學校傳染病自查報告集錦5篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，大家逐漸認識到報告的重要性，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的學校傳染病自查報告，希望能夠幫助到大家。
學校傳染病自查報告 篇1
為保證師生的健康，保障學校教育教學工作的正常進行，我校認真開展預防傳染病工作。現(xiàn)將學校傳染病工作自查情況報告如下：
一、高度重視，成立組織。
學校及時召開領導班子會議，認真落實上級預防傳染病有關會議精神，研究預防傳染病的具體措施，做到防患于未然。并成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監(jiān)督落實。切實做到對傳染病“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
二、建立健全制度，認真檢查落實。
1、建立了傳染病報告制度，在學校一旦發(fā)生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把傳染病報告上級，力爭把傳染病控制在萌芽狀態(tài)之中。
2、建立了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認真執(zhí)行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。
3、加強學校的消毒、通風工作，制定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。
4、進行家校溝通，行車我那個防控合力
三、開展活動，措施得力。
1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節(jié)的健康教育課，學校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的.防治有高度的認識，上下一致，齊心協(xié)力，嚴防傳染病在學校發(fā)生和流行。
2、深入開展愛國衛(wèi)生運動，積極進行病媒生物消殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫(yī)，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發(fā)生學生因帶病上課而傳染他人的'現(xiàn)象。
3、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯(lián)系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
四、物資供應充足。
學校配備了充足的84消毒液，每個班級配備了消毒壺、拖把等物品。設立了隔離室，配備了溫度計，口罩等物品。
我校進行一系列宣傳預防傳染病措施，今后我們依然會嚴防死守做好傳染病的預防工作。確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。
學校傳染病自查報告 篇2
為了積極響應國家關于加強學校衛(wèi)生與健康管理工作的號召，確保全校師生的身體健康與安全，有效預防和控制傳染病在學校內的`傳播與流行，XX小學于本學期初至期末期間，認真開展了傳染病自查工作�，F(xiàn)將自查情況總結如下：
一、自查目的
1. 全面了解學校傳染病防控工作的落實情況。
2. 及時發(fā)現(xiàn)并整改存在的問題和隱患。
3. 提升師生對傳染病預防的認識和自我保護能力。
二、自查內容與方法
1. 制度建設與執(zhí)行：
核查學校是否建立健全傳染病防控應急預案、晨午檢制度、因病缺勤追蹤制度等。
檢查各項制度是否得到有效執(zhí)行，如每日晨午檢記錄是否完整、準確，因病缺勤學生是否及時追蹤并報告。
2. 環(huán)境衛(wèi)生與消毒：
考察校園環(huán)境是否干凈整潔，教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點區(qū)域是否定期消毒。
檢查消毒記錄，確保消毒工作規(guī)范、到位。
3. 健康教育宣傳：
評估學校是否定期開展傳染病預防知識宣傳教育，如通過主題班會、黑板報、宣傳欄等形式。
檢查學生及教職工對傳染病預防知識的掌握程度。
4. 疫苗接種管理：
調查學生疫苗接種情況，特別是國家免疫規(guī)劃疫苗接種率。
跟進需補種或加強免疫學生的接種工作。
5. 疫情監(jiān)測與報告：
檢查學校是否建立傳染病疫情監(jiān)測機制，能否及時發(fā)現(xiàn)并報告疑似病例。
核實疫情報告流程是否暢通，報告內容是否準確、及時。
三、自查結果
1. 制度建設與執(zhí)行：學校傳染病防控制度健全，各項制度執(zhí)行到位，晨午檢記錄詳細，因病缺勤追蹤及時有效。
2. 環(huán)境衛(wèi)生與消毒：校園環(huán)境整潔，重點區(qū)域定期消毒，消毒記錄完善。
3. 健康教育宣傳：學校定期開展傳染病預防知識宣傳教育活動，師生對傳染病預防知識有較高認識。
4. 疫苗接種管理：學生疫苗接種率較高，需補種或加強免疫的學生已得到及時跟進。
5. 疫情監(jiān)測與報告：學校疫情監(jiān)測機制運行良好，能夠及時發(fā)現(xiàn)并報告疑似病例，報告流程暢通無阻。
四、存在問題與改進措施
1. 存在問題：部分班級晨午檢記錄有時存在漏填現(xiàn)象，需加強監(jiān)督。
2. 改進措施：
加強班主任培訓，提高其對晨午檢工作的重視程度和執(zhí)行效率。
設立晨午檢監(jiān)督小組，定期檢查并反饋執(zhí)行情況，確保記錄完整無誤。
本次傳染病自查工作表明，XX小學在傳染病防控方面總體情況良好，但仍需持續(xù)改進和優(yōu)化。未來，學校將繼續(xù)加強制度建設，提升師生健康意識，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，確保傳染病防控工作扎實有效，為全校師生營造一個安全、健康的校園環(huán)境。
學校傳染病自查報告 篇3
春季是呼吸道傳染病流行和高發(fā)季節(jié)，特別是麻疹、流腦、手足口病等，易在學校發(fā)生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季呼吸道傳染病的流行，按照教育局安排部署的要求，學校對春季傳染病防控工作進行了自查�，F(xiàn)將本次自查情況總結如下：
一、明確目標、責任到人，建立了傳染病防控組織機構和制度，并明確報告人。
領導機構與職責：
1、機構設置：
（一）、學校成立傳染病防控工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
�。ǘ╊I導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
（三）醫(yī)療救護組：當發(fā)傳染病疑似病例時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
�。�、機構職責：全面領導學校傳染病防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對學校保健室工作提出指導性意見。
統(tǒng)一指揮傳染病防控安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織學校傳染病防控安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校傳染病防控安全工作的年度考核與評價。
3、日常工作開展：
完善制度。在教育局下發(fā)的有制度和工作意見的基礎上，要求對本校傳染病防控安全制度進行全面修訂完善，并上報教育局。
4、事故應急處理。
�。ǎ保﹫蟾嬷贫取Ｈ绨l(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)如嘔吐、腹瀉等癥狀，及時向學校監(jiān)督小組報告，由領導小組向上級教育部門及當?shù)丶部刂行膱蟾�，同時立即啟動學校傳染病防控安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
�。ǎ玻┚仍胧�。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
（3）聯(lián)系家長。學校發(fā)生傳染病疑似病例，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
�。�4）人員調度。傳染病應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，總務處具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
二、加強學校傳染病防治，措施到位。
1、抓好宣傳教育，促進學生身心健康成長
學校春季傳染病防控工作是學校衛(wèi)生工作不可缺少的.一個重要組成部分，因此，傳染病防控工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了將傳染病防控工作更好地落到實處，我們針對學生特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行傳染病防控知識的宣傳教育。
�、艑W校定期對各年級開設傳染病防控知識講座，把傳染病防控知識的內容有機地結合在學校素質教育的各項活動中。
�、茖W校根據上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍。
�、浅浞掷脧V播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向學生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病衛(wèi)生方面的知識，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，大力宣傳手足口病“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”15字知識宣傳活動，提高學生自我防護意識。
�、壤冒鄷䲡r間對學生進行個人行為習慣方面的教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺樹立“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”的.良好社會風尚。通過教育、督查，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。
2、教室、辦公室、宿舍等處經常開窗門通風換氣，保持室內空氣新鮮。
3、堅持班級“一日一掃一拖”制，每周對全校衛(wèi)生進行檢查評比，定期對周邊環(huán)境進行清理。
4、堅持晨檢制度，要求各班班主任負責做好晨檢記錄和因病缺課記錄工作。特別是班主任發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等傳染病癥狀者必須向值班領導報告，學校就患者進行詳細登記、詢問，對疑似或確診為傳染病患者，建議到醫(yī)院就醫(yī)并立即向疾控中心報告。及時了解學生出勤、健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
5、大課間活動時間，要求同學們到室外活動。一是可以鍛煉身體，增強抵抗力；二是呼吸新鮮空氣。
6、學校每年安排有固定經費，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水等，供學校教室、宿舍、食堂等公共場所的消毒，有效的遏制了傳染病的流行。
學校預防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領導還是普通教師，對學校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
學校傳染病自查報告 篇4
為認真?zhèn)鬟_落實文件精神，并對照文件要求，結合學校實際情況，積極開展了學校傳染病防控工作的自查，現(xiàn)將自查報告如下：
1、學校傳染病防控組織管理到位：
學校成立了以校長為組長、副校級領導為副組長、中層領導為成員的`傳染病防控領導小組，建立了校長、副校長、教務科長、健康教育教師四級責任體系，制定了責任追究制度；學校明確了傳染病報告人，傳染病報告由專職健康教育教師負責；制定了校長為第一責任人的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。
2、認真落實學生晨午檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病上報等傳染病防控工作制度：
學校制定了晨檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病上報等相關制度，堅持每天進行晨檢、午檢，班主任老師認真做好晨檢記錄、因病缺課登記、追蹤記錄，教務科每周一抽查，從開學第一天開始，各班晨午檢及因病缺課追蹤制度落實到位，每天按時上報晨午檢情況，確保做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
3、扎實抓好流感、結核病防控等傳染病防控工作：
積極開展流感、結核病防控等傳染病等系列工作，認真落實健康教育課，通過健康教育課讓學生做好流感、結核病等傳染病預防工作。
4、認真做好環(huán)境衛(wèi)生，加強公共場所通風換氣：
學校堅持做好校園環(huán)境的日清掃保潔，堅持日評比，周總結，消除衛(wèi)生死角。重視學校場所的通風換氣工作，各班級、宿舍明確開窗通風負責人，學生科做好檢查落實，確保室內空氣流通、清新。
5、認真做好消殺工作：
明確總務科對學校消殺負全責，堅持每周一、周三對學校教室、宿舍、餐廳及其它公共區(qū)域進行全面消殺，確保公共場所環(huán)境衛(wèi)生到位。
6、加強學生體育鍛煉，提高身體素質：
學校重視學生體育鍛煉工作，堅持每天早操、課間操組織學生進行體育鍛煉，上下午兩個大課間，下午安排課外活動，保證學生每天至少一小時校園體育鍛煉時間，進一步增強學生體質， 提高防病、抗病能力。
7、加強傳染病防控工作隊伍建設：
每月組織召開一次各科室負責人和班主任參加的.傳染病防控專題會，傳達落實上級會議精神，增強班主任對傳染病防控工作的重視程度，及時改進傳染病防控中不足之處。
學校傳染病自查報告 篇5
為了確保我們學校的健康與安全，學校進行了一次傳染病自查。以下是我們的自查報告：
一、傳染病自查概況
為了維護學校師生的健康和安全，我校進行了傳染病自查工作。通過全面排查，自查發(fā)現(xiàn)學校存在以下問題：
1.學生成群活動頻繁，容易傳播呼吸道感染疾��；
2.餐飲場所環(huán)境整潔度需加強，存在食源的傳染病的潛在風險；
3.學生個人衛(wèi)生習慣有待提高，可能導致手足口病等傳染病傳播。
二、整改措施
針對以上問題，我校將采取以下措施：
1.加強學生衛(wèi)生宣教，提升學生個人衛(wèi)生意識，健康教育課程將更加重視疾病預防知識的普及；
2.增加餐飲場所的清潔頻次，加強食品安全管理，確保食品安全；
3.指導學生成立良好的衛(wèi)生習慣，提醒他們勤洗手、保持環(huán)境整潔等。
通過本次傳染病自查，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題并及時提出了整改措施，旨在提高學校師生的'健康水平，為構建一個清潔、健康的學習環(huán)境而努力。我們會繼續(xù)加強學校衛(wèi)生管理工作，確保學校的健康安全。
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