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記事的作文400字第一篇：遙控器搶奪戰(zhàn)
“今天，少兒頻道要播《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》你要給我看，
記事
。”弟弟理直氣壯的說(shuō)。“不，你個(gè)矮冬瓜肥得像頭豬，滾滾滾！一邊玩去。”我毫不客氣的說(shuō)。
弟弟生氣的罵道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的哥哥，對(duì)弟弟怎么壞。我怒了。”說(shuō)完，他帶著他的“胖子軍團(tuán)”朝我撲來(lái)，我被壓在了地上，搶我的遙控器。
我們像一團(tuán)肉球，在地上滾來(lái)滾去，我不干勢(shì)弱，派出了我的軍團(tuán)來(lái)支援我，我們雙方的士兵也打成了一團(tuán)。我罵道：“你個(gè)鄉(xiāng)巴佬給我起來(lái)。”
“不，除非你把遙控器給我。不然我死都不起來(lái)。”弟弟堅(jiān)定的說(shuō)。
“不！”我被弟弟那豬一般的身體壓的喘不過(guò)起來(lái)，我們倆你一拳我一拳，玻璃都碎了。我倆都鼻青臉腫的，頭都腫得像豬頭一樣
“我要使出我的必殺技了！”我對(duì)弟弟吼道。
“我也有。”弟弟說(shuō)，“看我泰山壓頂！”弟弟說(shuō)完就跳了起來(lái)一屁股朝我壓來(lái)，幸虧我躲得快，讓弟弟一屁股坐了個(gè)空。“哎呦。我的屁股呀！都快變成兩半了。”“該我了。”我使勁的給弟弟撈癢癢，弟弟終于笑得受不住了，投降了。最后這場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)我獲勝了。但房間里一片狼藉，慘不忍睹。
第二篇：我學(xué)會(huì)了煮飯
今天天氣晴朗，媽媽說(shuō)晚上不會(huì)來(lái)了，我聽(tīng)了媽媽的話，想：媽媽不回來(lái)了，那我可怎么辦呀，對(duì)了，要不我自己做飯吧。想著，我便去廚房準(zhǔn)備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。 我先把西紅柿洗干凈，然后就刷鍋，干了一會(huì)，就覺(jué)得累了，要不先休息會(huì)吧...休息完了，又開(kāi)始做了，刷完鍋，也洗完西紅柿，那當(dāng)然就開(kāi)始煮了，我先在鍋里倒一盆水，等他開(kāi)上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，水開(kāi)了，我接著把西紅柿切好，把它放進(jìn)盆里，最后放進(jìn)掛面，就等著熟了。 過(guò)了一陣，飯熟了，我可以享受我的勞動(dòng)成果了，呵呵，做的還不錯(cuò)，嘗嘗味道，哦，我忘放進(jìn)鹽了，我有把鍋放在煤氣爐上，快速放進(jìn)了兩勺鹽，大功告成，我終于可以好好地吃了，很好吃，比以前媽媽做的都好吃。 晚上，媽媽回來(lái)了，幸好我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽問(wèn)我：“你吃的什么呀？”我回答：“我自己做的西紅柿掛面。”媽媽說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，我的孩子都會(huì)做飯了，真聰明！”我笑了笑，說(shuō)：“小意思！”媽媽說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了，我先睡了，晚安寶寶。”我說(shuō)：“晚安。” 這件事給我的啟示：做什么事都要學(xué)，只要這樣，我們都可以做好、做完美，還是那句話，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
第三篇：課堂上的歡笑聲
一次語(yǔ)文課上，老師把作文發(fā)下來(lái)，讓我們修改。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一張沒(méi)名字的稿紙。老師看了看，拿起這篇無(wú)名的作文讀了起來(lái)。讀著讀著，突然，同學(xué)們“哄”得一聲笑了起來(lái)。原來(lái)，這篇作文的主人把“口渴”的“渴”寫成了“喝水”的“喝”字了。老師趁機(jī)在黑板上寫下這兩個(gè)字，教我們?cè)鯓訁^(qū)別。她先做了一個(gè)有趣的動(dòng)作：眉頭一皺，把舌頭伸出來(lái)，然后用手在舌頭前扇動(dòng)著，接著拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同學(xué)們看了笑得合不攏嘴，也有些同學(xué)好奇地望著老師，不明白其中的奧妙。這時(shí)，老師說(shuō)：“渴了就是想喝水，是不是？”同學(xué)們齊答：“是！”老師說(shuō)：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三點(diǎn)水；喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通過(guò)老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，若有所思地頻頻點(diǎn)頭。
這堂課即將結(jié)束的時(shí)候，老師檢測(cè)我們的聽(tīng)課效果，問(wèn)道：“‘渴’的部首是什么？‘喝’的部首是什么？”同學(xué)們信心百倍地齊聲答道：“‘渴’的部首是三點(diǎn)水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口！”
一節(jié)課就在歡笑聲中結(jié)束了，在這樣輕松愉快地氛圍中，我們既學(xué)到了知識(shí)，又增加了師生之間的情誼。
老師的臉上露出了滿意的微笑，同學(xué)們發(fā)出得意而自豪的笑聲。
第四篇：我愛(ài)打籃球
大家都知道世界上有許多球比如：足球；乒乓球；羽毛球；鉛球。但是我最喜歡打籃球。
記得，在我十歲的時(shí)候我覺(jué)得玩電腦沒(méi)什么意思，就去上外面玩。在我出去時(shí)看見(jiàn)爸爸在看打籃球我不知不覺(jué)走上前去看了起來(lái)。我看著看著就入迷了。于是，我就和爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后要長(zhǎng)姚明那么高，參加國(guó)家隊(duì)為國(guó)爭(zhēng)光。”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，小孩子有理想有抱負(fù)是好事。”于是，我報(bào)了一個(gè)籃球班，我努力刻苦的學(xué)習(xí)，果然，沒(méi)有白費(fèi)。過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球，投球，三步上籃了。算是學(xué)會(huì)籃球的基本功了。就這樣我日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我個(gè)子的長(zhǎng)高，投球也更加準(zhǔn)確了。在我13歲上六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊(duì)先擺了一個(gè)522-B陣型，敵人擺了一個(gè)422-C陣型。第一場(chǎng)我們以8：11的的成績(jī)輸了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了我們隊(duì)的人都發(fā)怒了，我首先沖上前去連續(xù)投了10個(gè)三分球我很高興，最后結(jié)束的時(shí)候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開(kāi)心。很自豪，心想以前的練習(xí)果然沒(méi)有白費(fèi)��！
在學(xué)校同學(xué)稱我為“籃球高手”；在家里爸爸，
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《記事》(http://m.szmdbiao.com)。媽媽稱我為“籃球迷”。籃球可以讓我獲得快樂(lè)。獲得自豪；獲得悲傷；獲得痛苦。但是我還會(huì)打籃球，因?yàn)�，我喜歡籃球。
第五篇：記一次有趣的講座
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)作文講座。
到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫作方法的。
沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備。因此作文在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。
通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花。”學(xué)到了寫好作文的三個(gè)要點(diǎn)：一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。
第六篇：拍賣會(huì)
“起價(jià)2元！”“5元、10元、15、17、19！成交！”
大家應(yīng)該都熟悉這聲音，不錯(cuò)！就是拍賣會(huì)，一個(gè)似乎于“跳蚤”市場(chǎng)的特殊拍賣會(huì)正在五（七）班進(jìn)行著。
星期二上午，張老師很神秘地說(shuō)了這件事，我們可開(kāi)心了，做好充足的準(zhǔn)備等著拍賣會(huì)的到來(lái)。
星期四的下午，拍賣會(huì)正式開(kāi)始了。在張老師的帶領(lǐng)下，教室的氣氛越來(lái)越濃了，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地。張老師也不例外，只見(jiàn)她手拿“拍賣錘”，嘴里不停地說(shuō)著“一次，兩次，三次，成交！”無(wú)論是買者還是賣者，心里都很開(kāi)心。
“起價(jià)1元”，只見(jiàn)周浩源正在拍賣她的小松鼠玩偶，小松鼠虎頭虎腦的樣子十分可愛(ài)，我想：它一定會(huì)受到很多女生的青睞！果然，“10元、17！”辛詩(shī)怡和宗陳納言激烈地競(jìng)爭(zhēng)著小松鼠，她倆不甘示弱，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)，張老師”敲了敲“拍賣錘”“19，第一次……第二次……第三次……成交！”小松鼠玩偶順利地被宗陳納言的高價(jià)給買走了。
隨后，也有不少物品成功賣出和買入，同學(xué)們把賣來(lái)的錢全給了班費(fèi)。最后，我們一共得入班費(fèi)285元。
好開(kāi)心��！雖然我沒(méi)在拍賣會(huì)上買到自己喜愛(ài)的東西，但我依舊很happy！
第七篇：我們班那點(diǎn)事
今天天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對(duì)那些好好回家讀課文的同學(xué)十分不公平。
我聽(tīng)到了兩個(gè)同學(xué)的談話。先是甲同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真地讀課文，乙很仔細(xì)的聽(tīng)。可是后來(lái)，甲越讀越不認(rèn)真，乙實(shí)在是忍不住了，因?yàn)榧鬃x課文的質(zhì)量實(shí)在是太低了。記事的作文400字 乙很生氣，說(shuō)：“你在第2自然段讀錯(cuò)了！”甲貌似沒(méi)看出乙的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，仍然在不認(rèn)真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的是什么��！根本就不合格！”
甲也急了，道：“你先讀��！”乙開(kāi)始讀了，可是甲表現(xiàn)不出他對(duì)乙的尊重，因?yàn)樗覄e人聊天去了。乙一個(gè)人孤零零的讀著，剛讀到一半，甲回來(lái)了，他說(shuō)：“你也別讀了，就給你記一個(gè)10分吧。”乙很生氣，心里想：我沒(méi)讀完，你憑什么給我記10分？算了，回家找家長(zhǎng)讀去。
這是，甲突然對(duì)乙笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，我給你了十分，你是不是。”“你休想！”乙對(duì)這種恬不知恥的人，毫不客氣。
此時(shí)，丙走了過(guò)來(lái)，給了甲10分，乙本來(lái)想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。
但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學(xué)，甲和丙的做法是不對(duì)的。以后同學(xué)們讀課文的時(shí)候不能像他們那樣欺騙自己的良心。
第八篇：一件奇怪的事
俗話說(shuō)：“老鼠上街，人人喊打。”小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕光，可是有的卻相反，我今天就看見(jiàn)了一個(gè)這樣的人。
今天，是“五一”小長(zhǎng)假的最后一天，我和媽媽乘坐公交車去礦工二院看病人。
我在車?yán)镒笄魄疲铱纯�，突然，我看�?jiàn)了一個(gè)小伙子把手抻進(jìn)一位四十多歲、正在買票的農(nóng)民的衣袋里，我的心一下子提到了嗓子眼兒。不好，小偷用兩只手指頭從農(nóng)民的衣袋里夾出50元錢。太好了，還沒(méi)等小偷把錢放進(jìn)自已的腰包里時(shí)，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想農(nóng)民一定會(huì)把小偷抓住并交給警察叔叔的�？墒撬麉s雙手握拳說(shuō)：“求求你，把錢給我，這是我看病人的錢。”小偷憤憤地把錢丟在了地上，“對(duì)不起，真對(duì)不起。”農(nóng)民說(shuō)著說(shuō)著掏出五元錢小心地說(shuō)：“您拿這五元錢買包香煙吧！”我很驚奇，這個(gè)小偷偷了農(nóng)民的錢，農(nóng)民還這么客氣？小偷揚(yáng)了揚(yáng)手，不耐其煩地說(shuō)：“誰(shuí)要你的錢。”說(shuō)著把農(nóng)民手中的錢丟在地上，這時(shí)汽車到站了，小偷下了車，農(nóng)民撿起地上的錢呆呆地站著，我和媽媽望著那位農(nóng)民，坐在車上的人和我們一樣注視著他。
為什么這個(gè)小偷的膽子這么大？為什么在場(chǎng)的這么多人沒(méi)有一個(gè)去管去問(wèn)？為什么那位農(nóng)民不去告訴警察叔叔，反而那么尊敬他？為什么?
〖預(yù)覽〗開(kāi)學(xué)作文：開(kāi)學(xué)記作文300字 開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。 最近聽(tīng)到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的老師蠻好的啊！”總之，我聽(tīng)不下這些話了。 你認(rèn)為這個(gè)老師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？ 我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。 你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。 所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)作文：開(kāi)學(xué)后的感受作文300字 今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！ 昨晚……【全文閱讀：開(kāi)學(xué)記事】
〖預(yù)覽〗關(guān)于國(guó)慶節(jié)的作文：國(guó)慶記事作文150字 今天是七天長(zhǎng)假的最后一天了，可是我的語(yǔ)文還沒(méi)寫完，我得快點(diǎn)寫。先寫的是聽(tīng)寫，媽媽不在家，只好讓爸爸幫我聽(tīng)寫。這時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)，只好空下了。這時(shí)，正好電話響了，是找他的，他只好去接電話，并把語(yǔ)文書放在床上。我想，這個(gè)字我不會(huì)，正好趁著爸爸接電話，看一下吧。 可是我想起了一個(gè)小故事：一個(gè)小孩，考試的時(shí)候別的題都做對(duì)了，只有一道題不會(huì)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴了他答案，他想，這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習(xí)最好的，寫不寫呢?這時(shí)，他想起了父母說(shuō)的話：“誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)最重要!” 想到這兒，我不禁想，是呀，誠(chéng)實(shí)最重要!于是那個(gè)字我還是空著。等爸爸和那個(gè)人聊完了，我們趕緊繼續(xù)聽(tīng)寫，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。關(guān)于國(guó)慶節(jié)的作文：記憶中的國(guó)慶節(jié)作文800字 一大早，我便被爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲吵醒。我懶懶地起了床，將床頭的日歷又翻了一頁(yè)。10月1日。今天是國(guó)慶節(jié)。祖國(guó)的生日�！ �“我今天得和朋友一起吃飯，你和芒芒去玩不行嗎？”爸爸西裝革履地站在門口，正準(zhǔn)備開(kāi)門�！ �“我也……【】 〔記事〕