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小學數(shù)學真的太難嗎？
前天，一篇《一年級數(shù)學題難倒博士媽媽》的報道，引起小學家長的討論。很多家長發(fā)表自己的觀點，大多數(shù)認為現(xiàn)在小學數(shù)學比較難，有些題目即使是碩士、博士的家長也指導不了。
在幾乎所有的家長都在感慨小學數(shù)學很難的時候，小學數(shù)學老師發(fā)出了不一樣的聲音：小學低段數(shù)學不難，家長覺得難，是因為沒有明白出題者的意圖。
昨天，第六屆中國小學數(shù)學教育峰會在杭州舉行，來自全國各地的小學數(shù)學老師、教育專家聚在一起，探討數(shù)學的核心素養(yǎng)是什么。
數(shù)學峰會上聚集了這么多小學數(shù)學老師，錢報記者找機會隨機采訪了其中10位，替家長問了兩個大家特別關心的問題：小學數(shù)學難不難？小學生三年級開始學數(shù)學好不好？
7位老師表示，小學低段的數(shù)學不難，但隨著年級的升高，數(shù)學難度的確在加大；有一半數(shù)學老師認可從三年級開始學數(shù)學。
小學數(shù)學其實并不難
家長不明白出題意圖，所以覺得難
錢報記者隨機采訪的10位數(shù)學老師，來自省外的有2人，來自省內(nèi)杭州市以外的有3人，來自杭州城區(qū)的5人，目前所帶的班級從一年級到六年級都有。
小學數(shù)學難不難？8位老師覺得不難。
杭州新世紀外國語學校的朱老師表示，很多家長說小學數(shù)學難，其實對孩子來說，小學低段的數(shù)學并不難�！拔乙碴P注了博士媽媽不會做一年級孩子數(shù)學題的報道，這位媽媽覺得題目難，是因為孩子不會做了，她也沒有弄明白出題者的意圖，所以發(fā)了點感慨�！�
朱老師教書11年，目前教四年級，他認為現(xiàn)在小學低段的數(shù)學難度，對大部分孩子來說，基本上能適應。
東陽白云中心小學的數(shù)學老師盧瑤瑤說，小學低段數(shù)學不難，但由于現(xiàn)在孩子的基礎不同，呈現(xiàn)出不一樣的狀況。
杭州清河實驗學校小學部的俞劍鋒老師今年教一年級，他說，一年級的孩子們因為識字量低，理解能力也比較弱，上數(shù)學課時的確比較吃力。很多孩子題目讀不懂，他在課上就要先帶孩子們一起讀題，教他們在題目中找到信息。他認為，等孩子的語文水平上去了，一二年級的數(shù)學就變得簡單多了。
來自無錫的劉老師認為，對于學習數(shù)學有困難的學生來說，更多的是閱讀能力沒有達到，在高考(精品課)改革的背景下，語文的權(quán)重越來越大，數(shù)學的難度和區(qū)分度將會下降，“以后應該不會再往難的方向發(fā)展了。
來自南京的數(shù)學老師吳老師則坦言，從目前的教學來看，數(shù)學學科哪怕是小學數(shù)學，確實是越來越難了。
三年級開始學數(shù)學，是個好辦法嗎？
一半數(shù)學老師贊同
在這次小學數(shù)學峰會中，原計劃安排了計算機科學家、數(shù)學家、中科院院士張景中來做一個報告，但他因故不能前來。
在10月底，張景中院士在一次論壇上曾公開表示，“三年級才學數(shù)學，或許是個好辦法�！彼硎�，孩子在每個階段，大腦容易接受的東西都不一樣，許多數(shù)學知識，比如比較長短，到了一定年齡自然能懂，沒必要特別去教。
錢報記者在現(xiàn)場做的一個隨機調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一半的小學老師認可“小學生從三年級起學數(shù)學”的想法。
杭州清河實驗學校小學部的俞劍鋒老師說，一年級孩子語文基礎弱，讀題有困難，“而如果在三年級開始上數(shù)學課，這個時候孩子的語文理解能力、識字量大大增加，這個時候教數(shù)學，就會比較順暢了�！�
來自無錫的劉老師表示，一年級不開設數(shù)學課也未嘗不可�！氨热缥覀儗ｉT花一年的時間來為學生打下閱讀的基礎，到了二年級再開設數(shù)學課，這樣的模式也可以嘗試。因為從數(shù)學學習的內(nèi)容來看，6年壓縮到5年來解決也是可行的�！�
但是，反對的聲音也不小。杭州崇文實驗學校一位三年級數(shù)學老師認為，沒有一二年級的基礎知識，孩子到了三年級，學數(shù)學會遇到更大的問題。
一位來自寧波的小學數(shù)學老師說，取消一二年級的數(shù)學是從一個極端走向另一個極端�！拔业暮⒆诱谏弦荒昙�，他能解決一些生活當中的問題，靠的就是基礎的數(shù)學能力�！�
“如果一二年級不學數(shù)學，那學什么？”來自南京的吳老師教了15年的數(shù)學，吳老師認為，一二年級是學生數(shù)學思維發(fā)展的關鍵時期，如果到了三年級再學習數(shù)學，可能就太遲了。
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