勤奮，我無(wú)比慚愧，然而慚愧一秒鐘之后又繼續(xù)發(fā)呆起來(lái)。她很努力，成績(jī)卻不好。世界就是如此不公，有的人總是付出很多，收獲很少。課下的時(shí)候，她總是抓緊時(shí)間問(wèn)她的前座一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。我坐在旁邊呆呆的`看著他們，一言一語(yǔ)，你來(lái)我往。突然，好像問(wèn)到了什么難題，她的前座，那個(gè)萬(wàn)年好學(xué)生，上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)搶了我第一寶座的家伙，一邊撓著頭思索，一邊害羞的笑著說(shuō)，這道題我不會(huì)~~那一刻，很奇怪，心臟好像被什么東西抓住，不可遏制的跳動(dòng)，我就那樣不可思議的聽著自己越來(lái)越快的心跳聲，轉(zhuǎn)過(guò)了臉。
從那以后，我經(jīng)常上課趁老師面向黑板之際，將眼神輕輕悄悄地移到了他的臉上，流連忘返。我的位置，正是欣賞他側(cè)臉的好地方。嗯，眼睛很大嘛，眼神清亮，像孩子一樣單純，好像在發(fā)光，我沒(méi)法不去注意他。后來(lái)膽子大了些，成天變著法的問(wèn)他數(shù)學(xué)題目，要他的英語(yǔ)翻譯資料，偷翻他的語(yǔ)文作文。我像做賊一樣，按耐不住接近他的心情，卻又不敢做的明目張膽。我想看見他的臉，卻每次在他的眼光投來(lái)之際，禁不住紅了臉，然后只好將頭低下，再換個(gè)話題。
年少時(shí)的暗戀就是這樣，喜歡他，卻不敢宣之于口，不敢告訴任何人。他不知道，老師不知道，同桌不知道，只有我知道。我把一切關(guān)于他的小心事藏在心里，把心里的悄悄話轉(zhuǎn)成暗語(yǔ)，放在空間里。于是就有了后來(lái)的：上帝的側(cè)臉很好看，眼眸清亮，像天山雪，像孩子一樣。
優(yōu)秀高中作文 23
十五年來(lái)，從出生到現(xiàn)在，我羨慕過(guò)別人光彩奪目的優(yōu)異，也曾驚嘆過(guò)旁人鶴立雞群的出色，但卻從未因?yàn)樽约旱钠椒捕员�，渺小而羞慚。因?yàn)槲叶�，我有屬于自己的芳香——平淡，悠長(zhǎng)，且永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
孤獨(dú)的人是可憐的。獨(dú)自一個(gè)人，可以存活于世，卻不會(huì)快樂(lè)地度過(guò)一生，因?yàn)楣陋?dú)的滋味會(huì)讓人崩潰。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，沒(méi)有一個(gè)真正知心的朋友的人是可悲的。我慶幸，卑微的我并不孤獨(dú)，也不可悲，因?yàn)槲疫�擁有一個(gè)知心朋友。寫過(guò)她很多次了，開心的事兒憂傷的.事兒都曾從我的筆尖下流淌出來(lái)，每一篇關(guān)于她的文章都是我心底盛開的一朵朵向日葵，燦爛了我對(duì)她的想念。
我們?yōu)楸舜丝捱^(guò)也笑過(guò)，心痛過(guò)也痛惜過(guò);我們?yōu)楸舜藢懴逻^(guò)或歡樂(lè)或憂傷的文字;我們玩笑過(guò)不舍過(guò)也曾爭(zhēng)吵過(guò);我們留下過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句來(lái)紀(jì)念這段友誼;我們聽著同一首歌為對(duì)方流淚;我們拉著手走過(guò)黑暗走向光明走過(guò)屬于我們的青春歲月，而且還會(huì)將手握得更緊，走向一個(gè)未知的明天。
我深知真心相待的朋友來(lái)之不易，需要用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q取真心。我已經(jīng)十五歲了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已漸漸開始懂得，時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，不管你愿意不愿意。我會(huì)害怕歲月的變遷變淡了曾經(jīng)的熟悉，時(shí)間的流逝帶走了往日的默契，最終的我們只會(huì)成為歌中唱的那樣，成為最熟悉的陌生人，而到那時(shí)，我的芳香會(huì)不復(fù)存在�，F(xiàn)在的我只有在心中默默祈禱：無(wú)論長(zhǎng)到多大，我都要留著那縷青春年少時(shí)單純的芳香，還擁有著不變質(zhì)的友誼。
我只是一朵不起眼的山菊，沒(méi)有玫瑰的艷麗亦或牡丹的妖嬈，我只求擁有屬于自己最初淡淡的芳香，在碩果累累的秋天，為澄澈的藍(lán)天或蕭瑟的原野增添一份鮮活的點(diǎn)綴。
優(yōu)秀高中作文 24
那是一個(gè)熱辣辣的夏天。知了有氣無(wú)力地嘶鳴著，公路曬得幾乎要淌出油來(lái)，叔叔在路上忙了大半天，要急著趕回家，剛到樓頭，忽然頭一歪，身子一軟，無(wú)力地倒了在地上，我趕緊喊出家里的人，有的掐人中，有的撥120，忙成一團(tuán)。急救車把叔叔送到醫(yī)院一檢查，病情緊急，急需住院治療。嬸嬸交了住院費(fèi)后，剩下的錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了。叔叔醒了，眼睛無(wú)神地看著大家：“咱沒(méi)錢，回家吃點(diǎn)藥就好了�！闭f(shuō)著就要坐起來(lái)，大家連忙勸住他，“到什么時(shí)候了還這么倔!安心養(yǎng)病，別的先別管!”
嬸嬸十分著急，汗珠子一個(gè)勁地順著往下淌，病房里靜悄悄的，大伙紛紛出著主意，找東家借西家，先治病再說(shuō)。
叔叔住了近兩個(gè)月院，花了好幾萬(wàn)塊錢，把病治好了，可拉下一屁股債。
按說(shuō)，下邊也沒(méi)什么事了，可事就是這么巧。
嬸嬸出去趕集，碰上了干人壽保險(xiǎn)的同學(xué)，同學(xué)見面格外親，兩人聊了起來(lái)。同學(xué)問(wèn)起入保險(xiǎn)的事，還說(shuō)嬸嬸去年入的保險(xiǎn)要到期了，今年要不要續(xù)保，嬸嬸楞了半天，才回過(guò)神來(lái)，“我的.媽呀，我咋把這茬兒忘了?”
原來(lái)，叔叔經(jīng)常在外，嬸嬸怕出個(gè)意外，就想為全家入保險(xiǎn)，叔叔死活不同意，說(shuō)入保險(xiǎn)這玩意看不見摸不著，有這幾個(gè)錢不如割點(diǎn)肉吃舒服，還跟嬸嬸干了一仗。就這樣，嬸嬸只好背著叔叔給全家入了保險(xiǎn)。平日里也沒(méi)什么事，嬸嬸就漸漸淡忘了。
現(xiàn)在一提醒，嬸嬸趕緊拉著同學(xué)跑回家，東找西找，扒拉出保險(xiǎn)存單，同學(xué)把情況反映給公司，公司認(rèn)真調(diào)查后，很快就把賠付金交到嬸嬸手中。嬸嬸拿出一半準(zhǔn)備還空子。
拿出一部分要繼續(xù)參加續(xù)保，嬸嬸的同學(xué)問(wèn)叔叔：“到底是吃肉舒服還是入保險(xiǎn)舒服?”這么一打趣，叔叔瞪了嬸嬸一眼，張了張嘴，不做聲了。
不過(guò)后來(lái)，因?yàn)槭迨暹@件事，村里許多人都為自己的一家入了保險(xiǎn)。不信，你可以去問(wèn)問(wèn)。
優(yōu)秀高中作文 25
《禮記大學(xué)》曰：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�
何為“至善”？又如何“止于至善”？
孟子曰：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。”我想，這便是最好的答案，是人生最完美的境界。唯有當(dāng)一個(gè)民族都以修養(yǎng)品性為根本，以齊家治國(guó)為志向，這個(gè)民族才有了靈魂，才有了文化之光。
縱觀華夏文明，有多少文人志士秉承著“獨(dú)善其身”與“兼善天下”在通往“至善”的道路上修行著，朱熹、程顥、王陽(yáng)明……他們無(wú)不用自己的經(jīng)歷告訴我們：要想達(dá)到“至善”，唯有“明明德”與“親民”，唯有用知識(shí)端正心思，用意念修養(yǎng)品性，用道德治理國(guó)家。
于是，知一切的一切便歸宗到了四個(gè)字：修養(yǎng)品性。要想國(guó)泰明安，先要治理好自己的家庭；要想治理好自己的家庭，先要端正自己的心思；想要端正自己的心思，就必須意念真誠(chéng)，修養(yǎng)品性。因此，上至國(guó)家元首，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)品性為根本。我想，這便是中華民族傳承了兩千多年的優(yōu)秀價(jià)值觀，這便是“大學(xué)之道”，是華夏之靈魂！
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！碑�(dāng)我們滿懷熱血地讀出這句話的時(shí)候，我們便參透了中華文明的古老靈魂，也明了了自己未來(lái)的.道路——學(xué)習(xí)。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷地獲取知識(shí)，我們才能從中豐化出價(jià)值，提高自己的品性。因而，學(xué)習(xí)無(wú)不是一種“明德”“親民”的最好途徑，是一種傳承中華民族價(jià)值觀的最佳手段。
作為一個(gè)有志向的青年，我們應(yīng)該遵守君子之德，用知識(shí)豐富自己，用品性提升自己，鎮(zhèn)靜不躁，意志堅(jiān)定，端正心思，光明磊落，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，再以優(yōu)良的品質(zhì)去“明明德”“親民”，實(shí)現(xiàn)民族的目標(biāo)，中華的目標(biāo)！這才是真正的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”！這才是真正的“大學(xué)之道”，是通往“至善”的光明大道！
因此，“大學(xué)之道”，便是成人之道、君子之道、民族之道，我們唯有以修養(yǎng)品性為根本，以治國(guó)齊家為志向，方能于大道之中修行出靈魂，達(dá)到“至善”的境界。
優(yōu)秀高中作文 26
微風(fēng)掠過(guò)，一簇簇飽滿的稻穗壓彎了腰。初升的晨曦，繞過(guò)遠(yuǎn)處的樹梢，傾灑了半片的稻田。早早就披著晨曦，踩著晨露，置身在這片黃金色稻田里農(nóng)作的母親，頭頂上戴著淺黃色的草帽，粗曠的手揮著鐵灰色的鐮刀，顆粒大的汗珠侵滿了她的額頭。母親偶爾停歇下來(lái)，拿起地上的水，喝上一兩口。而后又任黝黑的膚色在稻浪里閃爍。
踏著柔柔的晨風(fēng)，我和哥哥弟弟們到田里后，紛紛撩起褲腳下田，給母親搭把手。輕輕撥開稻穗，赤腳踏進(jìn)田里的剎那，一絲絲冰涼從田地里串上腳踝，穿過(guò)整個(gè)身體，可以感覺出灰黑色的土壤里水分還沒(méi)流干。田埂邊穿著略帶泛黃的白襯衣的父親，厚實(shí)的手里拿著繩子和裝稻谷用的白紅色袋子。父親并不高大健壯，但是也不矮。他偏瘦，掛著絲絲皺紋的臉，可以明顯的看出突出的蓋骨。黑色的皮膚散發(fā)著辛勤勞作的味道，彌漫了整片的稻田。
一簇簇稻穗，伴隨著一聲聲唰唰響的清脆聲，紛紛優(yōu)雅地倒下。而它們倒下的瞬間，我們的比賽也如火如荼的進(jìn)行著。細(xì)小的手緊緊的將稻莖握在手心，右手火急火燎地用力向稻莖的底部揮著鐮刀，割下稻穗，平坦的放在地下。為了偵查敵情，我們幾個(gè)會(huì)時(shí)不時(shí)的在稻浪里如水鴨般探出自己的頭，左右掃視，然后又將自己沉沒(méi)在稻田里。整片的黃金色隨著緊張的氣氛和嬉笑聲，在我們的手里被抹滅，逐漸與田地相融合。
撥開午后的陽(yáng)光，田地里的溫度也跳動(dòng)了起來(lái)，一線線的汗水順著臉頰，投入到了土壤里。身寬體胖的弟弟賣力地踩著收割機(jī)的踏板，機(jī)斗內(nèi)的軸輪順時(shí)針的旋轉(zhuǎn)著。父親與母親分別站在收割機(jī)后部的兩旁，接過(guò)我們遞給的一把把割下來(lái)的稻穗，用粗糙而又厚實(shí)的手掌緊緊的掐住，并順勢(shì)的放進(jìn)軸輪里。一粒粒的稻谷就著這樣縱情地跳躍在軸輪上，在屏風(fēng)地遮擋下，不情愿的落在了斗里。為了能讓稻谷干凈的脫落，父親和母親會(huì)反復(fù)地左右反著手，用力的讓稻穗的正反面都能均勻的受力。接稻穗時(shí)，稻穗偶爾會(huì)不慎掉落，已被汗水打濕了全身的父親，便彎下腰，拾掇起來(lái)。
在我們撿拾稻穗時(shí)，稻谷會(huì)因?yàn)槟_后跟不經(jīng)意的踩踏而一粒粒地脫落在田地上。對(duì)于我們對(duì)脫落稻谷的不管不問(wèn)態(tài)度，父親看到后，不自禁地輕輕地要一下頭，黑著臉對(duì)我們訓(xùn)話一番。旁邊的母親則邁開不靈便的腿，走了過(guò)去，蹲下身軀，張開手指，耐心的將一粒粒的.稻谷從土壤里拾到自己的手掌心上。剛剛在心里蕩起的一絲漣漪，在我的內(nèi)心不斷地?cái)U(kuò)張。因?yàn)槊恳涣５牡竟榷际撬麄冃燎趧谧鞯某晒�，每一粒都滲入了他們一絲一扣的精力與汗水。母親拾上來(lái)的不僅僅是一粒粒的稻米，也是一個(gè)個(gè)孩子的溫飽，父親扛起的不僅僅是一片的稻田，也是一個(gè)家的生活。
傍晚的黃昏少了幾分的熱烈，多了幾分的柔情。太陽(yáng)落坐在西邊的半山腰上，隨著緩緩而下的余暉，我們也將一粒粒的稻谷裝進(jìn)袋子，系上繩子，裝上了斗車。晚風(fēng)輕拂，田地恢復(fù)了往日般的平靜。熙熙攘攘的田道上，拖行著各家各戶載滿稻谷的斗車，回蕩著孩子的嬉笑聲，倒影著一個(gè)個(gè)農(nóng)作者的身影。
優(yōu)秀高中作文 27
“流年未盡，夏日已亡”。這個(gè)夏日將要結(jié)束了，“竟涌出一股淡淡的惆悵，就像畢業(yè)時(shí)的那次離別。一直盼望著趕快結(jié)束，可真的將要離開了卻有萬(wàn)分的不舍，好象生命中最重要的東西將要離去。我想我已經(jīng)喜歡上這種訓(xùn)練了 也許，你會(huì)認(rèn)為我神經(jīng)錯(cuò)亂，但我是真的喜歡上這次的軍訓(xùn)了，我都很懷戀。
軍訓(xùn)的日子雖然很苦，但我知道，這樣的磨練使你們的意志一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閺哪銈冄壑形铱梢钥吹侥銈冋悄莻�(gè)想要走的最好的！我相信你們相信你們會(huì)創(chuàng)造奇跡，那些稚嫩的身影已不復(fù)存在！你們讓我看出了你們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上軍人的品格，那些脆弱的東西正在逐漸離我們而去，而我也漸漸淡忘了那些曾經(jīng)讓我極度悲傷的過(guò)往�！敖衲暌苍S是我參加的最后一次軍訓(xùn)了，每當(dāng)我看到你們這樣年輕的臉孔的時(shí)候，就會(huì)記起我年輕時(shí)候的.樣子。
我在十九歲的時(shí)候就開始參軍，就像你們現(xiàn)在這樣每天在太陽(yáng)底下站軍姿，走隊(duì)形。是在零下30多度的寒風(fēng)下。不知道是怎么挺過(guò)來(lái)的！人生就像走隊(duì)形，不可能完美無(wú)缺，去走在這大多數(shù)人看來(lái)枯燥無(wú)比的隊(duì)形。每當(dāng)想到這里，我就覺得很欣慰，每當(dāng)想到這里，我就覺得我的人生仍然充滿了希望！“雖然我是你們的教官，但是我并不想命令你們，因?yàn)槲抑溃谀銈兛磥?lái)，軍訓(xùn)并沒(méi)有意義，在你們的有生之年，大概也不可能邁向戰(zhàn)場(chǎng)。軍訓(xùn)的成績(jī)并不能幫你們找到好工作，也不能幫你們?nèi)⒌狡恋睦掀拧?/p>
“人生就像波浪一樣，總有起起落落”。重要的是，我們究竟該怎樣去對(duì)付稚拙。要么像個(gè)男子漢那樣，像個(gè)像樣子的團(tuán)隊(duì)那樣，不僅僅是用我們的腳，更是用我們?nèi)康男�，在這幾百米的走道上，用我們的汗水和熱情，去走出屬于我們的勝利和光榮。要么，就像一個(gè)個(gè)落荒而逃的潰兵一樣，在各行其是，稀稀落落的腳步聲中，在旁觀者的嘲笑聲中結(jié)束你們?nèi)松袃H有的一次軍訓(xùn)。 “有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起 他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的”，希望你們能夠記住這次軍訓(xùn)！讓它成為一生中最美好的回憶……”
優(yōu)秀高中作文 28
假期里我去了向往已久的內(nèi)蒙古，體驗(yàn)了騎馬和參觀了內(nèi)蒙古博物館，還吃了烤羊肉……
當(dāng)我們乘坐飛機(jī)抵達(dá)內(nèi)蒙古首府呼和浩特后，由當(dāng)?shù)貙?dǎo)游接機(jī)安排我們住進(jìn)酒店，在酒店導(dǎo)游簡(jiǎn)要介紹了本次行程安排以及當(dāng)?shù)孛祝瑢?dǎo)游說(shuō)在內(nèi)蒙古就要吃好喝好玩好，必須還要吃這邊的烤羊肉，一定要吃到一想到羊肉就飽了喉嚨里冒羊肉味的感覺。所以我們就在就近的酒店品嘗了內(nèi)蒙古特色烤羊肉，如果平時(shí)一點(diǎn)羊肉都不碰的人真的介意還是要去再嘗一嘗內(nèi)蒙古的羊肉，真的.很不錯(cuò)！
第二天是我在整個(gè)行程中最開心的一天，我們?nèi)チ撕魝愗悹柎蟛菰�，騎馬參觀草原上的風(fēng)景，那風(fēng)景真是美極了！天藍(lán)的似水晶，云是成群結(jié)對(duì)，前呼后擠的，山坡上的羊群或是馬群似散落的珠子成群結(jié)隊(duì)。內(nèi)蒙古的馬和平常的馬不一樣，它們頭大頸粗，體魄強(qiáng)健，胸寬鬢長(zhǎng)，皮厚毛粗，十分帥氣，看著當(dāng)?shù)厝蓑T馬悠閑的樣子，心想一定很舒服，但一騎上馬立馬改變了想法，在馬背上屁股就像有一個(gè)石頭一樣十分疼痛，特別是馬走起來(lái)一顛一顛的心口直顛的難受，一個(gè)小時(shí)到了，終于要下馬了，我緊張的狠狠抓住繩子深怕馬尾巴把我甩出來(lái)。晚上我們睡了最最原始的蒙古包，蒙古包里十分簡(jiǎn)陋，兩件普通不能在普通的小床，一臺(tái)運(yùn)氣不好還有可能都打不開的 電視機(jī)，特別是被子里還充滿了難聞的霉味，最最關(guān)鍵的是不能洗澡。所以建議如果有去內(nèi)蒙古旅游的朋友一定要帶好一些被套生活用品等等。
第三天的印象是一天都是在車上度過(guò)的，一路上我們觀賞了內(nèi)蒙古的大自然，下午參觀了成杰思汗陵，聽講解員講述了許許多多關(guān)于成杰思汗的故事。第四天我們?nèi)チ讼蛲酪丫玫捻懮碁成衬�，看了鄂爾多斯婚禮表演，騎了駱駝，玩了沙漠摩托，還滑了沙等等。
第五天上午我們到了內(nèi)蒙古特產(chǎn)區(qū)，去買了好多特產(chǎn)，各種風(fēng)干牛肉、蓯蓉、牛奶片、銀杯、銀刀等等，任你挑選，還參觀了內(nèi)蒙古博物館，參觀了恐龍化石標(biāo)本，尤其是還參觀了中國(guó)航天的歷史和宇航員們的航天服和簽名，真的令我著迷。晚上我們登上飛機(jī)回家了，但在我心中還是依依不舍，留戀內(nèi)蒙古大草原的風(fēng)光美景。
優(yōu)秀高中作文 29
邂逅一個(gè)人，在春之暮野，眼波流轉(zhuǎn)，微笑曼延，黯然心動(dòng)。
與生活相互微笑吧，即使命運(yùn)對(duì)你不公，也要一次次地回歸零度，在初時(shí)的笑靨里探尋生命的意義。史鐵生的輪椅在地壇印上一道道車轍，將殘陽(yáng)踩成一個(gè)個(gè)赤紅的腳印，對(duì)著夕陽(yáng)唱起永恒的戀歌。不能站起，便在輪椅上用低的姿態(tài)仰望生命的美好。己心嫵媚，則世間嫵媚，己心溫暖，則世間溫暖。做那朵被踩扁卻將香味留在別人腳上的紫羅蘭，與生活相互微笑。
與童真相互微笑，保持童心，在成人的渾濁世界中回望澄明純凈的童年，不再迷失方向，豐子愷對(duì)兒童的愛清醒而冷靜，這造就了他溫和的文字和純?nèi)实漠嬶L(fēng)。在他的筆下，兒童會(huì)霸道地向媽媽要月亮，會(huì)拿著蒲扇做腳踏車。那美麗的童心，像山間的冷泉一勺，象曉風(fēng)里的'白頭乳雀，像草地里的藍(lán)草花，自然的鮮明。做一棵在暗夜里守護(hù)心靈月亮的樹，與童真相互微笑。
與自然相互微笑。拋下一切煩憂，放下人的自高自大，一個(gè)人，靜靜地傾聽自然的聲音。想起徐志摩筆下的翡冷翠，憶起梅妻鶴子的林逋，念起田園詩(shī)人葉賽寧的藍(lán)色憂傷。只是一個(gè)人，靜靜地躺在那里，思索一片落葉的前世今生，對(duì)著耳旁的一朵花微笑，或是盯著一只小鳥出神，猜想著在那對(duì)烏溜溜打轉(zhuǎn)的小眼睛里，我是什么模樣，陽(yáng)光碎如我手中的花瓣，瓣瓣無(wú)聲。在那樣美好的樹林里，我甘心做一株小草，看繁星欲燃又止，月光碾碎成詩(shī)，享受著春光與清露，日夜與自然微笑。
與人相互微笑吧，即使別人背叛了你，也請(qǐng)寬容，因?yàn)楹抟粋�(gè)人太累，活在別人的陰影下太累�；粜∮�，似一夜芙蕖迎風(fēng)涉水而來(lái)，艷名動(dòng)長(zhǎng)安。她與愛郎李益本定婚約，卻遭李益背叛。霍小玉一病不起，臨終時(shí)拉著李益的手說(shuō)：使君妻妾，終日不安。讓李益的后半生只留下對(duì)他人的猜忌與從此無(wú)心愛良夜，任他明月下西樓的凄涼。她的極愛翻成極恨，如生如死如火如荼纏綿如呼吸。有時(shí)想，如果當(dāng)時(shí)他們相互微笑又該怎樣，只求在彼此的眼底看見祝福。寬容，有時(shí)可以拯救兩個(gè)靈魂。所以，請(qǐng)與人微笑。
浮生如夢(mèng)，冷暖自知，可有時(shí)只是唇邊釋出的一朵馨香的微笑，就可以點(diǎn)亮心火，可以融化心中的堅(jiān)冰，讓感情在手掌中解凍，涓涓流淌，請(qǐng)相互微笑！
優(yōu)秀高中作文 30
曾經(jīng)愛上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無(wú)聲地霰雪似地飄揚(yáng)，美得空靈，美得澄澈。但當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會(huì)滅了，散了吧。我心里又生起一種說(shuō)不清的落寞。
后來(lái)我想，孔明燈是對(duì)的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠(yuǎn)廣闊的夜幕，好避開凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠(yuǎn)點(diǎn)的一枝清蘭，都愛雨巷中款款走來(lái)的丁香女孩，都觸動(dòng)于遠(yuǎn)行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動(dòng)人們心中的琴弦。其實(shí)，對(duì)于美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對(duì)美本身的一種尊重和珍惜。
那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛自我，尋求適宜環(huán)境的本能，恰恰維護(hù)了美的尊嚴(yán)，增添了美的神秘。
人們都懷有一種天然的好奇心，對(duì)于喜愛的總想一探究竟。這樣的好奇心引領(lǐng)我們?nèi)ソ议_美神秘的面紗。然而，如果缺乏一定科學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，好奇心不僅不會(huì)帶領(lǐng)我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開。對(duì)蝴蝶的習(xí)性不了解而點(diǎn)燃了的一支小小的`蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無(wú)意的接近最終成了一種誰(shuí)也不曾料到的傷害。美成了一個(gè)破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。
很多時(shí)候，我們不是沒(méi)有一份關(guān)懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠�！蔽覀兇_實(shí)需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽一朵花開的聲音，讓自己柔和的目光成為經(jīng)過(guò)深沉思慮后發(fā)自心底的呵護(hù)和潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié)之愛。這是把握了一定距離的對(duì)美冷靜而深沉的愛。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。
何必尋一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護(hù)，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒(méi)有小楫輕舟，亦可夢(mèng)入芙蓉浦。
優(yōu)秀高中作文 31
心中的風(fēng)景，一生的迷戀。為了這風(fēng)景，一個(gè)大學(xué)生村官用青春的色彩涂抹理想的畫卷，演奏人生的旋律！
心的承諾，無(wú)私付出。他，一個(gè)大學(xué)生村官，立志要把荒山變成綠嶺，把惡水變成碧波，因此，扎根在農(nóng)村。他沒(méi)有發(fā)表信誓旦旦的誓言，只是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，去落實(shí)沒(méi)有對(duì)任何人講過(guò)的心里話。他為這個(gè)村脫貧致富，三十幾歲就白了頭。因?yàn)樗奶幈疾�，無(wú)數(shù)雙鞋磨破，汗水滴落在村里村外，在田里、在山坡，在路上，在家家戶戶，流出的汗水多到無(wú)法用車載斗量。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那汗水成了全村人熟悉的味道，那味道讓村里人感到親切，激勵(lì)著每一個(gè)村里的人去奮斗，于是道路變寬暢，后山樹成林，小河見魚游，舊房換新樓。演化成迷人的風(fēng)景。
心的追求，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)初的貧窮，給這個(gè)村莊打上了“一窮二白”的烙印，一無(wú)所有的“特色”。沒(méi)有舞廳、歌廳、影院，沒(méi)有電視、電腦，沒(méi)有城里的同學(xué)那種浪漫的生活。有的只是貧困與落后。他面對(duì)貧窮心酸，面對(duì)困難微笑，面對(duì)這里的一切充滿了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄；不怕苦、不怕累、不怕臟；不為名，不為利，不為自己。只為心中未來(lái)的風(fēng)景，決心改變窮山惡水，要讓生活在貧困線以下的村民能過(guò)上好日子。這里成了他的戰(zhàn)場(chǎng)，奮斗成了他的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的`山村變成如畫風(fēng)景，這種情思好比一股清泉在他心里流淌，他從這股清泉中靈魂得到凈化，思想得到升華，信心得到增強(qiáng)，意志得到磨練。這幅心中的畫卷，成了他一生的追求。
心的堅(jiān)定，始終不渝。他經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折：一次又一次，遇到自然災(zāi)害，農(nóng)田減產(chǎn)與畜禽瘟疫的損失；村辦企業(yè)失利，借貸無(wú)門；市場(chǎng)信息失靈，產(chǎn)品賣不出去。他飽受冷嘲熱諷，仍然初衷不改。此起彼伏的聲音：“城里有福不享，去到鄉(xiāng)下受罪”“書本知識(shí)沒(méi)有用，沒(méi)有實(shí)踐瞎折騰”，在耳邊震蕩。遭遇村民的冷眼，上級(jí)的批評(píng)，家長(zhǎng)的埋怨。他沒(méi)有動(dòng)搖，跌倒了爬起來(lái)，糾正錯(cuò)誤，繼續(xù)前行，步伐更堅(jiān)定，終于踏出了一條路，一條符合這個(gè)村發(fā)展致富的路。
喜看今日之現(xiàn)狀，一個(gè)人均年收入超過(guò)城市的富裕村，在邊遠(yuǎn)的窮山溝崛起，展示了“心在哪里風(fēng)景就在哪里”的畫面。
優(yōu)秀高中作文 32
喜歡獨(dú)自來(lái)到西湖邊看日出。當(dāng)整片大地還在暗暗沉沉的底色里，只有荷田淺處枝莖空疏的地方，忽的從水面倒映出的云海中，幾縷天光穿透時(shí)間傾灑下來(lái)，水面開始這里那里像鏡子一樣亮了起來(lái)。粼粼波光如同黑與白交織的夢(mèng)幻，又好像時(shí)間長(zhǎng)河的撲朔迷離。
坐在一邊的長(zhǎng)椅上，手中只有一本書默默作伴。目光輕移，書縫處垂下的兩片四葉草在風(fēng)中搖曳。我清楚地記得，書簽夾著的那也中有一句話：“你的昔日，我的昨夜�！�
也許我早就忘卻了繁雜的過(guò)去，又也許，這短短回憶在我心中揮之不去。在這樣的朦朧中，挑起霧紗，當(dāng)回憶再次清晰起來(lái)，再次明亮起來(lái)，一切恍若昨天。
還記得上一屆學(xué)長(zhǎng)們開畢業(yè)典禮。結(jié)束后他們有說(shuō)有笑，結(jié)伴而出，而我們?cè)谝慌酝低敌χ麄冃厍暗乃{(lán)色紙花加寫著名字的紅條條有多丑，偷偷幻想著不久，我們也會(huì)這樣在學(xué)弟學(xué)妹們的.圍觀中離開這所看得有些厭煩的學(xué)校。那時(shí)的期盼的心情，我已無(wú)從尋找，只覺得有些恐懼。原本幻想快樂(lè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)一步一步向我逼近，我卻不斷往后退縮。
有時(shí)的我，卻又有些多愁善感。還清晰地記得，我們即將分開的那天，細(xì)心的你準(zhǔn)備里禮物。以前，別人送我禮物，總是會(huì)說(shuō)聲謝謝或生日快樂(lè)之類的�？蛇@次，不知為什么，我什么都不想說(shuō)了，只是小心的接過(guò)盒子，紙制的盒子是冰冷的，緊緊握在手中仿佛千斤重?fù)?dān)。熬到回家，把自己關(guān)進(jìn)房間。黑色的小盒子躺在桌上，很安靜的。打開盒子，里面竟是那樣刺眼的白，小巧的書簽躺在里面，邊上是熟悉的字跡：致，我最好的朋友。之前分開的一幕一幕無(wú)法克制的涌上心頭，我們擁抱，然后笑著揮手說(shuō)再見。那時(shí)候我確實(shí)一點(diǎn)不想哭，現(xiàn)在，苦澀的喉嚨卻說(shuō)不出話了。
歲月飛逝，世事果然都如浮光掠影，一去不返。雖然“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，可現(xiàn)在伸手去抓，攤開手掌，也不過(guò)一片虛無(wú)。
我喜歡回顧。走在林間小路上，喜歡回頭，總覺得來(lái)時(shí)路上的風(fēng)景特別好看。坐公交車的時(shí)候，愛做倒車，覺得看著身邊景物都自眼前飛掠而過(guò)，又是另一番人海蒼茫的感覺。
回憶是美好的，美好是易碎的。如此神秘高貴的回憶，卻如蟬翼的脆弱，觸碰不得。我站在時(shí)間的這一頭，望向那一頭，隔的明明只是一條線，卻又宛如萬(wàn)丈銀河。時(shí)間那頭的我，面容已生。
優(yōu)秀高中作文 33
小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新;老王，從職高生到焊接師;小劉，跋山涉水捕捉美景。如果從這三個(gè)人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物，我會(huì)選擇小劉。
在這個(gè)利益至上，人人都追名逐利的時(shí)代，小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛的事業(yè)，跋山涉水，為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活，總是步履匆匆，所有事情都像上了發(fā)條一樣，快節(jié)奏的向前發(fā)展，但是，人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人，錯(cuò)過(guò)了孩子第一聲的咿咿呀呀;有多少人，因沒(méi)有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認(rèn)為，當(dāng)物質(zhì)充盈了，一切就好說(shuō)了，但他們沒(méi)有想到，這是一個(gè)永遠(yuǎn)望不到盡頭的無(wú)底洞，就算有一天，真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰，也只會(huì)因失去的而感到無(wú)盡的空虛和孤獨(dú)。
還好，我們這個(gè)時(shí)代里，還有像小劉一樣的人，能夠與世事喧鬧中，停下自己的腳步，細(xì)細(xì)品味生活，為人們留下美好的回憶，這也許就是捕捉美景的.風(fēng)采吧。其實(shí)，不管是哪個(gè)時(shí)代，都有超然于世事的人。不必說(shuō)楊絳在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的年代，依然能有“隱于世事喧囂外，陶陶然專心治學(xué)”的清靜;也不必說(shuō)沈從文依然有著“每日看落日同水鳥”的閑情逸致;單說(shuō)蒲松齡，名落孫山后便不再熱衷于功名利祿，而是選擇以一碗清茶，待四方過(guò)客，聽取一段傳奇，書寫一本《聊齋志異》。這些人，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐，為了自己的人生理想而生活。
也許有人會(huì)以這個(gè)世道的整體浮躁為借口，但正如繆爾曾說(shuō)：“走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是走向內(nèi)心”，我們能否把握住生活，主要在于我們自己。可以看到，身處硅谷的喬布斯，依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的高尚追求。所以，不管我們身處什么樣的時(shí)代，只要我們心向往之，到處都是美好的伊甸園。
所以，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生并不只是生存，更重要的是生活。
讓我們記住這捕捉美景的風(fēng)采，適時(shí)停下匆匆的腳步，為了我們的人生理想，活出屬于我們自己的生活吧!
優(yōu)秀高中作文 34
清明時(shí)節(jié)，我收獲了一朵美麗的浪花，那朵浪花屬于一份源自于父親的感動(dòng)。題記
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
我家祖墳都葬在深山大林中，清明時(shí)節(jié)又碰上這紛紛的細(xì)雨，山路泥濘，艱難難行。
一家親戚，二十來(lái)號(hào)人馬前往做清明排成了長(zhǎng)蛇，健壯的男人有的挑著裝滿鞭炮、紙錢還有祭祀用的魚肉米酒的竹筐，有的扛著鋤頭鏟子，他們行進(jìn)在隊(duì)伍最前端，我的父親頁(yè)身在其中。女人、老人還有孩子就在后面跟著。
走到一處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見父親停了下來(lái)，他將肩上的重?fù)?dān)放一旁，隊(duì)伍仍在前進(jìn)，父親卻站著不動(dòng)。
我走近才發(fā)現(xiàn)，那是一道很深的溝壑，幾尺寬，不知道哪位好心的村民已經(jīng)在溝上搭了一塊木板，但是踏上去顫悠悠的，讓人心生憂懼。路滑，慢些，把手給我！父親以命令式的口吻說(shuō)道，我趕緊抓住父親伸過(guò)來(lái)的大手，走在木板上，手被父親緊緊地攥著，可以清晰地感受父親的溫暖。此刻，我仿佛感覺到我的生命與父親緊緊相連，雖只是短短幾步，卻好像走了好久好久，可我不再害怕了，因?yàn)楦赣H的溫暖，因?yàn)檠}的力量。我只希望那一刻時(shí)光能夠停留，讓我永遠(yuǎn)牽著那雙大手。
穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)木板橋，父親又說(shuō)：你趕緊追上隊(duì)伍，路滑，要小心，別摔著了！那你呢？我等等！你媽媽也還在后頭呢？父親淡淡地說(shuō)了一聲，又把他那雙結(jié)實(shí)的手伸向了正在過(guò)橋的人。
我上了一個(gè)山坡，驀然回頭，正看9]見母親穩(wěn)穩(wěn)地走在橋上，她的小手被父親緊緊地攥拉著，我看到了父親溫情的目光，看到了母親甜蜜的微笑，這是我看到的人間最美麗的畫面。
因?yàn)橛辛烁赣H我倍感到幸福，因?yàn)樗o了我一個(gè)溫暖的`家。
雨漸漸小了，我總覺得，是父親用寬厚的肩膀?yàn)檫@個(gè)家遮住了風(fēng)雨，我們一路走來(lái)，父親都在身旁，無(wú)論多少風(fēng)雨，無(wú)論多少坎坷，我們都能并肩穩(wěn)步前行，父親用他的責(zé)任，而不僅僅是血脈，守護(hù)這個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。
那日，父親溫暖的大手，平淡卻真情的話語(yǔ)，足以在我的心海里激起浪花，那朵浪花蕩起的圈圈漣漪久久地、久久地不散，它將銘記在我的心中，給我力量，給我勇氣，給我信心。
清明時(shí)節(jié)，我收獲了一朵美麗的浪花，那朵浪花屬于一份源自于父親的感動(dòng)。
優(yōu)秀高中作文 35
“盼望著，盼望著，錄取通知書的腳步近了……”。剛跨出考場(chǎng)，我的心便興奮到了極點(diǎn)，便念起了歌一般的詩(shī)句。 “今年高考考得非常順利，第一志愿肯定有望�！痹谧０突丶业穆飞�，我心里樂(lè)滋滋的想著，臉上掛滿了自信的笑容。校巴正開往我回家的路上，望著一望無(wú)垠的田野，那一刻，我只想跟爸媽說(shuō)一聲：“我成功了，我可以上大學(xué)了�！� 等待錄取通知書的日子是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的，正如沒(méi)有離別的痛苦哪有相聚的愉快，沒(méi)有等待錄取通知書那一顆焦急的心哪有收到錄取通知書那一刻振奮人心的心呢？我正壓抑著自己的情緒，因?yàn)�，我剛剛托人幫我查過(guò)自己高考分?jǐn)?shù)，最終確定自己的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到了所報(bào)第一志愿的錄以分?jǐn)?shù)線，那一刻，我再也控制不了自己的情緒，情不自禁的跳起來(lái)了。
剩下的日子只需等待那張紅紅的，薄薄的錄取通知書了。 時(shí)間一天一天過(guò)去了，我的心也一天比一天緊張起來(lái)，有時(shí)在地里干活的時(shí)候也會(huì)跑回家看看，看看自家門前那破舊的郵箱有沒(méi)有那錄取通知書；等得不耐煩，就拿出那張錄取批次時(shí)間表，看看自己有沒(méi)有記錯(cuò)錄取時(shí)間，沒(méi)錯(cuò)，是七月中旬，怎么現(xiàn)在已經(jīng)八月中旬了，還沒(méi)有收到呢？想到這，我的`心便空空的，不敢再繼續(xù)想下去。干農(nóng)田的活也越來(lái)越?jīng)]勁了。媽媽每當(dāng)看見我那樣，只是皺了皺眉，便默不出聲，繼續(xù)干活去了。
一天晚上，我呆在房間里，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里拿著一份厚厚的東西。然后安靜地坐在我旁邊，說(shuō)：“這是你的”。我一看，是錄取通知書，怎么會(huì)在媽媽手上呢？但興奮的心已經(jīng)讓我忘記身邊所有的東西，手舞足蹈地跳起來(lái)，隨著便是一陣陣歡呼。母親只是笑了笑，然后走出了我的房間。當(dāng)我準(zhǔn)備拆開錄取通知書，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被人拆開過(guò)，當(dāng)我再看里面的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)交學(xué)費(fèi)付款那兒用紅色的筆深深地畫下了一條紅線。那一刻，我似乎明白了什么，我知道為什么錄取通知書遲遲沒(méi)有到我的手里；我知道了那一條深深的紅線是誰(shuí)畫上去的了，我知道了母親為什么默不出聲了…… 第二天，我仍在田里干活，突然母親輕輕地問(wèn)了一句：“那錄取通知書呢？”我淡淡地答道：“燒了。”母親沉默，我也沉默了，只有那稻草隨著風(fēng)輕搖地?cái)[動(dòng)，我輕輕嘆了一口氣，繼續(xù)低頭干活。
優(yōu)秀高中作文 36
愛如空氣，看似漸遠(yuǎn)疏離，實(shí)則緊緊環(huán)繞；看似虛無(wú)縹緲，卻又恩重千金。獨(dú)生的我們，將孤身前行，面對(duì)一切的未知，貌似沒(méi)有什么可以阻擋我們，自己的想法便是行事的準(zhǔn)則。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抱怨，有時(shí)甚至在抱怨父母的愛。但實(shí)際上，年輕的我們，懂愛嗎？什么才是真正的愛？愛是給予。
愛，是自我付出，并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切，全部出于他們深深的愛。他們努力工作，為的是孩子有一個(gè)更加舒適的環(huán)境；他們噓寒問(wèn)暖，為的是孩子有一個(gè)愉悅的心情和健康的體魄；他們考慮深遠(yuǎn)，為的是孩子有一個(gè)觸手可及的更加光明的未來(lái)。愛是放手。真正的愛是敢于放手，正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛和希望的`傘，是一位母親對(duì)子女的殷殷期望，是讓他們堅(jiān)強(qiáng)前行尋求自我，用自己的能力開拓屬于自己的天地。放手，的確需要極大的勇氣，內(nèi)心也萬(wàn)般糾結(jié)，但是只要想到放手便會(huì)使他們獲得自我生存的能力，而不是一味依賴他人，這一切便是值得的。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵，郭橐駝種樹也沒(méi)有精心呵護(hù)，但他們卻見證了小鷹的驍勇以及果實(shí)的豐碩。因?yàn)樗麄冎�，放手才是真正的愛。愛是延續(xù)。就像太陽(yáng)會(huì)透過(guò)月亮繼續(xù)照亮、溫暖這個(gè)世界一樣，沒(méi)有什么是一去不留蹤跡的，愛更是如此。
愛，更多的是分享。讓自己的兒女學(xué)會(huì)如何去愛，是用一顆強(qiáng)大的心臟去感受他所處的世界，是給予他人的一個(gè)微笑，是久經(jīng)別離的一聲問(wèn)候，是參與公益活動(dòng)的一腔熱情，是對(duì)于自己孩子的放手??蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘，用風(fēng)將他們帶向世界各地，同時(shí)也將這一份濃濃的飽含希冀的愛意傳遞下去，讓子女同樣擁有屬于自己的精彩，讓一切充滿希望。古龍?jiān)f(shuō)，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有愛，就有愛的傳承與延續(xù)。愛是人生存的氧氣，每個(gè)人都渴望被愛包圍環(huán)繞，沉浸其中，汲取那份溫暖與感動(dòng)。我們應(yīng)該做的，是將這一份叫放手的愛代代相傳，靜水流深，亙古不變。
優(yōu)秀高中作文 37
我的故鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)下。我的童年就是在故鄉(xiāng)的樂(lè)土上度過(guò)的。那里有慈祥的奶奶和嚴(yán)肅的爺爺。還有喜愛的池溏、梨樹園、綠油油的菜地……童年時(shí)候我是那么幼稚可愛。在奶奶和爺爺?shù)难劾�，我是他們的心肝寶貝�?/p>
春天一到，我便像歸來(lái)的燕子，到處飛翔，到處玩耍。我和我的小朋友們一起到梨樹園。千里之外就嗅到了花香。眼前出現(xiàn)了雪白雪白的梨花，還有紅似火的桃花，粉的像霞的杏花，都在相互爭(zhēng)著、鬧著，好不活潑。這時(shí)走累了，就躺在天然的地毯上。看著樹上成千上萬(wàn)的蜜蜂，嗡嗡的叫著，與溫暖的春風(fēng)的交響便成了一曲幽雅動(dòng)聽的`歌聲。聽著，聽著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在奶奶的懷里。我笑了，問(wèn)奶奶怎么回事，但是她從來(lái)不告訴我。
盼呀盼，夏天終于來(lái)了。夏天的太陽(yáng)似火，只有跳進(jìn)自家的池溏，泡上一泡那才是爽。在水里自游自在的游著，爺爺在一旁看著我，我挑水淋爺爺，爺爺經(jīng)不住我的誘惑，“撲嗵”一下跳下來(lái)。爺爺挑水淋我，我也反抗著，這時(shí)池溏里的水花四濺。玩夠了，便回到?jīng)鏊姆坷飳懽�。爺爺是教語(yǔ)文的，所以寫字非常好。爺爺每天耐心的教我寫字，但是我頂多能堅(jiān)持10分鐘就不行了，只要有一只飛蟲在我眼前晃來(lái)晃去，就分神了。爺爺在一旁嚴(yán)肅的說(shuō)：“再看眼睛就沒(méi)了�！�
秋天又悄悄來(lái)了。那徐徐的秋風(fēng)送來(lái)了豐收的喜悅。這時(shí)家家戶戶都在忙。菜地里便有了生機(jī)。我就背起背簍和爺爺?shù)嚼鏄鋱@栽梨。看著那樹上黃溜溜、水晶晶的梨子，口水直流，我爬上樹摘梨下來(lái)，就狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃飽了，我又上樹栽梨。哎呀！不小心摔了下來(lái)，摔傷了手�；氐郊依�，爺爺總是被奶奶罵，而我就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍……
我夢(mèng)寐以求的冬來(lái)了。早晨爸爸把我叫醒，一起來(lái)，看到到處都是閃閃發(fā)光的雪。爺爺看著滿地的厚雪，嘆道：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。我聽不懂，只聽見外面打雪仗的聲音，我便跑了出去。我和小朋友們一起打雪仗，我在扔雪球，爺爺在制雪球。就在我和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，爺爺也笑了……童年就像一朵彩云飄向天空。
我的童年是多姿多彩的，我多想回到童年的歡聲笑語(yǔ)中。
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